辽宁省锦州市2024届中考历史对点突破模拟试卷含解析

辽宁省锦州市2024届中考历史对点突破模拟试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．“首先请允许我表明自己的坚定信念，即我们所恐惧的就是恐惧本身。”罗斯福总统为应对“恐惧”而采取的核心措施是A．整顿金融业，恢复银行信用B．恢复工业、颁布《全国工业复兴法》C．兴办公共工程，减少失业D．进行社会救济，稳定社会秩序2．下列对下图漫画的解读，错误的是（）A．英国推行绥靖政策纵容法西斯侵略B．中国是世界反法西斯的重要力量C．漫画作者站在反法西斯的正义立场D．世界进步力量联合打击法西斯势力3．称赞他“路漫漫其修远矣，两袖清风来去，为官一任，造福一方，遂了平生意。”兰考人民评价他“心里装着全县的干部群众，唯独没有他自己。”材料中的他是A．焦裕禄B．王进喜C．雷锋D．邓稼先4．托洛斯基（1842年—1889年）出生于俄国农奴家庭，他的经历中可能出现的是（）A．在法律上成为“自由人”B．无偿得到一块份地C．参加十月革命D．参加斯大林格勒保卫战5．“五十六个民族，五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，我国是一个多民族的大家庭，解决我国民族问题的基本政策是A．民族平等B．民族团结C．民族互助D．民族区域自治6．文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕。教会宣扬的悲观厌世观念逐渐失去市场，人们把关注的中心由教会所代表的“神”转到人类自身上，这就是历史学家所说的“人的发现”。上述材料反映出文艺复兴A．推翻了教会的统治B．推动了自然科学发展C．消除了封建神学观念D．转变了人的传统观念7．1854年，英国外交大臣致函英国公使说：“为了适应外商对农业产品已增加的需要，……新的贸易市场尚待进行。”1856年，法国外长指示法国驻华代办，强调“商业关系的推广”。以上材料表明，英法发动第二次鸦片战争的目的是（）A．谋求鸦片贸易合法化 B．进一步修改殖民条约C．进一步打开中国市场 D．割占更多的中国领土8．在中国被日本打败后，康有为、梁启超等人却提出向仇敌学习。他们的意图是A．吸取经验进行革命 B．仿效日本变法强国C．维新变法推翻淸朝 D．学习西方抵御侵略9．美国独立战争期间，发表的了一部重要的法律文献。它成为欧洲大陆反对君主专制的，进行资产阶级革命的一面旗帜，被马克思称为第一个人权宣言A．《人权宣言》 B．《独立宣言》 C．《权利法案》 D．《法国民法典》10．李宗仁将军曾说:“我们在内战中搅了二十多年，……黑白不明，是非不分，败虽不足耻胜亦不足武。现在真是天如人愿，让我们这些人这辈子有个抗日救国的机会。”李宗仁将军践行“救国机会”的最突出表现是A．卢沟桥事变 B．九一八事变 C．百团大战 D．台儿庄战役11．有首上海的旧民谣，讲述了清朝260多年的大事，其中与戊戌变法有关的句子是（）A．吴三桂要去借清兵，顺治帝登基享现成B．林则徐严禁吸洋烟，忠心报国无人识C．曾国藩团练起湘乡，淮军还有李鸿章D．好头颅六个凭空送，菜市街夜夜叫冤魂12．“图像是可视的历史。”，课本中的图像应当足够重视，特别是重大事件、重要人物，如下图九年级下册封面人物，他的主要事迹是（）A．领导南北战争，废除黑人奴隶制B．领导十月革命，建立苏维埃政权C．领导非暴力不合作运动D．领导土耳其资产阶级革命二、简答题（共3小题，满分26分）13．在中外历史上，涌现了诸多杰出的人物，他们站在时代的前列，极大地推动了历史的进步和社会的发展，读图并结合所学的知识回答问题。写出图一的人物在近代领导中国掀起一场救亡图存的变法运动的名称及影响。图二的孙中山被称为中国民主革命的伟大先行者，你认为他最主要的历史功绩是什么？图三的改革家实施了新政，这次新政的核心措施是什么？“新”体现在何处？图四是中国改革开放的总设计师邓小平，他在哪次会议上提出改革的？为实现祖国统一，邓小平有提出了哪一伟大构想？这一构想最早是针对什么问题提出来的？14．思想解放运动促进近代社会不断向前发展，请举出近代中外历史上的思想解放运动及代表人物。15．国家的稳定促进经济的增长，经济的繁荣又带动了国家的发展。今天，世界各国都把发展经济、创新科技放在优先位置。根据所学知识，回答下列问题：中共十一届三中全会就我国的经济建设作出了哪一历史性决策？其后，我国建立了什么经济体制？2001年，我国不畏挑战、抓住机遇，加入了哪一世界经济组织？18、19世纪，世界范围内先后发生了两次工业革命，它们的特征分别是什么？1929—1933年的经济大危机首先冲击美国，罗斯福毅然实行新政。新政“新”在哪里？为什么罗斯福新政不能消除经济危机？20世纪90年代，美国出现了新经济。新经济有哪两大特征？结合上述史实，谈谈你的感悟。

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、B【解析】

根据所学知识可知，1929-1933年的经济危机诱发了政治危机，这引起了社会的恐慌，罗斯福为了应对经济危机实施了罗斯福新政，新政的中心措施恢复工业，颁布《全国工业复兴法》。故B正确。ACD不符合题意，故排除ACD项。故选B。2、A【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，绥靖政策，一种对侵略不加抵制，姑息纵容，退让屈服，以牺牲别国为代价，同侵略者勾结和妥协的政策。第二次世界大战前，这一政策最积极的推行者是英国、法国、美国等国。20世纪30年代前，绥靖主要表现为扶植战败的德国、支持日本充当防范苏联的屏障和镇压人民革命的打手。所以答案选A考点：人教版新课标九年级历史下册•第二次世界大战•第二次世界大战的爆发。3、A【解析】

根据题干信息“兰考人民评价他”，结合所学知识可知，1962年12月，焦裕禄被调到兰考县先后任县委第二书记、书记。他上任之后带领全县人民进行封沙、治水、改地的斗争。被誉为“党的好干部”。选项A符合题意；探索建设社会主义时期涌现出的模范人物主要有“两弹元勋”邓稼先；“铁人”王进喜；解放军好战士雷锋等。选项BCD与题干内容不符，故选A。4、A【解析】试题分析：本题主要考查知识迁移能力。题文给出俄国农奴出身的托洛斯基生活的时间是1842年-1889年，在此期间，俄国于1861进行农奴制改革，规定农奴在法律上成为“自由人”，农奴在获得解放的同时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地，并非无偿得到份地，十月革命发生于1917年，斯大林格勒战役发生于1942年，因此托洛斯基不可能参加这两次活动。故答案选A。【考点定位】人教新课标九年级上册•无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折；人教新课标九年级下册•苏联社会主义道路的探索•俄国十月革命；人教新课标九年级下册•第二次世界大战•世界反法西斯战争的胜利5、D【解析】

结合所学知识可知，我国是一个多民族的大家庭，在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，按照民族聚居的人口多少和区域大小，设立不同级别的民族自治区域和自治机关。因此解决我国民族问题的基本政策是民族区域自治制度，是我国的一项基本政治制度。选项D符合题意；民族平等、民族团结、民族互助，这是处理民族关系的原则，选项ABC不符合题意，故选D。6、D【解析】

根据“文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕。教会宣场的悲观厌世观念逐渐失去市场，人们把关注的中心由教会所代表的“神”转到人类自身上，这就是历史学家所说的“人的发现”。”上述材料了反映了文艺复兴冲击了教会的说教，肯定了人的价值，反映出文艺复兴转变了人的价值观念。文艺复兴运动的核心思想是人文主义，即要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福。文艺复兴转变了人的传统观念。D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。7、C【解析】根据题干材料“为了适应外商对农业产品已经增加了的需要……新的贸易市场尚待进行。”结合所学知识可知，为了进一步打开中国市场，扩大侵略权益，1856年10月至1860年10月，英法联军为主凶，美俄为帮凶，对中国发动了第二次鸦片战争。因此题干材料表明，英法发动第二次鸦片战争的目的是进一步打开中国市场，故答案为C。8、B【解析】

根据题干并结合所学知识可知，在中国被日本打败举国同仇敌忾之时，康有为、梁启超等人冒着千夫所指、身败名裂的风险，冷静地提醒人们要看到敌人的长处，进而提出向仇敌学习。他们的意图是仿效日本变法强国，为此他们掀起了戊戌变法运动，试图在中国建立君主立宪制，选项B符合题意；康有为、梁启超目的是为了变法维新，选项A不符合题意；维新变法的目的是为了维护清王朝的统治，选项C不符合题意；康有为梁启超目的是为了学习日本，而非西方，选项D不符合题意。故选：B。9、B【解析】

根据所学可知，美国独立战争期间，1776年，发表《独立宣言》，它主张天赋人权、生而平等、生命权、自由权、追求幸福的权利，成为欧洲大陆反对君主专制的，进行资产阶级革命的一面旗帜，被马克思称为第一个人权宣言，故B符合题意；《人权宣言》在法国大革命中宣布，故A不符合题意；《权利法案》使英国逐步确立了君主立宪制，故C不符合题意；《法国民法典》是拿破仑宣布，它确立了资本主义社会的立法规范，故D不符合题意。故选B。10、D【解析】

我们通过学过的知识知道：1938年，李宗仁指挥了台儿庄战役。这次战役歼灭了日军精锐部队1万余人，取得了抗战以来国民党正面战场的一次重大胜利。故选D。11、D【解析】

依据所学可知，戊戌政变发生于1898年。A项是在明末清初，B项是在1840年前后，C项是在镇压太平天国运动过程中。所以答案选D12、C【解析】

结合所学知识，可知图中人物是甘地，领导南北战争，废除黑人奴隶制的是美国总统林肯，故A不符合题意。领导十月革命，建立苏维埃政权的是俄国列宁，故B不符合题意。一战后甘地领导的印度非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治，故C符合题意。领导土耳其资产阶级革命的是凯末尔，故D不符合题意。故选C。二、简答题（共3小题，满分26分）13、（1）戊戌变法，在社会上起到了思想启蒙作用。（2）推翻了清王朝，建立了资产阶级共和国。（3）工业复兴法。国家加强对经济的干预和指导。（4）十一届三中全会；“一国两制”，。【解析】

（1）第一小问依据图一的梁启超结合所学可知是戊戌变法；第二小问依据所学知识可知，戊戌变法的影响是在社会上起到了思想启蒙作用。（2）依据图二结合所学可知孙中山的功绩是推翻了清王朝，结束了封建帝制，建立了资产阶级共和国。（3）第一小问依据所学可知罗斯福新政的核心措施是工业复兴法；第二小问依据所学可知罗斯福新政的特点是国家干预经济。（4）第一小问依据所学可知十一届三中全会作出实行改革开放的战略决策；第二小问依据所学可知20世纪80年代邓小平提出的“一国两制”；第三小问依据所学可知“一国两制”首先是针对问题提出的。14、文艺复兴运动：但丁（达·芬奇）启蒙思想运动：伏尔泰（卢梭、孟德斯鸠）马克思主义：马克思、恩格斯新文化运动：陈独秀（李大钊、胡适、鲁迅）答出其中三次即可。【解析】

根据所学知识可知，近代中外历史上的思想解放运动有14至17世纪的文艺复兴运动，人文主义是其核心思想。人文主义提倡以人为中心，重视人的价值，崇尚人性，要求把人从宗教的束缚中解放出来，代表人物有但丁，达芬奇等人。还有发生在17-18世纪的启蒙运动，启蒙运动是欧洲的一场反封建、反教会的思想文化解放运动，它的核心思想是理性主义。著名的启蒙思想家有伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭。以及马克思主义，代表人物有马克思、恩格斯。中国近代史上的思想解放运动有新文化运动。弘扬“民主”与“科学”。代表人物有陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。15、（1）实行改革开放；社会主义市场经济体制；世界贸易组织（2）大机器生产（机器生产取代手工生产）；科学研究同工业生产紧密结合。（3）国家干预经济（国家对经济进行干预和指导）；因为它没有改变资本主义的本质、无法解决美国社会的根本矛盾。（4）全球化、信息化（5）科技是第一生产力；生产关系一定要适应生产力；要敢于突破、勇于创新；要遵循客观的经济规律；优秀的决策者能扭转颓势、改变历史【解析】

（1）第一小问，中共十一届三中停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；第二小问，根据所学可知，1992年，中共十四大，提出建立社会主义市场经济体制。第三小问，根据所学可知，2001年，我国不畏挑战、抓住机遇，加入了世界贸易组织。（2）根据所学可知，第一次工业革命以蒸汽机为标志，机器生产取代手工生产；第二次工业革命以电的发明和使用为标志，科学研究同工业生产紧密结合。（3）根据所学可知，为了应对经济危机，美国实行罗斯福新政，开创了国家干预经济模式（国家对经济进行干预和指