福建省厦门市金尚中学2024届中考历史模拟预测题含解析

福建省厦门市金尚中学2024届中考历史模拟预测题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．中国科幻电影《流浪地球》呈现了航天员升入太空从事科研的场景，它主要涉及的第三次科技革命的领域是A．空间技术 B．原子能技术 C．生物技术 D．新材料技术2．斯大林执政时期开创的社会主义建设模式，被称为“苏联模式”。这一模式形成的标志是（）A．十月革命的胜利 B．苏联的“二五计划”的完成C．新经济政策的实施 D．1936年苏联新宪法的颁布3．电视剧《中国兄弟连》，介绍了一支八路军和一支国民党军队团结合作、共同抗击日本侵略者的英雄事迹。这种情况应出现在下列哪一历史事件以后()A．柳条湖事件 B．九一八事变C．西安事变 D．七七事变4．2018年11月26日，南方科技大学生物系副教授贺建奎对媒体宣称：中国一对基因经过修改的双胞胎已于11月诞生，基因编辑使她们出生后即能天然抵抗艾滋病。自此基因编辑婴儿在社会上引发极大争议。这一技术利用了第三次科技革命中的A．原子能技术B．生物工程技术C．航天技术D．计算机网络技术5．2019年12月20日，是澳门回归暨澳门特别行政区成立20周年的日子，这20年是澳门繁荣，稳定发展的20年。对澳门平稳过渡、顺利回归起着关键作用的是A．和平共处五项原则 B．多党合作、政治协商制度C．“一国两制”，高度自治 D．民族区域自治制度6．“在拿破仑所征服的土地上,他结束了封建制度,终止了教会对人们生活的控制,引进了法典以及几丝启蒙运动的光芒。”材料提到拿破仑的贡献有①打击欧洲封建势力②传播资产阶级革命思想③多次打败反法联盟④远征俄罗斯A．②③ B．③④ C．①③ D．①②7．某学校在后进生转化和校园零欺凌工作方面成绩显著，得到了央视的报道，他们的这种教育思想符合以下哪一教育理念（）A．因材施教 B．民贵君轻 C．有教无类 D．独尊儒术8．如果把“秦朝郡县制”“西汉推恩令”“明朝厂卫机构”“清朝文字狱”整合为一个学习单元，符合这一单元内容的主题是A．国家的统一B．政权的分立C．专制集权的强化D．文化专制的加强9．“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大。”这一思想出自A．巴黎公社宣言 B．《人权宣言》 C．《资本论》 D．《共产党宣言》10．李明同学出生于1998年7月，也就是（）A．19世纪80年代 B．20世纪80年代C．19世纪90年代 D．20世纪90年代11．20世纪上半期发生的两次世界大战给人类文明带来了空前的浩劫，深刻影响着人类社会的发展进程。以下关于两次世界大战共同点的表述，不正确的是A．原因都是帝国主义政治经济发展不平衡B．都客观上推动了科学技术的迅速发展C．性质都是帝国主义战争D．战后都形成了新的世界格局12．我国古代的文学在不同的时期呈现出多样的风采及成就。下列说法正确的是A．唐朝李白的诗歌飘逸洒脱、充满想象力和感染力，享有“诗圣”的美誉B．宋代词人苏轼继承了辛弃疾的豪放词风和报国情怀，提高了词的社会功能和文学上的地位C．元朝最优秀的剧作家是关汉卿D．明朝曹雪芹创作的《红楼梦》是明清小说艺术成就最高、影响最深远的作品二、简答题（共3小题，满分26分）13．以上革命有什么相同的积极作用？14．思想解放运动促进近代社会不断向前发展，请举出近代中外历史上的思想解放运动及代表人物。15．迄今为止，人类社会先后发生过三次科技革命，三次科技革命先后把人类带入到哪些时代？第三次科技革命具有怎样的特点？三次科技革命使人类社会突飞猛进，日新月异，这充分证明了一个什么真理？你怎样认识科学家的作用？

参考答案一、每小题2分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1、A【解析】

根据所学知识可知，第三次科技革命涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物工程、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。“航天员升入太空”属于空间技术或者是航天航空技术。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。2、D【解析】

苏联在1936年通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”。新宪法的制定，标志着苏联社会主义制度确立，标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成，D符合题意；十月革命胜利时期的领导人是列宁，A排除；苏联的“二五计划”的完成不是斯大林模式形成的标志，B排除；列宁时期实行新经济政策，C排除。故选择D。【点睛】本题以为切入点，主要考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握斯大林模式建立与影响的相关知识。3、D【解析】

依据所学知识可知，七七事变后，国共开始第二次合作，共同抗击日本侵略者，D项符合题意；ABC三项不符合题意；所以答案选D。4、B【解析】

根据题干结合所学知识可知，20世纪四五十年代起源于美国的新科技革命，又称为“第三次科技革命”。以原子能、电子计算机（第三次科技革命的核心，1945年底世界第一台电子计算机在美国诞生）、生物工程技术（核心是基因工程，其中克隆技术尤为引人注目）、航天航空技术等为代表。第三次科技革命使人类步入信息时代和生物时代。由此可知，“基因编辑”属于生物工程技术。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。5、C【解析】

根据所学可知，为推进祖国统一事业，二十世纪八十年代初，我国确立了“一国两制”、高度自治的方针，澳门顺利回归，在这一方针的保障下，澳门繁荣、稳定发展，故C符合题意；和平共处五项原则是我国的外交政策，促进了我国外交事业的发展，故A不符合题意；多党合作、政治协商制度是我国的政党制度，发扬了社会主义民主，故B不符合题意；民族区域自治制度是我国处理民族关系的基本制度，促进了少数民族地区的发展，故D不符合题意。故选C。6、D【解析】

根据“他结束了封建制度,终止了教会对人们生活的控制，引进了法典以及几丝启蒙运动的光芒。”可以得出贡献是打击了欧洲大陆的封建势力；传播资产阶级革命思想，①②符合题意，③多次打败反法联盟、④远征俄罗斯是拿破仑为了称霸欧洲采取的主要军事行动，③④不符合题意，所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。【点睛】抓住题干关键词“贡献”是解题的关键，拿破仑与反法联盟作战，远征俄罗斯属于非正义的侵略战争，不属于“贡献”。7、C【解析】

依据所学可知，“有教无类“是孔子提出的教育思想，其意思是无分贵族与平民，不分国界与华夷，只要有心向学，都可以入学受教。题干中某学校在后进生转化和校园零欺凌工作方面的做法符合孔子“有教无类”的思想，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。8、C【解析】

根据所学知识可知，秦朝实行郡县制加强了对地方的控制，加强中央集权；西汉推行郡县制削弱诸侯的势力，加强中央集权；厂卫机构是明朝时皇帝为了加强统治、监视官吏而建立的由皇帝直接控制的特务机构，这些机构的建立是明朝皇权加强的表现；文字狱是清朝时期统治者为了加强对知识分子的思想控制而实行的文化高压政策。由此可知，统治者采取这些措施都是为了加强专制主义中央集权。C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。9、D【解析】

根据所学知识可知，这句话出自马克思的《共产党宣言》。因此D正确。巴黎公社成立后宣言，废除一切旧政府机构，建立新的国这政权，没收资本家工厂，归工人合作社管理，A错误。《人权宣言》宣告了人权、法治、自由、分权、平等和保护私有财产等基本原则。B错误。《资本论》以剩余价值为中心，对资本主义进行了彻底的批判，C错误。综上故选D。10、D【解析】

结合所学知识，具体年份与世纪换算公式为千百位数加1，十位数不变。1998年为20世纪90年代。时间为公元前的十位和个位数值越小年代越晚，数值越大年代越早，而公元后的时间正好相反，十位和个位数值越小年代越早，越大年代越晚。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。11、C【解析】

结合所学，第一次世界大战是一场帝国主义战争，是非正义的；而第二次世界大战一场反法西斯的战争，是正义的战争。故两次世界大战的性质不同，C符合题意；两次世界大战爆发的原因是帝国主义政治经济发展不平衡，A排除；两次世界大战都客观上推动了科学技术的迅速发展，B排除；一战后形成凡尔赛——华盛顿体系，第二次世界大战后形成美苏争霸的两极格局，都形成了新的世界格局，D排除。故选择C。12、C【解析】

根据所学知识可知，唐朝李白的诗歌飘逸洒脱、充满想象力和感染力，享有“诗仙”的美誉，A不符合题意；宋代词人辛弃疾继承了苏轼的豪放词风和报国情怀，提高了词的社会功能和文学上的地位，B不符合题意；元朝最优秀的剧作家是关汉卿，C符合题意；清朝曹雪芹创作的《红楼梦》是明清小说艺术成就最高、影响最深远的作品，D不符合题意。选项C符合题意。ABD不符合题意，故选择C。二、简答题（共3小题，满分26分）13、促进了资本主义的发展，推动了人类历史的进程。【解析】

根据所学知识可知，英国资产阶级革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。美国独立战争推翻了英国殖民统治，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。法国大革命摧毁了封建制度，为发展资本主义扫清了道路，推动了世界历史进程。由此可知它们的积极租用是促进了资本主义的发展，推动了世界历史进程。14、文艺复兴运动：但丁（达·芬奇）启蒙思想运动：伏尔泰（卢梭、孟德斯鸠）马克思主义：马克思、恩格斯新文化运动：陈独秀（李大钊、胡适、鲁迅）答出其中三次即可。【解析】

根据所学知识可知，近代中外历史上的思想解放运动有14至17世纪的文艺复兴运动，人文主义是其核心思想。人文主义提倡以人为中心，重视人的价值，崇尚人性，要求把人从宗教的束缚中解放出来，代表人物有但丁，达芬奇等人。还有发生在17-18世纪的启蒙运动，启蒙运动是欧洲的一场反封建、反教会的思想文化解放运动，它的核心思想是理性主义。著名的启蒙思想家有伏尔泰、孟德斯鸠和卢梭。以及马克思主义，代表人物有马克思、恩格斯。中国近代史上的思想解放运动有新文化运动。弘扬“民主”与“科学”。代表人物有陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅等。15、蒸汽时代；电气时代；信息时代一是科学技术本身的发展速度越来越快，科技产品的结构越来越复杂精密；二是科技成果商品化的周期越来越短，科学技术转化为生产力的速度越来越快；三是这次科技革命的内容极为丰富，而且联系密切，形成了一个群体形式；四是科学技术的社会化趋势大为增强；五是第三次科技革命所形成的新的技术能力，对人类社会产生了空前巨大而深刻的影响。科学技术是第一生产力，是推动人类社会向前发展的最主要动力。科学家是科学技术的集大成者，他们用自己的科学理论或发明创造为人类社会创造了巨大的物质和精神财富。极大的推动了人类社会的发展。【解析】

根据所学知识可知，第一次工业革命最先开始于英国，开始时间是18世纪60年代，1785年以后，瓦特改进蒸汽机首先在纺织部门投入使用，随后应用于许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。从此，人类进入了“蒸汽时代”；第二次工业革命兴起于19世纪70年代，电力作为新能源进入生产领域。由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛，电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类进入“电气时代”；20世纪四五十年代人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程技术等领域取得了重大突破，这次技术革命被称为第三次科技革命。电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心，计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向，国际互联网使人类进入信息化社会，人类进入“信息时代”；第三次科技革命推动了社会生产力的空前发展，具有：一、科学技术本身的发展速度越来越快，科技产品的结构越来越复杂