电机与电气控制教案(完整版)

PAGEPAGE1课题序号１授课班级授课课时２授课形式新授授课章节名称三相异步电动机的结构使用教具投影仪、粉笔等教学目的1．知识目标：了解三相异步电动机的基本结构。2．能力目标：能够对日常使用电器中的电动机的类别进行判别。3．情感目标：激发学生浓厚的学习兴趣，培养学生严谨的科学态度，锻炼实际分析能力，培养动手能力。教学重点三相异步电动机的基本结构教学难点三相异步电动机的基本结构更新、补充、删节内容课外作业教学后记

课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤复习导入新课课堂小结课外作业1.什么是三相对称电源？三相对称电源的特点是怎样的？2.什么是功率因数？在工业企业中，各种生产机械为了完成各种工艺过程的要求，大多数需要原动机提供机械能，用电动机作为原动机来拖动生产机械运行的系统，称为电力拖动系统。从本节课起我们学习生产机械常用电气设备与拖动技术基础。第四章生产机械常用电气设备与拖动技术基础电动机：使用电能的原电机。（电能→机械能）电动机电动机交流电动机同步电动机异步电动机三相异步电动机单相异步电动机电力拖动系统：用电动机作为原动机来拖动生产机械运行的系统。电力拖动系统包括电动机、传动机构、生产机械、控制设备和电源五个部分。第一节三相交流异步电动机简介一、三相交流异步电动机的结构和工作原理（一）结构三相交流异步电动机由静止部分（定子）和转动部分（转子）组成。1.定子部分（1）定子铁心定子铁心是电动机磁路的一部分，为减小铁心损耗，一般由0.5mm的厚硅钢片叠成，安放在机座内，而且在片间用绝缘漆绝缘。为了冷却铁心，在大容量电机中，定子铁心分成很多段，每两段之间留有通风槽，作为冷却空气的通道。（2）定子绕组定子绕组是电动机的电路部分，工作时和三相交流电源相接，用以产生三相异步电动机工作所需的旋转磁场。定子绕组：是由绝缘的铜或铝导线绕成的三相对称绕组、三相绕组在空间上相隔1200,可以接成星形或三角形。图11-6-2(a)是定子绕组的星形连接图；图11-6-2(b)是定子绕组的三角形连接图。图11-6-2定子绕组的星形和三角形连接图2.转子部分转子的主要作用是产生感应电流，形成电磁转矩，以实现机电能量的转换。（1）转子铁心是电动机的一部分，一般用0.5mm厚硅钢片叠成，套在转轴上并与转轴固定。（2）转子绕组转子绕组根据结构的不同可以分为笼型转子和绕线转子两种。笼型绕组及转子笼型转子是在转子铁心的每一个槽中，插入一根裸导条，在铁心两端分别用两个短路环把导条连接成一个整体，形成一个自行闭合的多相短路绕组。绕线转子绕组与定子绕组相似。（3）转轴转轴用强度和刚度较高的低碳钢制成，用于向机械负载传递功率。课题序号２授课班级授课课时２授课形式新授授课章节名称三相异步电动机的工作原理使用教具投影仪、粉笔等教学目的1．知识目标：了解三相异步电动机的工作原理。2．能力目标：能够计算电动机的同步转速和转差率。3．情感目标：激发学生浓厚的学习兴趣，培养学生严谨的科学态度，锻炼实际分析能力，培养动手能力。教学重点三相异步电动机的工作原理教学难点电动机的同步转速和转差率计算更新、补充、删节内容课外作业教学后记

课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤复习导入新授三相异步电动机的基本组成和各组成部分的作用大家都知道，三相异步电动机接上电源就会旋转，那为什么会转呢？这节课我们就来讨论这个问题。（二）三相交流异步电动机的工作原理三相异步电动机的工作原理1.旋转磁场的产生旋转磁场以同步转速n0顺时针旋转，相当于磁场不动，转子逆时针切割磁力线，产生感应电流，用右手定则判定，转子半部分的感应电流流入纸面。有电流的转子在磁场中受到电磁力的作用，用左手定则判定，上半部分所受磁场力向右，下半部分所受磁场力向左，如图11-6-6所示。这两个力对转子转轴形成电磁转矩，使转子沿旋转磁场的方向以转速n旋转。注意点：异步电动机的转动方向是与旋转磁场的转动方向一致的，如果旋转磁场的方向变了，转子的转动方向也要随着改变。图11-6-5旋转磁场的产生由图可见，当空间彼此相差120的三个相同线圈通入对称三相交流电，就能产生与电流有相同角速度的旋转磁场(即交流电变化一周，旋转磁场在空间也旋转一周)。当我们i1使通入V相，i2通过U相时，分析可见，旋转磁场逆时针旋转。因此，只要把接到三相绕组上的两根电源线任意对调，即改变电源的相序，就可实现旋转磁场的反转。2．旋转磁场的转速三相异步电动机的极数——旋转磁场的极数，旋转磁场的极数和三相绕组的安排有关。上述旋转磁场具有一对磁极，若用p表示磁极对数，则p=1。磁极对数p=1的旋转磁场，其转速与正弦电流同步。若交流电的频率为f，则旋转磁场的转速n0=60f(r/min)当磁极对数p=2时，交流电变化一周，旋转磁场转动周，依次类推当旋转磁场具有p对磁极时，交流电变化一周，旋转磁场转动周。因此交流电频率为f，磁极对数为p，则旋转磁场的转速为式中n0又称为同步转速3.三相交流异步电动机的工作原理旋转磁场以同步转速n0顺时针旋转，相当于磁场不动，转子逆时针切割磁力线，产生感应电流，用右手定则判定，转子半部分的感应电流流入纸面。有电流的转子在磁场中受到电磁力的作用，用左手定则判定，上半部分所受磁场力向右，下半部分所受磁场力向左，如图11-6-6所示。这两个力对转子转轴形成电磁转矩，使转子沿旋转磁场的方向以转速n旋转。注意点：异步电动机的转动方向是与旋转磁场的转动方向一致的，如果旋转磁场的方向变了，转子的转动方向也要随着改变。4.三相异步电动机的极数与转速异步电动机的转差率s——电动机总是以低于旋转磁场的转速转动。即n<n0异步电动机的同步转率n0与转子转速n之差，即n0−n称为转速差。转速差(n0−n)与n之比。也可写成n=(1–s)n0转差率是异步电动机的一个重要参数。课题序号３授课班级授课课时２授课形式新授授课章节名称三相异步电动机的铭牌数据使用教具投影仪、粉笔等教学目的1．知识目标：了解三相异步电动机的铭牌数据。2．能力目标：能够根据铭牌数据确定电动机的参数。3．情感目标：激发学生浓厚的学习兴趣，培养学生严谨的科学态度，锻炼实际分析能力，培养动手能力。教学重点三相异步电动机的铭牌数据教学难点根据铭牌数据确定电动机的参数更新、补充、删节内容课外作业教学后记

课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤复习导入新授三相异步电动机的组成和工作原理是怎样的？要正确地选择和使用三相异步电动机，必须了解它的铭牌数据。（三）铭牌数据在电动机的铭牌上标有其主要技术数据，使用时应多加注意，表11-1就是一台三相异步电动机的铭牌。此外，它的主要技术数据还有：功率因数0.85，交流87%。表11-6-1三相异步电动机的铭牌三相异步电动机型号Y—132M—4功率7.5KW频率50HZ电压380V电流15.4A接法∆转速1440r/min绝缘等级B工作方式连续年月日编号电机厂1．型号为了适应不同用途和不同工作环境的需要，电动机制成不同的系列，每种系列用各种型号表示。Y132MY132M—4三相异步电动机三相异步电动机机座中心高磁极数机座长度代号S——短机座M——中机座L——长机座异步电动机的产品名称代号及其汉字意义见表11-6-2表11-6-2异步电动机的产品名称代号及其汉字意义产品名称新代号汉字意义老代号异步电动机Y异J、JO绕线式异步电动机YR异绕JR、JRO防爆型异步电动机YB异爆JB、JBS高起动转矩异步电动机YQ异起JQ、JQO2．电压铭牌上所标的电压值是指电动机在额定运行时定子绕组上应加的线电压值。一般规定电动机的电压不应高于或低于额定值的5%。3．电流铭牌上所标的电流值是指电动机在额定运行时定子绕组的线电流值。4．功率和效率铭牌上所标的功率值——指电动机在额定运行时轴上输出的机械功率值。电动机的损耗功率——输出功率与输入功率不等，其差值等于电动机本身的损耗功率，包括铜损、铁损和机械损耗等。电动机的效率——输出功率与输入功率的比值。Y132M—4型电动机的功率和效率的计算：输入功率：输出功率：P2=7.5kW效率：5．功率因数电动机的功率因数——电动机是电感性负载，定子相电流比相电压滞后一个角，=cos就是电动机的功率因数。注意：在轻载和空载时电动机的功率因数cos很低，因此必须正确选择电动机的容量，防止“大马拉小车”，并力求缩短空载的时间。——→→这正是前面所示提到的提高功率因数的方法之一6．绝缘等级绝缘等级——是按电动机绕组所用的绝缘材料在使用时容许的极限温度来分级的。极限温度——是指电机绝缘结构中最热点的最高容许温度。极限温度一般分三级：A级极限温度为105℃，E级极限温度为120℃，B级极限温度为130℃。7．接法电动机的接法——是指定子三引绕组的接法。若铭牌上的电压写380/220V，接法写Y/△，就表明电动机每相定子绕组的额定电压是220V，所以，当电源线电压为380V时，定子绕组应接成Y形，当电源电压为220V时，定子绕组应接成△形。8．工作方式工作方式——指电动机的运转状态。工作方式分为连续、短时和断续三种。1．复习：本节所学内容。2．预习：§11-7三相异步电动机的控制。3．书面作业：简述异步电动机的铭牌组成。课题序号４授课班级授课课时２授课形式新授授课章节名称三相异步电动机的机械特性使用教具投影仪、粉笔等教学目的1．知识目标：了解三相异步电动机的机械特性。2．能力目标：能够根据机械特性曲线确定稳定运行区。3．情感目标：激发学生浓厚的学习兴趣，培养学生严谨的科学态度，锻炼实际分析能力，培养动手能力。教学重点三相异步电动机的固有机械特性教学难点三相异步电动机的人为机械特性更新、补充、删节内容课外作业教学后记

课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤复习导入新授小结作业如何根据电动机的铭牌数据确定接线方式？三相异步电动机的转速和电磁转矩的关系是怎样的？二、三相异步电动机的机械特性（一）三相异步电动机的机械特性三相异步电动机的机械特性曲线，如图，A、B、C、D点分别为电动机的同步点、额定运行点、临界点和起动点。由图可见电动机在D点起动后，随着转速的上升转矩随之上升，在达到转矩的最大值后（C点），进入A–C段的工作区域。（二）三相异步电动机的运行性能三相异步电动机的运行性能：1．曲线的A–C段：近似于线性，随着异步电动机的转矩增加而转速略有下降，从同步点A（n=n0，s=0，T=0）到满载的B点（额定运行点），转速仅下降2~6%，可见三相异步电动机在A–C段的工作区域有较“硬”的机械特性。2．额定运行状态：在B点，电动机工作在额定运行状态，在额定电压、额定电流下产生额定的电磁转矩，以拖动额定的负载，此时对应的转速、转差率均为额定值（额定值均用下标“N”表示）。电动机工作时应尽量接近额定状态运行，以使电动机有较高的效率和功率因数。3．临界状态：C点被称为“临界点”，在该点产生的转达矩为最大转矩Tm，它是电动机运行的临界转矩，因为一旦负载转矩大于Tm，电动机因无法拖动而使转速下降，工作点进入曲线的C–D段，在C–D段随着转速的下降转矩继续减小，使转速很快下降至零，电动机出现堵转。C点为曲线A–C段与C–D段交界点，所以称为“临界点”，该点对应的转差率均为临界值。电动机产生的最大转矩Tm与额定转矩TN之比称为电动机的过载能力λ，即一般三相异步电动机的λ在1.8~2.2之间，这表明在短时间内电动机轴上带动的负载只要不超过1.8~2.2TN，电动机仍能继续运行，因此一定的λ表明电动机所具有的过载能力的大小。4．起动状态：D点称为“起动点“。在电动机起动瞬间，n=0，s=1，电动机轴上产生的转矩称为起动转矩Tst（又称为“堵转转矩”）。Tst必须大于负载转矩，电动机才能起动，否则电动机将无法起动。电动机产生的起动转矩Tst与额定转矩TN之比称为电动机的起动能力，即一般三相异步电动机的起动能力在1~2之间。课题序号５授课班级授课课时２授课形式新授授课章节名称三相异步电动机的电力拖动使用教具投影仪、粉笔等教学目的1．知识目标：了解三相异步电动机的起动方式、反转方法和制动措施、调速种类。2．能力目标：会分析各种控制电路。3．情感目标：激发学生浓厚的学习兴趣，培养学生严谨的科学态度，锻炼实际分析能力，培养动手能力。教学重点三相异步电动机的起动方式和调速种类教学难点三相异步电动机的反转方法更新、补充、删节内容课外作业教学后记

课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤复习导入新授小结作业三相异步电动机的机械特性什么是起动？起动分类？直接起动的缺点？二、三相异步电动机的电力拖动（一）三相异步电动机的起动电动机的起动——就是将电动机开动起来。三相异步电动机的起动的分类：根据加在定子绕组上起动电压的不同分为两种：(1).全压起动；(2).降压起动。1．全压起动全压起动——加在定子绕组的起动电压是电动机的额定电压的起动方式。全压起动的缺点：(1).全压起动在刚接通电源的瞬间，旋转磁场与转子间的相对转速较大，在转子中产生的感应电流和变压器的原理一样，定子电流必然很大，一般为额定电流的4~7倍。(2).过大的起动电流会在线路上造成较大的电压降，影响供电线路上其他设备的正常工作。此外，当起动频繁时，过大的起动电流会使电动机过热，影响其使用寿命。只有二、三十千瓦以下的异步电动机采用全压起动。2．降压起动电动机的降压起动——在起动时降低加在电动机定子绕组上的电压，待起动结束时恢复到额定值运行的起动方式。笼型电动机的降压起动常用串电阻降压起动、星形-三角形换接起动和自耦降压起动等方法。(1).串电阻降压起动串电阻降压起动——就是电动机起动时将电阻串联在定子绕组与电源之间的起动方法。如图11-7-1所示。串电阻降压起动原理：先合上电源开关S1，由于定子绕组中串联了电阻，起到分压作用，所以这时定子绕组上所承受的电压不是额定电压而是额定电压的一部分，这样就限制了起动电流；当电动机的转速接近额定转速时，立即全上S2，这时电阻被S2短接，定子绕组上的电压便上升到额定工作电压，电动机正常运转。(2).星形-三角形换接起动星形-三角形换接起动——就是电动机起动时把定子绕组连成星形，等到转速接近额定值时再换接成三角形的起动方法。如图11-7-2所示，是一种星三角起动器的连接简图。星形-三角形换接起动原理：起动时，将手柄指向右，定子绕组连成星形降压起动。等电动机接近额定转速时，将手柄指向左，定子绕组换接成三角形，电动机正常运行。星形-三角形换接起动使用条件：星形-三角形换接起动在降压起动时的电流仅为直接起动时的，这种起动方法只适用于正常运行时定子绕组为三角形联结的电动机。图11-7-1定子绕组串电阻降压起动图11-7-2星—三角降压起动(3).自耦降压起动自耦降压起动——是利用三相自耦变压器将电动机在起动过程中的端电压降低的起动方法。如图11-7-3所示。自耦降压起动原理：起动时，先把开关S2扳到“起动”位置，当转速接近额定值时，将S2扳向“工作”位置，切除自耦变压器。自耦降压起动的使用条件：自耦降压起动适用于容量较大的或正常运行时定子绕组连成星形而不能采用星三角起动器的笼型异步电动机。图11-7-3自耦变压器降压起动（二）三相异步电动机的反转方法：异步电动机的转向与旋转磁场的方向一致，而旋转磁场的方向取决于三相电源的相序。所以，只要将三根相线中任意两根对调即可使电动机反转。图11-7-4是电动机正反转控制的原理图。三相异步电动机反转原理：当开关S2向上接通时，通入电动机定子绕组的三相电源相序是L1—L2—L3，则电动机正转，当开关S2向下接通时，通入电动机定子绕组的三相电源相序是L1—L3—L2，则电动机反转。反转注意事项：切不可不停顿地将开关S2从上直接扳到下的位置，因为电源若是突然反接，会使电动机定子绕组中产生较大的电流，易使电动机定子绕组因过热而损坏。（三）三相异步电动机的制动为克服惯性，保证电动机在断电时迅速停车，需要对电动机进行制动。异步电动机的制动常采用反接制动和能耗制动。1．反转制动反转制动——在电动机停车时，将三根电线中的任意两根的一端对调位置，使旋转磁场反向旋转，而转子由于惯性仍在原方向转动。这时的转矩方向与电动机的转支方向相反（即产生了反转矩），起到制动作用。反转制动的注意事项：当转速接近零时，利用某种控制电器自动切断电源，否则电动机会反转。2．能耗制动能耗制动——用消耗转子的动能（转换为电能）来进行制动。在断电的同时，接通直流电源，如图11-7-5所示。直流电源产生的磁场是固定的，而转子由于惯性转动产生的感应电流与直流电磁场相互作用产生的转矩方向，恰好与电动机的转向相反，起到制动的作用。（在切断三相电源的同时，接通直流电源，使直流电流通入定子绕组，如图11-7-5所示。直流电流产生的磁场是固定不动的，而转子由于惯性继续在原方向转动，根据电磁感应原理可知，在转子电路中要产生的感应电流，其方向由右手定则确定，而感应电流一旦产生，马上要受到直流电磁场的作用，作用力的方向可用左手定则确定。转子电流与直流电磁场相互作用产生的转矩方向，恰好与电动机的转动的方向相反，起到制动的作用。）3.回馈制动（四）三相异步电动机的调速调速——在负载不变的条件下改变异步电动机的转速。由转速公式：可知，调速有下面三种方法：1．变频调速变频调速——采用晶闸管整流器将交流电转换为直流电，再由逆变器变换为频率、电压有效值均可调的三相交流电，为三相异步电动机供电，实现电动机无级调速。2．变转差率调速变转差率调速——在绕线式电动机的转子电路中接入一个调速电阻，从而改变接在转子电路中调速电阻的大小，就可平滑调速。变转差率调速的使用条件：只适用于绕线式电动机（因为笼型异步电动机的转差率是不易改变的）。3．变极调速设计制造的电动机具有不同的磁极对数，根据需要改变定子绕组的连接方式，就能改变磁极对数，使电动机得到不同的转速。课题序号６授课班级授课课时２授课形式新授授课章节名称低压电器使用教具投影仪、粉笔等教学目的1．知识目标：（１）了解低压电器的分类；（２）掌握低压电器的结构和工作原理。2．能力目标：能够根据能够简述低压电器的结构和工作原理。3．情感目标：激发学生浓厚的学习兴趣，培养学生严谨的科学态度，锻炼实际分析能力，培养动手能力。教学重点低压电器的结构和工作原理教学难点低压电器的工作原理更新、补充、删节内容课外作业教学后记

课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤复习导入新授小结作业１.三相异步电动机的起动方式有哪些？２.如何才能使三相异步电动机反转？３.三相异步电动机的制动方式有哪些？４.三相异步电动机的调速方式有哪些？凡是能自动或手动接通和断开电路，以及对电路或非电路进行切换、控制、保护、检测、变换和调节的元件统称为电器。一、 低压电器概述（一）低压电器的分类1.按控制作用分类执行电器用来完成某种动作或传递功率。例如：电磁铁。控制电器用来控制电路的通断。例如：开关、继电器。主令电器用来控制其他电器的动作，发出控制“指令”。例如：按钮、转换开关。保护电器用来保护电源、电路及用电设备，使它们不在短路、过载状态下运行，免遭损坏。例如：熔断器、热继电器。2.按动作方式分类自动切换电器它是按照信号或某个物理量的变化而自动动作的电器。例如：接触器、继电器非自动切换电器它是通过人力操作而动作的电器。例如：开关、按钮。3.按动作原理分类电磁式电器它是根据电磁铁的原理工作的。例如：接触器、继电器非电磁式电器它是依靠外力（人力或机械力）或某种非电量的变化而动作的电器。例如：行程开关、按钮、速度继电器、热继电器（二）低压电器的基本结构1.电磁机构电磁机构示意图电磁机构示意图作用：是将电磁能转换成为机械能并带动触点闭合或断开。组成：通常采用电磁铁的形式，由电磁线圈、静铁心（铁心）、动铁心（衔铁）等组成。工作原理：电磁线圈通电时产生磁场，使得动、静铁心磁化并互相吸引，当动铁心被吸引向静铁心时，与动铁心相连的动触点也被拉向静触点，令其闭合，接通电路。电磁线圈断电后，磁场消失，动铁心在复位弹簧的作用下，回到原位，并牵动动、静触点，分断电路。电磁铁：按励磁电流不同可分为直流电磁铁和交流电磁铁。直流电磁铁：在稳定状态下，直流电磁铁中磁通恒定，铁心中没有磁滞损耗和涡流损耗，只有线圈产生热量。因此，直流电磁铁的铁心是用整块钢材或工程纯铁制成的，电磁线圈没有骨架，且做成细长形，以增加它和铁心直接接触的面积，利于线圈热量从铁心散发出去。交流电磁铁：交流电磁铁中磁通交变，铁心中有磁滞损耗和涡流损耗，铁心和线圈都产生热量。因此，交流电磁铁的铁心一般用硅钢片叠成，以减小铁损，并且将线圈制成粗短形，由线圈骨架把它和铁心隔开，以免铁心的热量传给线圈致使其过热而烧坏。另外，为了减小交流电磁铁动、静铁心间的振动和噪声，在铁心柱面的一部分，嵌入一只铜环，名为短路环（又叫减振环）。电磁铁的线圈：按接入电路的方式不同可以分为电压线圈和电流线圈。电压线圈：并联在电源两端，获得额定电压时线圈吸合。电流线圈：串联在主电路中，当主电路的电流超过其动作值时吸合。2.触头系统按功能不同可分为主触头和辅助触头两类。主触头用于接通和分断主电路；辅助触头用于接通和分断二次电路，还能起互锁和联锁作用。按形状不同分为桥式触头和指形触头。按位置不同可分为静触头和动触头。触头按其初始位置，即“常态”位置来分有：常闭触头（又称动断触头）——常态时动、静触头是相互闭合的；常开触头（又称动合触头）——常态时动、静触头是相互分开的。3.灭弧装置课题序号７授课班级授课课时２授课形式新授授课章节名称接触器使用教具投影仪、粉笔等教学目的1．知识目标：（１）了解接触器的分类、图形符号；（２）掌握接触器的结构和工作原理。2．能力目标：能够根据能够简述低压电器的结构和工作原理。3．情感目标：激发学生浓厚的学习兴趣，培养学生严谨的科学态度，锻炼实际分析能力，培养动手能力。教学重点接触器的结构和工作原理教学难点接触器的工作原理更新、补充、删节内容课外作业教学后记

课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤复习导入新授小结作业低压电器的种类和工作原理二、接触器概念：是一种用来频繁接通和断开交、直流主电路及大容量控制电路的自动切换电器。保护功能：具有低压释放保护功能。使用：常和熔断器、热继电器等保护电器配合使用。类型：按电流种类不同可分为交流接触器和直流接触器两类。（一）交流接触器：1．结构：由电磁系统、触点系统和灭弧装置三部分组成。（1）电磁铁的铁心分为动、静铁心。（2）触点组的动触点在动铁心移动时，被拖动作相应的移动。图6.6（a）、（b）、（c）、（d）分别为接触器外形图、结构图、原理示意图及符号。图6.6交流接触器2．交流接触器的触点：（1）主触点通常为3对动合触点，带有灭弧装置，允许通过较大的电流；（2）辅助触点既有动合也有动断触点，不带有灭弧装置，允许通过的电流较小。3．触点动作情况：吸引线圈通电，动铁心克服复位弹簧作用力向静铁心移动，拖动所有触点动作，动断触点断开，动合触点闭合；吸引线圈失电，动铁心在复位弹簧作用下恢复原位，动断触点闭合，动合触点断开。4．短路环作用：消除交流接触器的铁心在工作时发生振动而产生噪声。（二）直流接触器结构和工作原理与交流接触器同，不同的是电磁铁系统。触头系统中，直流接触器主锄头常采用滚动接触的指形触头，通常为一对或两对。对于灭弧装置，由于直流电弧比交流电弧难以熄灭，直流接触器常采用磁吹灭弧。（三）接触器的主要技术参数1.额定电压接触器铭牌上的额定电压是指主触头的额定电压。2.额定电流接触器铭牌上的额定电流是指主触头的额定电流。3.吸引线圈的额定电压4.电气寿命和机械寿命（以万次表示）5.额定操作频率（以次/h表示）6.主触点和辅助触点数目（四）接触器的型号（五）接触器的选择1.根据接触器所控制的负载性质来选择接触器的类型。2.接触器的额定电压不得低于被控制电路的最高电压。3.接触器的额定电流应大于被控制电路的最大电流。对于电动机负载有下列经验公式：IC≥式中：IC为接触器的额定电流；PN为电动机的额定功率；UN为电动机的额定电压；K为经验系数，一般取1～1.4.接触器在频繁起动、制动和正反转的场合时，一般将其额定电流降一个等级来选用。4.电磁线圈的额定电压应与所接控制电路的电压相一致。5.接触器的触头数量和种类应满足主电路和控制线路的要求。课题序号８授课班级授课课时２授课形式新授授课章节名称控制继电器使用教具投影仪、粉笔等教学目的1．知识目标：（１）了解控制继电器的分类；（２）掌握控制继电器的结构和工作原理。2．能力目标：能够根据能够简述控制继电器的结构和工作原理。3．情感目标：激发学生浓厚的学习兴趣，培养学生严谨的科学态度，锻炼实际分析能力，培养动手能力。教学重点各种控制继电器的结构和工作原理教学难点各种控制继电器的结构和工作原理更新、补充、删节内容课外作业教学后记

课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤复习导入新授小结作业三、继电器概念：是一种根据电量（电流、电压）或非电量（时间、速度、温度、压力等）的变化自动接通和断开控制电路，以完成控制或保护任务的电器。继电器和接触器的异同点：相同点：都是用来自动接通或断开电路。不同点：继电器可以对各种电量或非电量的变化作出反应，而接触器只有在一定的电压信号下动作；继电器用于切换小电流的控制电路，而接触器则用来控制大电流的电路，因而继电器的触头容量较小（不大于5A），且无灭弧装置。继电器的种类：按反应的参数不同可分为电压继电器、电流继电器、中间继电器、热继电器、时间继电器和速度继电器等按动作原理不同可分为电磁式、电动式、电子式和机械式。其中电压继电器、电流继电器、中间继电器均为电磁式。（一）电磁式继电器也叫有触点继电器。1、电磁式继电器的原理1）电流继电器I<I<KA(a)欠电流继电器I>KA(b)过电流继电器KA(c)动合触点KA(d)动合触点电流继电器的线圈：与被测电路串联，用来反应电路电流的变化。线圈匝数少，导线粗，线圈阻抗小。电流继电器的类型：欠电流和过电流继电器。欠电流继电器：当线圈通过的电流大于或等于整定电流时，继电器吸合，只有电流低于整定电流时，继电器才释放。过电流继电器：当线圈通过的电流小于整定电流时，继电器不动作，只有电流超过整定电流时，继电器才释放。2）电压继电器电压继电器的线圈并联于被测电路中。分过电压继电器、欠电压继电器和零电压继电器，主要用于对电路或设备过压、欠压或零压保护。U<U<KV(e)欠电压继电器U>KV(f)过电压继电器KV(g)动合触点KA(h)动合触点3）中间继电器KAKA(a)中间继电器线圈KA(b)动合触点KA(c)动断触点（二）时间继电器概念：时间继电器是利用电磁原理或机械原理实现触点延时闭合或延时断开的自动控制电器。常用时间继电器：空气式、电动式、电子式等多种。时间继电器延时方式：有两种，即通电延时和断电延时。通电延时型是指当时间继电器通电后，经过一定的时间延迟后，触点才动作；当继电器断电后，触点立刻复位。断电延时型是指继电器通电后，触点立刻动作；继电器断电后，经过一定的时间延时后，触点才复位。时间继电器的图形符号：KTKT(a)线圈一般符号KT(d)通电延时闭合动合触点KT(b)通电延时线圈KT(c)断电延时线圈KT(e)通电延时断开动断触点KTKT(f)断电延时断开动合触点KTKT(g)断电延时闭合动断触点KTKTKT(h)瞬动动合触点KT(i)瞬动动断触点（三）热继电器1．作用：过载保护。2．结构：发热元件绕制在双金属片（两层膨胀系数不同的金属辗压而成）上，传动机构设置在双金属片和触点之间，热继电器有动合、动断触点各1对。图6.7（a）、（b）、（c）分别为热继电器外形图、原理示意图和符号。（a）外形(b)原理示意图(c)符号图6.7热继电器3．工作原理：发热元件串联在被保护设备的电路中，过载时负载电流增大导致发热元件产生的热量使双金属片产生弯曲变形，当弯曲程度达一定幅度时，导板推动杠杆使热继电器的触点动作，其动断触点断开；动合触点闭合。4．热继电器触点复位方式：（1）调节螺钉旋入可使双金属片冷却后动触点自动复位；（2）调节螺钉旋出使双金属片冷却后动触点不能自动复位，必须按下复位按钮动触点实现手动复位。5．注意：热继电器不适应于对电气设备（电动机）实现短路保护。（四）速度继电器课题序号９授课班级授课课时２授课形式新授授课章节名称熔断器使用教具投影仪、粉笔等教学目的1．知识目标：（１）了解熔断器的分类；（２）掌握熔断器的结构和工作原理。2．能力目标：能够根据能够简述熔断器的结构和工作原理。3．情感目标：激发学生浓厚的学习兴趣，培养学生严谨的科学态度，锻炼实际分析能力，培养动手能力。教学重点熔断器的结构和工作原理教学难点熔断器的结构和工作原理更新、补充、删节内容课外作业教学后记

课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤复习导入新授小结作业各种控制继电器的原理和符号熔断器是一种结构简单、使用方便、价格低廉的保护电器，广泛用于供电线路和电气设备的短路保护。五熔断器1．结构：熔体和外壳组成。图6.5（a）、（b）、（c）、（d）、（e）为几种常见熔断器的外形图及符号。（a）插入式熔断器（b）螺旋式熔断器（c）管式熔断器（d）添料式熔断器图6.5熔断器一般情况下要求通过熔体的电流等于或小于额定电流的1.25倍时，可以长期不熔断；超过其额定电流的倍数越大，熔体熔断的时间越短。课题序号１０授课班级授课课时２授课形式新授授课章节名称开关电器和主令电器使用教具投影仪、粉笔等教学目的1．知识目标：（１）了解开关类电器的种类和符号；（２）了解主令电器的种类和符号。2．能力目标：能够根据能够画出各种开关类电器和主令电器的符号。3．情感目标：激发学生浓厚的学习兴趣，培养学生严谨的科学态度，锻炼实际分析能力，培养动手能力。教学重点漏电保护断路器的工作原理和符号教学难点漏电保护断路器的工作原理和符号更新、补充、删节内容课外作业教学后记

课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤复习导入新授小结作业熔断器的作用和符号六、开关电器及主令电器一、开关类电器常用的低压开关类电器包括刀开关、转换开关和自动开关等。（一）刀开关1.部件：刀片（动触点）和刀座（静触点）。按刀片数量不同，闸刀开关可分为单刀、双刀和三刀三种。图1.1是胶木盖瓷座三刀闸刀开关的结构图和符号。（a）结构（b）符号（单刀、双刀）图1.1 闸刀开关2．作用：（1）隔离开关，也就是说在不带负载（用电设备不工作）的情况下切断和接通电源。（2）电源开关，直接用它来控制电动机（小于7.5kW）起、停操作。3.安装注意事项安装刀开关时，瓷底应与地面垂直，手柄向上，易于灭弧，不得倒装或平装。倒装时手柄可能因自重落下而引起误合闸，危及人身和设备安全。（二）组合开关（又称转换开关）1．结构：静触点、动触点和绝缘手柄。（1）静触点一端固定在绝缘板上，另一端伸出盒外，并附有接线柱，以便和电源线及其他用电设备的导线相连。（2）动触点装在另外的绝缘垫板上，垫板套装在附有绝缘手柄的绝缘杆上。（3）绝缘手柄能沿顺时针或逆时针方向转动，带动动触点分别与静触点接通或断开。图1.2是组合开关外形图和原理示意图。（a）外形（b）结构（c）原理示意图1.2组合开关2．符号QSQSQS三极双极3.作用：电气设备中作为不频繁地接通和分断电路，接通电源和负载，控制小容量异步电动机的正、反转及星形－三角形起动等用途。（三）自动开关又叫自动空气开关或自动空气断路器。它集控制和多种保护功能于一身，除能完成接通和分断电路外，还能对电路或电气设备发生的短路、过载、失压等故障进行保护。1．作用：对电气设备实现短路、过载和欠压保护。2．结构：触点、脱扣机构。图1.3（a）、（b）、（c）为空气断路器的外形图、原理示意图和符号。（a）外形（b）原理示意（c）符号图1.3空气断路器3．手柄位置：“分”与“合”在机械上是互锁的。（1）“合”位置，触点连杆被搭钩锁住，触点保持闭合状态；（2）“分”位置，触点处于断开状态。4．工作原理：（1）短路或严重过载时，过流脱扣器的衔铁被吸合，通过杠杆将搭钩顶开，主触点迅速切断短路或严重过载电路。（2）过载时，产生的热量使双金属片弯曲变形推动杠杆顶开搭钩，主触点断开，切断过载电路。过载越严重，主触点断开越快，但不可能瞬动。（3）失压或电压过低时，欠压脱扣器中衔铁因吸力不足而将被释放，主触点被断开。当电源恢复正常时，必须重新合闸后才能工作，实现失压保护。（四）漏电保护器（五）铁壳开关1．铁壳开关：熔断器和刀片与刀座等安装在薄钢板制成的防护外壳内。有速断弹簧以加快刀片与刀座分断速度，减少电弧。图1.4是铁壳开关的外形图。图1.4 铁壳开关2．特点：外壳上有机械联锁装置，壳盖打开时开关不能闭合；开关断开时壳盖才能打开。3．作用：用于不频繁接通和分断电路。二、主令电器（一）按钮1．结构：由动触点、静触点、按钮帽和复位弹簧组成。图6.4是按钮外形图、结构图及符号。（a）外形（b）结构（c）原理示意图1.5按钮开关2．动作情况：当用手按下按钮帽时，上面的动断（常闭）触点先断开；下面的动合（常开）触点后闭合。当松开按钮帽时，动触点自动复位，使得动合触点先断开，动断触点后闭合。3．复合按钮：在一个按钮内分别安装有动断和动合触点的按钮。（二）行程开关又称限位开关或位置开关，它利用生产机械运动部件的碰撞，使其内部触点动作，分断或切换电路，从而控制生产机械行程、位置或改变其运动状态。1.常用行程开关的外形双轮旋转式双轮旋转式图1.6行程开关的外形2.动作原理当生产机械撞块碰触行程开关滚轮时，使传动杠杆和转轴一起转动，转轴上的凸轮推动推杆使微动开关动作，接通动合触点，分断动断触点，指令生产机械停车、反转或变速。对于单滚轮自动复位的行程开关，只要生产机械撞块离开滚轮后，复位弹簧能将已动作的部分恢复到动作前的位置，为下一次动作做好准备。有双滚轮的行程开关在生产机械碰撞第一只滚轮时，内部微动开关动作，发出信号指令；介生产机械撞块离开滚轮后不能自动复位，必须在生产机械碰撞第二个滚轮时方能复位。3.图形符号图1.7行程开关的图形符号（三）万能转换开关课题序号11授课班级授课课时２授课形式新授授课章节名称基本控制电路使用教具投影仪、粉笔等教学目的1．知识目标：（１）了解点动控制电路的种类和典型电路；（２）了解连续运转控制电路的种类和典型电路。2．能力目标：能够根据能够电路分析工作过程。3．情感目标：激发学生浓厚的学习兴趣，培养学生严谨的科学态度，锻炼实际分析能力，培养动手能力。教学重点点动和连续运转控制电路的工作原理教学难点既能点动又能连续运转控制电路的工作原理更新、补充、删节内容课外作业教学后记

课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤复习导入新授小结作业各种低压电器的图形符号本节我们将学习由各种低压电器构成的对三相异步电动机的运行实现控制的电路。第三节三相异步电动机的控制电路常识一基本控制电路（一）点动控制电路点动：按下按钮时电动机工作，手松开按钮时，电动机即停止工作。①基本点动控制电路FR基本点动控制电路3～3～M3～SBQSL3L2L1KMFU1FU2FU2KMFRFR基本点动控制电路3～3～M3～SBQSL3L2L1KMFU1FU2FU2KMFR②带手动开关SA的点动控制线路QSQSFU1M3～3～3～L1L2L3FRFU2FU2SBKMKMKMFR带手动开关SA的点动控制线路SA③带复合按钮的点动控制线路QSQSFU1M3～3～3～L1L2L3FRFU2SB1SB2KMFU2KMKMFR带复合按钮的点动控制线路SB3④利用中间继电器实现点动的控制线路课题序号授课班级授课课时2授课形式授课章节名称电动机正反转控制电路使用教具教学目的描述三相异步电动机的正、反转控制电路的原理和电路结构。教学重点1．接触器的自锁电路。2．接触器的互锁电路。教学难点1．接触器的自锁电路。2．接触器的互锁电路。更新、补充、删节内容课外作业习题教学后记

课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤复习导入新课小结作业1．接触器结构与工作原理。2．交流异步电动机正、反转原因。从本节开始我们将学习电气控制电路内容，这是电气控制系统中经常使用的电路。无论电气控制电路多么复杂，它们都是从正、反转等电路开始的。二、 正、反转控制电路1．反转控制电路如图6.11所示。图6.11 正、反转控制电路QF为空气断路器，隔离开关兼做短路保护；KMF为正转接触器，主触点闭合时，电动机正转；KMR为反转接触器，主触点闭合时，电动机反转。2．互锁（联锁）：在正转和反转接触器线圈KMF和线圈KMR支路中，串入对方的动断触点。利用接触器动断触点的互锁也称为电气互锁。3．正、反转控制过程如下：正转过程：————（正转）—（互锁）停止过程：————（停止）。反转过程：————（反转）—（互锁）4．正、反转直接过渡，如图6.12所示（复合按钮，机械互锁）。图6.12机械互锁正、反转电路正、反转控制过程如下：正转过程：——（互锁）——（正转）反转过程：————（正转停止）——（反转）5．双重互锁，如图6.13所示。图6.13双重互锁正、反转电路双重互锁电动机正、反转控制过程如下：正转过程：——（机械互锁）———（正转）—（电气互锁）反转过程：————（正转停止）———（反转）—（电气互锁）1．直接起动控制电路。自锁（自保）是接触器辅助动合触点并联在起动按钮两端形成自锁支路。2．正、反转控制电路。互锁电路分为电气互锁（由接触器动断触点实现），机械互锁（复合按钮实现）和双重互锁（既有电气互锁，又有机械互锁）三种。习题课题序号授课班级授课课时授课形式授课章节名称Y-Δ减压起动控制电路使用教具教学目的教学重点教学难点更新、补充、删节内容课外作业教学后记

课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤KM１自锁触头闭合KM１自锁触头闭合合上电源开关QS按下SB２KM１线圈得电KM３线圈得电KT线圈得电KM１主触头闭合KM３主触头闭合KM３互锁触头分断KT常闭触头延时闭合KM３线圈得电KM３主触头分断KM３互锁触头闭合KT常开触头延时闭合KM２线圈得电KM２主触头闭合KM２自锁触头闭合KM２互锁触头分断电动机三角形联接全压运行KT线圈断电KT触头分断电动机暂时断电电动机Y形起动KＴ（二）Y－△降压起动控制电路凡是正常运行时定子绕组接成三角形的鼠笼式异步电动机，常可采用Y－△降压起动方法来达到限制起动电流的目的。Y－△降压起动控制电路Y－△降压起动控制电路QSFU1M3～3～3～L1L2L3FRSB1SB2KM１KM１KM１FRKM２KM３UVWU/V/W/KM２KM２KM３KM２KM３KＴKＴ２工作原理３电路特点起动电压为直接起动电压的，起动转矩为直接起动转矩的１/３，起动电流为直接起动电流的１/３，与其他降压起动相比，Y－△降压起动投资少、线路简单，但起动转矩小。４电路适用场合这种起动方法只适用于空载和轻载状态下起动，且只适用于正常运转时定子绕组接成三角形的鼠笼型异步电动机。课题序号授课班级授课课时2授课形式授课章节名称单相异步电动机的控制电路常识使用教具教学目的1．知识目标：了解单相异步电动机的基本结构和分类；掌握单相异步电动机的基本工作原理。2．能力目标：使学生掌握单相异步电动机的起动、反转、调速的方法；初步具有检修常见故障的能力。3．情感目标：激发学生浓厚的学习兴趣，培养学生严谨的科学态度，锻炼实际分析能力，培养动手能力。教学重点单相异步电动机的基本工作原理。教学难点电动机的反转、调速方法。更新、补充、删节内容课外作业教学后记

课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤复习导入由于单相异步电动机的电源是单相交流电源，在家庭中使用十分方便，所以单相异步电动机被广泛用于各种日用电器中，如电风扇、洗衣机、电冰箱等。不同日用电器中的单相异步电动机在类型、结构上虽有差别，但其基本结构和工作原理是相同或相似的。第一节单相异步电动机的结构和工作原理一、单相异步电动机的基本结构拆卸一台单相异步电动机（如电风扇电动机），观察其内部结构。单相异步电动机的基本结构也是由定子、转子两大部分，以及机壳、端盖、轴承、风扇等部件构成，如图所示。1．定子电动机的定子由定子铁心和定子绕组构成，如图所示。2．转子转子由转子铁心、转子绕组和转轴构成，如图所示。转子绕组一般有笼形转子和绕线式转子绕组两种。3.其他部件单相异步电动机的其他部件还有机壳、前后端盖、风叶等。二、单相异步电动机的工作原理1．运转原理异步电动机属于感应电动机。(a)转动原理实验装置(b)转动原理示意图实验装置如图(a)所示，在一个马蹄形磁铁上装有旋转手柄，两磁极之间放一个可以自由转动的笼型转子，磁极和转子之间是空气隙，没有机械或电气的联系。当我们转动手柄使磁铁旋转时，现象：（1）笼型转子随着磁极一起转动。磁极转得快，转子跟着转得快；磁极转得慢，转子也跟着转得慢。（2）若改变磁极旋转方向，笼型转子也跟着改变旋转方向。（3）仔细观察还会发现，笼型转子的转速总是低于磁极的转速，两者的转速不能同步，即所谓“异步”。图(b)来分析说明：设磁极按逆时针方向旋转，形成一个旋转磁场，置于旋转磁场中的转子导条切割磁感应线，产生感应电动势，由于笼型转子绕组是闭合结构，所以转子绕组中产生感应电流。根据右手定则，可以判断出位于N极下的导条感应电流方向为进入纸面；而位于S极下的导条感应电流方向为穿出纸面。又因为载流导体在磁场中会受到电磁力的作用，根据左手定则可判断出位于N极下的导条受力方向向左；位于S极下的导条受力方向向右。这样，在笼型转子上就形成一个逆时针方向的电磁转矩，从而驱动转子跟随旋转磁场按顺时针方向转动起来。若磁极按顺时针方向旋转，同理，转子也会改变方向朝顺时针方向转动。另外，磁场若加快旋转切割转子速度，转子上感应电流及电磁转矩将增大，则转子转速加快。“异步”解释：异步电动机的转子转向与旋转磁场转向一致，如果转子与旋转磁场转速相等，则转子与旋转磁场之间没有相对运动，转子导条不再切割磁感应线，没有电磁感应，感应电流和电磁转矩为零，转子失去旋转动力，在固有阻力矩的作用下，转子转速必然低于旋转磁场转速，所以称其为异步电动机。如果电动机转子与旋转磁场以相同的转速旋转，这种电动机称为同步电动机。异步电动机旋转磁场转速（也称同步转速n0）与转子转速n之差称为转差，转差与同步转速n0的比值用“转差率”s表示：转差率s是反映异步电动机运行状态的一个重要参数。异步电动机额定转速时的转差率称为额定转差率sN，一般很小（约2%～5%），即异步电动机在额定状态下运行时的转速ｎＮ很接近同步转速ｎ0。例2-1一台直流电动机在正常运行时外加直流电源电压220V，电枢电流为10A电枢电阻为，求反电动势。解：2．旋转磁场从上述原理分析可知，单相异步电动机必须首先建立一个旋转磁场，才能驱动笼型转子旋转。（1）单相绕组的定子磁场单相异步电动机能电后不能自行起动，需要拨动一下电动机的转子，电动机才能朝拨动的方向转动起来。结论：=1\*GB3①单相绕组只能建立脉动磁场。=2\*GB3②在脉动磁场下电动机的起动转矩为零，即电动机不能自行起动，但在外力作用下起动后能够运行。（2）两相绕组的定子磁场单相绕组的电动机只有一相绕组，无法建立一个旋转磁场。异步电动机旋转磁场的同步转速n0为：式中，f为交流电源的频率；P为定子磁极对数。单相异步电动机形成圆形旋转磁场的对称条件：①两相绕组在空间上相差90电角度；②两相电流的相位相差90电角度；③两相绕组电流大小相等、匝数相同、分布相同。圆形旋转磁场的特点：是在定子内圆任意位置上的磁场强度均相同。结论：①两相绕组空间位置不同；两相电流相位不同，就能产生旋转磁场。其轨迹一般是椭圆。②旋转磁场的转速n0=60f/P。③旋转磁场的旋转方向总是从电流超前的绕组转向电流滞后的绕组。第二节单相异步电动机的分类分相式单相异步电动机：电动机定子铁心上嵌放了主绕组（运行绕组或工作绕组）和辅助绕组（起动绕组），且两绕组在空间互差90°电角度，如图所示。为使两绕组在接同一单相电源时能产生相位不同的两相电流，往往在起动绕组中串入电容或电阻（也可以利用两绕组自身阻抗的不同）进行分相的电动机。一、电阻起动式电动机1.电路构成图示为单相电阻起动式异步电动机的原理图。图中“1”为主绕组，匝数比启动绕组多，主要呈感性。“2”为启动绕组，匝数较少、导线较细，相对于主绕组呈阻性。由电流、电压矢量图可以看出，工作时启动绕组中的电流I2超前于工作绕组的电流I1·一个φ角，两者之间有一定的相位差，从而可以形成旋转磁场,产生起动转矩。2.特点起动绕组一般是按短时工作设计,因此串有一个起动开关S,当转速上升到一定程度时,开关自动断开起动绕组,由工作绕组维持运行。由于φ角不大,因此电阻起动式电动机的起动转矩较小。3.应用适用于空载或轻载起动的场合。二、电容起动式电动机1.电路构成图示为单相电容起动式电动机的原理图。电动机的启动绕组中串联了一个电容器，选择合适的电容量，可使工作绕组与启动绕组的电流相位差接近900，产生近似于圆形的旋转磁场。2.特点具有较大的启动转矩，且启动电流较小，因而这种电动机的起动性能较好。电容启动式电动机的起动绕组也是按短时工作设计,因此串有一个起动开关S,当转速上升到一定程度时,开关自动断开起动绕组,由工作绕组维持运行。三、电容运转式电动机1.电路构成图示为单相电容运转式电动机的原理图。与电容启动式电动机相比较，其启动绕组中不串起动开关S，因此启动绕组和启动电容器在电动机启动后也参与运行，因此称为电容运转式电动机。2.特点这种电动机运行时输出功率大、功率因数高、过载能力强、噪声低、振动小。其缺点是起动性能不如电容起动式电动机好。3.应用广泛应用于各种小功率的电动类日用电器中四、电容起动运转式电动机为了使电动机的起动和运行性能都比较好，可以在启动绕组中串联两个相互并联的电容器，其中C1与启动开关S串联。电动机启动时，两个电容器都参与工作；启动结束，由S断开启动电容器，只有C2参与运行，这样电动机的启动与运行性能都能得到保障。五、罩极式异步电动机罩极式电动机的转子是笼型的,定子有凸极式和隐极式两种。图为凸极式罩极电动机结构示意图。在凸出的定子磁极约1/3处开一小槽,套入罩极线圈(一个短路铜环),作为副绕组,凸极上的另一个线圈作为主绕组。罩极式异步电动机结构简单,价格低廉,但起动转矩小且不能改变转向，多用于电唱机、小型电风扇和鼓风机中。课题序号授课班级授课课时授课形式授课章节名称使用教具教学目的理解文字符号的概念、构成和使用方法；掌握常用基本文字符号和辅助文字符号的含义；了解补充文字符号的补充规则。理解图形符号、符号要素、限定符号、一般符号、方框符号的概念;了解图形符号常见的组合规律;会组合常用的图形符号;了解图形符号在使用时的方法和规则；能识别常用的图形符号及易混淆的图形符号。理解项目代号的意义;了解各项目代号中各个代号段的前缀符号；掌握高层代号、位置代号、种类代号、端子代号的概念和各种代号的简化方式；了解项目代号的标注方法和组合规律。理解回路标号的一般规则和电气图回路中习惯的标号方法，了解电气控制电路图中主回路和控制回路的线号标注方式，了解特定导线和端子的规定标记。教学重点高层代号、位置代号、种类代号、端子代号的概念和各种代号的简化方式；教学难点高层代号、位置代号、种类代号、端子代号的概念和各种代号的简化方式；更新、补充、删节内容课外作业教学后记

课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤第一章电气符号第一节文字符号一、文字符号的构成1、基本文字符号（1）单字母符号国家标准将它们划分为23个大类，每个大类用一个大写拉丁字母表示（见表1-1）“I”、“J”、“O”不可用于单字母符号“R”：电阻类“S”：开关选择器类单字母符号简单、清晰、一般情况下被优先采用。（2）双字母符号能更具体地表示某个大类中的某个类别，就要使用双字母符号。双字母符号的第二位字母一般来源于两个方面：①选用该设备、装置、元器件英文名称的首位字母。②采用辅助文字符号中的第一位字母作为双字母符号中的第二位字母。见表1-1表1—1

电气设备常用基本文字符号设备、装置和元器件种类举

例基本文字符号IEC中文名称英文名称单字母双字母组

件分离元件放大器Amplifier

using

discreteA

=部

件

Components激光器Laser调节器Regulator本表其他地方未提及的组件、部件电桥BridgeAB

晶体管放大器TransistoramplifierAD=集成电路放大器IntegratedcircuitamplifierAJ=磁放大器MagneticamplifierAM=电子管放大器ValveamplifierAV=印制电路板PrintedcircuitboardAP=抽屉柜DrawerAT=支架盘RackAR=非电量到热电传感器ThermoelectricsenSOrB

=电量变换器热电池Thermo--cell或电量到非电量变换器光电池Photoelectriccell测功计Dynamometer晶体换能器Crystaltransducer送话器Microphone拾音器Pickup扬声器Loudspeaker耳机Earphone自整角机Synchro旋转变压器ReSOlver模拟和多级数字Analogueandmultiple-stepdigital变换器或传感器TransducersorsenSOrs（用作指示和测量）(asusedinDICatingmeasuringpurposes)压力变换器PressuretransducerBP=位置变换器PositiontransducerBQ=旋转变换器Rotationtransducer(tachogenerator)BR=（测速发电机）温度变换器TemperaturetransducerBT=速度变换器VeLOCitytransducerBV=电容器电容器CaPACitorC

=二进制元件延迟器件存储器件数字集成电路和器件:Digitalintegratedcircuitsanddevices:D

=延迟线Delayline双稳态元件Bistableelement单稳态元件Monostableelement磁芯存储器Corestorage寄存器Register磁带记录机Magnetictaperecorder盘式记录机Diskrecorder其他元器件本表其他地方未规定的器件

E

=发热器件HeatingdeviceEH=照明灯LampforlightingEL=空气调节器VentilatorEV=

保护器件过电压放电器件避雷器OvervoltagedischargedeviceArrester

F

=具有瞬时动作的限流保护器件CurrentthresholdprotectivedevicewithFA=Instantaneousaction具有延时动作的限流保护器件CurrentthresholdprotectivedevicewithFR=Time-lagaction具有延时和瞬时动作的限流

CurrentthresholdprotectivedevicewithFS=保护器件Instantaneousandtime-lagaction熔断器FuseFU=限压保护器件VoltagethresholdprotectivedeviceFV=发生器发电机电源旋转发电机RotatinggeneratorG

=振荡器Oscillator发生器GeneratorGS=同步发电机Synchronousgenerator异步发电机AsynchronousgeneratorGA

发生器发蓄电池BatteryGB=电机电源旋转式或固定式变频机RotatingorstaticfrequencyconverterGF=信号器件

H

=声响指示器

AcousticalinDICatorHA=光指示器OpticalinDICatorHL=指示灯InDICatorlampHL=继电器

K

=接触器瞬时接触继电器InstantaneouscontactorrelayKA=瞬

时InstantaneousallornothingKA=有或无继电器

Rellay交流继电器AlternatingrealyKA

闭锁接触继电器（机械闭锁或永磁铁式有或无继电器)LatchingcontactorrealyKL=(all-or-nothingrelaywithmechanicallatchorpermanentmagnet)

双稳态继电器BistablerelayKL=接触器ContactorKM=极化继电器PolarizedrelayKP=簧片继电器ReedrelayKR=延

时Time-delayall-or-nothingKT=有或无继电器relay逆流继电器ReversecurrentrelayKR=电感器感应线圈Inductioncoil

L

=电抗器线路陷波器Linetrap电抗器（并联和串联）Reactors(shuntandseries)电动机电动机MotorM

=同步电动机SynchronousmotorMS

可做发电机或电动机的电机MachinecapableofuseasageneratorormotorMG

力矩电动机TorquemotorMT

模拟元件运算放大器OperationalamplifierN

=混合模拟/数字器件Hybridanalogue/digitaldevice测量设备指示器件

InDICatingdevices

P

=实验设备记录器件Recordingdevices积算测量器件Integratingmeasuringdevices信号发生器Singnalgenerator电流表AmmeterPA=（脉冲）计数器(Pulse)CounterPC=电度表WatthourmeterPJ=记录仪表RecordinginstrumentPS=时钟、操作时间表CLOCk,OperatingtimemeterPT=电压表VoltmeterPV=电力电路

Q

=的开关器件

断路器Circuit-breakerQF=电动机保护开关MotorprotectionswitchQM=隔离开关Disconnector(iSOlator)QS=电阻器电阻器ResistorR

=变阻器Rheostat电位器PotentiometerRP=测量分路表MeasuringshuntRS=热敏电阻器ResistorwithinherentvariabilityRT=

dependentonthetemperature压敏电阻器ResistorwithinherentvariabilityRV=dependentonthevoltage控制、记忆、拨号接触器Dialcontact

S

=信号电路的连接级Connectingstage开关器件选择控制开关ControlswitchSA=选择开关SelectorswitchSA=按纽开关Push-buttonSB=机电式有或无传感器All-or-nothingsenSOrsofmechanical

（单级数字传感器）

andelectronicnature(one-stepdigitalsenSOrs)液体标高传感器

LiquidlevelsenSOrSL=压力传感器PressuresenSOrSP=位置传感器（包括接近传感器）PositionsenSOr(includingproximity-senSOr)SQ=转数传感器RotationsenSOrSR=温度传感器TemperaturesenSOrST=变压器T电流互感器CurrenttransformerTA=控制电路电源用变压器TransformerforcontrolcircuitsupplyTC=电力变压器PowertransformerTM=磁稳压器MagmeticstabilizerTS=电压互感器VoltagetransformerTV=调制器鉴频器DiSOriminatorU

=变换器解调器Demodulator变频器Frequencychanger编码器Coder变流器Converter

调制器逆变器InverterU

=变换器整流器Rectifier点板译码器Telegraphtranslator电子管气体放电管Gas-dischargetubeV

=晶体管二极管Diode晶体管Transistor晶闸管Thyristor电子管ElectronictubeVE

控制电路用电源的整流器RectifierforcontrolcircuitsupplyVC=传输通道导

线ConductorW

=波

导电

缆

Cable天

线母

线Busbar波

导Waveguide波导定向耦合器WaveguidedirectionalCouper偶极天线

DIPole抛物天线Parbolicaerial端

子连接插头和插座ConnectingplugandSOckedX

=插

头接线柱Clip插

座电缆封端和接头Cablesealingednandjoint焊接端子板SOlderingterminalstrip连接片LinkXB=测试插孔TestjackXJ=插头PlugXP=插座SOcketXS=端子板TerminalboardXT=电气操作的气阀PneumaticvalveY

=机械器件电磁铁ElectromagnetYA=电磁制动器ElectromagneticallyoperatedbrakeYB=电磁离合器ElectromagneticallyoperatedclutchYC=电磁吸盘MagneticchuckYH=气动阀MotoroperatedvalveYM=电磁阀ElectromagneticallyoperatedvalveYV=终端设备电缆平衡网络CablebalancingnetworkZ

=混合变压器压缩扩展器Compandor滤波器晶体滤波器Crystalfilter均衡器

限幅器网络Network注：凡文字符号与IEC相一致即标示“=”。2、辅助文字符号电气设备、装置、元器件中的种类名称用基本文字符号。电气设备、装置、元器件中的功能、状态和特征用辅助文字符号。辅助文字符号通常表示功能、状态和特征的英文单词的前一、二位字母构成。“ST”：启动；“STP”：停止。辅助文字符号可以与单字母符号组合成双字母符号，此时辅助文字符号一般采用功能、状态和特征的英文单词的第一个字母。如“KT”：时间继电器。见表1-2表1-2电气设备常用文字符号—辅助文字符号序号辅助文字符号名

称1A电流2A模拟3AC交流4A自动5AUT6ACC加速7ADD附加8ADJ可调9AUX辅助10ASY异步11B制动12BRK13BK黑14BL蓝15BW向后16C控制17CW顺时针18CCW逆时针19D延时（延迟）2021D差动22D数字23D降24DC直流25DEC减2627E接地28EM紧急29F快速30FB反馈31FW正，向前32GN绿33H高34IN输入35INC增36IND感应37L左38L限制39L低40LA闭锁41M主42M中43M中间线44M手动45MAN46N中性线47OFF断开48ON接通（闭合）49OUT输出50P压力51P保护52PE保护接地53PEN保护接地与中性线共用54PU不接地保护55R记录56R右57R反58RD红色59R复位60RST61RES备用62RUN运转63S信号64ST启动65S置位、定位66SET67SAT饱和68STE步进69STP停止70SYN同步71T温度72T时间73TE无噪音（防干扰）接地74V真空75V速度76V电压77WH白78YE黄3、数字代码（1）数字代码单独使用用数字代表器件的种类：“1”继电器；“2”电阻器；“3”电容器。再如：开关的开“1”；关“2”。（2）数字代码与字母组合使用说明同一类电气设备、元器件的不同编号。如：三个相同的继电器表示为KA1、KA2、KA3。二、文字符号的使用使用规则：（1）优先选用基本文字符号、辅助文字符号以及它们的组合；在基本文字符号中，优先选用单字母符号；基本文字符号不能超过两位字母、辅助文字符号不能超过三位字母。（2）辅助文字符号可单独使用，也可将首位字母放在表示项目种类的单字母符号后面组成双字母符号。（3）当基本文字符号和辅助文字符号不够用时，可按有关电气名称术语国家标准或专业标准中规定的英文术语缩写进行补充。（4）“I”、“O”不允许用作文字符号。（5）文字符号可作为限定符号与其他图形符号组合使用。（6）电气技术文字符号不适用于电气产品的命名。第一节内容小结1、文字符号分为基本文字符号和辅助文字符号两大部分；2、记住以下文字符号：C-电容器；L-电感器；R-电阻器；S-开关选择器；AC-交流；DC-直流学习工作任务一学生工作页1专业班级项目同组人日期学习领域《电工应用识图》——学习任务一项目（课题）电气设备常用文字符号的识读工作任务1基本文字符号和辅助文字符号的构成2文字符号的使用及注意事项工作要求理论要求1.理解文字符号的概念、构成和使用方法2.了解补充文字符号的补充规则技能要求掌握常用基本文字符号和辅助文字符号的含义工作重点理解文字符号的概念、构成和使用方法工作难点符号多、难记关键技能会查表操作要点用Excel查找功能新课内容1新课导入1.文字符号（letters