中国大学mooc《传感器原理(南昌大学) 》章节测试答案_第1页
中国大学mooc《传感器原理(南昌大学) 》章节测试答案_第2页
中国大学mooc《传感器原理(南昌大学) 》章节测试答案_第3页
中国大学mooc《传感器原理(南昌大学) 》章节测试答案_第4页
中国大学mooc《传感器原理(南昌大学) 》章节测试答案_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

title传感器原理(南昌大学)中国大学mooc答案100分最新版content部分作业答案。点击这里查看绪论绪论测验题1、下列传感器属于有源传感器的是(

)。A:霍尔式

B:电阻应变式

C:电容式

D:电感式

答案:霍尔式2、传感器能感知的输入变化量越小,表示传感器的(

)。A:线性度越好

B:灵敏度越大

C:分辨力越高

D:分辨力越低

答案:分辨力越高3、传感器很小的输入量变化引起其输出量很大的变化,表示传感器的(

)。A:线性度好

B:灵敏度大

C:重复性好

D:分辨力低

答案:灵敏度大4、传感器一般由(

)组成。A:敏感元件

B:测量电路

C:显示装置

D:控制器

答案:敏感元件;

测量电路;

显示装置5、敏感器的作用是将被测非电量转换为传感器的可用非电量。A:正确

B:错误

答案:正确第1章电流、电压的测量第1章测验题1、直流电压表的电压灵敏度的单位是Ω/V,其物理意义是使指针偏转同样角度所需驱动电流大小。A:正确

B:错误

答案:正确2、为减小对被测电路的影响,直流电压表表头串联的电阻Rs与表头内阻Rg的关系应为:

答案:Rs>>Rg3、电流-电压转换方法可归纳为取样电阻法与

两种。

答案:反馈电阻法4、用平均值电压表分别测量正弦波(KF=1.11,KP=1.414)、三角波(KF=1.15,KP=1.73),若电压表均指在10V位置,则正弦波被测信号的平均值为

V。

答案:14.15、用平均值电压表分别测量正弦波(KF=1.11,KP=1.414)、三角波(KF=1.15,KP=1.73),若电压表均指在10V位置,则三角波被测信号的有效值为

V。

答案:8.166、为减小对被测电路的影响,直流电压表表头串联的电阻Rs与表头内阻Rg的关系应为(

)。A:Rs<<Rg

B:Rs>>Rg

C:Rs<Rg

D:Rs>Rg

答案:Rs>>Rg7、用平均值电压表分别测量正弦波(KF=1.11,KP=1.414)、三角波(KF=1.15,KP=1.73),若电压表均指在10V位置,则正弦波被测信号的平均值为(

)。A:14.1V

B:9V

C:10V

D:8.16V

答案:9V8、用平均值电压表分别测量正弦波(KF=1.11,KP=1.414)、三角波(KF=1.15,KP=1.73),若电压表均指在10V位置,则三角波被测信号的有效值为(

)。A:14.1V

B:10V

C:10.35V

D:9V

答案:10.35V9、电流-电压转换方法可归纳为取样电阻法与

两种。

答案:反馈电阻法

第2章频率的测量第2章测验题1、通用计数器设计时,分频系数选择的条件为(

)。A:m>Nmax

B:m≤Nmax

C:m

>

N

D:m

N

答案:m≤Nmax2、通用计数器其测量频率的上限fxmax受计数器(

)限制。A:容量

B:速度

C:精度

D:无影响

答案:容量;

速度3、频率的模拟测量有不同的测量方法,平衡电桥法的测量原理是

答案:电桥相对两臂的阻抗乘积相等4、通用计数器的中界频率指的是

答案:测频与测周方式误差相同的频率5、测量频率时,通用计数器采用的闸门时间越

,则测量准确度越高。

答案:长6、频率的模拟测量有不同的测量方法,平衡电桥法的测量原理是电桥相邻两臂的阻抗乘积相等。A:正确

B:错误

答案:错误7、通用计数器的中界频率指的是

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论