万有引力定律 学案- 高一下学期物理人教版（2019）必修第二册_第1页
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文档简介

7.2万有引力定律导学案【学习目标】1.理解万有引力定律的推导过程，体会结合现有知识，进行大胆猜想，接以严格求证的科学探究思路2.知道万有引力定律的发现打破了亚里士多德的天上运动和地面运动本质不同的错误认识，完成了人类认识的统一。3.了解引力常量G的物理意义，了解扭称实验，并认识到扭称实验在物理思想上的重大意义。4.学会使用万有引力定律计算简单的天体问题，认识到万有引力定律的使用条件。【学习重点】通过已学过知识的组合推导万有引力定律，应用万有引力定律解决简单问题【学习难点】万有引力定律的适用条件。课前小复习思考1：上节课我们学习了开普勒行星运动定律，都包括什么内容？思考2：已知太阳系行星运动轨迹接近于圆形，它们做什么运动？为什么？思考3：匀速圆周运动需要向心力，谁提供了这一向心力？思考4：我们应该使用哪个物理量（v，ω，T，f）来表示行星与太阳间的向心力？为什么？一、行星与太阳之间的引力步骤1：向心力结合开普勒行星运动第三定律步骤2：牛顿第三定律的应用结论：月-地检验思考5：以上推导展示了太阳和行星之间的引力，进一步思考，如果转换为地月系，是否也可以使用这一规律？思考6：如果地月之间的引力满足这一规律，那我们是否可以大胆假设，进一步猜想，地球对地面物体的引力也满足这一规律？总结：万有引力定律内容：任何具有质量m1和m表达式：物理意义：性质适用条件：引力常量物理意义：取值：测量：万有引力定律的简单应用例一：（概念辨析）关于万有引力定律的正确说法是()A．天体间万有引力与它们的质量成正比，与它们之间的距离成反比B．任何两个物体都是相互吸引的，引力的大小跟两个物体的质量的乘积成正比，跟它们的距离的平方成反比C．万有引力与质量、距离和万有引力恒量都成正比D．万有引力定律对质量大的物体适用，对质量小的物体不适用例二：（R的物理意义）设想把一个质量为m的物体放在地球中心，这时它受到地球对它的万有引力为()A．零 B．mg C．无穷大 D．无法确定例三：（万有引力定律的简单应用）两大小相同的实心小铁球紧靠在一起，它们之间的万有引力为F，若两个半径是小铁球2倍的实心大铁球紧靠在一起，则它们之间的万有引力为()A．2F

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