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文档简介
八年级语文下册第六单元古诗文默写练习班级考号姓名总分一、《北冥有鱼》1.《北冥有鱼》中,用夸张的手法写鹏的脊背很宽很广的句子是
,
。2.《北冥有鱼》中,用夸张的手法写鲲的形体巨大的句子是:
,
。
3.庄周用比喻和夸张来描述鲲鹏奋飞时的情形的句是
,
。4.《北冥有鱼》中,说明鲲鹏和人一样都有局限的句子是:
,
。5.《北冥有鱼》中,面对高远湛蓝的天空,作者并发出了疑问的两句是:
,
,6.李清照的“九万里风鹏正举”出自庄子《北冥有鱼》中描绘鲲鹏奋飞时激水奋飞的句子即:
,
。二、《虽有嘉肴》《大道之行也》1.《虽有佳肴》中,运用类比手法,引出观点,指出学习的重要性的句子是:
,
,
;
,
,
。2.《虽有嘉肴》中,揭示教与学互相促进的道理、阐明了教与学关系的句子是:
。
3.《虽有嘉肴》中,说“教别人,占自己学习的一半”道理的句子:
。4.我们在教与学的过程中往往会发现自身学识的缺乏,《礼记·虽有嘉肴》中有相关的表述:______________,______________。5.中国秉持“人类命运共同体”的理念,推进新冠肺炎疫情防控国际合作,充分展现了“______________,______________。”的大国担当。(《礼记·大道之行也》中选句填写)6.现代社会强调任人唯才,任人唯德,以营造良好的社会风气。我国古代典籍《礼记·大道之行也》中的“_________,_________。”就体现了这一理念。7.《礼记》中说:“_______,_____,______。”喻指中国古代诗歌是一场盛宴,唯有用心学习、潜心吟咏才能品尝到其中的珍馐至味。8.孟子曾说“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼,天下可运于掌。”与之相近的语句是:___________,___________。9.《大道之行也》中阐述人人都能安居乐业的句子是
,
。10.《大道之行也》中可以为现在政府任用人才,营造社会风气所借鉴的句子是
,
。11.《大道之行也》中的“大同社会”是各尽所能,即“___________,_________”。12.《大道之行也》中的“大同社会”实行各取所需,即“__________,___________”。三、《马说》1.《马说》的中心论点(表明千里马和伯乐关系)是
,
。2.《马说》中千里马的悲惨遭遇是
,
。3.《马说》中千里马被埋没的根本原因是
。4.《马说》中千里马被埋没的直接原因(不能日行千里的原因)是
,
。5.《马说》中食马者“不知马”的具体表现(对千里马的不公正的待遇)是
,
,
。6.《马说》中对“食马者”的无知发出强烈的谴责的语句是
,
。7.《马说》中,体现全文主旨并运用设问句表达作者心中感慨的句子是
?
。8.有一位名人曾说过:“世上不是没有美,而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到《马说》的一句话
,
。9.表现“食马者”以“知马者”身份叹息的语句是
,
。10、能表明千里马外在特征的句子是
,
.11、美往往存在于平凡的事物当中,有时我们为了刻意的追求完美,往往忽略了身边的美,使其遭受不应有的遭遇,使我们为之遗憾痛心,这种遭遇与《马说》中千里马的遭遇相似,相应的句子是
,
。12、点明伯乐对千里马的命运起决定作用的句子是
,13、在生活中怀才不遇的人常用韩愈的《马说》中的
,两句慨叹。四、《卖炭翁》1.描绘了卖炭老人的矛盾心理的句子是
,
。2.描写卖炭翁饱经风霜、孤苦伶仃的劳动者形象的诗句是
,
。3.描写卖炭翁外貌的句子是
,
。4.表明卖炭翁贫困的句子是
?
。5.揭露了宫市制度不合理的句子是
,
。6.《卖炭翁》中表现卖炭翁卖炭路途的艰难的句子是
,
。7.《卖炭翁》中形象地写出了宫使狐假虎威、横行霸道、巧取豪夺的丑陋行径的句子是
,
。8.表明卖炭翁贫困的句子是
?
。9.《卖炭翁》中通过牛来衬托卖炭翁卖炭艰辛的句子是
五、《石壕吏》1.《石壕吏》中揭示官与民矛盾尖锐的句子
,
。2.《石壕吏》中表现战争惨烈的句子
,
。3.《石壕吏》中表现老妇丧子的悲痛和含悲度日的句子是
,。
4.《石壕吏》中概括全诗情节的句子
,
。5.《石壕吏》中从侧面暗示老妇被带走的句子
,
。6.《石壕吏》中描写战争需要大量人力的句子
,
。7.《石壕吏》中表现战争使人民生活贫困的句子
,
。8.《石壕吏》中,表现老妇口述生死,暗含凄苦无奈的诗句是
,
。9.引起官吏同情又安慰自己的诗句是
,
。10.《石壕吏》中,表现人民长期深受兵役之苦的语句是
,
11.《石壕吏》中,不仅点明了投宿的时间和地点,也写出了兵荒马乱给人们带来的苦难的诗句
,
。12.《石壕吏》中老妇向官兵陈述家中无男丁的句子是
,
六、《茅屋为秋风所破歌》1、描写秋天凄凉氛围的语句
,
。2、表明作者经历战乱的诗句是
,
。3、抒发作者忧国忧民博大胸襟的著名诗句是
,
。4、与“但愿苍生俱饱暖,不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的是
,
。5、《茅屋为秋风所破歌》的主旨句即表现诗人崇高理想和美好心愿,以及作者忧国忧民情怀的诗句是
,
。6、作者身处漏雨茅屋,还有忧国忧民的情思,发出喊诗句是
,。7、杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表明自己迫切希望实现理想,虽死不悔的诗句,也表现作者舍己为人、自我牺牲精神的诗句是
,
。8.《茅屋为秋风所破歌》中描写风大的诗句是
,
。9.杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中,以“
,
”两句描写茅屋被秋风吹破之后,室外下大雨、室内下小雨的惨状。10.杜甫《茅屋为秋风所破歌》中,由眼前处境扩展到感慨动乱以来种种遭遇的两句是
,
。11.诗中通过描写被子展现生活贫困的句子是
,
。七、《题破山寺后禅院》1、破山寺后禅院环境幽静深远,正如常建诗中所写
,。2、常建的《题破山寺后禅院》中有两句诗各含一个成语,这两句诗是“
”“
”。3、《题破山寺后禅院》中“
,
”两句诗写出了环境的清幽及人生的启示。4、悠长的钟磬声,在万籁俱寂中带来深远的禅意,使人心灵愈发沉静的句子是
,
。八、《送友人》1.诗中交代送别地点及环境的句子是
,
。2.诗中借马的萧萧长鸣,表现友人不忍离去的诗句是
,
。3.诗中比喻友人离家远游,行踪难定的诗句是
,
。4.诗中借比喻的修辞手法来表达诗人与友人难舍难分之情的诗句是
,
。九、《卜算子·黄州定慧院寓居作》1、“
,
。”营造了夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围,为“幽人”、“孤鸿”的出场作铺垫。2、“
,
。”以象征手法,匠心独运地通过鸿的孤独缥缈,惊起回头、怀抱幽恨和选求宿处,表达了作者贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。3、“
,
”这是直写自己孤寂的心境。4.苏轼的《卜算子·黄州定慧院寓居作》,表达词人幽居清冷的心境和不敢随俗的高洁品格的句子是
,
。十、《卜算子·咏梅》1、陆游《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧折也坚持自己的操守和品行的句子是
,
。2.表现梅花高洁傲岸的句子是
,
。3.《卜算子•咏梅》词人借写梅花凋落的情景来表达自己至死不变的爱国之心的词句是
,
。4.《卜算子•咏梅》描写梅花生长环境恶劣的句子是
,
。5.《卜算子•咏梅》通过环境写出梅花愁苦悲凉的句子是
附:参考答案一.《北冥有鱼》1.鹏之背,不知其几千里也2.鲲之大,不知其几千里也。3.怒而飞,其翼若垂天之云
。4.其视下也,亦若是则已矣。5.
其正色邪
其远而无所至极邪?6.
其正色邪
其远而无所至极邪?二.《虽有嘉肴》
《大道之行也》1.虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也;2.教学相长也;3.学学半;4.学然后知不足,教然后知困5.大道之行也,天下为公6.选贤与能,讲信修睦7.虽有嘉肴,弗食,不知其旨也8.故人不独亲其亲,不独子其子9.男有分,女有归10.选贤举能,讲信修睦11.力恶其不出于身也,不必为己12.货恶其弃于地也,不必藏于己三.《马说》1.世有伯乐,然后有千里马。2.祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。3.食马者不知其能千里而食之。4.食不饱,力不足,才美不外见。5.策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意。6.且欲与常马等不可得,安求其能千里也?7.其真无马邪?其真不知马也。8.千里马常有,而伯乐不常有。9.执策而临之,曰:“天下无马!”10.马之千里者,一食或尽粟一石。11.祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间12.世有伯乐,然后有千里马13.千里马常有,而伯乐不常有四.《卖炭翁》1.可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。2.满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。3.满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。4.卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食。5.半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。6.夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。7.:手把文书中称敕,回车叱牛牵向北8.卖炭得钱何所营?身上衣裳口中食9.牛困人饥日已高,市南门外泥中歇。五.《石壕吏》1.吏呼一何怒!妇啼一何苦!2.一男附书至,二男新战死。3.存者且偷生,死者长已矣!4.暮投石壕村,有吏夜捉人5.天明登前途,独与老翁别。6.听妇前致词,三男邺城戍。7.有孙母未去,出入无完裙。8.存者且偷生,死者长已矣。9.存者且偷生,死者长已矣。10.吏呼一何怒!妇啼一何苦!11.暮投石壕村,有吏夜捉人。12.室中更无人,惟有乳下孙。六.《茅屋为秋风所破歌》1.俄倾风定云墨色,秋天漠漠向昏黑2.自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!3.安得广厦千万间,大庇天下寒士尽欢颜。4.何时眼前突兀见此屋?吾庐独破受冻死亦足!5.安得广厦千万间,大庇天下寒士尽欢颜。6.安得广厦千万间,大庇天下寒士尽欢颜。7.何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!8.八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。9.床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。10.自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻11.布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。七.《题破山寺后禅院》1.曲径通幽处,
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