中考语文复习 专题 语段综合

第二部分积累与运用专题语段综合综合练习1．(2023•云南改编)阅读下面的文字，按要求作答。(9分)志存高远，脚踏实地，意味着不仅要树立远大志向，还要坚持从实际出发，以(

)的精神走稳走实人生的每一步。一分____(ɡēnɡ)耘一分收获，道虽远，不行不至；事虽小，不为不成。不论学习还是工作，成功都源于深入实践、苦干实干的结果。①走在梦想的路上，难免遇到____(cuò)折。我们应目标坚定、(

)，不因一时一事而(

)，也不因暂时的困难停下前行的脚步。或许一个愿望没有实现，或许一次比赛结果不够____(chèn)心，或许客观条件暂时受限，只要志气在，人生便有无限可能。(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)①____

②____

③_____耕挫称②③(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(3分)(

)A．锲而不舍

宠辱不惊疑惑

B．锲而不舍

处变不惊

困惑C．专心致志

处变不惊疑惑

D．专心致志宠辱不惊困惑B【解析】“锲而不舍”比喻做事情能坚持到底，不半途而废；也形容有恒心，有毅力。“专心致志”指一心一意；集中精神。由空后的“精神”可知此处应选“锲而不舍”。“宠辱不惊”指受宠或受辱都不动心，把荣辱得失置之度外。“处变不惊”指在变故中不惊慌，遇事沉着冷静。结合“难免遇到挫折”可知，应选“处变不惊”。“疑惑”指迷惑，不理解。“困惑”指感到疑难，不知所措。结合“不因一时一事”的语境可知，填“困惑”更合适。故选B项。(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(

)A．哪怕学习还是工作，成功都源于深入实践、苦干实干的成果。B．不论学习还是工作，成功都源于苦干实干、深入实践的结果。C．哪怕学习还是工作，成功都是深入实践、苦干实干的结果。D．不论学习还是工作，成功都源于深入实践、苦干实干。【解析】画线句“源于……”与“……的结果”句式杂糅，可删去“的结果”或将“源于”改为“是”。故选D项。D2．(2023•衡阳改编)阅读下面的文字，按要求作答。(12分)“特种兵式”旅游、淄博“赶烤”、“一起去看音乐节”……眼下，这些旅游新热点成为人们(

)的话题，众多游客____(mù)名而至。①虽然自然馈赠的人文景观、历史沉淀的青山绿水并非成为吸引年轻人到访的关键因素，但当地原生态的生活场景、新奇的文化活动却令年轻人(

)，给了年轻人一个“说走就走”的理由。乡土气息的“村晚”、乡村特色的“村BA”，可以提供更多与旅游者互动的手段；传统非遗的手艺、古老节庆的活动，可以提供更多与年轻人对话的方式；____________……如此种种，都可以成为年轻人相聚在一起的理由，让素____(mèi)平生的年轻人，在旅游中迅速熟____(luò)起来，成为(

)的朋友。②③(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)

①____

②____

③____慕昧络(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(3分)(

)A．乐不思蜀心驰神往心悦诚服

B．津津乐道心驰神往志趣相投C．乐不思蜀心旷神怡心悦诚服

D．津津乐道心旷神怡志趣相投B【解析】“乐不思蜀”现泛指乐而忘返。“津津乐道”指对某事兴趣浓厚、乐于谈论。此处指的是谈论这些旅游新热点成为人们很感兴趣的事，故应选“津津乐道”。“心驰神往”指心神飞到(向往的地方)，形容非常向往。“心旷神怡”指心情舒畅，精神愉快。此处指的是当地原生态的生活场景、新奇的文化活动令年轻人向往，故应选“心驰神往”。“心悦诚服”指诚心诚意地佩服或服从。“志趣相投”指志向、兴趣互相投合，即彼此有着相同的理想和兴趣，因此很投缘，很容易成为知己。此处指的是让互不认识的年轻人成为具有相同兴趣的朋友，应选“志趣相投”。故选B项。(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(

)A．虽然自然馈赠的青山绿水、历史沉淀的人文景观并非吸引年轻人到访的关键因素B．虽然自然馈赠的人文景观、历史沉淀的青山绿水并非吸引年轻人到访的关键因素C．虽然自然馈赠的人文景观、历史沉淀的青山绿水并非是吸引年轻人到访的关键因素D．虽然自然馈赠的青山绿水、历史沉淀的人文景观成为并非是吸引年轻人到访的关键因素A【解析】画线句搭配不当且成分赘余，应将“人文景观”和“青山绿水”调换位置，并删去“成为”。故选A项。(4)(考点拓展)下列填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是(3分)(

)A．歌会个性鲜明、庙会与时俱进，可以提供更多与外乡人交流的平台B．歌会个性鲜明、庙会与时俱进，可以提供更多走向外面世界的平台C．个性鲜明的歌会、与时俱进的庙会，可以提供更多走向外面世界的平台D．个性鲜明的歌会、与时俱进的庙会，可以提供更多与外乡人交流的平台D【解析】根据前句“传统非遗的手艺、古老节庆的活动，可以提供更多与年轻人对话的方式”的结构特点可知，应选D项。3．(2023•永州改编)阅读下面的文字，按要求作答。(9分)英雄是中华民族的____(jǐ)梁，是时代的引领者。在历尽艰辛的_____(xiāo)烟岁月中，英雄们信仰坚定、(

)；在波____(lán)壮阔的建设时期，英雄们百折不挠、坚韧不拔；在和平年代，英雄们负重前行、无私奉献。崇敬英雄，不只是为了纪念历史、缅怀先烈，更是为了发挥英雄精神的先导示范作用，(

)实现中华民族伟大复兴的力量。英雄之所以伟大，不仅在于他们能在关键时刻义无反顾、(

)，更在于他们身上所展现的崇高风范和英雄精神。在中华文明悠久的历史中，英雄精神一直是中华民族得以发展、凝聚和生存的强大动力。②①③(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)

①____

②____

③____脊硝澜(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(3分)(

)A．视死如归凝聚挺身而出

B．两肋插刀聚集铤而走险C．视死如归聚集挺身而出

D．两肋插刀凝聚铤而走险A【解析】“视死如归”指把死看作像回家一样，形容不怕死。“两肋插刀”指为朋友敢于冒险，甚至牺牲性命。形容重情义、讲义气。此处形容英雄们对国家和民族的贡献，应选“视死如归”。“凝聚”指气体由稀变浓或变成液体；聚集；积聚。“聚集”指集合，凑在一起。这里形容“力量”，应选“凝聚”。“挺身而出”形容面对艰难或危险的事情，勇敢地站出来。“铤而走险”形容因无路可走而采取冒险的行动。根据“义无反顾”可知，英雄们在关键时刻应该是“挺身而出”。故选A项。(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(

)A．中华文明悠久的历史，英雄精神一直是中华民族得以发展、凝聚和生存的强大动力。B．在中华文明悠久的历史中，让英雄精神一直是中华民族得以发展、凝聚和生存的强大动力。C．在中华文明悠久的历史中，英雄精神一直是中华民族得以凝聚、生存和发展的强大动力。D．在中华文明悠久的历史中，英雄精神一直是中华民族得以发展、凝聚和生存的重要作用。【解析】画线句中的“发展、凝聚和生存”并列词语语序不当，应该将“发展、凝聚和生存”改为“凝聚、生存和发展”。故选C项。C4．(2023•重庆B卷改编)阅读下面的文字，按要求作答。(9分)中华民族经历了无数难以想象的惊涛____

(hài)浪，锤炼出(

)的民族品格。尤其是近代以来，在民族危亡的严峻时刻，铁骨铮铮的中国人前仆后继，浴血奋战，书写了一部(

)的英雄史诗；在国民党白色恐怖肆____

(nüè)之际，中国共产党人以(

)的气节，诠释了对共产主义的信仰；当美帝国主义在中朝边境武力挑____(xìn)之时，中国人民志愿军唱着慷慨激昂的战歌，打破关山险隘，越过了不可战胜的美国侵略者神话。③②①(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)

①____

②____

③____骇虐衅(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(3分)(

)A．奋发图强可歌可泣高风亮节

B．自强不息可圈可点坚贞不屈C．自强不息可歌可泣坚贞不屈

D．奋发图强可圈可点高风亮节C【解析】“奋发图强”指振作精神，努力自强。“自强不息”指自己努力向上，永远不懈怠。根据上文的“无数”与下文的“民族品格”可知，此处强调中华民族始终保持努力奋斗的精神，应选“自强不息”。“可歌可泣”意为值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。“可圈可点”指文章精彩，值得加以圈点，形容表现好，值得肯定或赞扬。此处形容先辈们的感人事迹，应选“可歌可泣”。“高风亮节”指高尚的品格，坚贞的节操。“坚贞不屈”指坚守节操，毫不屈服。此处形容中国共产党人面对“白色恐怖”时毫不屈服的品格，应选“坚贞不屈”。故选C项。(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(

)A．中国人民志愿军唱着慷慨激昂的战歌，打破关山险隘，越过了美国侵略者不可战胜的神话。B．中国人民志愿军唱着慷慨激昂的战歌，越过关山险隘，打破了美国侵略者不可战胜的神话。C．中国人民志愿军打破了美国侵略者不可战胜的神话，越过关山险隘，唱着慷慨激昂的战歌。D．中国人民志愿军唱着慷慨激昂的战歌，越过关山险隘，打破了不可战胜的美国侵略者。B【解析】画线句中的“打破关山险隘”“越过……神话”动宾搭配不当，应将“打破”与“越过”调换位置；“不可战胜的”定语语序不当，应放在“美国侵略者”后面。故选B项。5．(2023•南平一检改编)阅读下面的文字，按要求作答。(9分)“天行健，君子以自强不息。”这句出自《周易》的____(zhēn)言，理至易明，让我们受益匪浅。它告诉我们君子处世应该遵____(xún)天道，刚毅坚韧，持之以恒，努力奋进。这是我国传统文化的精____(suǐ)，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。自强不息的精神表现多种多样。首当其冲是刚健有为，积极进取，在学习和生活中，我们只有自强不息，不懈努力，才能取得成功。其次，提高创新意识，树立创新思维能力，亦是自强不息精神的应有之义。作为新时代的青年人，我们决不能墨守成规，要以非凡的胆识不断创新。①②③(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)

①____

②____

③____箴循髓(2)文中画波浪线的成语有一个运用错误，请找出来。(3分)(

)A．理至易明 B．生生不息C．首当其冲 D．墨守成规【解析】“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇灾难。不能用来形容某种精神，用在此处望文生义。故选C项。C(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(

)A．我们要提高创新意识，树立创新思维能力，亦是自强不息精神的应有之义。B．提高创新思维能力，树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。C．树立创新思维能力，提高创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。D．树立创新意识，提高创新思维能力，亦是自强不息精神的应有之义。【解析】画线句中的“提高创新意识”“树立创新思维能力”动宾搭配不当，可将“提高”与“树立”调换位置。故选D项。D6．(2023•厦门一检改编)阅读下面的文字，按要求作答。(9分)主持人：由央视____(cè)划的《典籍里的中国》一经播出，就获得了广泛的关注和好评。它讲述了中华五千年文化典籍的流传、源起的故事。同学：我推选第一期节目中介绍的《尚书》，它是一部追述古代事迹著作的汇编，被称为

“史书之源”。节目用一种(

)的方式，让现代的读书人撒贝宁与秦朝博士伏生(

)时空对话，共读《尚书》。①我：我看了最近播出的第二季，班昭历时十余年续补父兄未完成的《汉书》。正是有无数这样的中国人继____(chénɡ)了先辈的遗志，并(

)地努力，我们的民族才能____(yì)立于世界之林，实现中华民族伟大复兴的中国梦。(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)

①____

②____

③____策承屹②③(2)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)(

)A．别出心裁超越坚韧不拔

B．别出心裁跨越坚持不懈C．标新立异跨越坚韧不拔

D．标新立异超越坚持不懈B【解析】“别出心裁”指独创一格，与众不同。“标新立异”指提出新奇的主张，表示与一般不同，后多指提出新的见解。此处形容节目的表现形式新颖奇特，应选“别出心裁”。“超越”指超出，越过。“跨越”指越过地区或时期的界限。根据后文“时空”的提示，应选“跨越”。“坚韧不拔”形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。“坚持不懈”指坚持到底，毫不放松。此处形容“努力”，应选“坚持不懈”。故选B项。(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(

)A．它讲述了五千年中华文化典籍的流传、源起的故事。B．它讲述了中华五千年文化典籍的流传、源起。C．它讲述了中华五千年文化典籍的源起、流传的故事。D．讲述了中华五千年文化典籍的源起、流传的故事。【解析】画线句并列词语语序不当，应将“流传”与“源起”调换位置。故选C项。C7．(2023•福州二检改编)阅读下面的文字，按要求作答。(9分)“海纳百川，有容乃大”，这是福州的城市精神。受江海的(

)，福州自然环境(

)，早已是生态宜居家园。受山水人文的陶____(yě)，福州包容和吸纳天下人才，倡导容纳世界的宏大气量和向外开拓的进取精神。茉莉花是福州的市花，它平和、实用、内____(liǎn)、朴素，这正如福州城市的气韵。榕树是福州的市树，它胸怀宽广、生命力____(wán)强，象征着福州人扎根四海、(

)的精神力量。闽江水从武夷山来，在独特的咸淡交冲中“奔流到海还回头”。闽江即使孕育了底蕴深厚的闽都文明，而且哺育了勤劳朴实的福州儿女。在当今，福州肩负着开放先行、改革发展的历史使命，在厚积的基础上，继续勃发有为，做新时代的先锋。③②①(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)

①____

②____

③____冶敛顽(2)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)(

)A．滋润得天独厚生生不息

B．滋润得陇望蜀川流不息C．润色得天独厚川流不息

D．润色得陇望蜀生生不息A【解析】“滋润”的动词意思为增添水分，使不干枯。“润色”指修饰文字。此处形容江海对福州的重要影响，应选“滋润”。“得天独厚”指独具特殊优越的条件，也指所处的环境特别好。“得陇望蜀”现用来比喻贪得无厌。此处形容福建的地理环境优越，应选“得天独厚”。“生生不息”指世间万物新陈代谢，永不停止。“川流不息”指(行人、车马等)像水流一样连续不断。此处形容“精神力量”，应选“生生不息”。故选A项。(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(

)A．闽江即使哺育了勤劳朴实的福州儿女，也养育了底蕴深厚的闽都文明。B．闽江即使孕育了底蕴深厚的闽都文明，也哺育了勤劳朴实的福州儿女。C．闽江不仅哺育了勤劳朴实的福州儿女，而且孕育了底蕴深厚的闽都文明。D．闽江不仅孕育了底蕴深厚的闽都文明，而且哺育了勤劳朴实的福州儿女。C【解析】画线句语序不当，应先“哺育了勤劳朴实的福州儿女”，然后才能“孕育了底蕴深厚的闽都文明”；关联词语搭配不当，这两个分句是递进关系，应使用“不仅……而且……”。故选C项。8．(2023•三明二检改编)阅读下面的文字，按要求作答。(9分)福建是中国唯一以“福”字____(ɡuàn)名的省份。在(

)传统“福”文化的中国人看来，这个地方的祖先(

)，起名有水平。要(

)福建何以谓“福”，需要从福建省名由来说起，“福建”由福州府和建州府各取首字而来。这是对“福”的____

(qí)愿追求，也是对“福”的具体指向。“福”是很迷人的字眼。甲骨文中的“福”是双手捧酒浇在祭台上，从示从畐，顺天垂象，腹满之义。可见，“福”既要人付出心血与汗水去创造，又是来自上天的幸运，要天人合力才能成全。八闽地名，福、寿、安、宁皆备，体现浓浓的“福泰永宁，平安长乐”愿求。这就是“福”文化的心理深层内____(hán)。①②③(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)①____

②____

③____冠祈涵(2)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)(

)A．崇拜深谋远虑追究

B．崇尚高瞻远瞩追溯C．崇拜高瞻远瞩追溯

D．崇尚深谋远虑追究B【解析】“崇拜”指尊敬，钦佩。“崇尚”指尊重，推崇。此处指推崇“福文化”，应选“崇尚”。“深谋远虑”指周密地计划，往长远里考虑。“高瞻远瞩”形容眼光远大。此处形容祖先有先见之明，应选“高瞻远瞩”。“追究”指追问(根由)；追查(原因、责任等)。“追溯”指逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。此处是探究福建省名的由来，应选“追溯”。故选B项。(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(

)A．“福”既要人付出心血与汗水去创造，又是来自上天的幸运，要天人合力就能成全。B．“福”既要人付出心血与汗水去缔造，又是来自上天的幸运，要天人合力才能成全。C．“福”既是来自上天的幸运，又要人付出心血与汗水去创造，要天人合力才能成全。D．“福”既是来自上天的幸运，又要人付出心血与汗水去缔造，要天人合力就能成全。【解析】画线句语序不当，应将“要人付出心血与汗水去创造”和“是来自上天的幸运”调换位置。故选C项。C9．(2023•漳州二检改编)阅读下面的文字，按要求作答。(9分)读书是一件兴趣使然的雅事，一种心灵的活动，不可强读。找到一部品位与你相符的作品，才能享受心灵相通、(

)的美好；找到一位性情与你相投的作家，自会____(ménɡ)生一见如故、(

)的情愫。若东览西阅，则所读未必能____(qìn)入灵魂深处，学业终将难成。读书能增长见识，陶冶情操，还能积累优美词句，提高阅读能力和写作水平。读朱光潜的《给青年的十二封信》，让我(

)，明白自知是一切美好的基石；读泰戈尔的《梦想》，令我____(huò)然开朗，明确目标是不断前行的动力。①②③(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)

①____

②____

③____萌沁豁(2)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)(

)A．如痴如醉

相见恨晚如梦初醒

B．如沐春风相见恨晚茅塞顿开

C．如沐春风相敬如宾茅塞顿开

D．如痴如醉相敬如宾如梦初醒B【解析】“如痴如醉”形容对人或事过于陶醉或痴迷。“如沐春风”指好像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲、熏陶。由前文的“享受”可知此处应选“如沐春风”。“相见恨晚”指为认识得太晚而感到遗憾，形容一见如故，意气相投。“相敬如宾”形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样。由“一见如故”可知此处应选“相见恨晚”。“茅塞顿开”指原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了，形容忽然理解、领会。“如梦初醒”指好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。此处形容通过读书忽然“明白自知是一切美好的基石”的道理，应选“茅塞顿开”。故选B项。(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(

)A．读书能增长见识，陶冶情操，还能积累优美词句，增加阅读能力和写作水平。B．读书能积累优美词句，提高阅读能力和写作水平，还能增长见识，陶冶情操。C．读书能积累优美词句，增加阅读能力和写作水平，还能增长见识，陶冶情操。D．读书能增长见识，陶冶情操，还能积累优美词句，增强阅读能力和写作水平。B【解析】画线句语序不当，应先“积累优美词句”，才能“提高阅读能力和写作水平”，“增长见识，陶冶情操”是更深层次的境界追求。故选B项。10．阅读下面的文字，按要求作答。(11分)古诗词作为古典文化中(

)的瑰宝，深受中华儿女的尊____(chónɡ)。得意时“一日看尽长安花”，艰难时“潦倒新停浊酒杯”，心情愉悦时“白日放歌须纵酒”，面对逆境时“何妨吟啸且徐行”——诗词给予了一生____(diān)沛流离的叶嘉莹以力量，令她能够(

)地面对那些困____(jiǒnɡ)的日子。她本着将中国古典诗词之美传递给世人为信念，倾尽毕生所学，注入全部心血。著名学者王国维认为“天以百凶成就一词人”，叶嘉莹就曾用这句话为自己不顺遂的一生，做过(

)又耐人寻味的注解。①②③(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字(正楷字或行楷字)。(3分)

①____

②____

③____崇颠窘(2)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)(

)A．绚丽夺目坦然自若浓墨重彩

B．五光十色泰然自若浓墨重彩C．绚丽夺目泰然自若轻描淡写D．五光十色坦然自若轻描淡写C【解析】“绚丽夺目”形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。“五光十色”形容色彩鲜艳，式样繁多。结合语境，应选“绚丽夺目”。“坦然自若”指态度安详，一如常态。“泰然自若”形容镇定、毫不在意的样子。此处形容叶嘉莹面对劫难、困窘也能毫不在意，应选“泰然自若”。“浓墨重彩”指绘画或描述着墨多。“轻描淡写”指着力不多地描写或叙述；谈问题时把重要问题轻轻带过。根据语境，仅一句话不能称为“浓墨重彩”，故应选用“轻描淡写”。故选C项。(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)(

)A．她本着将中国古典诗词之美传递给世人，倾尽毕生所学，注入全部心血。B．她以将中国古典诗词之美传递给世人的信念，倾尽毕生所学，注入全部心血。C．她本着将中国古典诗词之美传递给世人的信念，倾尽毕生所学，注入全部心血。D．她本着将中国古典诗词之美传递给世人为信念，注入全部心血，倾尽毕生所学。C【解析】画线句句式杂糅，可将“为”改为“的”，或将“本着”改为“以”。故选C项。(4)(考点拓展)文中画波浪线的“破折号”应改为_______________。(2分)【解析】此处表示在不同的人生境遇下都可借古典诗词传情达意，列举未尽，应用省略号。省略号(……)11．阅读下面的文字，按要求作答。(12分)陶渊明笔下的桃花源是被审美的汁液____(jìn)泡、又为理想的光环所____(lǒnɡ)罩着的山水，它是作者幻化出的(

)。在当代中国，无论东西南北，都能