写作一写出人物的精神参考市公开课一等奖省赛课微课金奖课件

第一单元写作训练(写作指导)

写出人物精神1/35

世界上没有完全相同两片树叶，每个人都是独一无二。所以，我们不论写谁，即使他是时代最伟大人物，也要在他身上找到不普通，哪怕乍看起来是奇怪特征，当读者窥见这些特征时，也会迫使他们内心发出微笑。本单元四篇课文就让我们感受到邓2/35稼先、闻一多、鲁迅、吕蒙等出色人物非凡气质，因为独具个性，所以印象鲜明。这是作者认真观察不一样人物不一样特点，充分展示不一样人物不一样个性结果。不论是英雄、劳模，还是普通百姓，都有闪光点和与众不一样之处。接下来，我们一起研究一下作文时怎样才能写出人物精神风貌。3/351.学习选取经典事例表现人物精神风貌。2.学习借助写作手法突出强调人物精神。3.在经典事件叙述和描写基础上，利用抒情、议论表示方式升华文章主题。4.学会观察生活，阅读人生，让自己成长为有思想、有奋斗精神人。4/35

描写人物不简单只有外貌、语言，还包含精神。

人物精神包含思想、气质、品格、个性等。5/35神态描写动作描写语言描写讲授新课外貌描写12345心理描写等等外在特点人物内心个性与精神品质6/35讲授新课首先，能够抓住经典事例来表现人物精神风貌。经典回顾他从唐诗下手，目不窥园，兀兀穷年，沥尽心血。饭，几乎忘记了吃，他贪是精神食粮；夜间睡得极少，为了研究，他惜寸阴、分阴。足不下楼废寝忘食如：《说和做—记闻一多先生言行片段》:专注认真、锲而不舍7/35讲授新课你们站出来!你们站出来!不畏强权他向全国人民呼叫，叫人民起来，反对独裁，争取民主!他终于以宝贵生命，实证了他“言”和“行”。我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。8/35讲授新课再如:《回想鲁迅先生》一文1.鲁迅先生不大注意人衣裳；2.鲁迅“欢喜吃硬，油炸，就是吃饭也欢喜吃硬饭；3.描写尤其生动详细是鲁迅在寓所接待并宴请冯雪峰场面；4.青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之。超群智慧，辽阔胸襟和可亲可敬。9/35其次，能够借助一些写作手法来加以突出、强调。经典回顾如《邓稼先》一文，将邓稼先与美国“原子弹之父”奥本海默进行对比。职务功劳学术水平相当国籍文化背景性格不一样最不引人注意忠厚平实“纯”贡献精神

对比手法更有利于表现邓稼先作为中国科学家气质和毫无私心、甘于贡献科学精神和贡献品质。10/35讲授新课

另外，还能够借助一些抒情、议论句子，对人物精神品质进行点睛式概括。就深刻而准确地点出了邓稼先精神品格。如《邓稼先》中:邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来最高贡献精神儿子；

稼先为人忠诚纯粹，是我最敬爱挚友。他无私精神与巨大贡献是你也是我永恒骄傲。11/35讲授新课1.经过此次习作指导，教会学生“抓住特征描写人物”方法；人物个性。又如《说和做—记闻一多先生言行片段》一文中:

这些精彩抒情和议论，提炼了人物精神品质，也对文章主旨起到了升华作用。写作时不妨细细琢磨，尝试模仿。“闻一多先生，是卓越学者，热情澎湃优异诗人，大勇革命烈士”，“他，是口巨人。他，是行高标”。12/35精心选择能够反应人物精神内容；选择给自己留下深刻印象内容，或者能够说写人物外在表现，是为人物内在精神服务。写人物精神要来自于作者切身感受；

要忠于自己切身感受，用自己真情实感去写作。基本要求13/35在行文中先概括出人物精神特点，在详细描写外在表现加以印证。

例：《邓稼先》中先说他“真诚坦白，从不骄人”，“他没有小心眼，一生喜欢‘纯’字所代表品格”，然后用邓稼先竟然有能力成功说服对吵对打两派群众组织，“人们能知道他没有私心，人们绝对相信他”，加以印证。人物外在表现与内在精神的呈现方式14/35写出人物精神，也能够先写详细表现，再以点睛式议论、抒情句子概括精神特点。

例：《说和做—记闻一多先生言行片段》中，“闻一多先生，是卓越学者，热情澎湃优异诗人，大勇革命烈士”，“他，是口巨人。他，是行高标”，对闻一多先生做出了高度评价。这些议论句在前文详细材料基础上，提炼了人物精神品质，也对文章主题起到升华作用。15/35写出人物精神，还能够在详细描写中以修辞手法表现人物精神气质。

例：阿累在《一面》中，这么描写鲁迅先生外貌：“头发约莫一寸长，原是瓦片头，显然很久没剪了，却一根根精神抖擞地直竖着。”这里说头发“直竖着”，以拟人修辞手法表现人物不屈不挠精神。16/35写人物精神，还惯用对比、衬托，正面描写与侧面描写结合手法突出、强调人物精神。

例：《邓稼先》中经过奥本海默与邓稼先对比，突出表现了邓稼先“从不骄人”“忠厚平时”性格。17/35归纳总结18/35一、文题展示生活中我们会碰到各种各样人，有让你尊敬，有让你佩服，有让你感动，有让你叹息……以《这么人让我

》为题，写一篇作文。不少于500字。提醒：1.题目横线处应该填上一个能表达自己情感态度词语。写作训练19/352．“这么人”能够是你熟悉，比如你同学、邻居，也能够是陌生，比如路人、新闻报道中人；能够是某个详细人，也能够是某一类人。3.“这么人”应该是含有某种精神品质，或代表某种风气人。要着眼于个性、品质去描写，写出你情感倾向。20/35二、写作导航同学们，在刚才学习第一单元几篇文章中，你印象最深人物是哪一个？对教材中这个人物有如此深刻印象，是因为这个人物含有个性魅力。我们是怎样了解到他们个性魅力呢？当然是作者善于观察人物特点，选取经典事例，并用如花妙笔为我们描画出了他们个性特征。能够说，作文源于生活，基于阅读，成于思练。21/351.选取经典事件刻画人物，表现人物个性特征。一个人内在品质和精神追求往往经过他所做事情得以彰显。如曹文轩《草房子》中，桑桑得了重病后开始知道照料妹妹：“桑桑硬把柳柳拉到背上。他吃力地背起柳柳，沿着台阶，一级一级地爬上去。不大一会儿，冷汗就大滴大滴地从他额上滚了下来。”他不再是那个将橱柜造成鸽子笼，将秃鹤帽子挂上旗杆调皮桑桑了。读到这里，我们便突然22/35被桑桑面对苦难与疾病坚强所感动，他此时善良更令我们敬仰！“哪怕是帮他人从地上捡起一块橡皮，心里都为自己而感动；桑桑愿意为人做任何一件事情：帮细马看羊，端上一碗水送给一个饥渴过路人……他甚至愿意为羊，为牛，为鸽子，为麻雀们做任何一件事情。”面对死亡，桑桑终于长大了，他表现出来优雅和悲壮，勇敢和坚强，善良和爱心，多么令人震撼！而这种震撼，就来自于经典事件对人物突出力量。23/352.抓住人物特征描摹人物，表达人物思想品格。直接经过对人物肖像、语言、动作、神态、心理等方面描写，表现人物性格、品行和技能。我们要努力选取最能够表达人物特征点来写，或者以形传神，或者以声传神，或者动作描摹……如在林林总总

中，萧红《回想鲁迅先生》是一枝独秀。作者经过女性细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性生活细节，表现出鲁迅超群智慧、辽阔胸襟和可亲可敬个性鲁迅回想录24/35品质。文章开头就是神来之笔:“鲁迅先生笑声是明朗，是从心里欢喜。若有些人说了什么可笑话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，经常是笑得咳嗽起来。”寥寥几句，一个乐观爽朗、平易近人鲁迅形象便跃然纸上，跟一些人心目中“多疑善怒”“冷酷无情”鲁迅形成了鲜明对照。这是萧红用自己心灵感受非常个人化鲁迅，是一个使常人勇于走近并能够伸手去触摸可亲鲁迅。但不要面面俱到，因为面面俱到就失去了人物独有个性和精神了。25/353.借助合理写作手法突出人物性格品质。在塑造人物过程中，我们能够选择利用合理写法，以期到达突出人物效果。侧面描写、对比、衬托等都能够。在《孙权劝学》中有这么一段文字：及

过

，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复

！”本句利用了侧面描写,写出了鲁肃吃惊与赞叹，从侧面反应吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信长进。这是侧面描写，又叫间接描写，作者经过刻画次要吴下阿蒙鲁肃寻阳26/35人物（或环境描绘）来表现所要描写对象，以使其鲜明突出，恰当地借助一些侧面描写，经常能够起到正面描写无法替换或者极难到达艺术效果。4.恰当使用抒情或议论句，对人物精神品质进行点睛式概括。如《散步》一文，以“我”为人物中心，以“我”和母亲关系为主系，渐次展开了一家四口祖孙三代互敬互爱、融合关系，尤其是主旨27/35句：“我母亲即使高大，然而很瘦，自然不算重；儿子即使很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢，稳稳地，走得很仔细，好像我背上和她背上加起来，就是整个世界”表达了中华民族尊老爱幼传统美德，

着担负

中年人对于生活高度使命感。渗透重担28/35三、例文引路:这么人让我敬仰

那一树鹅白色槐花，一嘟噜一嘟噜，从高处泼洒下来。那个让我敬仰人，依然在被树枝遮蔽小小槐花饼店忙碌着。她穿着肥大红色布围裙，看起明年纪并不大，可那双皱裂而粗糙手却让她失去了在这个年纪段应有模样。29/35槐花一片片在空中旋转着，落在她头上、肩上。她热得满脸通红，却顾不上用手擦拭。排队人很多，等了许久才轮到我。一走近，槐花独有清香混着热气扑面而来。她熟练把槐花饼翻了个遍，装好后仰着头递给我，眼睛里含着笑。我伸手接过，准备付钱。身上大大小小口袋被我摸了个遍，却一直没有发觉钱包踪影。细汗充满了我额头，身后人们都在不停探头向前探望。我尴尬地朝女人笑了笑，准备开口道歉，把槐花饼递回女人。30/35女人却突然看着我笑了，扶住我把槐花饼递给她手，轻柔声音伴着风拂过我心弦：“不要紧，钱等下次再给吧！”女人笑格外美好，一股温暖流淌起来。回家路上，碰到邻居张奶奶。她见我手中提着槐花饼，就立刻向我夸赞卖槐花饼女人好。原来，张奶奶家小孙子很喜欢吃槐花饼。每次小孙子放学回家途经那儿，便馋得不走，趴在门边看。这时女人就总会送给他槐花饼吃。阳光铺散下来，一如槐花香气弥漫，敬仰之情油然而生。31/35等我回去送钱时，太阳已渐渐落到山顶，女人准备收摊回去了。她用尼龙绳把东西满满当当地收拾到一个破旧三轮车上，缠绕成圈。又骑上车开始返航。她向前弓着腰，踩一下脚蹬就探一下身子，像在对着前方无形圣人作揖。路上很挤，车子几次因道路上过多车而被迫停下，女人并不恼，总先让着其它人。每当风扫过时，车子就颤巍巍地摇摆几下。我知道，是她没有了力气，是辛辣汗水含糊了双眼，分了她神。好在女人继续把住车把，歪歪扭扭地向前走，像一个黑点消失在路远方。32/35我站在原地，又闻到槐花香。抬头望着那一树槐花。那盛开槐花，被黄昏暖光渲染上橘黄颜色，团团簇簇，像雪白风铃随风舞动，摇出阵阵欢快笑声。人们总陶醉于花美，而忘了花香，乃至于深藏于其中勃勃生命力。其实，这片片槐香是值得敬仰，他们就是这个城市灵魂!它平凡在它渺小，却盛开在它朴实中。33/35花如此，人亦如此。女人乐观常驻在我心中。我敬仰你，“贫穷并不可怕，平凡并不卑微”，是