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文档简介
中国古典诗歌语言的变形1/17(使动使用方法,使……休息)
(使动使用方法,使……增多)
(作动词,空有)
(作状语,像灰一样,像烟一样)
(作动词,成为黄土)
(1)未休关西卒(2)艰难苦恨繁霜鬓(3)隔叶黄鹂空好音(4)樯橹灰飞烟灭(5)卧龙跃马终黄土一、词性改变2/17一、把握词性改变,体会诗人所炼之意
中国古代诗人为了炼字、炼意需要,经常有意改变诗词中一些词语词性,这些地方,往往就是一首诗“诗眼”或一首词“词眼”。3/17流光轻易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。(蒋捷)一、把握词性改变,体会诗人所炼之意
形容词“红”“绿”都是使动使用方法,词人经过樱桃变红、蕉叶转绿动态,化静为动,抒写了对时光流逝惋惜。4/17(应笑我多情)(寒秋,独立于橘子洲头,看到湘江北去)(欲目穷千里)
(无处觅英雄孙仲谋)(浣女归喧竹,渔舟下动莲)(一月夜飞渡镜湖)(主人下马在船,客人下马在船)(1)故国神游,多情应笑我,早生华发。(2)主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。(3)欲穷千里目,更上一层楼。(4)千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。(5)竹喧归浣女,莲动下渔舟。(6)我欲因之梦吴越,一夜飞渡镜湖月。(7)独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。二、语序改变
5/17二、还原颠倒语序,了解诗人真实意图诗歌中词序颠倒主要有:(1)主语后置(2)宾语前置(3)主宾换位(4)定语挪前(5)定语挪后(6)状语以宾语面貌出现(7)互文6/17还原以下诗句语序。(1)林暗草惊风,将军夜引弓。(2)香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。(3)看渊明,风流酷似,卧龙诸葛。(4)竹怜新雨后,山爱夕阳时。(5)秋色渐将晚,霜信报黄花。(6)姊妹弟兄皆列土,可怜光彩生门户。(7)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。二、还原颠倒语序,了解诗人真实意图(晴川汉阳树历历,鹦鹉洲芳草萋萋)(香雾湿云鬟,清辉寒玉臂)
(看风流酷似渊明、卧龙诸葛)
(怜新雨后之竹,爱夕阳时之山)
(黄花报霜信)
(可怜门户生光彩)
(林暗风惊草)
7/17二、还原颠倒语序,了解诗人真实意图还原以下诗句语序。(8)人面不知何处去,桃花依旧笑春风。(9)秦时明月汉时关,万里长征人未还。(10)永忆江湖归白发,欲回天地入扁舟。(11)横笛闻声不见人,红旗直上天山雪。(12)香生帐里雾,书积枕边山。(13)晓看红湿处,花重锦官城。(14)千家山郭静朝晖,日日江楼坐翠微。(桃花依旧在春风中笑)
(朝晖中千家山郭静,日日于江楼翠微中坐)(永忆江湖白发时归)
(闻横笛声不见人)
(帐里生香雾,枕边积书山)
(锦官城花重)
(秦汉时明月秦汉时关)8/17小结:语序颠倒原因除押韵、字数、平仄和对仗等声律要求外,还有修辞上特殊需要,往往是二者兼而有之。二、还原颠倒语序,了解诗人真实意图9/17三、注意诗中省略,填补诗人留空白诗词赏析一直离不开一个“想”字。在诗词鉴赏中,再造想象,能够补充诗人有意留下空白,还原诗歌场景,取得更高审美享受。
10/17三、注意诗中省略,填补诗人留空白中国古典诗词意象组合,借助了汉语语法意合特点,词语与词语之间、意象与意象之间能够直接拼合,甚至能够省略起连接作用词语。
11/17三、注意诗中省略,填补诗人留空白指出以下诗句在结构上有何共同特点。(1)枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。(马致远《天净沙·秋思》)(2)楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。(陆游《书愤》)(3)今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。(柳永《雨霖铃》)(4)细草微风岸,危樯独夜舟。(杜甫《旅夜抒怀》)(5)桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。(黄庭坚《寄黄几复》)
12/17三、注意诗中省略,填补诗人留空白
列锦,就是全部用名词或名词性短语,经过选择组合,巧妙排列在一起,组成生动可感图象,用以衬托气氛,创造意境,表示情感一个修辞手法。
13/17
小结:诗歌中一个意象接一个意象,一个画面接一个画面,有如电影里蒙太奇手法,镜头之间留下大量空白,让我们读者依据生活逻辑、经验积累、本身涵养去补充完善。
三、注意诗中省略,填补诗人留空白14/17阅读下面一首唐诗,回答下列问题。商山早行温庭筠晨起动征铎,客行悲故乡。鸡声茅店月,人迹板桥霜。檞叶落山路,枳花明驿墙。因思杜陵梦,凫雁满回塘。
[注]征铎(duò):装在车马上铃。檞(jiě),又读(xiè),树名。枳:树名,又称臭橘、枸橘,开白花。杜陵:古县名,在今陕西省西安市东南。回塘:回环波折池塘。(1)前人评论“鸡声茅店月,人迹板桥霜”一联为“意象具足,始为难得”。这两句诗有何特点?描述了一个怎样情景?(2)“枳花明驿墙”一句中“明”用得很妙,请说出妙在何处。
四、课堂练习15/17(1)这两句诗用十个名词组成,把鸡声、茅店、月、人迹、板桥和霜六种意象并列,合起来有没有穷意蕴。“鸡声茅店月”,写旅人在茅店中闻鸡鸣而起身看天色,看见天上有月就收拾行装出门赶路;“人迹板桥霜”,写原认为自己“早行”,谁知板桥所积之霜上已经有些人足迹——更有早行人。这两句写早行情景,绘声绘色,如在当前;表现了诗人羁旅之苦,归思之切。(2)“明”原为形容词,这里用作动词,为“照亮”之意。
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