诗歌欣赏可以认为是读者在诗人所启示的范围内重新创造的艺市公开课一等奖省赛课微课金奖课件_第1页
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文档简介

诗歌观赏能够认为是读者在诗人所启示范围内重新创造艺术世界。——谢冕《重新创造艺术天地》1/15郑愁予2/15

走进

诗人创造艺术天地

3/15循着“我”足迹时令时间地点江南深锁闺楼人物“你”：“我”：连接点三月暮春（东风柳絮）黄昏小城青石街道达达马蹄漂亮错误思妇过客4/15

题意探讨自由讲话：既然是“错误”，怎会是“漂亮”呢？“你”：对马蹄期待“跫音不响”时焦灼马蹄踏响时欣喜马蹄远去时惆怅…………5/15读懂“你”……讨论：诗歌用哪些意象刻画了“你”外在形象和内心世界？外在形象：“莲花开落”：莲花：纯净婉约开落：容颜在等候中憔悴内心世界：小小寂寞城小小紧闭窗扉

封闭寂寞凄婉缠绵东风不来柳絮不飞跫音不响春帏不揭6/15让我们和诗人共同创造

新艺术天地7/15专心去体味……假如“我”打开窗子向内看——假如“你”打开窗子向外看——纱窗日落渐黄昏，金屋无人见泪痕寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门——刘方平《春怨》梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲——温庭筠《望江南》8/15延展性讨论：关于主题诗歌主题能够是多义,对这首诗主题能够有怎样了解？提醒：“我”与“你”原来不认识？“我”与“你”原来认识?作者生平和写作时代？从象征角度考虑？………………9/15说不尽“江南”……江南：

“你”居住地方——永恒闭锁“我”途经地方——永远流浪江南:

杏花春雨燕子莲花柳树深巷小桥流水人家……10/15江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。——唐·韦庄昔年移植，依依汉南。今看摇落，凄怆江潭。树如同此，人何似堪？——晋·桓温11/15试问闲愁都几许，一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨……——贺铸落花人独立，微雨燕双飞……——晏殊小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花……——陆游去年相送，余杭门外，飞雪似杨花；今年春尽，杨花似雪，犹不见还家……——苏轼12/15江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间……采莲南塘秋，莲花过人头，低头弄莲子，莲子清如水……朱自清：“这令我到底惦着江南了……”13/15诗歌：意象多元性主题多义性

14/15我打江南走过那等在季节里容颜如莲花开落东风不来，三月柳絮不飞你心如小小寂寞城恰若青石街道向晚跫音不响，三月春帷不揭

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