中考语文古诗文阅读专题一古诗词曲鉴赏市赛课公开课一等奖省名师获奖课件

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专题一古诗词曲鉴赏1/245目录一、[越调]天净沙秋思二、秋词（其一）三、登高四、江南春绝句五、玉楼春六、春夜喜雨七、早春呈水部张十八员外2/245目录八、鹧鸪天代人赋九、钱塘湖春行十、过零丁洋十一、卜算子咏梅十二、凉州词十三、从军行（其四）十四、使至塞上3/245目录十五、白雪歌送武判官归京十六、夜雨寄北十七、六月二十七日望湖楼醉书十八、如梦令十九、声声慢二十、饮酒二十一、过故人庄4/245目录二十二、望岳二十三、题李凝幽居二十四、西江月遣兴二十五、采莲曲二十六、晓出净慈寺送林子方二十七、苏幕遮二十八、登岳阳楼5/245目录二十九、陪侍郎叔游洞庭湖醉后（其三）三十、临洞庭湖赠张丞相三十一、把酒问月三十二、月下独酌三十三、月夜三十四、水调歌头中秋三十五、夜上受降城闻笛6/245目录三十六、鸟鸣涧三十七、逢京入使三十八、渡汉江三十九、送杜少府之任蜀州四十、渔翁四十一、渔父7/245一、［越调］天净沙秋思（４年未考）

元·马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马表现手法：寓情于景。“枯藤”“老树”给人以凄凉感觉，“昏”点出时间已是黄昏；列举九种事物，营造出秋风萧瑟、苍凉、凄苦意境，为僻静村野图又增添了荒凉感。8/245枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马画面：天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕老树上，发出凄厉哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。在萧瑟秋风中，在寂寞古道上，饱尝乡愁游子骑着一匹瘦马，在沉沉暮色中踽踽独行。9/245夕阳西下，断肠人在天涯。炼字、情感：“断肠”为全曲之“眼”，抒发了飘零天涯游子在秋天思念故乡、倦于漂泊凄苦愁楚之情。表现手法：“夕阳西下”点明了游子思乡特定时间，渲染悲凉气氛，与首句“昏”相呼应，为“断肠人”作铺垫。10/245【主旨：这首小令前四句利用白描手法，用十种景物、四个镜头勾勒出一幅绝妙深秋晚景图，抒发了一个飘零天涯游子羁旅之苦和思乡之情。】金题演练1.(预测)“________”二字为全曲之“眼”。(2分)断肠

11/2452.(曲靖)对这首曲赏析有误一项是(2分)()A.这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。B.“夕阳西下”点明了特定时间，与首句“昏”相呼应。C.“小桥流水人家”展现一派清雅、安适景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断触发物。D.这首曲利用了景物衬托写法，将抒情主人公置于特定画面中，使主观意绪和客观环境到达了高度统一。12/245【解析】C项“小桥流水人家”展现清雅、安适景象，以乐景衬哀情，反衬作者羁旅之苦、思乡之情，也是“断肠人”心碎肠断触发物。故C项表述不正确。【答案】C

3.(曲靖)请用生动语言描述“古道西风瘦马”所展现画面。(2分)示例：在萧瑟秋风中，在寂静古道上，饱尝乡愁游子骑着一匹瘦马，在沉沉暮色中踽踽独行。13/245二、秋词(其一)(4年未考)

唐·刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。修辞：对比，将古人悲秋和自己颂秋进行对比，凸显出诗人不一样，表现诗人乐观豁达心境。表现手法：直抒胸臆，“我言秋日胜春朝”一句表明秋天比欣欣向荣春天更有生气，直接表示出诗人迥乎常人喜秋之情，令人耳目一新。14/245晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。内容了解：“一鹤”是孤独，然而“排云上”鹤群矫健凌厉英姿和气概不但令人赞叹，更催人奋进。它们是顽强不屈志士写照，是奋斗不息精神象征。触景生情，自然引发“诗情到碧霄”。表现手法、情感：借景抒情，描绘了一幅晴空中鹤飞冲天图景，抒发了诗人乐观豁达胸怀，表现了诗人奋发进取精神。15/245【主旨：这首诗赞颂了秋天美好，并借群鹤直冲云霄景象，表现了诗人奋发向上精神和豁达乐观胸怀。】金题演练1.(预测)第一句利用________手法，将古人“悲秋”和自己“颂秋”进行比照，表现了诗人独特感受。(2分)对比

16/2452.(预测)以下说法不正确一项是(3分)()A.从体裁上看，这首诗是一首七言绝句。B.“我言秋日胜春朝”一句表露出诗人独特秋天感受，令人耳目一新。C.“晴空一鹤排云上”一句中诗人发挥想象，想象出一幅晴空中鹤飞冲天虚构图景。D.这首诗赞颂了秋天美好，并借群鹤直冲云霄景象，表现了诗人奋发向上精神和豁达乐观胸怀。17/245【解析】阅读全诗可知C项“晴空一鹤排云上”是实景描写，不是虚构图景，故C项表述不正确。

【答案】C18/245三、登高（４年未考）

唐·杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。画面：风急天高，猿猴啼叫显得十分悲伤，水清沙白河洲上有鸟儿在盘旋。内容了解、炼字：首联写局部近景。以“急”“哀”写风、写猿，透露出诗人心境悲凉。“渚清沙白”、鸟儿翻飞不定，这种暮秋荒寂、凄清江景，与诗人悲凉、落寞心情相互映衬。19/245无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。修辞、赏析：利用对偶修辞，从大处落墨写远景。以“无边”“不尽”作强调，把秋景写得既空阔深远又肃穆萧杀。炼字、情感：“萧萧”“滚滚”暗寓着诗人思绪纷纷，思潮翻滚。“落木萧萧”自然勾起身世飘零之感，衬托出“万里悲秋常作客”之情；“长江滚滚”又触发人生感兴，映衬出“百年多病独登台”慨叹。写景句句寓情，为后两联抒情作铺垫。20/245万里悲秋常作客，百年多病独登台。修辞、内容了解：颈联直抒诗人年老多病、长久漂泊种种愁闷痛苦。用“万里”“百年”等词语，夸大地写出诗人悲苦境遇。21/245艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。内容了解、诗人形象：“艰难”主要指时事艰难，社会动荡；“苦恨”表现出恨到极点。二者均兼指社会和个人，于悲秋之情中融入了辽阔社会内容，把“艰难苦恨”之情推到了极致。22/245【主旨：这首诗经过写诗人在重阳节登高时所见所闻，抒发了诗人年老多病、长久流寓异乡、终生潦倒愁苦情怀。】金题演练1.(预测)诗歌前四句描绘出一幅深秋_________画面。(2分)空阔浩渺

23/2452.(预测)以下说法不正确一项是(3分)()A.首句“风”“天”“猿啸”分别与下句“渚”“沙”“鸟飞”对仗，读来富有节奏。B.尾联“繁霜鬓”对“浊酒杯”，使读者在深沉重浊韵调之中，体味出诗人颠沛流离痛苦心情。C.全诗笔法错综改变却又相互照应，但落笔角度相同，都围绕着——“悲秋”展开。D.诗歌前半部分写景，后半部分抒情，寓情于景，情与景浑然一体，淋漓尽致地表示了诗人忧国伤时之情。24/245【解析】阅读全诗可知，首联着重刻画眼前详细景物，颔联着重渲染整个秋天气氛，颈联直抒诗人年老多病、长久漂泊种种愁闷痛苦，尾联从白发日多，护病断饮，归结到时世艰难是潦倒不堪根源。每联落笔角度各不相同，故C项表述不正确。【解析】C25/245四、江南春绝句(4年未考)

唐·杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。写作手法：映衬。红绿色彩映衬，山水映衬，动静映衬，声色映衬，表现了江南春天掩映相衬、丰富多彩漂亮景色。画面：擦过南国大地，辽阔千里江南，黄莺在欢乐地歌唱，丛丛绿树映着簇簇红花；傍水村庄、依山城郭、迎风招展酒旗，一一在望。26/245南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。内容了解：“四百八十”是概数，极言寺庙之多。金碧辉煌、屋宇重重佛寺，原来就给人一个深邃感觉，现在诗人又特意让它掩映于迷蒙烟雨之中，这就更增添了一个朦胧迷离色彩。情感：表示了诗人对江南漂亮景色赞美与神往之情。27/245【主旨：本诗以轻快、极具概括性语言描绘了一幅鸟语花香、烟雨迷蒙江南春色画卷，营造出一个深邃美意境，表示了诗人对江南春景赞美与神往之情。】28/245五、玉楼春（４年未考）

宋·宋祁东城渐觉风光好，鄃皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。画面：信步东城感到春光越来越好，绉纱般水波上船儿慢摇。条条绿柳在霞光晨雾中轻摆曼舞，粉红杏花开满枝头春意妖娆。29/245东城渐觉风光好，鄃皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。写作手法、修辞：首句泛写春光明媚，第二句转为实写，用拟人修辞将水波写得生动、贴切。炼字、句子赏析：“闹”有争吵之意，还有热闹(繁盛活跃、声音喧嚷)之意，用“闹”字形容红杏热烈绽放姿态，生动贴切。30/245浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑？为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。修辞、情感：前两句用“一笑倾人城”典故写诗人不吝惜金钱、纵享欢乐心情。内容了解：后两句中，“君”指同时远游朋友。为了使春游得以尽兴，诗人想要举杯挽留斜阳，留恋之情溢于言表。31/245【主旨：此词上阕从游湖写起，讴歌春色，描绘出一幅生机勃勃、色彩鲜明早春图；下阕则一反上阕明艳色彩、健朗意境，言人生如梦，虚无缥缈，急忙即逝，因而应及时行乐，反应出“浮生若梦，为欢几何”及时行乐思想。】32/245六、春夜喜雨（考查）

唐·杜甫好雨知时节，当春乃发生。炼字：“好”字赞美雨，把雨拟人化，说它“知时节”，知道满足客观需要。情感：含蓄地表示了作者热切期望春雨降临焦虑心绪。33/245随风潜入夜，润物细无声。修辞：拟人。既描写春雨动态，又写出它润物无声。“润”字传神、生动地写出了春雨滋润万物、静默无声特点，既绘形，又言情，形情皆备。内容了解、炼字：诗人着重从“听觉”上描绘雨景。“潜入夜”和“细无声”相配合，不但表明那雨是伴随和风而来细雨，而且表明那雨有意“润物”，无意“讨好”。这里“潜”字和“细”字都用得准确、贴切，前者透露出风很小，后者说明雨小，悄无声息。34/245野径云俱黑，江船火独明。内容了解：颈联从视觉上写春雨，写雨夜景色：田野上浓云密布，一片漆黑，江船上灯火格外明亮。写作手法：反衬，“黑”与“明”相对，以景物一暗一明互为反衬，展现出一幅美妙江村夜雨图。35/245晓看红湿处，花重锦官城。炼字：“红湿”“花重”，把春雨后花姿写得活灵活现。情感：表示了诗人对这场好雨由衷赞美之情。36/2451.(益阳)从诗体上看，《春夜喜雨》是一首近体诗中____________。(2分)五言律诗

金题演练【主旨：这首诗表示了诗人对春夜细雨无私贡献精神赞美之情，也表现了春雨给大地带来了蓬勃生机，给人们带来了丰收希望。】37/2452.(益阳)对这首诗赏析有误一项是(3分)()A.“喜”是这首诗感情根本，全诗不着一“喜”字，字里行间却处处洋溢着诗人按捺不住喜悦之情。B.诗前四句利用了拟人手法，写出了春雨细而轻柔特点；第五、六句利用比喻手法，展现出一幅美妙江村夜雨图。C.诗最终两句写雨后清晨景色，红花带着晶莹雨珠，鲜润浓艳，垂满枝头。D.作者描写春雨融情于景，由近及远，从夜写到晓，由写内心感受到写客观景物，由听觉到视觉，充满诗情画意。38/245【解析】诗歌第五、六句主要描写江村夜雨景色，但未利用比喻修辞手法。B项表述不正确。【答案】

B

39/245七、早春呈水部张十八员外（４年未考）

唐·韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。炼字：以“润如酥”来形容初春小雨细滑润泽，十分准确地写出了它特点，遣词用句十分优美。画面：京城大道上空雨纷纷，它像酥油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，正看却显得稀疏零星。内容了解：“草色遥看近却无”，象征着大地春回、万象更新勃勃生机，突出了春色特征，表现了诗人对初春美景喜爱。40/245最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都修辞、情感：对比，诗人认为初春草色比满城烟柳要美很多，“最是”和“绝胜”直接表现出诗人对初春美景喜爱之情。【主旨：诗人利用质朴语言，以常见“小雨”和“草色”描绘出了早春独特景色，表示了作者对春天热爱和赞美之情。】41/2451.(预测)“草色遥看近却无”写出了春草刚才发芽时若有若无、____________特点。(2分)2.(预测)以下说法不正确一项是(3分)()A.第一句正确朗诵节奏为：天街小雨/润/如酥。B.“草色遥看近却无”一句描画出了初春小草沾雨后朦胧景象。稀疏矮小

金题演练42/245C.三、四句利用夸大修辞，突出满城烟柳景色是最迷人景象。D.这首诗经过描绘初春生机勃勃景象，表示了诗人对春天热爱和赞美之情。【答案】C

【解析】三、四句利用是对比修辞，将初春草色与满城烟柳景象对比，并没有使用夸大，故C项表述不正确。43/245八、鹧鸪天代人赋（４年未考）

南宋·辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。画面：村头小路边，桑树柔软枝条刚才绽放嫩芽。东面邻居家养蚕种已经有一些蜕变成了蚕儿。一脉平缓山冈上，细草间小黄牛犊儿在鸣叫，落日斜照枯寒树林，树枝间休息着一只只乌鸦。44/245陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。炼字、情感：“破”字动态毕现，传神入画，让人呼吸到早春田野清新气息，感受到桑芽萌发力量和速度。“些”字栩栩如生，使人为星星点点、蠕蠕而动小生灵诞生而高兴，感受到造物主仁慈和恩惠。“点”字将“斜日”“寒林”“暮鸦”三种物象串为浑然一体艺术系统，使景致顿添生气，没有萧瑟凄清之感，使词语富有诗情画意，表露出词人内心轻松愉悦生活情致和高雅洒脱旨趣。45/245山远近，路横斜，青旗沽酒有些人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。内容了解：“山远近，路横斜”从远近映衬山峦写到交织小路，从远处飘扬青旗写到路旁沽酒人家，描摹细致，词人山乡闲游、怡然自得神态毕现。炼字：“有”字含有点睛之效，既透露了词人准备借酒助兴、开怀畅饮欣喜心情，又打破了一味写景单调，写酒家活动情景，增添了温馨气氛。46/245山远近，路横斜，青旗沽酒有些人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。写作手法、感情：最终两句融抒情与议论为一体，将眼前盛开荠菜花和城里娇艳桃李花相对照，寄托词人对城中桃李愁风雨鄙薄，以及对荠菜花顽强生命力赞颂。47/245【主旨：词人选取了桑芽、幼蚕、黄犊等与农事亲密关联、茁壮勃发景物，使这幅农村风物画充满了生机和泥土气息，从而表现了词人对农村淳朴生活喜爱之情与独特审美情趣，含蓄地表示了词人对城市(尤其是官场)熙熙攘攘生活厌弃。】48/2451.(预测)以下说法不正确一项是(3分)()A.词中以“嫩芽”“蚕种”“细草”“寒林”渲染出一幅生机盎然春景图。B.诗中“破”字富于动感，传神地写出了桑叶在春风地催动下，逐步萌发、膨胀姿态。C.“青旗沽酒有些人家”中“有”含有点睛之效，透露出词人悲伤之情。D.本词利用了反衬手法，以美好春景与词人情感相互衬托，使诗歌情感更能打感人心。金题演练49/245【解析】C项“有”字透露了词人准备借酒助兴、开怀畅饮欣喜之情，而不是悲伤之情。故C项表述不正确。【答案】C50/2452.(预测)全词表示了词人怎样思想感情？(2分)表现了词人对农村淳朴生活喜爱之情与独特审美情趣，含蓄地表示了对城市(尤其是官场)熙熙攘攘生活厌弃。51/245九、钱塘湖春行（４年未考）

唐·白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。内容了解：第一句点明地点，第二句写远景，勾勒出西湖早春轮廓。“初平”写春水初生，略与堤平；“云脚低”写白云低垂，与湖水相连。52/245几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。炼字：用“争”和“啄”写出了一幅早莺争向暖树，新燕啄泥衔草动态场景，生动地展示了初春勃勃生机。“几处”，勾画出莺歌此呼彼应和诗人左右寻声情态。“谁家”似问非问，机巧俏皮，使诗歌更富情韵，也彰显了诗人对早春钱塘湖喜爱之情。画面：几处早出黄莺争着飞向阳光温暖树木上栖息，谁家新来燕子衔着泥在筑巢。53/245乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。炼字：“乱”字形象地描绘出春天百花齐放，争奇斗艳景象；“浅”字生动形象地描绘出初春小草刚才抽出嫩芽情态，突出春草生机盎然特点，写出了西湖早春妩媚和生机。画面描述：描绘了一幅花迷人眼，草没马蹄清新画面。54/245最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。表现手法、情感：直抒胸臆，抒发了诗人对钱塘湖春天美景喜爱之情及对其恋恋不舍之情。55/245【主旨：诗歌处处紧紧围绕环境和季节特征，把早春西湖明媚春光描绘得生机盎然。抒发了诗人对西湖早春盛景无比喜爱之情。】56/2451.(预测)诗歌________联写出了一幅莺争暖树、燕啄春泥动态场景，生动地展示了初春勃勃生机。(2分)颔(第二)

金题演练57/2452.(预测)以下说法不正确一项是(3分)()A.首联朗诵节奏为：孤山/寺北/贾亭西，水面初/平/云脚低。B.“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”描绘了一幅花迷人眼，草没马蹄清新画面。C.尾联采取了直抒胸臆写作手法，直接表现出诗人因早春景色而触发情感。D.这首诗描绘了早春西湖明媚春光，抒发了诗人对西湖早春盛景无比喜爱之情。A

【解析】A项正确朗诵节奏为：“孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低”。58/2453.(预测)“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗写得好，请简明分析。(2分)“乱花”“浅草”分别表现了花繁多、草柔嫩，“渐”表现了春天发展改变，这两句诗生动形象地写出了西湖早春妩媚和生机。59/245十、过零丁洋（４年未考）

南宋·文天祥辛劳遭逢起一经，干戈寥落四面星。内容：首联回顾自己一生中两件大事：一是经过科举考试进入仕途；二是在国家危急存亡关头起兵抗元。60/245山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。修辞：比喻，把“危亡国势”比作“风中柳絮”，把“坎坷身世”比作“雨中浮萍”，形象地表示了诗人对国破家亡悲伤和自己坎坷命运悲叹。利用对偶，句式整齐，增强了诗歌韵律美。61/245惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。修辞、内容：用对偶、双关修辞，概括诗人难忘经历，“说惶恐”是追忆，表明诗人对艰难时局忧惧不安。“叹零丁”是慨叹眼前，说自己被俘，飘浮在零丁洋中，深感孤苦零丁，此处两个地名与诗人感情暗合，巧借地名写出形势险恶和境况悲苦，寓情于景，表现忧愤之情。62/245人生自古谁无死，留取丹心照汗青。表示方式、情感：尾联“汗青”特指史册。该联以议论表示方式直抒胸臆，表明了诗人舍生取义决心，充分表示了他视死如归、大义凛然民族气节。【主旨：经过追忆自己抗元艰辛经历，表示了诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯豪情壮志。】63/2451.(预测)从体裁上看，这是一首____________。(2分)七言律诗

金题演练64/2452.(咸宁)以下各项中，对本诗赏析不正确一项是(3分)()A.首联写个人仕途经历和抗敌历程，蕴含有深挚沉痛感情，极有艺术感染力。B.颈联利用比喻修辞手法，巧妙地借“惶恐滩”和“零丁洋”两个地名，组成对仗工整对偶句，写出了形势险恶。C.尾联经过直抒胸臆方式，点明主旨，收到了震撼人心、感天动地艺术效果。D.这首诗之所以流传千古，主要原因在于诗中所表现威武不屈民族气节和舍生取义生死观。65/245【解析】B项中颈联利用了对偶和双关修辞手法，并没有用比喻修辞。故B项表述不正确。

【答案】B66/2453.(恩施)请用自己语言描述颔联中诗人所呈现情景。(2分)示例：国家危在旦夕恰如狂风中柳絮，个人孤苦零丁似骤雨里浮萍。67/245十一、卜算子咏梅（４年未考）

南宋·陆游驿外断桥边，寂寞开无主。内容了解：“断桥”表明梅花孤独生长环境，第二句“寂寞开无主”从景语转为情语，词人将自己感情注入客观事物中，写出梅花不被人关注寂寥。68/245已是黄昏独自愁，更著风和雨。修辞、炼字：拟人，“愁”表现了梅花独自开放寂寞。与上句中“寂寞”相呼应，再加上风雨打击，更营造出一副凄苦之感，表现了梅花生长环境恶劣。69/245无意苦争春，一任群芳妒。内容了解：下阕主要描写梅花气节。其中“争春”和“妒”首先是写自然之景，另首先也表示了词人性格孤傲，坚持自守决心和不与世俗同流合污坚定信念。70/245零落成泥碾作尘，只有香如故。情感：梅花凋零并没有让它失去自己气节，依然把香味送给人间。“碾”字表现出那些摧残者无情和被摧残者凄苦。这两句表示了词人对世俗痛恨和不满。71/245【主旨：词人利用比兴手法，借梅花表示自己内心思想，以梅花自喻，表现出自己不幸遭遇，揭露出道貌岸然之人无耻行径，表示了自己内心坚持和梅花般高亮气节。】72/2451.(预测)词上阕经过描写梅花生存外在条件，营造了________________意境。(2分)2.(预测)以下说法不正确一项是(3分)()A.作者不但从正面刻画梅花详细形态，也用侧面衬托手法表现梅花神韵。B.词中为梅花创造了一个风雨黄昏生长环境。C.词中表现了梅花高亮气节，同时表现了诗人自己高洁不污坚定信念。D.最终两句从假设角度写出梅花惨烈悲剧命运，令人动容。寂寥、凄苦

金题演练73/245【解析】阅读全词可知，诗人从“群芳妒”和“香如故”等角度衬托出梅花独特气质，并未从正面描写梅花详细形态。故A项表述不正确。

【答案】A74/245十二、凉州词（４年未考）

唐·王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。炼字：“孤城”意象为下文刻画征夫心理作铺垫。“万仞山”写出了此城地势险要、处境孤危。画面、内容了解：描写了祖国山川雄伟气势，勾勒出国防重镇地理形势，为下文刻画戍守者心理设置经典环境。75/245修辞：拟人。引入羌笛之声，能引发更多联想，深化诗意。似乎笛声也在“怨杨柳”，流露出强烈怨情，深沉含蓄，耐人寻味。情感：戍边将士虽有不得还乡怨情，但丝毫没有半点颓丧消沉情调，充分表现出盛唐诗人辽阔胸怀。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。76/245【主旨：这首诗写戍边士兵怀乡之情，苍凉慷慨，悲而不失其壮，虽极力渲染戍卒不得还乡怨情，但丝毫没有颓丧消沉情调，充分表现出盛唐诗人辽阔胸怀。】77/2451.(预测)“黄河远上白云间，一片孤城万仞山”观察次序是____________。(2分)由远及近

金题演练78/2452.(预测)以下说法不正确一项是(3分)()A.首句抓住眺望黄河特殊感受写，展示了边地广漠壮阔风光。B“万仞山”写出了此城地势险要、处境孤危，为后两句刻画戍守者心理提供了一个典型环境。C.“羌笛何须怨杨柳”利用了比喻修辞，写出戍边战士不得还乡怨情。D.这首诗意境雄阔，悲壮苍凉，表现了盛唐诗人辽阔胸襟。79/245【解析】C项中“羌笛何须怨杨柳”赋予羌笛人情感，羌笛也在“怨杨柳”，是拟人修辞手法，不是比喻修辞。故C项表述不正确。【答案】C80/245十三、从军行（其四）（４年未考）

唐·王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。画面：青海湖乌云密布，连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。内容了解：“孤城”二字交代了边关凄清冷寂，暗示出戍边将士边关生活孤寂、艰辛。81/245黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。炼字：“黄沙”二字是实景，渲染出了边塞战场经典环境及荒凉萧瑟之态；“百战”二字，形象地说明了将士戍边时间之漫长、边塞战斗之频繁；“穿金甲”三字则渲染了战斗之艰辛、激烈，表明将士为保家卫国付出惨重代价。82/245黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。表现手法、情感：直接抒情，对戍边战士战斗生活与胸襟做了集中概括和抒写，表示了将士们誓死报国爱国豪情。句子赏析：“不破楼兰终不还”，掷地有声、铿锵有力七个字，成功地塑造出不畏艰辛、不怕牺牲、心灵壮美英雄形象，使人倍感诗境开阔，感情悲壮。83/245【主旨：诗人经过写戍边将士边关生活，表现了他们不畏艰辛、忠心报国豪情，气象恢宏开阔，情调悲凉壮美，意境深邃高远。】84/2451.(预测)“__________”三字渲染了战斗之艰苦、激烈。(2分)穿金甲

金题演练85/2452.(预测)对这首诗赏析有误一项是(3分)()A.前两句描绘出一幅浓云笼罩雪山，青海与孤城玉门关遥遥相望画面。B.“孤城遥望玉门关”一句中，以“孤城”暗示出戍边将士生活孤寂。C.“黄沙百战穿金甲”一句中，以“黄沙”写出边塞环境恶劣，营造了沉郁伤感气氛。D.“不破楼兰终不还”一句形象地塑造出不畏艰苦、不怕牺牲、心灵壮美边关将士形象，表示了将士誓死报国豪情。86/245【解析】C项“黄沙”二字尽管写出了战争艰辛，但“穿金甲”又显示出战事担心惨烈，整体营造出雄壮苍凉气氛。而不是沉郁伤感。故C项表述不正确。【答案】C87/245十四、使至塞上（４年未考）

唐·王维单车欲问边，属国过居延。内容了解：叙事。“单车”表明随从少，仪节规格不高。“欲问边”交代了出使目标。于叙事之中微露失意情绪。88/245征蓬出汉塞，归雁入胡天。表现手法：对比，将“征蓬”与“归雁”对比，“出汉塞”与“入胡天”对比，一“征”一“归”，一“出”一“入”，对比强烈，凄凉中含有悲壮。89/245征蓬出汉塞，归雁入胡天。炼字：“出”“入”描绘动态景物，与颈联“直”“圆”描绘静态景物相结合，使画面富有改变，意境深远。修辞、情感：利用比喻修辞手法，诗人把自己比作飘飞不定蓬草，暗写诗人被排挤出朝廷孤寂、飘零之感，表示了自己被排挤出朝廷伤感和怨愤。90/245大漠孤烟直，长河落日圆。炼字：“大”写出了边疆沙漠茫茫无边；“孤”写出了景物单调；“直”表现了孤烟之高；“长”表现了大漠无边无际，黄河杳无尽头；“圆”表现出落日之低、之大。画面：黄沙莽莽，无边无际，一缕孤烟在天际升腾，黄昏落日低垂河面，河水闪着粼粼波光。情感：这两句营造了塞外“沧茫”“空阔”意境，表现了诗人孤寂情感。91/245萧关逢候骑，都护在燕然。情感：诗人行至萧关，探马来报，都护逐杀敌军，已到了最前线，流露出对都护赞扬，也表现出诗人对前线战事关心。修辞：“燕然”为用典，不是实指燕然山，而是代指前线，暗示前方取得了胜利。【主旨：全诗表示了诗人因为被排挤产生孤寂心情以及在大漠雄浑景色中情感得到熏陶、净化、升华后产生慷慨悲壮之情，显露出一个豁达情怀。】92/2451.(孝感)诗中以“征蓬”和“归雁”喻___________，传达出幽微难言内心情感。(1分)诗人(自己)金题演练金题演练金题演练金题演练金题演练金题演练金题演练93/2452.(预测)以下说法不正确一项是(3分)()A.首联中“单车”是说随从少，仪节规格不高。“欲问边”交代了出使目标。于叙事之中微露失意情绪。B.颔联中利用对比修辞，表示了自己被排挤出朝廷伤感和怨愤。C.“直”字写出了孤烟之高，“圆”字写出了落日之低。这两字写出了沙漠景象平旷雄奇。D.尾联中“燕然”为用典，不是实指燕然山，而是代指前线，暗示前方取得了胜利。B

【解析】颔联利用比喻修辞，而不是“对比”手法。故B项表述不正确。94/2453.(娄底)“大漠孤烟直，长河落日圆”描绘了一幅怎样画面？(4分)黄沙莽莽，无边无际。抬头看天，天空没有一丝云影。不见草木，断绝行旅。极目远眺，但见天尽头有一缕孤烟在升腾，黄昏，落日低垂河面，河水闪着粼粼波光。95/245十五、白雪歌送武判官归京（４年未考）

唐·岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。炼字：“卷”字写出了北风怒吼飞驰巨大气势；“折”字写出了北风摧枯拉朽、狂暴肆虐情态。两个字分别从正面和侧面写出了风势之猛。“飞”字勾画出一幅雪花漫天飘舞画面。一个“即”字，表明这里与内地相比，冬天来得格外早，表现了诗人诧异。96/245忽如一夜春风来，千树万树梨花开。炼字：“忽”字不但表现了边塞气象改变神奇，而且传达出诗人赏雪时惊喜心情。修辞：利用比喻修辞手法，既清新贴切地写出了边塞特有奇异风光，又表现了诗人开阔胸襟。97/245散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。炼字、内容了解：一个“散”字，写出了风吹雪花点点飘入帐内情景；一个“入”字，将读者视线从广袤无垠空中转移到军中将士们住所上来。98/245将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。炼字：“愁”“惨”二字，写出了诗人为友人长途跋涉产生担忧。“愁云”既是写景也是写情，为送别营造了一个奇异壮伟、广漠辽阔背景。画面：山谷阴面纵横散布着百丈坚冰，万里长空凝结着惨淡阴云。99/245将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。表现手法：寓情于景，利用夸大手法，以“百丈冰”“愁云”突出边地天寒地冻、愁云满天景象，表示了诗人对友人担忧。100/245中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。意象：用“胡琴”“琵琶”“羌笛”三种西域乐器，反应边地凄凉，渲染送别热烈场景和盛大气氛。101/245纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。表现手法：动静结合。从视觉角度写红旗“静”与飞雪“动”，形象表现出边地天寒。修辞：利用夸大和反衬手法，写出了边塞奇寒，并用红旗在风中坚强屹立画面，象征了边塞将士不屈斗志，写出了诗人心中奔涌豪情。102/245轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。情感：写轮台东门送别情景，雪大风狂，归途遥远，诗人送友人从辕门一直送到轮台东门，惜别之情与担忧之意并存。炼字：“空”字写出了边塞空阔苍凉之景，表明了处境恶劣，表现了诗人与友人依依惜别和无限惆怅心情。103/245【主旨：这首诗以送别为主旨，从塞外冰天雪地奇丽风光着笔，经过描绘特殊环境，衬托出诗人与友人依依惜别之情；从侧面反应出西北边塞军旅生活情景，表现了边塞将士和诗人豪迈气概和壮烈情怀。】104/2451.(预测)以下说法不正确一项是(3分)()A.“北风卷地白草折”一句，以“卷”字写出北风怒吼巨大气势，“折”字写出野草被北风摧残情情态，正面与侧面描写相结合，表现了风势只猛。B“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”一句是对赛外景色描绘，展现出一幅春意盎然图景。C.诗中用“胡琴”“琵琶”“羌笛”三种西域乐器，反应边地凄凉，渲染送别场景和气氛。D.本诗描绘了祖国西北边塞壮丽景色及边塞军营送别热烈场面，表现了边塞将士和诗人豪迈气概和壮烈情怀。金题演练105/245【解析】B项“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”是将北风看作春风，将雪花比作梨花，使风雪奇寒展现出浓郁无边春意，而非“一幅春意盎然图景”。故B项表述不正确。【答案】B106/2452.(预测)请从修辞角度赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这两句诗。(2分)利用比喻修辞手法，既清新贴切地写出了边塞特有奇异风光，又表现了诗人开阔胸襟。107/245

十六、夜雨寄北（４年未考）

唐·李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。修辞：设问点题。在两个“期”一问一答间，将对归期希望与未有期失望融入凄凉萧瑟景色之中，思念急迫与愁苦之情尽显。108/245君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。炼字：“涨”字富有动态感，既写巴山之水灌注秋池自然之景，又流露出羁旅之愁和不得归之苦，表现了诗人绵绵愁思。“秋”字在点明季节同时，也是诗人独在异乡为异客羁旅情绪写照，营造气氛，衬托感情。109/245何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。表现手法、情感：这两句中“巴山夜雨”不是眼前实景，而是对未来相聚构想，用反衬手法来表现诗人孤寂心情。炼字：“何当”紧紧围绕“未有期”，将思归急迫展现得愈加有力。“却话”意为回溯追想，即以想象中美好场景来凸显今日相思之苦，构思奇巧。110/245何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。情感：诗人想象着归家后与妻子(朋友)对坐红烛下，共谈当年“巴山夜雨”情景，表示了诗人急迫想和妻子(朋友)团聚心情。111/245【主旨：这首诗经过对归期问询和回答，既描写身处巴山倾听秋雨寂寥之苦，又想象来日相聚之时幸福欢乐，抒发了诗人羁旅异乡，对团聚期盼之情。】112/2451.(预测)三、四句利用________手法来表现作者孤寂心情。(2分)反衬

金题演练113/2452.(预测)以下说法不正确一项是(3分)()A.“秋”字在点明季节同时，也是诗人独在异乡为异客羁旅情绪写照，营造气氛，衬托感情。B.“涨”字富有动态感，既写巴山之水灌注秋池自然之景，又流露出羁旅之愁和不得归之苦，表现诗人绵绵愁思。C.前两句诗朗诵节奏为：君问/归期/未有/期，巴山夜/雨涨秋/池。D.三、四句中“巴山夜雨”不是眼前实景，而是诗人对未来相聚构想。114/245【解析】C项诗句正确朗诵节奏为：君问/归期/未有期，巴山/夜雨/涨秋池。【答案】C115/2453.(预测)这首诗抒发了诗人怎样思想感情？(2分)抒发了诗人羁旅异乡，对团聚期盼之情。116/245十七、六月二十七日望湖楼醉书（４年未考）

北宋·苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。画面：乌云上涌，就如墨汁泼下，却又在天边露出一段山峦，明丽清新，大雨激起水花如白珠碎石，飞溅入船。117/245黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。修辞、写作手法：比喻，把“乌云”比作“翻墨”，形象生动地写出乌云滚滚动感和气势；把“白雨”比作落入船中“跳珠”，生动表现出雨势迅猛急迫。从色彩角度进行“黑”与“白”明暗对比，勾勒出骤雨突来情景。118/245卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。画面：突然间狂风卷地而来，吹散了满天乌云，而那西湖湖水碧波如镜，明媚温柔。写作手法：这两句与前两句形成宏观景观双重对比。从色彩角度对比，浓黑云消失，变成明亮天。从动态静态角度对比，从相对静中有动视觉画面，经过动态风云变幻，最终定格在“水如天”静态画面上，使画面灵动自如。119/245【主旨：这首诗写诗人夏天看到湖上阵雨景象，经过色彩明暗、景致动静对比，生动形象地描绘出骤雨来时景致。写景中融入作者独特体验，给人以人生风雨处处有，只要处变不惊，一切风雨都将过去，一个“水如天”美好境界就会重新出现启示。】120/245十八、如梦令（考查）

南宋·李清照昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。炼字：“浓”原来是形容液体，这里用来形容睡得沉，“浓睡”是沉睡、酣睡之意，用词新奇、贴切。121/245试问卷帘人，却道海棠依旧。炼字：“试问”准确地揭示出人物此时那种急迫欲知而又小心试探微妙心情。“却”字，既表明侍女对女主人心事毫无觉察，对窗外发生改变无动于衷，也表明词人听到答话后感到疑惑不解。她想：“雨疏风骤”之后，“海棠”怎会“依旧”呢？这就非常自然地带出了结尾两句。情感：经过主仆二人对话表现了女主人娴雅聪慧、侍女率直粗心特点。122/245知否？知否？应是绿肥红瘦。内容了解：“绿肥红瘦”中“绿”指叶，“肥”指长得旺，“红”指花，“瘦”指枯萎。写出了“树叶繁茂、花儿凋零”景象。写作手法、情感：融情入景，于“绿肥”与“红瘦”鲜明映照中，寄寓了词人珍惜春光无限深情。【主旨：本词借词人宿酒醒后问询花事描写，波折委婉地表示了词人惜花伤春之情，语言清新，词意隽永。】123/2451.(益阳)“浓睡不消残酒”“浓睡”是________之意，用在这里不但新奇，而且很贴切。(2分)2.(益阳)以下说法不正确一项是(3分)()A.这首词波折委婉地表示了词人惜花伤春感情。B.本词经过主仆对话，表现了女主人娴雅聪慧、侍女率直粗心特点。C.这首词语言通俗，全篇没用一个典故，而是用口头语写心中事，明白易懂。D.“绿肥红瘦”利用了比喻修辞手法，写出了花儿繁茂、叶儿凋零景象。沉睡、酣睡

金题演练124/245【解析】D项“绿肥红瘦”一句没有利用比喻修辞，“绿”指叶，“肥”指叶子长得旺，“红”指花，“瘦”指花儿枯萎，描绘出叶儿繁茂、花儿凋零景象。故D项表述不正确。【答案】D125/245十九、声声慢（４年未考）

南宋·李清照寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正难过，却是旧时相识。炼字、写作手法：利用七组、十四个叠词，以铺陈方法直叙自己遭遇不幸后精神状态。“寻寻觅觅”侧重写动作，“冷冷清清”侧重写感觉，“凄凄惨惨戚戚”侧重写心境，三重感觉以“情”贯通，写出词人心神不宁、百无聊赖，尽力寻找精神寄托和抚慰情状。“乍暖还寒”写气温冷暖不定，“将息”意为“休息、调养”。借景抒情，不直接写遭遇不幸而引发精神悲伤，而写天气不定造成自己健康堪忧，感染力强。126/245寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急？雁过也，正难过，却是旧时相识。句子赏析、内容了解：“雁过也”一句景象描写，在内容上承接上文，愈加激发了词人忧愁情绪，掀起情感波澜；在结构上启发下文，自然连接上阕仰视与下阕低首俯视。127/245满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得？内容了解、写作手法：用秋菊盛开、繁花压枝乐景，衬托出词人面容枯槁、肌体耗减、心境悲凉哀情，彰显出词人悲苦和不幸。128/245满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得？词句赏析：“怎生”即怎么之意，“雁过”却是“旧时相识”，触景生情，加深词人内心悲愁和哀伤。以反问语气，表露出词人内心苦闷。“梧桐更兼细雨”一句从正面渲染词人心情，叠词“点点滴滴”利用自然流畅，将词人精神上痛苦抒发到极致，最终用一个“愁”字概括全篇，画龙点睛。129/245【主旨：这首词经过写午后黄昏细雨情景，表示了词人在靖康之变后，国破家亡、夫死悲苦以及伤于人事悲叹。】130/245二十、饮酒（考查）

东晋·陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。内容：前两句写诗人所处环境和心态，“结庐”意即建造房屋，点明诗人居住环境。131/245结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。修辞：三、四句利用设问修辞，一问一答，回答了“无车马喧”原因。情感：诗人住在“人境”，却能做到“无车马喧”，并直言“心远地自偏”，表明了诗人心思宁静，无追名逐利之心，即使身居闹市也能无所困扰，表现了诗人超尘脱俗，淡泊名利人生态度。132/245画面：在东边篱笆旁采摘盛开菊花，无意间望见了郁郁葱葱南边山。炼字：“悠然”形象地写出了诗人远离世俗后闲适、恬淡心境。“见”写出了诗人看到南山美景时随意自然，表达了作者心灵自由和惬意。心与山融为一体，悠然自得。采菊东篱下，悠然见南山。133/245画面：黄昏时分，鸟儿成群结队地飞回远山里鸟巢。修辞：比喻。以飞鸟自喻，借飞鸟结伴飞返山林，万物自由自在，适性而动景象，表示出诗人弃官归隐情怀。山气日夕佳，飞鸟相与还。134/245此中有真意，欲辩已忘言。内容：“真意”指自然之趣和人生真谛。以哲理句总结全篇，表现了诗人自由闲适心境。【主旨：这首诗以抒情为主，融情入景，写出了人与自然相契合场景，表示出诗人渴望归隐田园，悠闲自得心境。】135/2451.(益阳)对陶渊明《饮酒》一诗赏析有误一项是(2分)()A.诗歌首句节奏停顿应该是：“结庐/在/人境，而无/车马/喧。”B.“悠然见南山”“见”写出了诗人看到南山美景时随意与自然，表达了作者心灵自由和惬意。C.诗中“心远”、“悠然”表明了诗人心境。D.全诗热情讴歌了闲适、宁静田园生活，而结尾句

“欲辩已忘言”则表明了诗人隐居生活迷惘状态。金题演练136/245【解析】D项中“欲辩已忘言”是说从大自然得到启示，领会到真意，不可言说，也无须言说，而不是表示了诗人隐居生活迷惘状态。故D项表述不正确。

【答案】D137/245二十一、过故人庄（４年未考）

唐·孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。内容了解：这两句开门见山，写故人“邀”而诗人“至”，简单随意，写出朋友间深情厚谊。138/245绿树村边合，青山郭外斜。炼字：“合”写出村边绿树围绕，环境清幽。“斜”写出远山逶迤蜿蜒，突出田园风光令人亲切特点及作者向往。修辞：利用对偶修辞，由近及远地描写了山村漂亮自然风光。画面：绿树围绕，青山横斜，如同一幅清淡水墨画。139/245开轩面场圃，把酒话桑麻。画面：面对场院菜圃，把酒谈论庄稼，描绘了一幅山村生活情趣图。情感：经过写诗人与客人把酒言欢场面，写出了主客襟怀之淡泊，情趣之投合。140/245炼字：“就”字不但写未来，而且还写当下，令人怀恋不但仅是把酒话桑麻，还有今天眼前菊花。情感：照应开篇应邀往访，表现了友情深厚融洽和诗人对田园风光、情趣留恋，出语真率，毫不客套造作。待到重阳日，还来就菊花。141/245【主旨：这首诗描写了农家恬静闲适生活情景，也写与老朋友情谊。经过写田园生活风光，写出作者对这种生活向往。】142/2451.(预测)从诗歌反应主题上看，这是一首_______诗。(2分)田园金题演练143/2452.(预测)以下说法不正确一项是(3分)()A.首联开门见山，写故人“邀”而诗人“至”，简单随意，写出朋友间深情厚谊。B.颔联描绘了一幅绿树围绕，青山横斜，如同水墨画般田园景象。C.颈联朗诵节奏应是：开轩面/场圃，把酒话/桑麻。D.尾联写诗人与友人约定重阳之日再看菊花，表现诗人对田园生活喜爱。C

【解析】C项正确朗诵节奏为：开轩/面/场圃，把酒/话/桑麻。

144/245二十二、望岳（４年未考）

唐·杜甫修辞：设问统领下文，自问自答，生动形象地道出泰山绵延、高大。炼字：“青”字是写青翠山色，“未了”写出青翠之色一望无际，表现山势绵延不尽。借齐鲁两地来衬托泰山拔地而起、参天耸立形象。画面：泰山拔地而起、参天耸立，在辽阔无边齐鲁大平原上都能看见苍翠山色。岱宗夫怎样？齐鲁青未了。145/245造化钟神秀，阴阳割昏晓。修辞、炼字：这两句虚实相生，“钟”字用拟人手法，写大自然赋予泰山神奇秀丽景色。“割”字用夸大手法，形象地突出了泰山遮天蔽日形象。146/245情感：“归鸟”投林，正是黄昏时刻，诗人依然在望，表现了诗人对大好河山无限眷恋和热爱感情。荡胸生层云，决眦入归鸟。147/245情感、写作手法：“凌”字表现了诗人登临决心和豪迈壮志。以“众山小”反衬泰山高大，表现了诗人不怕困难、勇于攀登、俯视一切豪情，蕴含着只有不畏艰险地去攀登，才能俯视一切哲理。会当凌绝顶，一览众山小。148/245【主旨：全篇紧抓题目中“望”字写景，渲染出泰山万千景色、高大气势，使人身临其境。表现了诗人不怕困难，勇于攀登顶峰俯视一切雄心和气概。】149/2451.(巴中)全诗围绕“________”字来写，热情赞美了泰山神奇秀丽景色和高大巍峨气势。(2分)望

金题演练150/2452.(预测)以下说法不正确一项是(3分)()A.首联描绘了泰山拔地而起、参天耸立，在辽阔无边齐鲁大平原上都能看见苍翠山色画面。B.“钟”字用夸大手法，写大自然赋予泰山神奇秀丽景色。C.这首诗写出了泰山高大巍峨、雄奇秀丽特点。D.尾联抒发了诗人勇于攀登，傲视一切雄心壮志，洋溢着蓬勃向上朝气。B

【解析】B项中“钟”字用拟人修辞，未用夸大修辞。故B项表述不正确。151/2453.(宾客)杜甫《望岳》诗从来被喻为歌咏泰山绝唱，请你从写作特色方面加以说明。(最少写出两点)(4分)①虚实结合，“造化钟神秀”虚写泰山秀美，“阴阳割昏晓”实写泰山高耸挺拔。②利用拟人、比喻、夸大修辞手法，“钟”字将大自然拟人化，写出了泰山神奇秀丽景色，生动有力。“割”字形容泰山像一把硕大刀切断了阳光，突出了泰山遮天蔽日、巍峨高大形象。③全诗利用借景抒情方法，借望岳抒发作者政治理想和人生志向。④正面描写和侧面描写相结合，在直接描写泰山基础上，从各个侧面来突出泰山巍峨雄壮。(任意写出两点即可)152/245二十三、题李凝幽居（４年未考）

唐·贾岛闲居少邻并，草径入荒园。写作手法、炼字：从视觉上写幽居特点。“闲”有“幽闲、悠闲”意思，近旁无人居住，一条杂草掩映小路通向荒凉小园，概括地写出一个“幽”字，暗示出李凝隐士身份。153/245鸟宿池边树，僧敲月下门。炼字、句子赏析：“敲”有敲击之意，这两句从视觉角度写景，营造出一个宁静幽远气氛。“敲”字用精巧听觉(轻轻地敲)打破寂静，反衬出夜晚宁静。154/245过桥分野色，移石动云根。内容了解：颈联写回归路上所见。过桥是色彩斑斓原野，晚风轻拂，云脚飘移，好像山石在移动。“石”是不会“移”，诗人用反说，别具神韵。这一切，又都笼罩着一层雪白如银月色，更显出环境自然恬淡，幽美迷人。155/245暂去还来此，幽期不负言。情感：直接抒情，点出诗人心中幽情，衬托出诗歌主旨，表明诗人对隐逸生活向往。156/245【主旨：这首诗写诗人走访友人李凝而未遇寻常小事，描写了李凝幽居环境清幽，表示了诗人对隐逸生活向往。】157/2451.(预测)这首诗表示了诗人__________________之情。(2分)2.(预测)以下说法不正确一项是(3分)()A.“题李凝幽居”中“题”是“写”意思，“幽居”指是僻静居处。B.首联写出了友人居住地方荒凉残败景象。C.“僧敲月下门”中“敲”字以动衬静，刻画出环境幽静，突出构思之巧妙。D.颈联写回归路上所见，过桥是色彩斑斓原野，晚风轻拂，云脚飘移，好像山石在移动。对隐逸生活向往

金题演练158/245【解析】B项首联从视觉角度写友人居所，“闲”有“幽闲”“悠闲”之意，写出了居住环境之“幽”，而不是残败景象。故B项表述不正确。

【答案】B159/245二十四、西江月遣兴（４年未考）

南宋·辛弃疾内容了解、情感：上阕写词人心中感受，“且”字写出了欢笑不易，只有醉中才会出现，因而必须抓紧享受。对“醉”追求，表现了词人被黑暗社会现实折磨得痛苦不堪心境。诗句赏析：后两句既是词人激愤感叹，也是一个深刻反省：古书中情况与现实情况相反，表达出对现实社会鞭挞。醉里且贪欢笑，要愁那得工夫。最近始觉古人书，信着全无是处。160/245内容了解：下阕写醉后情形，构思奇异，把词人醉态和个性写得惟妙惟肖。词人选取“松”作为映衬物，以显示自己高洁傲骨。将“松”比作人，“问松”“来扶”“推松“等情景描写，逼真地描摹出词人朦胧醉态，进而展示了词人不屈不挠坚强个性和好胜争强壮士本色。昨夜松边醉倒，问松“我醉何如”？只疑松动要来扶，以手推松曰“去。161/245【主旨：这首词写了词人醉后情形，题目是“遣兴”。从词字面看，好像是抒写悠闲心情，但骨子里却透露出词人那不满现实思想感情和倔强生活态度。】162/245二十五、采莲曲（４年未考）

唐·王昌龄画面：采莲少女绿罗裙融入到田田荷叶中，好像一色，少女脸庞掩映在盛开荷花间，相互映照。修辞、句子赏析：利用比喻修辞，将“罗裙”比作“荷叶”，将“脸”比作“荷花”，描绘出一幅人花相互映衬漂亮图景。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。163/245炼字：“裁”有“裁剪”之意，荷叶是自然生长，罗裙是裁剪，用罗裙同化荷叶美。“开”字本指荷花开放，此处用荷花开放同化采莲女容貌，将原来鲜艳色彩冲淡了。荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。164/245内容了解：“乱入池中看不见”，紧承前两句而来。乱入为“杂入、混入”之意。荷叶罗裙，芙蓉人面，采莲少女又与绿荷红莲浑然为一，产生一个变幻莫测惊奇与怅惘。“闻歌始觉有些人来”一句，更增加了画面生动意趣和诗境意蕴，借助动词，展现采莲女在荷塘中若隐若现、若有若无，人花难辨，花人同类生动画面，表现出采莲女天真烂漫、朝气蓬勃性格。乱入池中看不见，闻歌始觉有些人来。165/245【主旨：这首诗用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法衬托描写采莲少女，巧妙地将采莲少女漂亮与大自然融为一体，生动活泼，富于诗情画意。】166/245二十六、晓出净慈寺送林子方（４年未考）

南宋·杨万里内容了解：“毕竟”放于句首，既协调音韵，又强调“西湖六月”与“四时”不一样，给读者留下深刻印象，为后两句写景作铺垫。毕竟西湖六月中，风光不与四时同。167/245画面：荷叶接天望不尽，一片碧绿，阳光下荷花分外艳丽鲜红。句子赏析：夸大，用“接天”“无穷碧”来形容“莲叶”，用“映日”“别样红”来写“荷花”，抓住荷叶荷花极力渲染描摹，描绘出西湖六月生动漂亮画面。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。【主旨：这是一首描写杭州西湖六月漂亮景色诗，全诗表示了作者对西湖美景赞美之情。】168/245二十七、苏幕遮（４年未考）

北宋·周邦彦燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。画面：荷叶上初出阳光晒干了昨夜雨珠，水面上荷花清润圆正，荷叶迎着晨风，每一片荷叶都挺出水面。内容了解：上阕写景，“燎沉香”写静景，“鸟雀呼晴”写静中有动，“呼”字传神生动地写出鸟雀喜晴、窥檐告诉人们新晴欢快神态。为下阕写客思乡愁埋下伏笔。169/245燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。句子赏析：“叶上初阳干宿雨”这几句采取交互句法，细致描摹清圆荷叶上残余露珠在朝阳下渐渐干了，一阵风吹来荷叶随之舞动情景。一个“举”字使全词动景如生。

170/245内容了解：下阕直接抒怀，不加雕饰，“故乡遥”四句写词人身旅泊长安(实际上指汴京)对故乡思念之情难以抑制。写作手法、情感：“五月渔郎相忆否”一句不言自己思念故乡，却写渔郎是否思念自己，然后以虚构梦境作结，虽虚却实，变幻莫测，含蓄委婉地表露出词人对故乡亲友思念之情。故乡遥，何日去？家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。171/245【主旨：这首词由眼前荷花想到故乡荷花，将游子浓浓思乡情娓娓道来，构思巧妙。】172/2451.(预测)以下说法不正确一项是(3分)()A.“燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语”主要写了词人点沉香以驱散暑气，鸟儿因天气转晴在窗外欢呼景象。B.这首词创作于词人久客京师之时，含蓄地表示出词人对故乡思念之情。C.全词以质朴无华语言，准确而又生动地表现出荷花姿态与词人愁思。D.“小楫轻舟，梦入芙蓉浦”一句实写，反应出词人被这美景所陶醉情态。金题演练173/245【解析】D项“小楫轻舟，梦入芙蓉浦”一句写词人梦境，是虚写，写词人梦中回到故乡，给人以无限情思与遐想。故D项表述不正确。【答案】D174/2452.(预测)请发挥想象描述“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”所描绘画面。(2分)清圆荷叶，叶面上还留存昨夜雨珠，在朝阳下逐步地干了，一阵风来，荷叶儿都挺出水面。175/245二十八、登岳阳楼（４年未考）

唐·杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。内容了解：“今上岳阳楼”一句表现了诗人今日得上岳阳楼一偿夙愿兴奋和喜悦、向往之情，诗句对仗工整、自然，彰显出诗歌气势。176/245吴楚东南坼，乾坤日夜浮。炼字、情感：“坼”字把洞庭湖浩瀚无边气势生动而形象地写了出来；“浮”字不着痕迹地把沧茫大地变得轻了，也把洞庭湖反衬得极目无垠而且深沉浑厚了。既写出洞庭湖壮丽生动图景，又表现出诗人壮阔情怀和气吞山河气魄。画面：浩瀚湖水把吴楚两地分开，似乎日月星辰都漂浮在水中。177/245内容了解、炼字：这一联描写诗人漂泊生活情况，上句紧承尾联“戎马关山北”，写出因为战乱不休致使诗人与亲朋之间音讯不通。下句紧承湖景，从浩淼湖面想象到自己随波逐流孤舟和贫病交加生活窘况，写出诗人处境无比凄凉。“有”与上句“无”对仗自然，使诗歌韵律抑扬顿挫，铿锵入耳。亲朋无一字，老病有孤舟。178/245戎马关山北，凭轩涕泗流。内容了解、情感：“凭轩”一句与题目“登楼”遥相呼应，收束全文，使全诗浑然一体，但在内容上紧承上句，干戈不息，民生多艰，生动地表现出诗人关心人民、关心国家思想感情，表现出诗人伟大人格。179/245【主旨：这首诗写诗人登上岳阳楼时所见所感，江山壮阔，在诗中互为表里。即使悲伤，却不消沉；即使沉郁，却不压抑。表示了诗人关心人民、关心国家思想感情。】180/2451.(预测)诗歌中“________”一词照应题目中“登楼”。(2分)2.(预测)以下说法不正确一项是(3分)()A.首联写诗人早就对洞庭湖充满向往，为下文蓄势。B.颔联用“坼”字和“浮”字写出洞庭湖壮丽生动景象。C.颈联写出了诗人举目无亲、年老多病，只能以舟为家，艰难度日境况。D.全诗表示了诗人对奸臣当道腐败朝廷不满。凭轩D

【解析】全诗表示了诗人忧国忧民思想感想，并不是对腐败朝廷不满。故D项表述不正确。金题演练181/245二十九、陪侍郎叔游洞庭醉后（其三）（４年未考）

唐·李白内容了解、情感：表面上是要刬却君山，好让浩荡江水毫无妨碍地向前奔流，实际上抒发诗人心中愤懑不平之气，诗人希望刬却世间不平，让和自己一样有才之人走上平坦大道。刬却君山好，平铺湘水流。182/245内容了解：既是自然景色绝妙写照，又是诗人情感波折流露，流露出他希望像洞庭湖秋天一样，用洞庭湖水似无穷尽酒来尽情一醉，借以冲去积压在心头愁闷。“醉”字既点明题目，在尾句又写自己醉态。

巴陵无限酒，醉杀洞庭秋。183/245【主旨：这首诗写于诗人遭流放途中，既写出洞庭湖自然景色绝妙，又波折地流露出他也希望像洞庭湖秋天一样，用洞庭湖水似无穷尽酒来尽情一醉，借以冲去积压在心头愁闷心情。】184/245三十、临洞庭湖赠张丞相（４年未考）

唐·孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。画面：秋水盛涨，八月洞庭湖装得满满，和岸上几乎平接。远远望去，水天一色，洞庭湖和天空接合成了完完整整一块。185/245气蒸云梦泽，波撼岳阳城。炼字：“蒸”字写出了水汽氤氲迷蒙景象；“撼”字传神地表现出洞庭湖湖水声势和威力，也透露出诗人豪壮气概。186/245修辞、情感：利用比喻修辞，经过“欲济无舟楫”写出诗人想做官却苦于无门路，无人引荐，表示了诗人渴望入仕、不甘辜负才华闲居心情。欲济无舟楫，端居耻圣明。187/245情感：委婉地表示出希望得到援引而出仕心思，出仕之意表示得不露痕迹。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。【主旨：诗人托兴观湖，写给当初丞相张九龄，希望得到他援引踏上仕途，表现了诗人主动入仕思想和无人引荐哀伤之情。】188/2451.(预测)颈联利用了________修辞手法，表示诗人想做官却苦于无门路，无人引荐心情。(2分)2.(预测)以下说法不正确一项是(3分)()A.首联描绘出洞庭湖水势浩大，远远望去水天一色壮阔景象。B.“撼”字传神地表现出洞庭湖湖水声势和威力，也透露出诗人豪壮气概。C.颔联从听觉角度展现了洞庭湖波澜壮阔景象。比喻

金题演练189/245【解析】D项尾联“徒有”一词表明诗人只能羡慕那些垂钓人，委婉表示出诗人渴望入仕，却无人引荐，只能“临渊羡鱼”无奈和哀伤之情。故D项表述不正确。【答案】DD.“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”一联委婉地表示了诗人对垂钓自娱田园生活向往。190/245三十一、把酒问月（４年未考）

唐·李白内容了解：一二句语序倒装，以一问摄起全篇，极富气势感。修辞、句子赏析：三四句利用拟人修辞，写出明月于人既可亲又神秘奇妙感。青天有月来几时？我今停杯一问之。人攀明月不可得，月行却与人相随。191/245皎如飞镜临丹阙，绿烟灭尽清辉发。但见宵从海上来，宁知晓向云间没？画面：皎皎月轮如明镜飞升，下照宫阙，云翳(“绿烟”)散尽，清光焕发。内容了解、修辞：利用比喻修辞，将“明月”比作“飞镜”，以“丹阙”陪衬明月，“绿烟灭尽”四字具点染之功。192/245内容了解、感情：“白兔捣药”两句写诗人浮想联翩，问神话故事中嫦娥处境，语中对神话人物、仙女深怀同情，流露出诗人孤苦情怀。写作手法：“今人不见古时月，今月曾经照古人”两句利用互文手法，形成语言上回环往复之美，引发人生哲理。对比，将古月和今月进行区分，强调古人和今人不一样。白兔捣药秋复春，嫦娥孤栖与谁邻？今人不见古时月，今月曾经照古人。193/245内容了解：“唯愿”两句总结全诗，劝勉人们要及时行乐。古人今人若流水，共看明月皆如此。唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。【主旨：诗人从酒写到月，从月归到酒，从空间感受写到时间感受，塑造了一个高尚、永恒、美好而又神秘明月形象，显露出诗人孤高出尘。】194/245三十二、月下独酌（４年未考）

唐·李白炼字、情感：“独”字写出诗人月下一人喝酒孤寂情形，诗人只能邀请明月和自己身影一起分享风景优美和美酒醇香。形象生动地表现出诗人月下独酌孤独、寂寞之情。花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。195/245内容了解：这六句写诗人在幻想幻灭情况下苦中作乐。前四句从月影上引发议论，诗人伴着月影独自饮酒，点出“行乐及春”题意。后两句描写歌舞行乐情形，“月徘徊”是说月被诗人歌声感动了；“影零乱”是说影子也伴随诗人身体做出各种很不规矩舞姿。月既不解饮，影徒随我身。暂伴月将影，行乐须及春。我歌月徘徊，我舞影零乱。196/245内容了解、情感：这四句写诗人与大自然同归未来幻想，寄寓无边失望中慰藉。“永结无情游，相期邈云汉”两句中“无情”是不沾染世情意思，是超出于普通世俗关系交游；“云汉”就是银河，这里泛指远离尘世天界。表现出诗人出世思想和对社会上人与人之间庸俗关系厌恶是否定之情。醒时同交欢，醉后各分散。永结无情游，相期邈云汉。197/245【主旨：这首诗写诗人在月夜花下独酌，无人亲近冷落情景，表现了诗人对现实社会极度失望、心情苦闷情形下对月独酌孤独寂寞之情。】198/245三十三、月夜（４年未考）

唐·杜甫内容了解：“独看”二字是全诗之眼，一写本身孤独之感，二写思念远方亲人，三则暗示内心深处回想。今夜鄜州月，闺中只独看。199/245内容了解、情感：这两句写回想，“怜”写出了小女儿天真烂漫，可爱情态。以小孩“不念”反衬出大人“念”之深切，波折地表现出了诗人对妻子隐秘温情。遥怜小儿女，未解忆长安。200/245内容了解、写作手法：经过妻子独自看月形象描写，深入表现“忆长安”。闺中望月之久，所以鬓发已湿而玉臂觉寒。诗人想到妻子忧心忡忡，夜深不寐，不免难过落泪，激起诗人想结束这种痛苦生活希望。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。201/245内容了解：“何时”写出茫然心情，与开头“今夜”对应：“双照”由“独看”生出，又不脱“月”字，兼含回想与希望：感伤“今夜”“独看”，回想往日同看，而把并倚“虚幌”(薄帷)、对月抒愁希望寄托于不知“何时”未来。何时倚虚幌，双照泪痕干？202/245【主旨：这首诗借月而抒离情，抒发了诗人离乱之痛，内心之忧，以及对故乡亲人思念和团聚期盼之情。】203/2451.(预测)阅读全诗可知，本诗“诗眼”是________。(2分)2.(预测)以下说法不正确一项是(3分)()A.首联一写诗人本身孤独之感，二写思念远方亲人，三则暗示内心深处回想。B.颔联从正面进行描写，表出诗人对妻子思念之情。C.颈联经过想象妻子独自看月情景，深入表现“忆长安”。

独看

金题演练204/245【解析】阅读颔联可知，此联主要写回想中小女儿情态，并没有正面进行描写，而是以小孩“不念”反衬出大人“念”之深切，波折地表现出了对妻子隐秘温情。故B项表述不正确。【答案】BD.尾联“双照”照应“独看”，兼含回想与希望，将作者对月抒愁希望寄托于未来之中。205/245三十四、水调歌头中秋（４年未考）

北宋·苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，唯恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞搞清影，何似在人间。内容了解：开篇设问，破空而来，生发出词人对宇宙永恒惊叹，显示了作者豪放性格和非凡气魄。206/245明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，唯恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞搞清