青岛版数学二年级下册 田园小卫士 万以内的加减法（二）

青岛版数学二年级下册第1课时田园小卫士——万以内的加减法（二）6情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习遇见这样的问题时，你能解决问题吗？生活中有许许多多三位数加三位数的应用。情境导入返回一共有多少棵白菜？394+189=探究新知返回个位上9加4得13，向十位进1列竖式为：115哪一位相加满10，就向前一位进1。189+394根据题意，可列式：189+394=（）（棵）583十位上8加9，再加上进位数1得18，再向百位进1百位1加3再加进位数得5。83返回两块菜地一共有多少只瓢虫？根据题意，可列式：158+247返回两块菜地一共有多少只瓢虫？根据题意，列式：247+158=（）（只）

247+15840515用竖式计算加法时，一定要数位对齐哦！有进位数时不要漏加哦！个位上7+8得15，向十位进1。十位上4加5，再加上进位数1得10，再向百位进1。410最后计算1加2再加十位上进位数1得4。返回还有多少棵茄子没检查？根据题意，可列式：435-276返回可以列竖式计算得结果哦！根据题意得，435-276=（）（棵）列竖式计算：

435-27619.5.个位上5减6不够减，从十位借1，在个位上加10得15；15-6=9，对齐个位写9。用竖式计算加法时，一定要数位对齐哦！有进位数时不要漏加哦！十位上的3先去掉个位借掉的1，还剩2减7不够减，向百位借1，在十位上加10得12；12-7=5，对齐十位，十位写5。百位上的4先去掉十位借掉1，还剩3；3减2得1，对齐百位写1。159返回已检查的茄子比已检查的白菜多多少棵？根据题意，可列式：276-189就是用已检查的茄子数量减去已检查的白菜的数量。返回根据题意得，276-189=（）（棵）

列竖式计算：276-189878.7.用竖式计算减法时，一定要数位对齐哦！有退位时不要漏减哦！个位上6减9不够减，从十位借1当10，和个位6合起来是16；16-9=7，在个位写7。十位上的7先去掉个位借掉的1，还剩6；6减8不够减，向百位借1当10，十位加10得16；16-8=8，对齐在十位上写8。百位上的2先去掉十位借掉1，还剩1；1减1得0，不用写0。返回列竖式计算。

199+144=（）551+189=（）666-198=()

551+189343740468

199+144

666-198.831

4

31

01

41

7

.

64课堂练习返回苹果树和梨树一共有多少棵？有167棵苹果树。有136棵梨树。167+136=303（棵）答：苹果树和梨树一共有303棵树。返回买一个篮球和一个足球，一共花多少元钱?126元199元126+199=325（元）答：一共花325元钱。从图上获得信息：足球单价199元，篮球单价126元。一共花费多少钱就是求两个物品单价之和。返回三年级有332名学生,四年级有411名学生。四年级比三年级多多少人？求四年级比三年级多多少，就是求两者之差。411-332=79（名）答：四年级比三年级多79名学生。返回同步练习这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结三位数加三位数（连续进位）的计算方法：相同数位对齐，从个位加起，哪一位相加满10，就向前一位进1。三位数减三位数（连续退位）的计算方法：相同数位对齐，从个位减起，哪一位不够减，就从前一位借1，在本位上加10再减。返回课本：第67页第4、5题课后作业返回青岛版数学二年级下册情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习第2课时田园小卫士——万以内的加减法（二）6猫头鹰妈妈比孩子多捉了多少只？观察右图，你能得到什么信息？情境导入返回根据题意，可列式：205-116=（

89）（只）答：猫头鹰妈妈比孩子多捉89只。有图可知，猫头鹰每月捉鼠205只，孩子每月捉116只，求猫头鹰妈妈比孩子多捉的只数。猫头鹰妈妈比孩子多捉多少只？探究新知返回计算：205-116=（

）要从十位上退1，十位上是0，怎么办？个位不够减，从十位借1，十位不够减，从百位借1。89返回205-116

89

89..205-116..

9从个位减起，从十位借1，十位是0，应先从百位借1，退到十位变成10个十，再从十位借1退到个位，即15-6=9，在个位写9。205-116

89..从百位借1后，十位上是10个十，借给个位一个十，十位上还剩9个十，再减去1得8。百位上的2被十位借1后剩1个百，1-1=0，所以百位上不写数。列竖式计算：205-116=（

)返回由图可知，猫头鹰爸爸捉鼠300只，孩子捉鼠116只，要求猫头鹰爸爸比孩子多捉多少只。就是求300比116多多少。猫头鹰爸爸比孩子多捉多少只？可列式：300-116=（

）（只）答：猫头鹰爸爸比孩子多捉184只。184返回

300-116184

84..300-116..

4从个位减起，从十位借1，十位是0，应先从百位借1，退到十位变成10个十，再从十位借1退到个位，10-6=4，在个位上写4。

300-116

184..从百位借1后，十位上是10个十，因为退位给个位1个十，所以十位上还剩9个十，9-1=8，在得数的十位写8。百位上的3被十位借1后剩2个百，2-1=1，在百位上写1。列竖式计算：300-116=（

）返回用加法验算哦！

184+11611

300或

116+18

411

300..116300-184也可以用减法验算哦！用加法验算：用减法验算：返回列竖式计算。

306-199=（）400-211=（）300-128=()

207189

172

306-199..107

400-211

300-128..189..172课堂练习返回《安徒生童话》比《睡前小故事》多多少页？177页300页根据题意，可列式：300-177=123（页）答：《安徒生童话》比《睡前小故事》多123页。返回一周小猫妈妈比小猫多钓多少条鱼？我一周钓了400条鱼。我一周钓了156条鱼。根据题意：列式400-156=244（条）答：一周小猫妈妈比小猫多钓244条鱼。返回应找回多少元钱？共花费115元。付了200元。根据题意，列式：200-115=85（元）答：应找回85元。付了200元钱，花了115元。。就是计算两个数的差。返回同步练习这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结

整百或中间有0的三位数减三位数计算方法：当个位不够减需要向十位借1时，如果十位上是0，就要向百位借1，当作10个十先传递到十位，再从十位退1到个位，当作10个一计算。返回课本：第71页第6、7题课后作业返回青岛版数学二年级下册情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习第3课时田园小卫士——万以内的加减法（二）6仔细观察右图哦！情境导入返回观察上面的情境图，你发现了哪些信息？1.黄鹂捉了146只虫子。2.喜鹊比黄鹂多捉38只虫子。3.啄木鸟比黄鹂少捉12只虫子。探究新知返回根据上面的信息，解决下面的问题。(1)喜鹊捉了多少只虫子？(2)啄木鸟捉了多少只虫子？返回喜鹊捉了多少只虫子？求喜鹊捉的只数，应该求146与38的和。38是喜鹊比黄鹂多捉的只数。146只黄鹂多38只喜鹊？只返回列竖式计算根据题意，可列式：146+38=（）（只）答：喜鹊捉了184只虫子。184

146+38竖式计算：4118返回啄木鸟捉了多少只虫子？我们用纸条摆一摆。要求啄木鸟捉的只数，就是从146里去掉12。黄鹂啄木鸟146只？只少12只返回根据题意，可列式：146-12=（）（只）用竖式计算

146-12竖式计算：

134134答：啄木鸟捉了134只虫子。返回小鱼有多少条？

小鱼比大于多87条。大鱼有279条。279条大鱼多87条小鱼？条279+87=366（条）答：小鱼有366条。课堂练习返回小亮写了多少个字？小丽小亮我写了256个字。我比小丽写的少78个字。小丽小亮256个？个少78个256-78=178（个）答：小亮写了178个字。返回用纸条摆一摆大雁有多少只？鸭子大雁177只？只少28只177-28=149（只）答：大雁有149只。返回177只鸭子多19只兔子？只兔子有多少只？根据题意，列式：177+19=196(只)答：兔子有196只。返回同步练习这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结

求比一个数多几的数是多少.用加法计算，所求数=一个数+几。求比一个数少几的数是多少.用减法计算，所求数=一个数减几。返回课本：第75页第3、4题课后作业返回青岛版数学二年级下册情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习第4课时田园小卫士——万以内的加减法（二）6仔细观察右图哦！情境导入返回观察上面的情境图，你发现了哪些信息？1.青青吃了150只蚊子。2.蛙蛙比青青少吃30只。3.蝌蝌吃了60只幼虫。4.蚪蚪吃的比蝌蝌多30只。探究新知返回根据上面的信息，解决下面的问题。(1)两只青蛙一共吃了多少只蚊子？(2)两只蝌蚪一共吃了多少只蚊子幼虫？返回两只青蛙一共吃了多少只蚊子？蛙蛙吃蚊子的数量就是求150与30的差。求两只青蛙一共吃蚊子的数量，就得先求出蛙蛙吃蚊子的数量。青青蛙蛙150只？只少30只30是蛙蛙比青青少吃蚊子的数量。返回根据题意，可列式：150-30+150=（）（只）答：两只青蛙一共吃了270只蚊子。270

150-30

12

0+150

27

0

150-30

12

0

12

0+150

27

0或用竖式计算返回两只蝌蚪一共吃了多少只蚊子幼虫？再求蝌蝌和蚪蚪的数量和，即为所求。要求两只蝌蚪一共吃的数量，先求蚪蚪吃的数量。60只蝌蝌多30只蚪蚪？只30是蝌蝌比蚪蚪多吃的数量。返回根据题意，可列式：60+30+60=（）（只）答：两只蝌蚪一共吃了150只蚊子幼虫。150

60+30

9

0

+60

150

6

0+30

9

0

90+60

15

0或11用竖式计算返回脱式计算。107+116-108399-105+117557-116+110288-104+114333+122-106330-211+117=223-108=115