浙江省湖州市德清县英溪小学2021-2022学年三年级下学期期中语文试卷

2021-2022学年浙江省湖州市德清县英溪小学三年级（下）期中语文试卷1．（12分）汉字积累屋。ㅤㅤ春日里，雨珠在玉兰花上jùlǒng，百花zhēngqídòuyàn，燕子yúnchèn的身子在空中wǔdǎo。谷雨，这是春天最后的祝福，也是夏天xīnrán的等待。闲散的蝴蝶这时也加入其中，尽管雨珠让翅膀变重，它依旧含笑观赏着美景。（1）看拼音，在选段中填写字词。（2）给文段中加点的字选择正确的读音。闲散（sǎnsàn）尽管（jìnjǐn）翅膀（bǎngpǎng）含笑（hánháng）（3）加偏旁变成新字，填一填。【谷】望室【其】望围2．（3分）给加点字选择正确的解释。（填序号）瓣：①组成花冠的各片；②可分开的小块；③量词（1）冬天，院前的梅花开出了傲人的花瓣。（2）妈妈剥了一瓣儿橘子给我。（3）这罐子里的是蒜瓣儿。3．（2分）结合句意，选择括号里恰当的词语。（1）一次（偶尔偶然）的机会，我们成为了朋友。（2）爸爸的手真（灵敏灵巧），一下子就补好了我的裤子。4．（6分）将下列四字词语补充完整，并选词填空。提并光彩翩翩争斗粼粼没打学校组织春游，莫干山上各种各样的花朵，一群蝴蝶在花丛中，阳光照耀下，剑池，景色迷人。5．（2分）仿照例句中画“”的部分，把句子补充完整。例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”☆他：“我的植物朋友开花啦！”6．（4分）阅读语段，完成练习（1）填入下面语段括号处的句子，最恰当的一项是。（ㅤㅤ），有的婀娜苗条，有的小巧玲珑，有的亭亭玉立。这些花真可谓千姿百态。A.花有美丽的形态B.花有鲜艳的色彩C.花有高洁的品性（2）我能用上“有的……有的……有的”，模仿写一写。莫干山可真热闹：7．（3分）用修改符号修改下面一段话。

联欢晚会上，小青同学表演了精彩的节目和舞蹈，被大家深深吸引住了。晚会最后，同学们齐声高歌，动听的歌声再礼堂中回荡。8．（2分）“雅人四好”是古时文人雅士的娱乐活动，下列不属于“雅人四好”的是（）A．琴 B．棋 C．笔 D．画9．（8分）（1）大自然真美呀！沐浴着春光，闻着春风送来的花草的清香，我会想到诗句“迟日江山丽，”；看到蒌蒿满地，我会想到诗句：“蒌蒿满地芦芽短，河豚”；大自然真神奇呀！鲜花朵朵，争奇斗艳，。不同的花是不同的，植物学家用它们组成“花”的时钟。（2）深厚的传统文化是中国人的根。有些成语出自寓言故事，如：；蔡伦改进的，是中国的四大发明之一；李春设计并参加建造的，是我国宝贵的历史文化遗产；北宋张择端的《》是一幅名扬中外的画。10．（5分）语文实践园。ㅤㅤ学校计划于5月12日上午九点组织全校学生在校礼堂观看话剧表演，请你帮少先队大队部在5月10日发出通知。11．（7分）古文阅读。勿①贪多ㅤㅤ瓶中有果，儿伸手入瓶，取之满握②。拳不能出，手痛心急，大哭.母曰：“汝③勿贪多，则拳可出矣。”

【注释】①勿（wù）：不，不要。②取之满握：抓了满满一把果子。③汝（rǔ）：你。（1）下面句子的朗读节奏划分不正确的一项是A.瓶中/有果，儿/伸手入瓶，取之/满握。B.拳/不能出，手痛/心急，大哭。C.母曰：“汝勿/贪多，则拳可/出矣。”（2）借助注释读懂短文，并说说孩子的手为什么会拿不出来。（3）读了这篇短文，我明白了的道理。12．（16分）课外阅读。宝剑的价值ㅤ有一把锋利的宝剑，伴随英雄征战沙场，帮着英雄赢得无数战功。英雄过世之后，随着时间的推移，宝剑的剑柄腐烂了。虽然剑身还十分锋利，但人们还是把它当废品卖掉了。

ㅤㅤ几经辗转，宝剑落到一个农夫的手里。农夫给宝剑装了一个柄。他用宝剑削桦树皮，斩断房前屋后的荆棘，还用宝剑来修剪树枝，甚至还用它砍伐树木。

ㅤㅤ一天夜里，宝剑在门口打瞌睡。一只刺猬跑到了它的身边，惊诧地说道：“宝剑老兄，怎么是你呀？好久不见，你竟然成了这个样子！”宝剑很自然地说：“我什么样子啊？我觉得这样没什么不好啊。”

ㅤㅤ刺猬摇着头，不解地说：“你当年随英雄征战沙场，现在却成了农夫手里的农具。你不觉得这样很委屈吗？”宝剑听了，什么也没说什么，一副平静的样子。刺猬继续絮絮叨叨地说：“你看你，还有一点宝剑的样子吗？你如今还不如我身上的这些刺呢！还是离开这儿，找一个适合自己的主人吧！”

ㅤㅤ宝剑看了刺猬一眼，坦然地说：“在英雄手里，我是所向披靡的宝剑；在农夫手里，我也是主人称手的工具。现在，我虽然不能在战场上杀敌，但我还是农夫的得力助手。只要能发挥出自己的价值，都是好的。”刺猬听后，无言以对。（1）根据意思，从文中找出相应的词语。①比喻力量所到之处，一切障碍全被扫除。②使用起来顺手。（2）农夫用宝剑做的事情不包括A.削桦树皮B.斩断荆棘C.征战沙场D.修剪树枝E.砍伐树木（3）第4自然段中，刺猬觉得宝剑很委屈的原因是什么？用“——”画出来。（4）刺猬和宝剑的心情发生了怎样的变化？请在框内填入合适的词语。（5）你的好朋友小青原来是班长，但是这学期老师让她担任组长。她一时想不明白，非常难过。请你结合这则寓言故事揭示的道理来安慰她（6）结合寓言故事解释的道理，想象小刺猬会如何发挥自己的价值，它会有何感受？试着续写故事。13．（30分）ㅤㅤ从下面的主题中选择一个，自拟题目，写一篇作文。要求语句通顺，内容具体。

（1）一次有趣的小实验

（2）最让我开心的节日

（3）我的植物朋友

2021-2022学年浙江省湖州市德清县英溪小学三年级（下）期中语文试卷参考答案与试题解析1．【答案】（1）聚拢争奇斗艳匀称舞蹈欣然；（2）sànjǐnbǎnghán；（3）欲浴期棋。【解答】（2）散：[sǎn]闲散。[sàn]分开。如：分散。尽：[jǐn]尽量。如：尽管。如：无穷无尽。（3）欲望：想得到某种东西或达到某种目的的要求。浴室：指供人洗浴的房间。期望：希望；等待，中国古时称“弈”。故答案为：（1）聚拢争奇斗艳匀称舞蹈欣然；（2）sànjǐnbǎnghán；（3）欲浴期棋。2．【答案】（1）①；（2）③；（3）②。【解答】（1）梅花开出了傲人的花冠，故选①。（2）“一瓣儿橘子”中“瓣儿”是量词，故选③。（3）这罐子里的是蒜的小块，故选②。故答案为：（1）①；（2）③；（3）②。3．【答案】（1）偶然；（2）灵巧。【解答】（1）偶然：事理上不一定要发生而发生的。与“必然”相对。结合语境可知选“偶然”。（2）灵敏：灵巧敏捷，动作迅速。结合语境可知选“灵巧”。故答案为：（1）偶然；（2）灵巧。4．【答案】相论夺目起舞奇艳波光精采争奇斗艳翩翩起舞波光粼粼【解答】相提并论光彩夺目争奇斗艳波光粼粼争奇斗艳：形容花草、艺术品等各具特色。翩翩起舞：轻捷飘逸地舞起来。波光粼粼：形容水石明净，指水波被阳光照射到样子。根据词语意思和语境，依次选“争奇斗艳”“翩翩起舞”“波光粼粼”。故答案为：相论目舞奇艳光采争奇斗艳翩翩起舞5．【答案】瞪着眼睛，噘起嘴巴【解答】例句含有人物的神态和动作的词语，仿写和补充时注意。故答案为：瞪着眼睛，噘起嘴巴6．【答案】（1）A；（2）游客们有的观看舞龙表演，有的观看非洲鼓表演，有的观看年货展销。【解答】（1）从“有的婀娜苗条，有的小巧玲珑，有的亭亭玉立”可知都是在介绍花的形态。（2）用“有的……有的……有的……”写句子即可。故答案为：（1）A；（2）游客们有的观看舞龙表演，有的观看非洲鼓表演。7．【答案】联欢晚会上，小青同学表演了精彩的节目，把大家深深吸引住了。晚会最后，同学们齐声高歌，动听的歌声在礼堂中回荡。【解答】把“和舞蹈”去掉，属于搭配不当的语病，属于用词不当的语病，属于错别字的语病。故答案为：联欢晚会上，小青同学表演了精彩的节目。晚会最后，动听的歌声在礼堂中回荡。8．【答案】C【解答】“雅人四好”指的是琴棋书画。故选：C。9．【答案】（1）春风花草香正是欲上时芬芳迷人开放的时间；（2）守株待兔造纸术；（3）守株待兔造纸术赵州桥清明上河图。【解答】（1）分别出自唐代杜甫的《绝句》，宋代苏轼的《惠崇春江晚景》。（2）分别出自课文《守株待兔》《纸的发明》《赵州桥》《一幅名扬中外的画》。故答案为：（1）春风花草香正是芬芳迷人；（2）守株待兔造纸术；（3）守株待兔造纸术清明上河图。10．【答案】通知请全校学生5月12日上午九点在校礼堂观看话剧表演。少先队大队部5月10日【解答】范文：通知请全校学生5月12日上午九点在校礼堂观看话剧表演。少先队大队部5月10日11．【答案】（1）C；（2）因为孩子贪多，手伸进瓶子后抓了满满的一把果子，拳头被撑得太大，所以就拿不出来了；（3）不要贪婪，要知足。【解答】（1）本题考查节奏划分。A、B正确；C.有误，应为：母曰：“汝/勿贪多。”故选：C。（2）本题考查文章内容分析。结合“瓶中有果，取之满握”“汝勿贪多，因为孩子贪多，拳头被撑得太大。（3）本题考查文章主旨把握。结合“汝勿贪多，告诉我们“不要贪婪。故答案为：（1）C；（2）因为孩子贪多，手伸进瓶子后抓了满满的一把果子，所以就拿不出来了；（3）不要贪婪，要知足。12．【答案】（1）①所向披靡②称手；（2）C；（3）你当年随英雄征战沙场，现在却成了农夫手里的农具；（4）不解无言以对平静坦然；（5）小青，你已经很优秀了。其实，不管是班长，还是劳动委员，只要能帮助大家，能服务与大家，能发挥你的才能，都是好事；（6）宝剑说得对，只要能发挥自己的价值，都是好样的。我要不断地磨练自己，让自己变得强大，才能握紧战胜困难的宝剑。【解答】（1）本题考查理解词语。文中“比喻力量强大，什么也阻挡不了”的词语是“所向披靡”。（2）本题考查理解内容。仔细读文，斩断房前屋后的荆棘，甚至还用它砍伐树木”可知。故选：C。（3）本题考查理解内容。仔细读文，现在却成了农夫手里的农具。（4）本题考查对人物心情的把握。仔细读文，农夫给宝剑装了一个柄，斩断房前屋后的荆棘，甚至还用它砍伐树木，惊诧宝剑竟然成了这个样子？我觉得这样没什么不好啊”，刺猬感到很不解，而宝剑什么也没说什么，最后宝剑看了刺猬一眼，我是所向披靡的宝剑，我也是主人称手的工具，我虽然不能在战场上杀敌。只要能发挥出自己的价值，刺猬听后。据此梳理刺猬和宝剑的心理变化。（5）本题考查解决实际问题和语言表达。结合这则寓言揭示的道理来安慰她。如：小青。其实，还是劳动委员，能服务与大家，都是好事。（6）本题考查阅读拓展。这是一道开放性试题。宝剑无论是随英雄出征，都发挥了自己的价值，合理想象。故答案为：（1）①所向披靡②称手；（2）C；（3）你当年随英雄征战沙场，现在却成了农夫手里的农具；（4）不解无言以对平静坦然；（5）小青，你已经很优秀了，不管是班长，只要能帮助大家，能发挥你的才能；（6）宝剑说得对，只要能发挥自己的价值。我要不断地磨练自己，才能握紧战胜困难的宝剑。13．【答案】范文（1）：一次有趣的小实验最近我在书柜里发现了一本《科学实验》，开始只是翻着看一看，后来觉得很好看，就看了起来。其中一个故事说从前有两个国家打仗，有一个国家屡战屡败，后来在一个火车站内捕获了一个妇女，敲开她带的鸡蛋后发现里面写满了情报，至此之后，那个国家再也没有打过大败仗了。我对这个故事很感兴趣，便开始做这个实验。在爸爸的支持下，我备好了材料。我先找了一支毛笔，然后在醋里来回翻滚，好让毛笔沾满醋。接着我把我精心准备的一个特大号的鸡蛋紧紧地攥在手里，用那杆毛笔洋洋洒洒地写下了我的名字。最后一个漂亮的弧形翻转跳跃，我们的鸡蛋运动员跳入了沸腾的水中，而我则是满怀期待地望着锅，等着“奇迹的出现”。时间一分一秒地过去了，“这个鸡蛋应该显出字了吧，我去看看”想到这里，我立刻冲进厨房，把火关了，等水冷了之后迫不及待地用手把鸡蛋取了出来，准备剥壳。在剥壳的时候我很紧张，细密的汗水流了出来。我把蛋壳快速剥了下来……“皇天不负有心人啊，我辛辛苦苦制作的‘名字蛋’终于诞生了！”我高举着写着我名字的蛋手舞足蹈，心里充满了胜利的喜悦。但成功之余我还有个疑问，那就是为什么只有用醋才能在蛋白上显字而其他液体不行呢？带着这个疑问我去向爸爸请教。爸爸说：“因为蛋壳上有碳酸钙，碳酸钙和醋酸发生反应后，醋酸就会进入内部，所以当鸡蛋煮熟后，醋酸便会附在蛋白上，便形成了原来在蛋壳上写过的字。”哦，原来是这样啊，我又明白了一个道理。范文（2）：最让我开心的节日我们国家的传统节日可多了，有喜气洋洋的春节，有团团圆圆的中秋节，有祭祀亲人的清明节……但我最喜欢的还是热热闹闹的端午节，因为端午节不但有我喜欢看的赛龙舟，还有我最最喜欢吃的美味的粽子。那香软可口的粽子让我百吃不厌、回味无穷，我还是在最近的学习中，才具体地了解到这美味可口的粽子，竟然还有一段古老而又动人的来历呢！相传我国的爱国诗人屈原，因他的祖国被秦国侵占，心如刀割，在农历五月初五的这一天，投江自杀了。百姓们为了纪念这位伟大的爱国诗人，纷纷拿出事先准备好的饭团、鸡蛋投入江中，好让鱼虾吃饱了，不去咬伤屈原的身体。后来百姓们又想出用树叶包饭团，外缠彩带的办法，这就和我们今天的粽子有些相似了。贵阳人包的粽子，又小巧又可爱，那形状就像一个个尖尖的冰激凌。每当端午节来临又正好赶上我们上学的日子，我的妈妈就会给我准备一小串用线连成的各种口味的粽子，有肉馅的、有花生馅的、有大枣馅的、还有绿豆馅的等等，还要为我精心挑选两个最厉害的煮熟了的鸭蛋去学校和同学们比赛，我们的规则是这样的：谁的鸭蛋撞不破，能坚持到最后，谁就是最后的赢家，那时的课堂欢声笑语，那声音简直成了一片欢乐而又兴奋的海洋，我们的教室也变成了一片狼藉的“战场”……过端午节实在太开心了！至今都好怀念过端午时教室里那片狼藉的“战场”，因为这“战场”里有属于我们的故事，故事中有欢笑、有兴奋，甚至还有我们的泪水……范文（3）：我的植物朋友也许你喜欢默默无闻的小草，也许你喜欢迎风飘舞的柳树，而我最喜欢的是学校门口那棵高大的杨树。这棵大杨树约有五层楼高，盛夏时节，远远望去像冲天燃烧的绿色的火苗。阳光直射的那些叶子十分青翠，好像谁在叶子上撒上了一大把金星，闪闪发光；背对阳光的叶子，呈深绿色，仿佛经历了无数沧桑。绿色而高大的树冠把蓝天衬托得格外明亮，一阵风儿吹来，树梢轻轻摆动，像对我们愉快地致意。大树的树干非常粗壮，我们两个同学张开双臂都抱不过来。那包藏着无数年轮的深褐色树皮上，十分粗糙，沟沟壑壑，像是一道道的山脉和河流，向我们述说着久远的历史沧桑。我们不知道这百年的大树经历了什么，也没有人知道它经历了多少风雨和酷暑寒冬；我们只是知道他是那么坚强，那么伟大，用巨大的力量托起了一片生命的绿色。大树把根深深地扎在泥土当中，尽管它经历了那么多的风雨，不知遇到过多少困难，但是仍然在努力地生长着，在向上伸展，彰显着生命的本色。叶子是大杨树最美丽的风景。你看，树梢上翠绿色的叶子，阳光在上面跳舞，那样的明丽，简直可以和蓝天媲美了。你再看那下面背着阳光的叶子，好像是最沉稳的人了，不炫耀自己的外表，而是心甘情愿地把深绿色一尘不染地彰显出来，使人感到生命这般美好。抬头望去，无数的叶子，密密麻麻，满眼都是青春的感觉。叶子离不开枝干，那粗壮的树枝斜着向上伸展，是大树有力的手臂，托起了繁茂的枝叶。这棵大杨树，像一把巨大的“绿荫伞”，炎热的夏日里，我们在树下的街心公园玩耍，累了的时候，总会投入绿荫伞的怀抱中乘凉，坐在大树下的椅子上乘凉多么惬意呀。这棵杨树，是一棵不寻常的大树，是一棵努力向上的树。大树给了我们快乐的感觉、顽强的意志和天天向上的精神，所以我特别喜欢它。【解答】范文（1）：一次有趣的小实验最近我在书柜里发现了一本《科学实验》，后来觉得很好看。其中一个故事说从前有两个国家打仗，后来在一个火车站内捕获了一个妇女，至此之后。我对这个故事很感兴趣。在爸爸的支持下。我先找了一支毛笔，好让毛笔沾满醋，用那杆毛笔洋洋洒洒地写下了我的名字，我们的鸡蛋运动员跳入了沸腾的水中，等着“奇迹的出现”，“这个鸡蛋应该显出字了吧，我立刻冲进厨房，等水冷了之后迫不及待地用手把鸡蛋取了出来。在剥壳的时候我很紧张。我把蛋壳快速剥了下来…