小班美术：小猫的教案

小班美术：小猫的教案

小班美术教案小猫篇一：小班美术：小猫玩线团

小班美术：小猫玩线团

活动目标：

1、学习由内到外一圈一圈画螺旋线，表现一团一团的毛线团。

2、借助儿歌语言和动作，感知用曲线的轨迹表现毛线团。

3、敢用多种色彩来表现毛线团，养成正确取笔、放笔的好习惯。

活动准备：猫头饰一个、毛线团一团，黑板，彩色粉笔若干。

幼儿用书、油画棒、纸。

活动过程；

1、歌曲《猫咪小花猫》导入，并出示毛线团，探讨毛线团的样

子。

师生表演唱歌曲《猫咪小花猫》。教师：小花猫捉完老鼠想玩

一玩，你知道他想玩什么吗？出示毛线团：这是什么？它是什么样子

的？请幼儿仔细观察，并说一说。幼儿进行讨论。2、绕毛线团，感

知绕毛线的动作。

教师示范绕毛线团，让幼儿感知毛线团由小变大，由中心向外

不断扩散。

教师借助儿歌帮助幼儿理解、掌握由内向外一圈圈画螺旋线，

引导幼儿和教师一起做一圈圈往外绕毛线团的动作。

3、教师边念儿歌边示范画毛线团。教师：绕线团、绕线团，一

圈一圈往外绕，越绕越大，越绕越大，毛线团绕好了。鼓励幼儿边空

手练习边念儿歌。

4、幼儿绘画毛线团，教师巡回指导。引导幼儿动手操作，启发

幼儿给小猫咪添画许多彩色的毛线团。鼓励幼儿边绕边念儿歌，提醒

幼儿一圈一圈往外绕。

5、展览幼儿作品，让幼儿欣赏评价。让幼儿说说喜欢哪幅画，

为什么？表扬能够大胆用色的幼儿。

小班美术教案小猫篇二：小班美工活动：小猫过生日

（20XX年）苏州市教育学会优秀教学案例参评申报表编号：

、单位名称一定要写明所在市、区。字迹要清楚。4、严禁抄袭。

5、本表一律装订在文本的首页，一式一份送审。

科目分类：小语、中语、小英、中英、历史、地理、音乐、体

育、美术、小数、中数、物理、化学、生物、科学、电教、政治、思

品、幼教、劳技、职教、特教综合实践，共23种类别。

小班美工活动：小猫过生日

活动目标：

1.通过看一看，说一说，了解烧鱼的过程。

2.尝试用2〜3种不同颜色的纸进行简单的有序排列，巩固撕贴

的技能。3.体验烧鱼的乐趣。活动准备：

1.小猫玩偶一个2.已烧好的鱼范例三个

3.炒锅人手一只、各种小鱼人手一条、各色彩纸条、襁糊活动

过程：

一、设置情景，引起幼儿制作兴趣老师出示范例三盘鱼，引导

幼儿观察

师：小朋友们好，今天是我的生日，朋友们送给我许多我爱吃

的鱼，看，香喷喷的胡萝卜鱼稍好了。（出示范例）

师提问：胡萝卜在哪里？

那白色的是什么？还可以是什么？师提问：这是一盘什么鱼？

（绿色的、香葱鱼）

那绿色的还会是什么？（青菜、豆角、韭菜?？）白色的是什么？

师总结：原来这是一盘香葱鱼，香葱鱼可真香啊，它是按照先

放盐，再放香葱的方法做的。

师提问：这又是什么鱼？（辣椒鱼、番茄鱼?？）它是怎么做的，

和香葱鱼有什么不一样吗？师总结：它是按照盐、辣椒、盐、辣椒??

的方法做的。二、教师示范，鼓励幼儿发现烧出又好吃又好看的鱼的

方法。

师：香喷喷的鱼真好吃呀，有各种味道，我也想做一条好吃的

鱼。师示范：先准备炒锅，把洗干净的鱼均匀的抹上一层油（浆糊），

要抹的均匀，不能太多，也不能太少，我也想烧一盘香葱鱼，我先在

锅子上抹一圈油，

然后把香葱撕成段，放在鱼的周围；再抹一圈油，把盐和糖撒

在鱼的周围。

师：这样一盘香喷喷的鱼就烧好了，你想不想帮我烧一条好吃

的鱼？你想帮我烧一条什么鱼？需要放什么？怎么做？（幼儿讨论,

和旁边的幼儿交流）

师：说的真不错，我的肚子好饿，请你们动手吧，帮我烧一条

好吃的鱼。三、幼儿“烧鱼”，教师巡回指导。

鼓励幼儿自己动手用撕剪的方法制作佐料，并能将佐料有规律

得摆放在小鱼的周围。

师：我发现有的小朋友好聪明哦，把所有的香葱都撕好了

,真不错。四、评价幼儿作品。师：谁愿意先给我吃？

你烧的是什么鱼？怎么烧的？

师：你们真棒，做了那么多好吃的鱼，谢谢你们，可是我一下

子吃不完，送给我的朋友们吃，好吗？

小班美术教案小猫篇三：幼儿园小班美术教案

幼儿园小班美术教案：母鸡下蛋

活动目标：

1、幼儿学会画一个又一个完全封闭的椭圆形，巩固对圆形的认

识。

2、提高幼儿的动手能力（均匀涂色）以及对美术活动的兴趣

活动准备：

母鸡胸饰、幻灯片、幼儿操作材料

活动过程：

、由幼儿和老师对话引出活动内容。

教师：

1、小朋友你们吃过鸡蛋吗？

2、鸡蛋是谁生的呀？

3、这里有好多鸡妈妈，（幻灯片）它们会生很多很多的鸡蛋,

你们想不想看一看鸡妈妈是怎么生鸡蛋的？（操作幻灯片：鸡妈妈蹲

着不动，在它的屁股底下生下了好多鸡蛋）

4、小朋友看看这些鸡蛋是什么样子的？（知道鸡妈妈生下的是

圆圆的鸡蛋……）

二、引导幼儿学画鸡蛋

1、鸡妈妈教本领

（背景音乐）教师扮演鸡妈妈：“今天，老师向来学鸡妈妈生

鸡蛋，我生了一个圆圆的鸡蛋，我生完后找个空地方再生一个，我生

了一个……又一个圆圆的鸡蛋。

教师提问：“鸡妈妈生个几个鸡蛋呀?鸡蛋是什么样子的？

2、提出要求

教师分发胸饰，交代要求：“你们想不想学鸡妈妈生鸡蛋，我

给能干的宝宝带上请你按照老师的方法，生一个……又一个圆圆的鸡

蛋。然后再找个空地方下一个……又一个圆圆的鸡蛋我知道你们都很

能干的！”

3、幼儿动手操作

教师重点指导幼儿学习正确画圆方法，帮助能力差的幼儿完成

任务。

三、结束部分

I、展示作品：鸡妈妈们生了好多的鸡蛋，XX小朋友你今天来

当鸡妈妈了，你生的鸡蛋是什么样子的？（请5——8个幼儿说说）

2、游戏：

教师：老师跟你们商量个事，你们愿不愿意跟贾老师出去玩滑

滑梯？先请小朋友把画好的鸡蛋送给爸爸妈妈，快快跟贾老师开火车

到外面去玩喽！

幼儿园小班美术教案：小水池

活动目标：

1、喜欢小鸭，知道小鸭喜欢游水。

2、愿意参加绘画活动，尝试涂色。

活动准备：

1、小鸭子玩具一只。

2、水池形白纸若干。

3、白色或黄色纸制小鸭若干。

活动过程：

1、和小鸭子一起玩。

教师：“小朋友你们看，今天我们班来了一个新客人，它是谁

呢？”孩子在猜谜中，熟悉小鸭子的特征。教师：“小鸭子说，你们

和我一起玩吧。”教师指导幼儿学小鸭子走路，学小鸭叫。在玩耍中，

让幼儿了解小鸭子的特征，激起对小鸭子的喜爱之情。

2、为水池灌水。

引发情景，教师：“小鸭子在我们这里玩累了，它想游泳了，

它来到我们的水池边一看，里面没有水了，怎么办呢？”幼儿：“我

们帮它放点水。”教师：“我来放点水吧。”教师用蓝色的蜡笔从水

池的底部涂起，并形象地发出咕噜噜的流水声，引起幼儿的兴趣。教

师：“小朋友们，桌上也有小水池，你也让你的小水池装满水吧，那

么小鸭子就会到你的水池里来游泳了。

3、幼儿涂色。

教师指导幼儿用蜡笔在水池形纸上涂色，指导重点：将颜色涂

满，教师：“小朋友，水池里的水越满，小鸭子越喜欢来玩哦。”

4、带小鸭子一起玩。

教师：“小朋友你们真棒，没个小朋友的水池里都游来了一只

小鸭子，你们能告诉我你的小鸭子都在干什么吗？幼儿自由回答。教

师：“你们猜猜我们把这只小鸭子放到水里，会怎么样？”一起将玩

具鸭子放到户外的水池里，结束本课。

幼儿园小班美术教案：花手帕（珠滚画）

活动目标：

1、愿意尝试操作活动。

2、通过活动培养幼儿参与美术活动的兴趣和自信心。

3、发展幼儿的手眼协调能力。

活动准备：

1、玻璃弹珠若干，衬衫包装盒人手一个，里面放“手帕”（白

纸）。

2、广告颜料（红黄蓝绿）放在盆里。抹布若干。

3、娃娃一只，红即时贴剪的嘴角下垂和上扬的嘴各一

4、小椅子排在教室中间，桌子上放操作材料放在教室边上。

活动过程：

1、出示贴着嘴角下垂嘴的娃娃。

小朋友们看，今天娃娃来和我们一起玩，咦？娃娃怎么不开心？

老师来问问，噢，原来娃娃妈妈给娃娃一块没有花的手帕，娃娃不喜

欢。出示白纸一张，小朋友我们来帮帮娃娃把手帕变漂亮。咦，这又

是谁来了？出示弹珠，弹珠你来干嘛？你要和小朋友一起帮娃娃把手

帕变漂亮，小朋友你们愿意吗？那怎么帮娃娃呢？

2、今天，老师教小朋友一样新本领一一弹珠滚画。

看，这是颜料，拿弹珠在颜料里蘸蘸后放到盒子里，擦擦手，

拿起盒子轻轻滚动，左右滚滚，上下滚滚，四面八方都滚到，再拿弹

珠放到你喜欢的颜料里蘸蘸，拿出，擦手，滚弹珠，看，（师出示作

品）白手帕变成花手帕了，漂亮吧？

3、幼儿操作

现在请小朋友来帮娃娃把白手帕变成美丽的花手帕，好吗？老

师相信小朋友一定比老师能干，把白手帕变得比老师变的还漂亮，对

吗？小朋友现在去吧，记住，别把颜料打翻了，选你喜欢的颜色。幼

儿操作，师巡回指导，鼓励幼儿大胆操作。（把娃娃嘴换上嘴角向上

的嘴）

4、评价:

小朋友变的手帕真漂亮，看娃娃现在可开心了，他有了这么多

的手帕决定开一家手帕店，请小朋友一会儿去娃娃手帕店买你最喜欢

的手帕。

幼儿园小班美术教案：会变的纸条（使用剪刀）

活动目标：

1、在游戏情景中指导幼儿学习使用剪刀，培养幼儿对纸工活动

的兴趣。

2、引导幼儿按颜色将纸条进行分类，发展幼儿动手操作能力和

语言表达能力.活动准备：

彩色纸条，剪刀，篮子每人一份，图片

活动过程：

1.出示纸条，吸引幼儿.

（1）教师一手抓一把纸条抖动，

师：看，老师手里拿的是什么呀？（彩色纸条）这象什么呢？

好，我们一起来听一听它的声音.

（2）师：这个纸条可调皮了，它还会跳呢？你们看，它跳呀

跳呀跳到哪里了？对，它跳到老师的头上，象什么？（头发）

纸条又飞呀飞呀飞到胸前，象什么？（胡子）

飞到腰里象什么？（裙子）

2.学习使用剪刀.

（1）出示剪刀.师：看，这是什么？你们会用剪刀吗？你们

的本领真大。

师：手变成手拿的枪，（我们一起来做做）插到剪刀里，另一

只手拿纸条，张开咔嚓，纸条剪断了。

谁来试试看？

（2）师：剪刀还想告诉你们一件事情，剪好后要把剪刀闭拢，

不然它会很累的。3.幼儿剪纸条。

你们都想试试吗？把彩色纸条剪到自己的小篮子里。（放点音

乐）

4、（1）师：剪刀说太累了，它想休息了，把剪刀放到篮子

里，把纸片倒入老师的篮子中来。（强调越来越多）

（2）玩游戏：捡花瓣

师：这一张一张的纸片象什么呀？（春天的小花瓣）春风吹来

了，小花瓣掉下来咯。（教师把幼儿剪好的纸片撒向天空）

师：看一看找一找，红色花瓣在哪里？幼：红色花瓣在这里。

游戏3次，红、黄同时进行，蓝色时再撒一次花瓣。

5.花儿贴纸片。

师：小话怎么了？（小花哭了）

它说旁边的花儿多漂亮，我没有漂亮的颜色。你们能把它变成

黄色的花吗？（幼儿找黄色

的纸片贴在小花上）我们一起来安慰安慰小花吧“小话小花请

别哭，我来帮助你。”6.结束活动：

将多余的纸片送到相应的颜色的家里。

幼儿园小班美术活动《一串葡萄》

活动目标：

1.认识紫色，能大胆地使用颜料进行用手指点画葡萄。

2.鼓励幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情

感。

活动准备：

一幅图，画有葡萄叶的白纸（幼儿人数），若干紫色的颜料盘，

擦手的毛巾重点：能认识紫色，并在活动中养成良好的行为习惯。

难点：

能大胆地使用颜料进行手指点画。

活动过程：

一.观察一幅图，引起兴趣。

老师：你们喜欢吃水果吗？（幼儿回答）老师：小朋友们，今

天老师带了一样好东西过来，瞧！这是什么呀？（出示图片一葡萄）

老师：啊，原来这是一串葡萄哦，埃，你们有没有吃过葡萄啊？

老师：那谁来说说葡萄是什么味道的？（幼儿回答）-一哦，葡

萄是酸酸甜甜的老师：小朋友，你们看看老师手上的这串通葡萄是什

么颜色的？（幼儿回答）老师摘下一颗葡萄：你们看一看这颗葡萄是

什么形状的？（幼儿回答）总结：哦，原来葡萄是紫色的，圆圆的，

一颗一颗紧紧地挤在一起。

老师：这串葡萄真漂亮，我们一起帮它拍张照片好不好？（幼

儿一起做拿起相机的动作）一起来〃咔嚓〃.

老师：老师照这它也画一张好不好？

二.示范作画过程1老师示范手指点画：伸出拇指，亲亲颜料

宝宝，点个葡萄2指导幼儿：葡萄宝宝们一个挨着一个，所以我们要

把它们画在一起，紧紧地靠在一起。

三.交待作画要求，幼儿操作1一颗颗葡萄要紧紧地靠在一起

2作画前先长袖变短袖，不要让颜