家庭教育讲心得体会报告（22篇）

家庭教育讲心得体会报告（精选22篇）写心得体会能够培育我们的思索实力和表达实力，帮助我们更加清楚地理解和传达自己的想法。以下是一些优秀的心得体会范文，它们呈现了不同人对同一问题的不同思索和领悟。

推动家庭教化报告心得体会

近年来，随着社会变革的不断深化，家庭教化的重要性愈发凸显。家庭是孩子成长的第一课堂，也是最重要的教化场所。然而，由于现代生活的高速节奏和劳碌的工作压力，很多家庭对于家庭教化的重视程度渐渐下降，导致了家庭教化水平的下降，家庭教化报告应运而生。在推动家庭教化报告的过程中，我深刻相识到家庭教化的重要性，也感受到了家庭教化与孩子华蜜成长的密不行分。

其次段：提倡家庭教化的重要性。

通过家庭教化报告，我了解到家庭教化对于孩子成长的影响是全方位的。首先，家庭教化是孩子性格形成的基石。家庭氛围、家长的看法和行为干脆影响着孩子的行为习惯和人格发展。其次，家庭教化是孩子价值观的塑造者。孩子从小接受到的家庭价值观将影响他们终身，确定了他们的思维方式和将来人生的取向。再次，家庭教化是孩子学习实力和综合素养的培育者。家长的教化观念、教化方法和学习环境都会干脆影响到孩子的学习成果和综合素养的提升。

第三段：挖掘家庭教化的内在价值。

在推动家庭教化报告的过程中，我深刻相识到家庭教化的内在价值。首先，家庭教化是一种生活方式。孩子在教化过程中从家庭中学会了关爱他人、敬重他人和共享的价值观，这些价值观将贯穿他们的终身。其次，家庭教化是一种情感沟通的桥梁。通过和孩子的沟通和互动，家长不仅可以传递学问和技能，更可以传达关爱和关怀，建立起家庭成员之间的信任和情感纽带。再次，家庭教化是一种人生观和人格塑造的过程。孩子从小接受到的家庭教化将影响他们的人生观念和行为方式，孩子在家庭教化的熏陶下渐渐形成了自己的人格。

为了有效推动家庭教化报告，我总结出了几个关键因素。首先，家庭教化要有时间沉淀。家长应当主动腾出时间，陪伴孩子成长，与孩子共度团聚时间。其次，家庭教化要有爱心引领。家长要用爱和耐性引导孩子，关切孩子的需求和成长，敬重孩子的特性差异和发展规律。再次，家庭教化要有创新方法。家长要主动学习教化理论，提升教化方法，借助现代科技手段进行家庭教化。最终，家庭教化要有良好的家庭氛围。家庭要给孩子创建主动向上、和谐温馨的成长环境，培育孩子乐观向上的心态。

第五段：总结。

通过推动家庭教化报告，我深刻相识到家庭教化的重要性和内在价值。家庭教化不仅是孩子成长的基础，也是孩子华蜜成长的关键。在家庭教化的推动过程中，家长要主动腾出时间，用爱心引领孩子，创新教化方法，营造良好的家庭氛围。只有这样，我们才能够从根本上提高家庭教化的质量，为孩子的华蜜成长打下坚实的基础。

假期家庭教化报告心得体会

作为一名学生，假期家庭教化的重要性不容忽视。在度过了一个充溢的假期后，我深刻相识到了假期家庭教化的重要性，不仅在学习方面，更在培育健康心态、建立良好人际关系等方面。下面我将从五个方面，共享我的体会和心得。

一、学习是假期家教的重要目标。

在假期中，我在家接受了不少的家庭教化，这些教化主要包括学习方面的学问与技能。家长通过自己的结合生活阅历、身体力行的方式，让我更深刻地了解了一些看似平凡、却非常重要的道理，使我受益匪浅。此外，家长还让我利用假期时间学习一些学问，提高自身的综合素养，为日后的学习打下坚实的基础。

在家庭教化中，身体健康和心理健康同样重要。假期时，我有更多时间运动和放松。家长激励我每天进行适量的运动，可以延长寿命，更重要的是，还可以预防许多疾病。同时，家长还教育我如何放松心态，调整自身心情，使我更加独立、自信、健康、欢乐。

家庭教化也包括如何与人交往。在假期里，我通过家长的引导，参与了一些社交活动，与挚友互动、沟通，从中懂得了如何与人相处、如何与人沟通，这对建立主动人际关系有很大帮助。

四、假期家教也要关注实践实力的培育。

在家庭教化中，对于孩子的实践实力培育也要充分重视。父母教给我如何烹饪、洗衣、打扫卫生、日常琐事处理等好用技能，这些技能的驾驭让我更加独立，更加自信，也让我更好的适应社会生活。

五、假期家教也要注意良好习惯养成。

在家庭教化中，正确引导孩子养成良好的生活习惯也是至关重要的。我们以往听过“习惯成自然”，良好的生活习惯，如时间规划、作息支配、自律等坚持下来会让我们生活有条不紊、更加高效、也能培育自我的毅力和独立性。而这些良好的习惯则须要在小时候加以养成。

总之，在假期中接受家庭教化，可以帮助孩子更好地发展自己的实力和素养，不仅在学习上，还能够培育健康的心态和良好的社交实力，更能诱导孩子养成健康、良好的生活习惯。假期家庭教化，虽然是短促的，但却是孩子健康成长的重要因素。我希望能够在将来的生活中，更好的践行家庭教化的理念，让家庭教化在我的成长中发挥更加主动、有效的作用。

假期家庭教化报告心得体会

每次假期，我们家庭都会为了孩子们的成长支配一些家庭教化的活动和安排。今年暑假，我们将孩子们的教化安排更加系统化和详细化，希望通过有安排的方法，让孩子们得到更好的成长和发展。在这个过程中，我获得了许多心得体会，现在共享给大家。

其次段：目标明确。

在安排制定时，我们特别强调了目标的明确性。家庭教化活动的目标应当是可量化、详细化的，而且应当检验孩子们在安排中的进步状况。例如，我们为孩子们制定了一个集中识字的安排，使他们可以在假期期间扩大他们的词汇量和拓展他们的学问，同时，我们让他们每次背诵的词汇量渐渐增加，从101个渐渐增加到了200个。这样的安排可以帮助孩子们知道自己正在做什么和其目标，也可以激励他们不断进步。

第三段：创建良好的氛围。

在家庭教化安排中，创建良好的氛围对孩子们的发展至关重要。其中最重要的是家庭成员之间的相互理解和支持。在这个假期中，我和伴侣尽力地创建了一个密切和谐的家庭氛围，敬重孩子们的思想，敬重他们的特性，激励他们表达自己的想法和感受，让孩子们感到在这个家庭中是受欢迎且被重视的。这样的家庭氛围可以让孩子们更情愿接受家庭教化，并且更情愿主动参加其中。

第四段：培育孩子的爱好。

我们还在安排中重视培育孩子们的爱好。在这个假期中，我们花了许多时间和精力帮助孩子们探究他们的爱好，帮助他们发觉自己的天赋和潜力。例如，我们激励儿子在室外活动中发觉自己的运动天赋，而女儿则喜爱阅读和艺术，我们为她们供应了书籍和艺术用品。通过培育孩子爱好的安排，孩子们可以在学习中找到乐趣，发掘自己的特长。

第五段：总结。

在这个假期的家庭教化中，我们不仅仅是让孩子们用自己的时间正面地与生活相遇，而且让他们在成长中逐步驾驭更多的技能和学问，更重要的是让他们对家庭教化重新相识和理解。通过这个家庭教化安排，我们不仅让孩子们收获了学问，更让他们明白了在家庭教化中相互支持、敬重和相互激励是多么的重要和对于孩子成长的主动作用。在将来家庭教化中，我们将接着坚持这些成效显著的方法，使孩子们成长得更欢乐和有价值。

家庭教化专家报告心得体会

孩子的教化问题是家长最关切也是最困惑的一个问题。今日听了王仁元教授的讲座后，充分相识到家庭教化的重要意义。教化孩子首先应从家长及家庭教化做起，父母在以身作则的同时要还要主动培育孩子从小养成良好的习惯。孩子的可塑性强，儿童阶段更是教化的黄金时期，把握好这个重要的时期，对于一个孩子乃至一个家庭都是至关重要的。通过倾听今日的讲座，有以下几点体会：

一、家长要重视家庭教化。

家长是孩子的启蒙老师，孩子最简单仿照家长的言行，只有家庭教化和学校教化有机结合起来，才能收到最好的教化效果。在校每周五天的教化，老师都是有意识的培育孩子的性格、品德、意志和爱好等等，孩子也易于接受和成长。可是周末的两天，孩子在家简单受到家长的溺爱，没有规律的学习和生活，把在学校五天培育出来的好习惯给忘掉了。只有家长意识到家庭教化的重要性，主动去做好家庭教化，孩子才能健康强壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才。

二、父母要以身作则。

孩子须要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服，自己回到家后却顺手把衣服扔在沙发上，还口口声声地让孩子把衣服整理好，孩子会照你说的做吗？不让孩子看电视、上网玩嬉戏，可在孩子做作业的时候，家长却聚精会神的看着放大音量的电视节目或坐在电脑旁忘我地玩着各种嬉戏，孩子的心里会怎么想，能感觉到平衡呢？所以，家长要以身作则，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪着孩子一起写作业，或者孩子写作业的时候，家长看看书，读读报，轻声地做些家务，让孩子感觉到他（她）写作业时父母也没有悠闲，这样孩子的心里会有一种平衡感，也情愿写作业了。

加强与孩子的沟通。

家长要多与孩子沟通和沟通，哪怕再忙，家长也要抽出肯定的时间陪孩子一起说说话，聊闲聊，给孩子讲讲故事。家长与孩子的沟通，要留意讲究科学方法：首先要擅长倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么、关注什么和须要什么，才能有针对性地赐予孩子关切和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻松。孩子向您诉说兴奋的事，您应当表示兴奋；孩子向您诉说不兴奋的事，您应当让他尽情地宣泄，并表示怜悯；当孩子向您诉说您不感爱好的话题，您应当耐着性子听，表示您关注他的谈话内容。这样，孩子便乐意向您倾诉，父母也可以更多地了解孩子的内心世界。

四、学会赏识自己的孩子。

赏识导致胜利，埋怨走向失败。对孩子要多激励、多赞许，不断培育孩子的自信、自强、自尊和独立。赏识是对孩子的爱，假如我们家长都能用爱的眼睛去发觉孩子的优点，用正确的方式指出和改正孩子的缺点，“你能行”，“你真棒”，在家长的激励下，许很多多的孩子在欢乐中变更，在欢乐中成长。不要因为孩子一次考试成果未达到高分就苛责孩子，而要激励他说“考得不错”、“考得挺好”，帮助孩子分析没做对或者没做出来的缘由，找到做题的方法，下次遇到这样的问题就不做手足无措了。赏识孩子会带给孩子带来欢乐的动力、向上的自信，其奥妙就在于它卸掉了压在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潜能就象火山一样爆发了。

五、为孩子创建良了的学习环境。

环境很简单变更一个人，尤其是对孩子很言。有人说：孩子的大脑是一片肥沃的土地，不种庄稼就会长出荒草。由此可以看出环境对孩子成长的重要性。夫妻恩爱、家庭和谐，才会使孩子感受到爱的存在，家的暖和。父母与孩子之间的亲情是任何感情都无法代替的，做父母的要好好珍惜这种亲情。和谐的家庭对孩子的影响是主动的，向上的，孩子只有生活在充溢爱的家庭里才会有学习的爱好和动力，才会懂得去爱别人、爱社会。家长要常读书、常读报，让孩子感觉到读书看报是件很欢乐的事情，时间久了，孩子自然就会喜爱学习的。

孩子是父母的唯一，做父母的有责任、有义务把自己的孩子教化好、培育好，不侈求孩子将来取得多么宏大的成就，只愿孩子健健康康、快欢乐乐地成长，拥有自信自强的心态，拥有独立的'人格，对学习充溢爱好，对生活充溢热忱，对他人和社会充溢爱。

上周四，儿子所在的小学组织了一场家庭教化讲座，邀请了北京关工委的专家讲课，虽然讲座时间并不长，但我受益匪浅，有几点体会：

一、要充分相识家庭教化的重要意义。

好家长赛过好老师。家长应当是孩子的启蒙老师，孩子最简单仿照家长的言行，只有家庭教化和学校教化有机结合起来，才能收到最好的教化效果。只有家长意识到家庭教化的重要性，主动去做好家庭教化，孩子才能健康强壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才！所以，每个家长都要相识到这一点，并不是给孩子足够的自由就可以，并不只是创建优越的物质生活条件就是称职的，放养也须要肯定的度，还须要家长收放自如地加以教化、规划，促使其更加健康地成长！

二、几种行之有效的家庭教化方法。

1、言传身教法。

孩子须要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服，自己回到家后却顺手把衣服扔在沙发上，还口口声声地教化孩子，这种效果明显不会有效。你不让孩子看电视、上网玩嬉戏，在孩子做作业的时候，自己却满意地看着烂俗的电视剧，玩着网游，这让孩子情何以堪呢？所以，以身作则，比千言万语都更管用。

2、教孩子好的学习方法。

比如预习功课，上课仔细听讲，和老师同步思索、加强互动等。只是一味的要求孩子提高学习成果，却不懂得帮助孩子好的学习方法，或许并不能刚好收到想要的效果。尤其是寒暑假，借来下学期的书本，让孩子抽时间预习功课，对孩子下学期的学习是有益的。

3、学会赏识教化。

都说孩子还是自己的好。所以说，从内心赏识自己的孩子，应当不是一件多难的事情。只是，家长要做到教化孩子的方法得当，不要因为孩子一次考试成果的不如意就苛责孩子，更不要因为工作压力等缘由而迁怒孩子。孩子身上有许多优点，比如孩子的诚恳、和善、守信，这些都是许多大人所不具备的。能一口气说出孩子10条以上优点的家长，才是合格的家长。同等地对待自己的孩子，敬重孩子，让孩子从小树立自信，主动乐观地面对学习和生活。

4、营造温馨华蜜的家庭氛围。

家长要相互敬重，文明礼貌待人，营造一种温馨华蜜的家庭氛围，这也是孩子健康成长必需的良好环境。让孩子体验到家庭的暖和，最好能把家长当成挚友，和你共享成长中的困惑，这是多么华蜜的事情呀！

5、同孩子一起成长。

活到老学到老。每个人都在不断地成长、进步、成熟，并不是因为你为人父母就什么都懂什么都对。与孩子共同成长吧，体验这其中的乐趣！

小学教化是一个人一生中最早接受到的正规教化，搞好小学教化，对孩子从小培育崇高地品德和良好地素养具有重要的作用，好的小学教化，可以促使孩子们将来顺当读完小学、中学甚至高校。俗话说得好“万事开关难”，小学教化是人生教化的“头”，这个头如何开好至关重要，它有时可以确定一个人的人生以后走什么样的道路，确定一个人今后的品德如何。

那么，怎样搞好小学生的教化呢？关键应当依据小学生的特征“对症下药”。小学生象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非实力差，同时有极强的新奇心及接受实力和仿照实力。所以对小学生施教，作为家长绝不能采纳简洁、粗暴的方法，应擅长引导，想方设法激发小学生的学习爱好，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：

首先，做为家长要放下架子，擅长和孩子们交挚友，平常少用吩咐的口气，多用商议的语言，比如可以说“来，爸爸跟你一起想看这究竟是为什么”，“我们来一起画画好不好！”等。因为孩子胆小，假如家长常常教训孩子，势必使孩子产生恐惊感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。

其次，做为家长，平常要特殊留意自己的形象，在孩子面前言行举止不能随意乱来，因为小学生有极强的新奇心和仿照实力，同时分辩是非实力差，在家里，家长们都教化孩子，到学校后要听老师的话，所以孩子们都认为老师的话恒久是对的，老师做的恒久都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了宏大的形象，老师的一言一行都成为孩子们仿照学习的榜样，所以在孩子们面前，家长要像老师一样，言谈举止要文明得体。因为父母是孩子最好的学习榜样，家长在平常的一言一行干脆影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。

再次，在平常的家庭教化中，要想方设法擅长引导，激发孩子的学习爱好，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教化专家所言，只要他们感爱好的事，他才会真正仔细去学，仔细去做，自觉地做。否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有擅长引导孩子，激发孩子们的学习爱好，才能让孩子们学得更多，平常我们可以利用自己的学问，发挥自己的想象力，编一些好玩的小故事，或好玩的嬉戏等，激发孩子们的学习爱好。

另外，作为一名家长，我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐性对待孩子。切莫把工作生活当中遭受到的苦恼向孩子倾诉，甚至把孩子当成发泄桶，人们常说“六月的天气，孩子的脸”说明孩子们的表情改变无常，常常说变就变，一会儿笑哈哈，一会儿又哭又闹，刚刚还是很乘很听话的，一下子就淘气起来，说什么也不听了。经常让家长无名火生，恨不能伸手就给两巴掌。当然，这时做为家长是不能乱发脾气的，只能不厌其烦地劝服教化，最多也只能温顺的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐性地引导，劝服。

小学家庭教化报告会的心得体会

上周，本人有幸参与了学校组织的家庭教化报告会，感慨颇深。通过一下午的学习，我认为家长的带头示范作用影响着孩子一生的'发展。

十年树木，百年树人。在教化孩子过程中，恒心特别重要，见到孩子进步当然兴奋，但并不是全部付出都能快速见到效果，这就要家长具备足够的恒心，有了恒心，才能克服困难，不断前进。

总之，孩子的教化很大程度取决于家庭教化，学习成果不是衡量人才的唯一标准，因此，家庭教化，尤其是父母的影响至关重要。让我们家长在孩子成长过程中给孩子们树立一个榜样，给他们的将来立一杆风向标。

推动家庭教化报告心得体会

家庭教化报告是一项关于家庭教化的探讨和评估工作，旨在帮助家长了解家庭教化的重要性以及如何更好地进行家庭教化。在参加了推动家庭教化报告的调查后，我深感家庭教化的重要性和影响力。以下是我对此的一些心得和体会。

首先，家庭教化是塑造个人品质的基石。在家庭这个小社会中，孩子接受了第一次的教化。父母作为孩子的第一任老师，干脆影响着孩子形成品德、价值观和道德观念的过程。家庭教化渗透在日常生活的方方面面，无形中塑造着子女的为人处世的看法。因此，家庭教化的重要性肯定不能被忽视。

其次，良好的家庭教化有助于培育孩子良好的学习习惯和学习实力。学习是每个孩子成长过程中必不行少的一部分，良好的学习习惯和学习实力是孩子将来胜利的基础。家庭教化在这方面起着举足轻重的作用。家长可以给孩子供应一个良好的学习环境，培育他们规律的学习时间和方法。此外，家长还可以给孩子供应丰富的学习资源和指导，帮助他们建立自信念和学习实力，使他们在学习中取得更好的成果。

此外，家庭教化对孩子的情感培育和人际交往实力的培育也至关重要。在家庭这个小圈子里，孩子与父母、兄弟姐妹以及其他亲属之间建立起了最初的情感联系。良好的家庭教化可以为孩子供应一个暖和、和谐的家庭环境，使他们在成长过程中感受到爱和支持，培育出良好的情感品质。同时，家庭教化也须要教育孩子如何与他人相处，如何建立良好的人际关系。这对孩子日后的社交实力和人际交往实力有着深远的影响。

再者，家庭教化是传统文化教化的重要途径。中国是一个拥有悠久历史和丰富传统文化的国家，而家庭正是传播和传承传统文化的重要场所。在家庭教化中，父母可以通过讲故事、传唱歌曲、观看传统戏曲等方式，向孩子传授中国传统文化的精髓和传统价值观，增加他们的文化认同感。这有助于培育孩子的民族骄傲感，传承和发扬中华优秀传统文化。

最终，促进家庭教化须要全社会的关注和支持。家庭教化的胜利不仅仅依靠于个别家庭，而是须要全社会共同努力。政府、教化机构、社区以及家庭教化探讨机构等都须要加强家庭教化的宣扬和培训工作，为家长供应更多的家庭教化指导和资源支持。同时，学校和社会组织也应加强对学生家庭教化的关注和引导，创建良好的学习和成长环境。

综上所述，推动家庭教化是一项重要且艰难的任务。良好的家庭教化对个人的成长和社会的发展都起着至关重要的作用。我们每个人都应当意识到家庭教化的重要性，并主动参加进来，为孩子营造一个良好的成长环境。只有这样，我们才能够共同努力，为孩子的将来和社会的进步做出更大的贡献。

家庭教化专家报告会心得体会

孩子的教化问题是家长最关切也是最困惑的一个问题。今日听了x教授的讲座后，充分相识到家庭教化的重要意义。教化孩子首先应从家长及家庭教化做起，父母在以身作则的同时要还要主动培育孩子从小养成良好的习惯。孩子的可塑性强，儿童阶段更是教化的黄金时期，把握好这个重要的时期，对于一个孩子乃至一个家庭都是至关重要的。通过倾听今日的讲座，有以下几点体会：

家长是孩子的启蒙老师，孩子最简单仿照家长的言行，只有家庭教化和学校教化有机结合起来，才能收到最好的教化效果。在校每周五天的教化，老师都是有意识的培育孩子的性格、品德、意志和爱好等等，孩子也易于接受和成长。可是周末的两天，孩子在家简单受到家长的溺爱，没有规律的学习和生活，把在学校五天培育出来的好习惯给忘掉了。只有家长意识到家庭教化的重要性，主动去做好家庭教化，孩子才能健康强壮地成长，才能成长为可以遮风挡雨的参天大树，才能成为对社会有益的栋梁之才。

孩子须要养成良好的学习、生活习惯，这些受父母的影响最大。你让孩子不乱扔衣服，自己回到家后却顺手把衣服扔在沙发上，还口口声声地让孩子把衣服整理好，孩子会照你说的做吗?不让孩子看电视、上网玩嬉戏，可在孩子做作业的时候，家长却聚精会神的看着放大音量的电视节目或坐在电脑旁忘我地玩着各种嬉戏，孩子的心里会怎么想，能感觉到平衡呢?所以，家长要以身作则，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪着孩子一起写作业，或者孩子写作业的时候，家长看看书，读读报，轻声地做些家务，让孩子感觉到他(她)写作业时父母也没有悠闲，这样孩子的心里会有一种平衡感，也情愿写作业了。

家长要多与孩子沟通和沟通，哪怕再忙，家长也要抽出肯定的时间陪孩子一起说说话，聊闲聊，给孩子讲讲故事。家长与孩子的沟通，要留意讲究科学方法：首先要擅长倾听。只有倾听孩子的心里话，知道孩子想什么、关注什么和须要什么，才能有针对性地赐予孩子关切和帮助，也会使以后的沟通变得更加轻松。孩子向您诉说兴奋的事，您应当表示兴奋;孩子向您诉说不兴奋的事，您应当让他尽情地宣泄，并表示怜悯;当孩子向您诉说您不感爱好的话题，您应当耐着性子听，表示您关注他的谈话内容。这样，孩子便乐意向您倾诉，父母也可以更多地了解孩子的内心世界。

赏识导致胜利，埋怨走向失败。对孩子要多激励、多赞许，不断培育孩子的自信、自强、自尊和独立。赏识是对孩子的爱，假如我们家长都能用爱的眼睛去发觉孩子的优点，用正确的方式指出和改正孩子的缺点，“你能行”，“你真棒”，在家长的激励下，许很多多的孩子在欢乐中变更，在欢乐中成长。不要因为孩子一次考试成果未达到高分就苛责孩子，而要激励他说“考得不错”、“考得挺好”，帮助孩子分析没做对或者没做出来的缘由，找到做题的方法，下次遇到这样的问题就不做手足无措了。赏识孩子会带给孩子带来欢乐的动力、向上的自信，其奥妙就在于它卸掉了压在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潜能就象火山一样爆发了。

环境很简单变更一个人，尤其是对孩子很言。有人说：孩子的大脑是一片肥沃的土地，不种庄稼就会长出荒草。由此可以看出环境对孩子成长的重要性。夫妻恩爱、家庭和谐，才会使孩子感受到爱的存在，家的暖和。父母与孩子之间的亲情是任何感情都无法代替的，做父母的要好好珍惜这种亲情。和谐的家庭对孩子的影响是主动的，向上的，孩子只有生活在充溢爱的家庭里才会有学习的爱好和动力，才会懂得去爱别人、爱社会。家长要常读书、常读报，让孩子感觉到读书看报是件很欢乐的事情，时间久了，孩子自然就会喜爱学习的。

孩子是父母的唯一，做父母的有责任、有义务把自己的孩子教化好、培育好，不侈求孩子将来取得多么宏大的成就，只愿孩子健健康康、快欢乐乐地成长，拥有自信自强的心态，拥有独立的人格，对学习充溢爱好，对生活充溢热忱，对他人和社会充溢爱。

假期家庭教化报告心得体会

假期家庭教化活动是一种旨在帮助孩子实现全面发展和提高家长教化实力的活动。这次假期家庭教化报告为我供应了一个探究和共享的机会。在这篇文章中，我将向您介绍我在假期中参与这次家庭教化活动的体验和感受。

其次段：活动介绍。

在假期家庭教化活动中，我们被分为几组，每组都有自己的老师和主题。本次活动内容丰富，包括亲子共读、绘画、手工等等，可以让我们与孩子一起学习和探究。在每一个主题中，我们的老师为我们供应了探究和学习的方法，以及初始化探讨的材料和资源。我们的家庭教化老师还通过闲聊和沟通来帮助我们提高家庭教化水平。

第三段：我的体验和感受。

在这次假期家庭教化活动中，我首先感受到的是家庭教化的必要性。作为家长，我们不仅须要关切孩子的生活平安和学习成果，还须要注意孩子的品德、情感和社交实力的发展。家庭教化所能做的事情是许多的，只有让孩子感知到父母的关注和暖和，才能培育其全面的发展。其次，这次假期家庭教化活动也让我相识到了家庭教化的重要性。我们可以通过闲聊和探讨来共享自己的家庭教化阅历和问题，并且得到老师的指导和帮助。最终，这次假期家庭教化活动是一个特别好的时间，可以让我们与孩子一起学习和探究，增加亲子间的情感联系。

第四段：活动的意义。

这次假期家庭教化活动的意义是特别重要的。它可以让我们进一步了解家庭教化的重要性，找到解决家庭教化问题的方法，并且帮助孩子全面地发展。家庭教化活动还可以促进家庭和社会的联系和协作，并在孩子的社交和情感发展上起到重要的作用。因此，这次假期家庭教化活动值得我们重视和关注。

第五段：结论。

总之，这次假期家庭教化报告的体验让我深刻理解到了家庭教化的重要性和意义。通过学问的共享和沟通，我们可以更好地增加自己的实力，帮助孩子更全面地发展。同时，这次假期家庭教化活动也让我明确了家庭教化的内涵和形式，相识到了家庭和社会的联系和协作的重要性。我信任，在将来的假期家庭教化活动中，我们可以更好地促进家庭和社会的联系和协作，为孩子的全面发展和将来的成长打下良好的基础。

推动家庭教化报告心得体会

随着社会的改革开放，家庭教化的重要性日益凸显。尤其在当今社会，家庭教化已经不再是仅仅培育孩子的品德修养，更担当着全面发展孩子的责任。为了加强对家庭教化的关注和引导，我有幸参与了“推动家庭教化报告”活动，并从中感受到了不少启发和教训。以下是我关于推动家庭教化的心得体会。

首先，在推动家庭教化的过程中，我意识到家庭教化须要从家庭基础做起。正所谓“家是孩子的第一学校”，家庭环境对孩子的教化影响至关重要。因此，家庭须要为孩子供应一个温馨、和谐、主动向上的成长环境。在家庭教化中，父母要赐予孩子充分的关注和爱惜，耐性地倾听他们的心声，引导他们正确处理人际关系，培育他们的良好品德。只有家庭基础稳固，孩子才能在良好的家庭氛围中强壮成长。

其次，推动家庭教化须要注意培育孩子的创新思维。现实社会中，越来越多的孩子面临着压力过大、学习内容的单一化问题，这不利于他们的全面发展。因此，家庭教化应当注意培育孩子的创建力和独立思索实力。家长可以通过供应各种艺术、科学、体育等活动，来激发孩子的创新思维。此外，还可以通过与孩子一起探讨问题，激励他们表达自己的观点，帮助他们形成独立思索的实力。只有培育了孩子的创新思维，他们才能在面对未知和挑战时能够主动应对。

再次，在家庭教化中，家长应当注意培育孩子的社交实力。社交实力对于一个人的发展、职场胜利至关重要，而家庭教化正是孩子社交实力的重要来源。作为父母，我们须要教育孩子与他人友好相处的技巧，培育他们的责任心和团队合作精神。在家庭教化中，可以激励孩子参加集体活动、志愿者工作，让他们与不同背景的人接触，增加他们的交际阅历。同时，也要教育孩子正确处理人际关系，懂得敬重他人、宽容他人，培育他们健康的人际交往实力。

此外，推动家庭教化须要家长主动学习和提升自己的教化水平。家庭教化涉及到各个方面的学问和技巧，家长须要不断学习和提升自己的教化水平。只有具备肯定的教化学问和方法，才能更好地引导孩子的成长。因此，家长应当主动参与各种教化培训和讲座，了解最新的教化理论和方法。同时，还可以通过阅读教化书籍、与其他家长沟通阅历等方式，不断丰富自己的教化学问和技巧。

最终，推动家庭教化须要社会的支持和关注。家庭教化是一个社会事业，须要社会各界的共同努力和支持。我们希望社会能够加大对家庭教化的宣扬力度，提高家长、老师和政府对家庭教化的相识和重视。同时，也希望学校能够加强与家庭教化的连接和协作，形成教化工作的合力。只有全社会共同努力，才能够推动家庭教化事业的健康发展。

综上所述，推动家庭教化须要家长关注孩子的心理健康、培育孩子的创新思维、注意培育孩子的社交实力、家长主动学习和提升自己的教化水平，以及社会的支持和关注。只有通过这些努力，才能够推动家庭教化事业的发展，为孩子的全面发展奠定坚实基础。让我们共同努力，推动家庭教化事业的旺盛。(1201字)。

家长家庭教化报告会心得体会

没有天生的胜利父母，也没有不须要学习的父母，胜利的父母亲都是不断自我学习提高的结果。

父母绝不能常常在孩子面前拌舌头吵嘴，那样会使孩子产生恐惊、自卑甚至厌恶的心理。不仅会疏远孩子与父母之间的感情，在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。给孩子一个平安、舒适、暖和的家，是教子的第一步，家人之间要相亲相爱，和谐相处。

许多父母将孩子的不好习惯怪罪到学校身上，怪罪到老师身上，怪罪到孩子身上，唯独没有怪罪到自己身上。优秀孩子多是优质教化的结果，问题孩子多是问题家庭的产物。孩子的问题大多不是孩子自身造成的，而是父母问题的折射，父母经常是孩子问题的最大制造者，同时也是孩子改正错误与缺点的最大障碍者。当务之急的不是教化孩子，而是教化父母，没有父母的变更就没有孩子的变更。没有不想学好的孩子，只有不能学好的孩子；没有教化不好的孩子，只有不会教化的父母；天下无不是的孩子，只有不是的父母。因此在骂孩子之前骂自己，在打孩子之前打自己，只有这样才能彻底地变更自己。

小学家庭教化报告会的心得体会

尊敬的各位家长挚友：

大家下午好!欢迎大家在百忙之中来参与这次家庭教化报告会。今日的专家报告会主题是《家庭教化是全部教化的基础》。时间大约50分钟。今日我们邀请到的主讲专家是我们沙湾二小家长志愿者，国家二级心理询问师，青少年网络心灵导师，青少年心灵成长导师，中华家庭教化高级讲师王丽娟老师。

家长挚友，人的一生发展中，家庭教化、学校教化和社会教化是造就一个人的上三个重要发面。其中家庭教化是孩子最早接受，具有最深刻内涵，也是对孩子一生有最大影响的教化。家庭是人生的第一课堂。甚至可以这样说，家长的提高可以变更孩子的命运，确定孩子的一生。渴望儿女胜利，天下父母同心。我们每一个做家长的，都希望自己有一个身心健康、有学问、有发展前途的好孩子，以至于许多家长为此呕心沥血、不惜代价，通过各种渠道、想尽各种方法，不断地学习科学教化子女的学问，努力提高科学教化子女的实力。但在真正教化子女的实践中，家长挚友们却都会遇到许多地现实问题，有时还显得无所适从，正是带着这些问题和困惑，我们走进了今日的报告会，想从专家这里找寻到我们所须要的答案。所以希望参与报告会的各位家长，在听报告的时候做到用心致志，不要窃窃私语、随意走动，保持会场的秩序，确保我们这次报告会的质量，达到我们举办这次报告会的目的。

下面就让我们用热情的掌声欢迎王丽娟老师为我们做报告。

结束语：

听了王老师的报告，让我们受益非浅。我的体会是：我们做老师和家长的都要转变教化观念，要讲究科学的教化方法，要重视孩子的综合素养培育。要让孩子从小养成良好的学习、生活习惯。大家从报告中就可以感觉到“家庭教化就是全部教化的基础”。因此，我们家庭、学校和社会必需共同努力，帮助孩子成为高素养、高智能、复合型的栋梁之才，以独立自信的健康人格和主动进取的优秀品质立足社会，奉献社会。

最终，让我们再一次以热情的掌声感谢王丽娟老师的精彩报告!再一次感谢各位家长牺牲休息时间前来参与报告会，再一次感谢各位领导和家长长期以来对我校工作的真诚理解和大力支持!让我们共同祝福每一个孩子都能健康、欢乐地成长!

家庭教化专家报告会心得体会范文

孩子的教化，我们也是在不断的学习中。

现在孩子刚上学，我觉得应当先让他养成良好的学习习惯，让他觉得学习不是一件苦痛的事。回家先做作业，做完作业再玩。孩子的天性就是爱玩，要让他在玩的当中学习。对他现在的学习成果不好我觉得肯定要耐性，要渐渐引导他。另外我觉得让他欢乐是最重要的当然在学习上对他要求要严格，学习的时候肯定要仔细。对他在学校中的生活也要关切，对他遇到的一些事情的处理方法还要多多学习。

我对他最大的希望就是能快欢乐乐的长大，做一个身体健康，心理健康的人，做一个正直，和善，有爱心的人。

家庭教化心得体会

民主的家庭，才能给孩子供应一个表达真实想法的氛围。假如家长高控，孩子为了获得表扬或者躲避惩处，就会简单养成说谎的习惯。面对“孩子把衣服弄脏了”和“孩子喜爱说谎”两种局面，家长会如何选择呢?下次孩子再弄脏衣服，请家长限制自己的心情，衣服脏了可以再洗，但是假如孩子为了讨好你而养成了说谎的习惯，就得不偿失了。正如哲学家罗素说的那样：”孩子撒谎都是惧怕的结果“。

2、做言而有信的父母。

孩子的学习是在仿照中完成的。平常答应孩子的事情，请尽量遵守诺言。也不要为了一时让孩子听话，就欺瞒孩子。父母的一言一行，都会被孩子敏锐的捕获到。父母假如做错了事情，也要有和小挚友致歉的志气。让孩子明白，只有真诚的对待别人，才会赢得对方的信任。

3、谨慎运用嘉奖和惩处的手段。

在电影《看上去很美》里面，幼儿园老师用五角星去奖惩每个孩子的行为。“乖”的孩子会得到多的五角星，假如有”不乖“的行为，就会扣除一个五角星。主子公方枪枪在电影里是一个特立独行的小孩，但是老师并没有俯下身来倾听孩子的想法，而是一味的打压。方枪枪一颗五角星都没有，即使是最皮的孩子，也依旧希望自己是被集体认同的，他也很渴望得到一颗五角星，于是有一天他在地下捡了一颗五角星，静静的贴在了自己的名字旁边。

盲目的奖惩，会让孩子觉得一切行为都是为了嘉奖，撒谎是为了避开惩处，孩子的目的不再是行为本身，反而丢失了奖惩的意义。

家庭教化心得体会

教化分为家庭教化、社会教化和学校教化。家长不能仅仅关切孩子的智力开发，学习成果的好坏。我认为，家长应注意：孩子的身心健康教化；情感教化；社会道德；意志品质等非智力因素的教化，即家庭教化。随着孩子的成长，学问。

教学。

智力开发这些肯定要由专业老师来完成，即学校教化。即便家长懂得这些学问，也可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相冲突，所以作为家长做好家庭教化就是对老师工作的支持。下面，我就对女儿的教化谈谈我的一些心得。

一、“严”字当头，肯定不能走向“宠爱”、“溺爱”

现在的独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的现象多了。以上现象均简单导致对孩子的“错爱”、“宠爱”、“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。本该自己做的事情而要求爷爷奶奶dai办。例如，在我所教的高二、高三学生中均出现过父母给孩子盛饭事务。我们肯定不要认为那是小事，我之所以称之为“事务”，是认为这种孩子没有怜悯心，没有自理实力，没有克服困难的意志。小孩子在成长的过程中很简单犯错。家长应当严格要求自己帮助他克服缺点，同时也严格要求孩子保持良好的行为习惯。比如我要求孩子不要以大欺小，对人要很有礼貌。对待孩子我严格而不专制。专制是强迫孩从育从，严格管教肯定要注意讲道理，以理服人，在对女儿的教化上，正确的观点我敬重她，不损害她，在不伤她自尊心的前提下给她讲某些她能理解的道理。

二、时刻留意恰如其分的夸奖。

孩子和大人一样也可能面临许多苦恼，例如：有时作业做不出、没有挚友、怕写作文等。我们首先不能忽视这些问题的存在，然后要想尽方法帮助解决。此时父母亲的刚好激励、开导尤为重要，通常状况下，我会仔细细致地让她向我倾诉苦恼的缘由，然后总有一句话：“你肯定行的，自己的事情自己能解决，妈妈信任你。”孩子须要激励、夸奖。“夸”不仅表明白父母的信念，同时也坚决了孩子的信念。我相识许多这样的父母，他们自己夜郎自大，而对孩子缺乏应有的敬重，对孩子不公允。孩子都会以自己所特有的手段来回应，他们或者哭闹，或者任性，或者干一些“坏”事来加以回报。“夸”要留意技巧，也要注意方式、方法。孩子考试成果一般或差时，不要给孩子世界末日之感，多帮孩子找一些缘由，关键是找出孩子闪光之处赐予夸奖，千万不能让孩子失去信念。

三、

努力培育良好的习惯。

习惯可分为学习习惯和各种行为习惯。现在的孩子智商都较高，大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业。特殊可怕的是有的孩子从小做事磨磨蹭蹭，即使他们现在学习特别好，到以后的学习都特别麻烦。所以，我提倡在最短的时间内把作业做完，当然还要做好，这样做的目的，是要培育孩子做事用心致志，灵敏灵活，提高学习效率。否则孩子很简单出现因学习时间较长，失去学习爱好，被动学习而厌学的心理。

父母是孩子的第一位老师，我们的言谈举止对孩子起着潜移默化的作用。孩子不是我们手中的一件物品，她是有思想、有感情的困难的人，假如你从小就不能了解透她，不能与之沟通，只是依靠父母所谓的“权力”来压服他，那当他上初中、中学时，学习成果会一落千丈，因为在学习中找不到乐趣，他就会学会说谎，把精力放在交朋结友，沉迷于嬉戏。常常听到有的家长说“我儿子不怕我们，就怕老师。”其实这种家长的观念有两个错误：一是自己不情愿担当管教孩子的责任，想把责任推给老师，寄希望于老师把自己的孩子管好，自己等着摘果实；二是说明自己根本不会管孩子也不知道怎样管孩子。

家庭教化是教化的基础和根本，没有良好的家庭教化就很难搭起良好的学校教化。当然，学校教化反过来也影响着家庭教化，孩子在学校的时间很长，同学的交往和老师的激励将影响孩子一生的成长。

家庭教化心得体会

隆重的家长会最终落下帷幕了，送走了最终一个学生家长，我长长地舒了口气，置身面貌一新的教室，还留存着浓浓的爱意，我倍感欣慰!是啊，长达一个月的细心打算，凝合了我和孩子们多数的心血!

一、家长会发言稿。

它是架起家校沟通的桥梁，也是展示自身素养的最佳平台。我在最初设定的大体框架上，重点穿插了“孩子的改变”这一板块，让家长们深深地感受到他们的孩子小学仅仅半个月时间里，学习及行为习惯改变的有多么的大，几易其稿，反复修改，最终完成了一份令自己和家长满足的答卷。

二、家长会基本状况。

首先，针对五年级学生，学校先组织了集体的会议，详细介绍了学校的基本状况和具体要求和纪律，充分展示了学校的教学设施条件及成果。然后是分班召开，由班主任老师针对不同的状况做详细的介绍和事项支配。我班详细介绍了学生的基本状况、在学校的近段表现，还有须要家长协作完成的纪律、学习、生活方面的要求。令家长都特殊的主动和支持。

三、看法建议。

在召开家长会的过程中，部分家长还向学校和老师提出了很多中肯的、有针对性的建议和看法，现在简要。

总结。

如下：

1、学校应加强学生的平安教化和管理，重视平安学问的学习，在学校周边设置平安警示标记。

2、学校应在力所能及的状况下多组织一些有意义的活动，来熬炼孩子的自理实力，让孩子更全面的成长。同时希望不要因为太多的活动耽搁过多的孩子学习的时间。

3、老师应当在培育孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫，加强学校和家长、老师和家长的联系。

四、总结反思：

从会后与家长的沟通和周一学生的反馈状况来看，本次家长会开得相当胜利，有效地加强了家长和老师的联系和沟通，通过报告会学生家长也相识到了家庭教化的重要性，并从中学到了一些有效的教化方法，家长纷纷表示今后肯定要变更自己的家庭教化观念，学习先进的家庭教化方法，同时加强和老师之间的联系，共同协作，教化好每一名学生。

家庭教化心得体会

引导语：孩子，是每一位父母心中的珍宝，我们都盼望着她们强壮地成长，在教化孩子的过程中，除了老师之外，父母也扮演着重要的角色。家庭教化和学校教化同样至关重要。下面是我共享的有关于家庭教化心得体会范文，欢迎阅读!

通过在家长学校的学习，使我进一步相识到家庭教化在推动素养教化中的重要作用，帮助我树立了正确的教化观和人才观。我会好好协作学校和老师教化好自己的孩子的，在家长学校上了一堂又一堂生动而有意义的课，我深感受益非浅。在每位家长都望子成龙、望女成凤的同时，家庭教化在孩子的成长过程中是多么重要，同时也使我更加亲切地体会到，当老师难，做家长也难，做一个合格的家长更难。做一个好的家长真是任重而道远，幸好有家长学校，通过她，使我对家庭教化有了更深、更新的相识，在尽力做好家长的同时，使我在各方面也有了一些不同程度地变更和提高，现将粗浅体会浅述如下：

通过几个老师的讲座，使我了解了学校对孩子的要求，知道了如何协作学校做好孩子的教化工作。因为我感觉孩子最听老师的话，以前，我甚至这样认为，我将孩子送进学校，学好学坏就靠学校老师了，形成了一种依靠心理。通过学习，我明白了家长要主动投入到对孩子的家庭教化之中，要和老师多沟通、多沟通，从而在学校和家庭之间找到一个平衡点，使学校教化和家庭教化能够有机地结合起来，以取得教化的最好效果。通过老师的讲座，使我明白教化的核心是培育孩子的健康人格，培育孩子的自信是胜利的第一秘诀，培育良好的习惯比分数更重要。

通过学习，明白了家长应当怎样教化孩子。家庭是教化孩子的第一课堂，家长是孩子的第一位老师，家庭教化的好坏将干脆影响到孩子的健康成长。我们在日常生活中要留意自己的言行举止，通过言传身教教化孩子礼貌待人，遵守各种行为规范，培育孩子良好的行为习惯，要为孩子创建一个良好的成长环境，要主动培育孩子的各种爱好爱好，常常带孩子参与有益身心的活动，假期带孩子出外旅游增长学问，培育孩子酷爱劳动、尊老爱幼、艰苦朴实、勤俭节约等一些好的习惯。同时，我认为在家庭教化中，对孩子教化要有耐性，切忌粗暴，我亲身体会到，孩子有时的“不听话”也是有他的缘由的，只要有耐性，肯定能找出他犯错误的缘由，也只有这样，对孩子的教化才能做到标本兼治。

家庭作为孩子的第一所学校，家长就时刻充当着“老师”的角色，因此必需提高自身的教化素养。通过听老师的讲座，让我驾驭了一些亲子沟通方面的学问。知道了如何给孩子布置任务，如何处理孩子的要求和拒绝，如何处理孩子的生气等。要教化好孩子首先要从构建良好的亲子关系入手，与孩子交挚友，敬重孩子。作为一名合格的家长，同样要为人师表，这就要求我们家长必需以身作则，言传身教!培育孩子的时间观念，给孩子限定时间可以帮助他用心地做事情，提高学习效率。

。

通过学习，明确了要将孩子培育成什么样的人。时代要求社会造就复合型的适应时代发展须要的新型人才，我们就要把孩子培育成为具有良好的道德品质、德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。在日常生活中不能单纯追求高分、高学历，而忽视孩子特性、意志、创新实力的培育。同时要教会孩子与不同的人共同相处，培育孩子的交往、独立生活实力，培育孩子的竞争意识及与人合作精神，让孩子将来能够成为一个健康发展的人。

总之，孩子终归还小，他辨别是非实力和良好的行为的养成，要来自平常生活中看到的，所接触的环境和接触的教化，对孩子要选用正确的教化方法，现在我已经深深地体会到做家长是一门须要终身学习的艺术，在关切孩子的吃穿和身体健康的同时，更重要的是在各方面对他能正确引导，耐性的教化，让孩子将来成为有用之人。家庭教化是教化的基础和根本，没有良好的家庭教化就很难搭起良好的学校教化。当然，学校教化反过来也影响着家庭教化，孩子在学校的时间长，同学的交往和老师的激励将影响孩子一生的成长。孩子的成长必需靠家校共同努力。

我们认为要教化好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。假如光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教化，不过是金玉其外，败絮其中的教化，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教化也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。

儿子的母亲目前是一所高校的探讨生，对孩子而言，这是他引以为骄傲的'事，也是一种促进力气。虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会幻想成真。孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教育下，不仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。

听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上高校的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去漫步，女儿和侄女两个孩子整理完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女常常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成果考取幻想的高校。

儿子小的时候很喜爱玩电脑嬉戏，我对他说，玩可以，你也可以玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子观赏，并教会他们。儿子现在喜爱上了英语，刚起先的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有爱好，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我知道儿子的语文不太好，我有时替他焦急，真希望他能把语文提高一下，可儿子说要接着报名学英语，我还是兴奋的答应了。

记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了很多玩具，我们知道后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上小学四年级的时候，写字很差，我让他把写错笔画的字重写10遍，结果我们吵打起来，儿子说他已经尽力了，一时难以变更，我向儿子认了错，同时指出他打我也是不对的，儿子也认了错，现在我和儿子有时像挚友一样闲聊，其乐无穷。

英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培育良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格看法多半可以在六岁以前培育胜利”。揭示了培育良好行为习惯应及早抓起的必要性。

现在的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照看得无微不至，给孩子吃最好的、穿最好的，帮孩子做一切须要做的事情，最大限度的满意孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应实力较差，任性，怕苦等问题。从开学初老师的上门家访及调查问卷中发觉，小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知教化、智力开发，把幼儿行为习惯的培育则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以订正，在幼儿发展中存在着认知实力和行为实力不和谐性、不同步性。不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简洁任务时，就显得不知所措。有的幼儿尚未形成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯，假如任由这一状况发展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不良发展将不行避开，对今后的一生都将产生不良的影响。

3~4岁是培育幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教化和学前教化阶段是幼儿形成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比学问的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事，要培育一个人良好的行为习惯,必需从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比学问的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上确定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的胜利和华蜜，可以说，习惯是体现一个人素养的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的很多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培育幼儿良好的生活、卫生习惯具有更重要意义。

家庭教化心得体会

总书记指出：“家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一老师。”不论时代发生多大改变，不论生活格局发生多大改变，我们都要重视家庭建设，注意家庭、注意家教、注意家风。由此可见，家庭教化的重要性。

通过学习《家庭教化促进法》，让我体会到，好的家庭教化具有全面性、长期性、可行性。全面性就是家庭教化涉及做人做事、品德教化、学习学问、体育熬炼、心理健康、独立生活、参与劳动、人际关系处理等方面；长期性就是从小孩诞生、幼儿、小学、初中、中学等阶段；可行性就是家庭教化要适合孩子个人成长、与时俱进、家长讲的话孩子情愿接受、去做。在《家庭教化促进法》中多次提到家风。在今年全国两会上，“网红校长”xxx在谈到家庭教化时，说要注意家风教化。在《人世间》大结局说，好的家庭教化要家风正。这说明家风很重要。

太望师出方服周，齐桓霸业领春秋。

秦汉隋唐守渤海，澶渊定盟显风流。

赵家南渡扶危樯，五王奋先镇越州。

而今迈步钱塘越，白虎山前立潮头！

千百年来，历尽朝代更替、两次世界大战、抗美援朝斗争等等。我们高家的祖先用才智和力气，推动历史车轮向前发展，让我们高家人丁兴盛，绵延各地。我觉得最重要的缘由是高氏祖先们很好地传承了家风家训。

20xx年农历二月十六是xx岩门高家祠堂传统清明祭祖，我买好祭品，带着孩子一起去参与了活动。来到祠堂，首先去祭拜北宋名将太祖高琼公。我带女儿到太祖高琼公座像前，先摆好祭品，再给祖先点香，再次点蜡烛，然后向祖先跪拜，最终把带来的祭品烧给祖先。或许有人觉得这是封建迷信，但是我觉得这是一种文化传承，也是一种家庭教化。每个人都有祖先，祖宗虽远，祭祀不行不诚。每逢祠堂有祭祖等活动，只要时间允许，我都会参与，孩子有时间也一同参与。最近几年我参与的活动有xxxx年农历十月初三萧山岩门高家祠堂传统祭祖、xxxx年农历三月三温州祭祖、xxxx年绍兴高氏五王祠农历八月十八传统祭祖等等。

高家祠堂二楼有特地的高氏家风家训展览馆，墙上贴着十条家风家训：恪守国法；笃行孝悌；激励节义；各勤职业；整饬风化；敬重长上；听从父母；慎重公帑；教化子弟；严禁酗酒滋事。这十条家风家训是祖先们才智的结晶，无论是做人做事，教化自己和孩子具有很重要的学习价值。在展览馆内有很多优秀宗亲代表，是我和孩子学习的榜样。比如原中国摄影家协会主席高帆，原中科院院士高小霞，高家好媳妇韦小琴，兄弟齐心高祖建大家庭等事迹。

“参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。”家风就是一个家族兴衰的“根”和“源”。家风正，子孙兴；家风不正，祸害必生。为此，我们肯定要做最好的自己，为孩子做榜样。

家庭教化心得体会

孩子一诞生就意味着教化的起先，教化可分为家庭教化、社会教化和学校教化。家长不能仅仅关切孩子的智力开发，学习成果的好坏。我认为，家长应注意：孩子的身心健康教化;情感教化;社会道德;意志品质等非智力因素的教化，即家庭教化。学问教学、智力开发这些肯定要由学校教化来完成。即便家长懂得这些学问，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相冲突，所以作为家长只要做好家庭教化就是对老师工作的支持。下面，我就对孩子的教化谈谈我的一些心得。

我的儿子今年8岁，就读于莱芜市其次试验小学一年级一班，他有值得我傲慢的地方：孩子发展比较全面，学习上进步特别明显，有肯定的独立自主的实力，能主动学习;有肯定的责任心和爱心，能体谅、敬重父母，与小挚友和谐相处，知道劳动的艰辛，有较强的交际实力。但也存在不少的问题：如马虎、爱玩电脑嬉戏、做事情慢等。

要说起教化孩子，我觉得谈不上有什么胜利之处。但是，孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的孩子，这过程也的确是凝合着我们做父母的一番心血。这其中也有不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教化理念和心得。

一、“严”字当头，抓住小学关键期

做作业，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所相识的高校生、中学生中均出现过要父母给盛饭事务。我们肯定不要认为那是小事，我之所以称之为“事务”，是认为这种孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有怜悯心，没有自理实力，没有克服困难的意志。树大并没自然直，反倒长成歪脖树。

我家教化孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培育孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必需做到孝敬父母，敬重师长。努力学习，不行懈担争取成为德智体皆优的学生。

我家培育孩子的习惯采劝小时严、大时宽”。幼儿园、小学时期，孩子还比较听话，好管教，简单养成好习惯，这时我对儿子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一点儿也出不了格。这也就是关键期，任何教化都有关键期，在这个年龄段培育孩子的行为习惯最为有效，假如过了这个年龄段，再进行这种教化，效果可能就差多了。小学阶段，它是建立常规、培育良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培育各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

二、培育独立意识，使孩子不产生依靠思想。

孩子一每天长大，但无论怎样长他们在父母眼中恒久都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，到处都须要我们的帮助。其实孩子的实力常常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。也许我们都会有这样的经验，似乎一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊异：他怎么学会的?这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜!可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好!假如不让他去做，唯恐将恒久做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际实力也很重要，也要重视培育。我们一是激励孩子多和他人交往，二是交给孩子一些交往的技巧。

三、关注孩子的成长，多与孩子沟通，当好慈爱父母亲，刚好解疑答难，正确引导孩子。

我们家庭和谐、华蜜，为孩子健康成长供应了良好的家庭环境。家庭不和谐，对孩子的损害往往大于大人，会使孩子失去平安感，简单形成不良性格和心理，缺少责任感和爱心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长供应必要的肥沃土壤。同时，我家特别重视德育，会做人才会做事。德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，德育内容也是随孩子的成长而改变。当然，家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重于言教，正如孔子所说：“其身正，不令而行”。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有，对孩子进行德育教化，家长不能居高临下，要在民主同等的氛围中进行;另外孩子教化是个按部就班的过程，不行能一蹴而就。我们一般每天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长：作业完成得如何，学习顺当吗?有什么簇新事，心里有没有不开心呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，刚好与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教化，使孩子从小树立起远大的志向，从而激起心灵深处无穷的动力。同时，爱玩是小孩的天性，我们从不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利。

四、常常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。

家庭和学校之间要常常保持联系，保持一样，家长应当主动到学校去探望老师，向老师反映孩子在家的学习状况和思想看法，询问孩子在校的学习看法，听课是否仔细、发言是否主动等状况，假如孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教化孩子。这方面我们始终做得不太好，有些事情幸亏老师刚好与我们联系，才避开了在教化孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。

家庭教化是一项困难的系统工程。我家对孩子的教化还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索，我们将不断地努力，吸取别人家庭教化方面的胜利阅历，与老师、家长们共同探讨，使孩子们能够全面发展，成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有才智、有德行、有觉悟的人，拥有一个光明的将来。

为人父母者，欲子孙贤者，不染恶习。要教化孩子做到勤奋刻苦努力的学习，将来能成为我们国家的栋梁之材。为民造福;首先要做到对孩子进行道德的教化，知道理，明德行，教化孩子能成为一个正心、诚意的人。

贪欲痴慢，人心堕落要因。一切时，一切事要正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培育孩子要一切为公着想，要使其作到断除一切自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，要做到爱一切的人事物，更要做到孝敬父母，敬重师长。努力学习，不行懈担争取成为德智体皆优的学生。将来踏进社会，不为自己，为民造福。

之二

孩子一诞生就意味着教化的起先，教化可分为家庭教化、社会教化和学校教化。家长不能仅仅关切孩子的智力开发，学习成果的好坏。我认为，家长应注意：孩子的身心健康教化;情感教化;社会道德;意志品质等非智力因素的教化，即家庭教化。学问教学、智力开发这些肯定要由学校教化来完成。即便家长懂得这些学问，可能不懂得解决问题的方法，甚至和专业老师的方法相冲突，所以作为家长只要做好家庭教化就是对老师工作的支持。下面，我就对孩子的教化谈谈我的一些心得。

相处，知道劳动的艰辛，有较强的交际实力。但也存在不少的问题：如马虎、爱玩电脑嬉戏、做事情慢等。

要说起教化孩子，我觉得谈不上有什么胜利之处。但是，孩子从一个嗷嗷待哺的婴儿成长为一个了略懂人事的孩子，这过程也的确是凝合着我们做父母的一番心血。这其中也有不少困惑。下面我来谈谈我们家庭的一些教化理念和心得。

一、“严”字当头，抓住小学关键期

高校者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教化四个字上分别出来”。现今社会独生子女多了，家庭条件好了，隔代管教，甚至请他人管教孩子的现象也多了，在孩子成长过程中，许多家长往往忽视了孩子的严格教化，对孩子“错爱”、“宠爱”、把孩子惯得不像样，如对人没礼貌，本该由孩子自己做的事情而由父母、爷爷奶奶代办，一边做作业一边讲话，或者要大人陪伴做作业，做事磨磨蹭蹭等。例如，在我所相识的高校生、中学生中均出现过要父母给盛饭事务。我们肯定不要认为那是小事，我之所以称之为“事务”，是认为这种孩子“娇生惯养”、“自私”、“以我为中心”。没有怜悯心，没有自理实力，没有克服困难的意志。树大并没自然直，反倒长成歪脖树。

我家教化孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行，成为一个正心、诚意的人。一切时，一切事正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培育孩子要多为公着想，尽量断除自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，必需做到孝敬父母，敬重师长。努力学习，不行懈怠。争取成为德智体皆优的学生。

我家培育孩子的习惯实行“小时严、大时宽”。幼儿园、小学时期，孩子还比较听话，好管教，简单养成好习惯，这时我对儿子以严为主。孩子只要小时侯养成好习惯，大了宽松一点儿也出不了格。这也就是关键期，任何教化都有关键期，在这个年龄段培育孩子的行为习惯最为有效，假如过了这个年龄段，再进行这种教化，效果可能就差多了。小学阶段，它是建立常规、培育良好学习习惯的最关键时期。这个阶段培育各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

二、培育独立意识，使孩子不产生依靠思想。

孩子一每天长大，但无论怎样长他们在父母眼中恒久都是孩子。我们总觉得他们这也不会那也不行，到处都须要我们的帮助。其实孩子的实力常常是出乎我们想象的，关键是我们会不会放手让他们去做。也许我们都会有这样的经验，似乎一夜之间孩子就会做些我们从没特意叫过他的事情，我们会惊异：他怎么学会的?这就是孩子，只要我们肯放手让他迈出第一步，他们会给我们一个大大的惊喜!可能有时候我们会觉得让他们做还不如自己做来得轻松，但孩子一次做不好会有两次、三次，总有一天会做好!假如不让他去做，唯恐将恒久做不好。我们在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭、倒茶水、扫地等，现代社会交际实力也很重要，也要重视培育。我们一是激励孩子多和他人交往，二是交给孩子一些交往的技巧。

三、关注孩子的成长，多与孩子沟通，当好慈爱父母亲，刚好解疑答难，正确引导孩子。

我们家庭和谐、华蜜，为孩子健康成长供应了良好的家庭环境。家庭不和谐，对孩子的损害往往大于大人，会使孩子失去平安感，简单形成不良性格和心理，缺少责任感和爱心，良好的家庭环境才能为孩子的健康成长供应必要的肥沃土壤。同时，我家特别重视德育，会做人才会做事。德育我们主要从要求儿子不说谎、不要别人的东西、不乱丢垃圾这样的小事做起，德育内容也是随孩子的成长而改变。当然，家长要求孩子做到的，我们首先做到。身教重于言教，正如孔子所说：“其身正，不令而行”。家长的言行对孩子的影响是潜移默化的。还有，对孩子进行德育教化，家长不能居高临下，要在民主同等的氛围中进行;另外孩子教化是个按部就班的过程，不行能一蹴而就。我们一般每天都抽出一点儿时间，关注孩子的成长：作业完成得如何，学习顺当吗?有什么簇新事，心里有没有不开心呢?尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了错误时，刚好与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。同时，日常生活中从身边的人和事说起，潜移默化地对孩子进行人生观、价值观教化，使孩子从小树立起远大的志向，从而激起心灵深处无穷的动力。同时，爱玩是小孩的天性，我们从不用过多的课外培训剥夺孩子玩耍的权利。

四、常常与老师联系，了解孩子在学校的学习状态和表现。

家庭和学校之间要常常保持联系，保持一样，家长应当主动到学校去探望老师，向老师反映孩子在家的学习状况和思想看法，询问孩子在校的学习看法，听课是否仔细、发言是否主动等状况，假如孩子在某些方面存在不足，回家后就能够有针对性地教化孩子。这方面我们始终做得不太好，有些事情幸亏老师刚好与我们联系，才避开了在教化孩子方面走弯路及孩子一些不好习惯的养成。

家庭教化是一项困难的系统工程。我家对孩子的教化还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索，我们将不断地努力，吸取别人家庭教化方面的胜利阅历，与老师、家长们共同探讨，使孩子们能够全面发展，成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有才智、有德行、有觉悟的人，拥有一个光明的将来。

为人父母者，欲子孙贤者，不染恶习。要教化孩子做到勤奋刻苦努力的学习，将来能成为我们国家的栋梁之材。为民造福;首先要做到对孩子进行道德的教化，知道理，明德行，教化孩子能成为一个正心、诚意的人。

贪欲痴慢，人心堕落要因。一切时，一切事要正确引导，养成孩子明理重德的习惯，培育孩子要一切为公着想，要使其作到断除一切自私自利的念头。要求孩子要有爱心，要爱国家，爱父母，爱社会，要做到爱一切的人事物，更要做到孝敬父母，敬重师长。努力学习，不行懈怠。争取成为德智体皆优的学生。将来踏进社会，不为自己，为民造福。

教化孩子要立大志。人无志向就不能成大器。志向是一个人的奋斗目标。所以我们家庭是常常督促孩子要明确自己的奋斗目标。要求孩子要立大志。明确方向，努力学习。精进不退，在家中，要求孩子作到“父母呼，应句瑗;父母命，行勿懒。”在学校要求孩子做到“敬重老师，听从老师的训诲。”上课时要做到仔细听课，要按时完成老师所布置的一切作业，团结同学，要做到取长补短;在学校要争取多做对大众有益的事情。严格遵守校规，教化孩子力争做到成为一个“德智体”全面发展的优秀学生，将来能为祖国效力，为人民大众服务，做一个有才智、有德行、有觉悟的人，这就是我们家庭对孩子的期望和教化的纲领。

之三

提及的方法雷同。虽然我的父母没能给我创建优越富有的生活条件，却让我拥有一个美妙的童年，他们给我以信任、敬重、理解，时时刻刻给我激励，在我人生的十字路口给我提示，用博