四川省成都龙泉第二中学高考模拟考试理科综合生物试题

成都龙泉第二中学2018届高考模拟考试试题理科综合能力测试生物试卷注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。 3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题共126分）本卷共21小题，每小题6分，共126分。可能用到的相对原子质量：H—1C—12O—16S—32Ti—48Fe—56一、选择题（本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．下列关于呼吸作用的叙述，正确的是A．高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸B．种子库中贮藏的风干种子绝对不进行呼吸作用C．呼吸作用的中间产物丙酮酸不可以通过线粒体双层膜D．有机物是否彻底氧化分解是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别2．下列对有关实验的描述中，正确的是A．在探究温度对酶活性的影响实验中，不宜选择过氧化氢酶的原因是过氧化氢的分解与温度有关B．在噬菌体侵染细菌的实验中，以T2噬菌体为实验材料的原因是其缺乏独立的代谢系统C．观察DNA与RNA在细胞中分布的实验中，盐酸可使组织细胞尽量分散开，有利于染色D．利用发菜进行色素提取与分离实验时，在滤纸条上第二条色素带(自上而下)呈黄色3.某病毒的基因组为双链DNA，其一条链上的局部序列为ACGCAT，以该链的互补链为模板转录出相应的mRNA，后者又在宿主细胞中逆转录成单链DNA（称为cDNA）。由这条cDNA链为模板复制出的DNA单链上，相应的局部序列应为A.ACGCATB.ATGCGTC.TACGCAD.TGCGTA4．下表中有关人体细胞化合物的叙述正确的是编号化合物实验检测组成单位主要功能检测试剂颜色反应①油脂苏丹Ⅲ染液橙黄色脂肪酸储存能量②糖原斐林试剂砖红色葡萄糖提供能量③蛋白质双缩脲试剂紫色氨基酸承担生命活动④淀粉碘液蓝色葡萄糖结构物质A.①B．②C．③D．④5.右图为某种细胞中几种物质的跨膜运输的示意图。下列相关叙述错误的是A.图中Na+进入细胞与产生动作电位时进入细胞的方式相同

B.维持细胞内的物质平衡需要消耗不同形式的能量

C.载体①和②的氨基酸种类、数量和排列顺序都不相同

D.载体②转运溶质分子的速率比自由扩散快6．下图表示正常人分别快速饮用1L清水、1L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列相关叙述正确的是A．曲线c表示饮用1L生理盐水后排尿量的变化B．饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加C．曲线d表示饮用1L生理盐水后血浆渗透压的变化D．饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少第II卷（非选择题共174分）三、非选择题：本卷包括必考题和选考题两部分。第22~32题为必考题，每个试题考生都必须做答。第33~40题为选考题，考生根据要求做答。（一）必考题（共129分）29.（10分）ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。回答下列问题：（1）植物叶肉细胞内能产生ATP的场所有，而这些场所中产生的ATP用途较为单一的是___________。（2）ATP中高能磷酸键全部断裂后得到的产物有，由此推测，催化高能磷酸键水解的酶的最适宜pH值应偏___________（填“酸性”或“碱性”）。（3）与葡萄糖相比，每分子ATP中蕴含的能量较少，但两者中只有ATP能为细胞的生命活动直接提供能量，原因是。（4）ATP在生物体内含量较少，但生物体对ATP的需求量很大，生物体是如何解决该矛盾的。30.（10分）杨树是世界上分布最广、适应性最强的树种，具有耐寒，喜欢强光，生长快的特点。图1为杨树叶肉细胞内某些生理过程示意图，图2为杨树植株净光合作用强度（净光合作用强度=实际光合作用强度呼吸作用强度）与光照强度的关系，请分析回答相关问题。（1）图1中过程①包括的两个阶段是和，过程④进行的场所是。（2）图2中，b点时杨树植株叶肉细胞的光合作用速率（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率。若将杨树植株从c点光照强度转移到b点光照强度，短时间内植株体内ATP和C3含量变化分别为、（填“升高”、“不变”或“降低”）。若给杨树植株提供C18O2，过一段时间后，植株体内出现了18O2,其原因是。（3）已知图2中h1代表长度刚好为h2代表长度的2倍，若长期保持在c点对应的光照强度，为了使杨树植株在24小时内能够正常生长，则一天的日照时间应大于小时。31.（9分）黄河口湿地地处渤海与莱州湾的交汇处，因黄河改道而成，将该湿地由近水边到陆地可分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域，近水缓冲区与核心区独特的生物资源，成就了黄河口湿地的科学考察、鸟类研究等多种功能．请分析回答：

（1）黄河口湿地的形成过程属于

演替，区别核心区和近水缓冲区这两个群落的重要特征是，这些区域的不同主要体现了湿地群落具有

结构。

（2）黄河口湿地被喻为鸟类的“国际机场”，影响该湿地鸟类种群密度的直接因素包括、。在调查中发现，斑鸠通过“婚飞”追求配偶，这属于信息传递中的

信息，该事实说明信息传递

。

（3）人们在改造光滩区时引入的某种水草，其数量并没有呈指数增长，原因是，描述其种群密度变化时应建立

模型。32．(10分）果蝇的长翅(A)对残翅(a)为显性、刚毛(B)对截毛(b)为显性。为探究两对相对性状的遗传规律,进行如下实验。(1)若只根据实验一,可以推断出等位基因A、a位于____染色体上;等位基因B、b可能位于____染色体上,也可能位于______染色体上。(填“常”“X”“Y”或“X和Y”)(2)实验二中亲本的基因型为________;若只考虑果蝇的翅型性状,在F2的长翅果蝇中,纯合体(子)所占比例为________。(3)用某基因型的雄果蝇与任何雌果蝇杂交,后代中雄果蝇的表现型都为刚毛。在实验一和实验二的F2中,符合上述条件的雄果蝇在各自F2中所占比例分别为________和________。(4)另用野生型灰体果蝇培育成两个果蝇突变品系。两个品系都是由于常染色体上基因隐性突变所致,产生相似的体色表现型——黑体。它们控制体色性状的基因组成可能是:①两品系分别是由于D基因突变为d和d1基因所致,它们的基因组成如图甲所示;②一个品系是由于D基因突变为d基因所致,另一品系是由于E基因突变成e基因所致,只要有一对隐性基因纯合即为黑体,它们的基因组成如图乙或图丙所示。为探究这两个品系的基因组成,请完成实验设计及结果预测。(注:不考虑交叉互换)I．用_______为亲本进行杂交，如果F1表现型为_______，则两品系的基因组成如图甲所示；否则，再用F1个体相互交配，获得F2；II．如果F2表现型及比例为______________，则两品系的基因组成如图乙所示；III．如果F2表现型及比例为______________，则两品系的基因组成如图丙所示。（二）选考题：共45分。请考生从给出的3道物理题、3道化学题、2道生物题中每科任选一题做答。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。37．【生物选修1：生物技术实践】（15分）2016年4月27日，抚州市中心城区创建国家卫生城市工作正式启动，力争在2017年成功创建国家卫生城市。“卫生城市”是一个城市综合功能和文明程度的重要标志。某同学欲利用所学习的微生物培养知识，通过实验证明痰液中含有细菌，来倡导同学们不要随地吐痰，为“创卫”添一份力。请回答下列问题：欲培养细菌必须先制备可供细菌生长的培养基。实验室中常用牛肉膏蛋白胨固体培养基来培养微生物，该培养基的组成成分包括牛肉膏、蛋白胨、NaCl、______、H2O等；该培养基中微生物所需的氮源来自_________，制备该培养基的步骤是：计算称量溶化灭菌倒平板，其中灭菌常用的方法是___________；培养基灭菌后，需要冷却到____℃左右才能倒平板，等平板冷凝后，还需要将平板倒置，主要目的是_________________。为了使实验更有说服力，某同学设置空白对照组和若干实验组，其中对照组的作用是___________________________。若在某次调查中，某一实验组平板上的平均菌落数为39个，而空白对照组的平板上出现T9个菌落，这种结果说明在此次调查中出现了_____现象。（3）某同学利用稀释涂布平板法来统计样品中细菌的数目，统计结果往往比实际细菌的数目要低，主要原因是________________________________________。38.【生物—选修3：现代生物科技专题】（15分）2009年7月，国际权威科学杂志《自然》在线发表中国科学家的一项研究成果：将iPS细胞（诱导性多能干细胞），注射到小鼠四倍体囊胚中，通过培养，最终得到了具有繁殖能力的小鼠，从而在世界上第一次证明了iPS细胞的全能性。过程如下图。请据图回答：（1）将病毒基因导入黑鼠皮肤细胞之前，要用

等工具酶来构建基因表达载体，导入常用的方法是

；（2）图示过程涉及的生物技术主要用细胞培养、

、

；（3）由图示可知，四倍体囊胚在iPS细胞的发育中所起的作用是

；（4）如果将该项研究成果用于人类器官移植，与使用胚胎干细胞相比，iPS细胞优势是

。成都龙泉第二中学2018届高考模拟考试试题理科综合能力测试生物参考答案1—6DAACCB29.（10分）（1）细胞质基质、线粒体和叶绿体叶绿体（1分）（2）一磷酸腺苷（或腺嘌呤核糖核苷酸）和磷酸酸性（1分）（3）ATP的化学性质不稳定，远离腺苷的高能磷酸键易水解也易合成（4）细胞内ATP与ADP之间转化速率较快30.（10分，除注明外，每空1分）（1）二氧化碳的固定，三碳化合物的还原（顺序可以颠倒），线粒体内膜。（2）大于，降低，升高，CO2参与光合作用的暗反应，形成H218O,H218O再参与光合作用的光反应，进行水的光解，产生18O2（2分）（3）8（2分）31.（9分，每空1分）（1）次生

物种组成

水平

（2）出生率和死亡率

迁入率和迁出率

行为

影响种群繁衍

（3）存在环境阻力(空间和资源有限)数学32.（10分）（1）常；（1分）X（1分）；X和Y（1分）（注：顺序可颠倒）（2）AAXBYB、aaXbXb（注：顺序可颠倒）（1分）；1/3（1分）（3）0（1分）；1/2（1分）（4）Ⅰ.品系1和品系2（或：两个品系）（1分）；黑体（1分）Ⅱ.灰体∶黑体=9∶7（1分）Ⅲ.灰体∶