光谱与氢原子光谱课件高二下学期物理选择性

光谱与氢原子光谱高中物理电子发现汤姆孙枣糕模型卢瑟福核式结构模型

粒子散射实验卢瑟福所提出的原子核式结构是什么？电子在核周围怎样运动？它的能量怎样变化？复习提升高中物理电子在原子核周围怎样运动呢？核外电子绕核运动会产生电磁场吗？辐射电磁波原子能量减少会导致什么后果？电子轨道半径连续变小原子不稳定原子寿命10-12s高中物理自主学习阅读课本54页，回答以下问题：光谱记录了哪些信息？如何得到光谱的照片？光谱有哪些分类？不同原子的光谱是否相同？一、光谱高中物理一、光谱1.基本概念早在17世纪，牛顿就发现了日光通过三棱镜后的色散现象，并把实验中得到的彩色光带叫做光谱。用光栅或棱镜可以把光波波长展开，获得光的波长（频率）和强度分布的记录。高中物理2.分类高中物理2.分类2.分类各条谱线对应不同波长（频率）的光。高中物理原子不同，发射的线状光谱也不同，每种原子只能发出具有本身特征的某些波长的光。高中物理2.分类高中物理2.分类，高中物理思考以下光谱分别是什么类型呢？高中物理吸收光谱低温气体原子吸收的光，恰好就是这种原子在高温时发出的光。各种原子的吸收光谱中的每一条暗线都跟该种原子的发射光谱中的一条明线相对应。高中物理3.光谱分析由于每种原子都有自己的特征谱线，因此可以根据光谱来鉴别物质和确定的化学组成。这种方法叫做光谱分析。太阳光谱原子光谱的不连续性反映出原子结构的不连续性，所以光谱分析也可以用于探索原子的结构。原子的发射光谱和吸收光谱中的谱线都是原子的特征光谱，都可以用于光谱分析。高中物理如何通过实验获得氢原子光谱呢？思考二、氢原子光谱实验的实验规律稀薄气体强电场下变为导体，导电时发光。高中物理观察氢原子光谱，它有什么特点呢？思考二、氢原子光谱实验的实验规律巴尔末的研究特点：1、几种特定频率的光2、光谱是分立的亮线3、由右向左，相邻谱线间的距离越来越小高中物理R

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波长的变化有什么特点呢？巴尔末公式以简洁的形式反映了氢原人们把一系列符合巴耳末公式的光谱线统称为巴子耳的末线状系光谱。即辐射波长的分立特征。可见光区、紫外线区光谱线符合类似巴耳末公式的关系式。高中物理提问用卢瑟福的核式结构模型和经典力学、电磁学的理论，是否能够解释这种辐射波长的分立特征呢？高中物理核外电子绕核运动会产生电磁场吗？辐射电磁波原子能量减少会导致什么后果？电子轨道半径连续变小原子不稳定电磁波频率等于电子回转频率，辐射波长连续变化的电磁波发射光谱为连续谱三、经典理论的困难高中物理三、经典理论的困难高中物理例题1以下说法中正确的是( )A．进行光谱分析，可以用连续光谱，也可以用吸收光谱B．在一定条件下气体也可以产生连续光谱C．分析某种物质的化学组成，可以使这种物质发出的白光通过另一种物质的低温蒸气取得吸收光谱进行分析D．摄下月球的光谱，可以分析出月球上有哪些元素【答案】 B高中物理例题2太阳光谱中有许多暗线，他们对应着某些元素的特征谱线，产生这些暗线是由于( )A、太阳表面大气中缺少相应的元素B、太阳内部缺少相应的元素C、太阳表面大气层中存在着相应元素D、太阳内部存在相应元素【答案】 C高中物理例题3关于经典电磁理论与氢原子光谱之间的关系，下列说法正确的是( )A．经典电磁理论很容易解释原子的稳定性B．根据经典电