第2节 职业理想

职业理想——于沙有它，无它，不一样有它，像船儿有桨能漂滩，能斩浪无它，像一只花公鸡只知为觅食奔忙有它，即使天黑下来也看得见光亮无它，纵然在大白天眼前也一片迷茫它的名字——叫？理想

老骥(jì)伏枥(li)，志在千里；烈士暮年，壮心不已。

曹操东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家和书法家理想：是人们对未来事物有根据、合理的想象和希望，（阅读课本22页案例，思考三个问题）案例故事：调酒师郑雯

实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，基本内涵是实现国家富强，民族振兴、人民幸福。何谓中国梦？中国梦是国家的梦，民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。“得其大者可以兼其小。”只有把人生理想融入国家和民族的事业中，才能最终成就一番事业。丢弃了“理想”之后，年轻人今后的生活会是怎样？一则名言人有了物质才能生存，人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。——雨果许三多语录你现在混日子，小心将来日子混了你。人要好好活着，好好的活着就是做有意义的事情。信念这玩意儿不是说出来的，是做出来的。今天比昨天好，这就是希望。职业理想：是个人对未来所从事的职业的向往和追求，是职业生涯发展的动力。职业理想的特点社会性时代性发展性个体差异性职业理想的特点具体现实社会性。从业者通过自己的职业履行公民对社会应尽的义务，每种职业都有其特定的社会责任。

分析下列职业对社会应尽的义务和责任是什么？

教师、医生、司机、建筑工人、环卫工人、警察、公务员、农业、运输业、会计、理财策划师、家政服务员等等。时代性。社会的分工、职业的变化是影响一个人职业理想的决定因素。生产力发展的水平不同、社会实践的深度和广度的不同，人们的职业追求目标也会不同。

计算机的诞生，从而演绎出与计算机相关的哪些职业?

随着计算机的产生，产生了计算机工程师、软件工程师、计算机打字员、计算机维护，电子商务、计算机游戏开发等等职业。发展性一个人的职业理想的内容会因时因地因事的不同而变化。随着年龄的增长，社会阅历的增强和知识水平的提高，职业理想会由朦胧变得清晰，由幻想变得理智，由波动变得稳定。个体差异性一个人选择什么样的职业，与他的思想品德、知识结构、能力水平、兴趣爱好等都很大的关系。只有那些从自身实际出发、适合自己的职业理想，才是最好的职业理想。

职业理想对人生发展的作用导向激励

小华是中等职业学校电子专业的学生，在校期间她学习刻苦，成绩优秀，毕业后被一家中资合资公司录用，成为一名生产线上的工人，小华有一个当翻译的梦想，因此她一直坚持学习日语，学习和工作期间都不放松。因为在工作中表现突出，小华被公司派到日本学习专业技术。“我一定要利用这次难得的机会，好好学习日语，提高自己的口语水平。”小华暗下决心。在日本学习期间，小华有意地抓住每一个锻炼机会，日语水平提高很快，为了实现当翻译的梦想，小华又继续求学升造。后来，在公司日语翻译竞聘时，由于她不仅有较高的日语水平，还具在专业技术知识，受到评审人员的一致认可，获得了日语翻译这个职位。在翻译工作岗位上，小华兢兢业业，踏实工作，几年后又通过竞聘成为公司的首席翻译，不仅实现了自己的职业理想，也实现了由生产线工人到首席翻译的职业飞跃。案例:1、小华为什么能坚持学习日语？实现当日语翻译的梦想2、你认为职业理想在职业生涯发展中有什么作用？

职业理想为生涯规划发展确立了目标，它对生涯起导向和动力作用问题:选择有三个人即将被关进监狱，监狱长答应他们一人一个要求。美国人爱抽雪茄，要了三箱雪茄。法国人要了一个美丽的女子相伴。而犹太人要了一部与外界沟通的电话。三年之后。。。。。。第一个冲出来的是美国人，嘴里、鼻孔塞满了雪茄，大喊道：“给我火，给我火！”接着出来的是法国人只见他手里抱着一个孩子，美丽女人手里牵着一个孩子，肚子里还怀着第三个孩子。最后出来的是犹太人，他紧紧握着监狱长的手：“说这三年我每天与外界联系，我的生意非但没有停顿，反而增加了一倍！为了表示感谢，我送您一辆劳斯莱斯。”什么样的选择决定什么样的未来！外国故事：

一个老师在课上问起同学们的理想是什么？有的同学很爽快的说出了自己的理想，有的说想当政府要员，有的想当医生……，也有一些同学并不确定自己的理想是什么．很多年以后的一天，已经成为老人的这位教师在收拾屋子时，发现了二战前自己所教的学生写的理想，现在看看他们写的理想都很有趣，于是这位老人就想何不把作文重新发给他们让他们看一看自己儿时的理想呢？于是就把这个消息登在报纸上，几天后作文全被领走了。但是大多数人的理想都没有实现，但只有一篇作文没有被领取，几天以后老人接到一个电话，是一位白宫的领导者，他说那篇作文的作者就是自己，老人问为什么不领走作文？这位领导者说没有必要，因为他完成了他的理想，这么多年他一直记得自己的理想，所以他实现了自己的理想，可见理想对人的作用有多么的大。职业理想就像一盏指路的明灯，它不仅照亮了我们的职业发展之路，也照亮了我们人生之路。

——列夫托尔斯泰职业理想对社会发展的作用案例一：我国著名桥梁专家茅以升从小好学上进，善于思考，11岁时在家乡看到端午节龙舟比赛中桥塌人亡的悲惨情景，暗下决心：长大一定学造桥。从此，他处处留心桥，观察桥，15岁时，以优异的成绩考入唐山路矿学堂学习。在五年里，他记录了二百本笔记，约900万字，摞在一起，足有一人多高。他学成以后，就为人民造桥。1937年，他主持设计和建造了中国桥梁建筑史第一座现代化大桥——钱塘江铁路公路两用桥。茅以升的名字和我国许多新建大桥一起，永远留在祖国大江南北。他实现了个人的职业理想，也实现了为人民造福的宏愿。——为人民造福，推动了中国经济建设的发展。

案例三：鲁迅先生青年时代曾留学日本学习医术,另外对美术也很感兴趣,面对日本帝国主义侵略行径和祖国山河的破碎状况,感到唤起民众的觉悟,比医治人民的身体更重要。从此弃医从文,拿起战斗的笔,向帝国主义、封建主义、官僚资本主义宣战,成为中国伟大的无产阶级革命文学家,为推翻三座大山建立新中国做出了巨大的贡献。案例二：一位由高职生成长起来的路桥建设先进工作者，小时候生活在偏远的河边小村，因为没过河的桥，去对岸上学必须绕很大的弯子，走很远的路，还多次遇到过危险。因此，中学毕业时，他根据自身的条件，怀着为人民修路建桥的理想，报考一所高职学院新开设的路桥专业并如愿以偿了。毕业后，他用所学的技术，出色地奋战在路桥建设第一线，很快成为所在单位的骨干，并当上了全行业的先进工作者。——为人民服务，提高了劳动者自己的素质。——让中国人民觉醒，增加革命意识。

根据以上事例归纳总结个人的职业理想对社会发展的作用？

职业理想对社会发展的作用有以下二点：1.树立职业理想可以提高劳动者的素质——他们是社会发展的动力。2.从业者的成功是经济社会发展的动力。（案例二）（案例一）职业生涯规划与职业理想的实现1.务实的规划才能