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文档简介
全国2022年春4月高等教育自学考试行政管理学考题一、单项选择题1、行政道德体系中最高层次的根本准则是______A.行政道德准则B.行政道德价值C.行政道德具体规范D.行政道德功能2、十分重视本国社会、文化环境对行政发展制约和影响的行政发展模式是______A.外源式发展模式B.内源式发展模式C.希腊模式D.法德模式3、行政组织中最为活跃的因素是______A.行政体制B.行政机构C.行政人员D.行政职位4、下列实行内阁制政府制度的国家是______A.美国B.英国C.法国D.瑞士5、政府对整个国民经济进行的全局性和综合性的管理是______A.微观经济行政管理B.宏观经济行政管理C.国有资产行政管理D.工商行政管理6、从狭义的角度看,下列机构属于行政管理主体的是______A.人民代表大会B.人民政府C.政治协商会议D.中共中央委员会7、行政编制管理中最大量、最经常的工作是______A.职能管理B.机构管理C.后勤管理D.人员编制管理8、德国社会学家马克斯·韦伯提出的代表性理论是______A.官僚组织理论B.行为科学理论C.政府治理理论D.管理过程理论9、20世纪30年代之后,为了摆脱经济危机,美国总统罗斯福主张实施______A.创造性联邦主义B.新联邦主义C.试点自治制度D.合作联邦主义10、成本评估指标又称为______A.效率评估指标B.效益评估指标C.公平评估指标D.经济评估指标11、改革开放以来我国政府职能的重心是______A.以阶级斗争为中心B.以文化发展为中心C.以经济建设为中心D.以政治发展为中心12、行政组织根据一定的价值准则所设定的作为衡量行政绩效高低的一系列数据、标准的总和被称为______A.行政绩效的评估指标体系B.行政决策的评估指标体系C.行政发展的评估指标体系D.行政行为的评估指标体系13、行政发展的主要外部动力是______A.经济B.文化C.技术D.政治14、行政管理活动中,整个预算工作的中心环节是______A.预算编制B.预算审计C.预算执行D.决算管理15、我国行政发展始终坚持的中心是______A.政治改革B.机构改革C.发展经济D.维护稳定16、基本特点是利用私营部门管理理念来重塑政府的行政发展模式是______A.希腊模式B.法德模式C.英美模式D.内源式发展模式17、最典型的事后监督是______A.听证会制度B.行政复议制度C.国政调查D.司法审查制度18、理性决策模式又被称为______A.科学决策模式B.渐进决策模式C.有限理性决策模式D.综合决策模式19、有限理性决策模式理论的主要代表人物是______A.杜鲁门B.西蒙C.埃佐尼D.林德布洛姆20、对行政管理机构所作出的行政决策、裁决、行为和制定的规章、制度、条例等进行的是否合乎宪法和其他法律的监督被称为______A.合理性监督B.权力监督C.合法性监督D.工作监督21、行政管理方法中,经济方法的核心是______A.等价交换B.市场规范C.道德诉求D.物质利益22、最早提出行政环境问题并予以研究的学者是______A.高斯B.雷格斯C.帕森斯D.韦伯23、行政组织中最基本的构成要素是______A.行政人员B.行政体制C.精神要素D.行政职位24、弱势政府时期,“守夜人”理论的代表人物是______A.拉弗尔B.布坎南C.斯密D.哈耶克25、强势政府时期,西方主要资本主义国家行政职能的主要特征是______A.政府职能非常有限B.适应自由资本主义的发展C.政府很少对经济进行干预D.行政职能范围大大拓展二、多项选择题26、行政领导授权原则包括______A.信任与监督相统一原则B.单一隶属原则C.权责分离原则D.视能授权原则E.权责统一原则27、依法行政的基本内容有______A.行政管理意识的法制化B.行政职权的法定化C.行政编制的法定化D.行政程序的法定化E.行政责任的法定化28、根据行政绩效评估的内容性质,可以将行政绩效评估指标体系划分为______A.经济发展指标B.效率评估指标C.社会发展指标D.政治发展指标E.公平评估指标29、行政决策的特点有______A.主体是行政机构或行政人员B.内容是行政事务C.过程是行政权力运行过程D.目标是公共利益最大化E.方法是经验法30、运用行政方法的主要原则有______A.与法治相结合B.坚持具体指导C.思想政治工作领先D.调查研究在先E.与利益相协调31、机关行政管理事务主要包括______A.会议管理B.机关文件工作管理C.机关档案工作与信息工作管理D.保密工作管理E.信访工作管理32、行政绩效评估的信息收集方法有______A.利用官方记录方法B.思想教育方法C.培训观测者方法D.公众满意意见调查方法E.特别的资料收集方法33、20世纪六七十年代以后西方各国出现地方分权现象的原因有______A.提高行政效率B.适应现代经济的发展C.适应政治民主化的需要D.加强中央集权的统治E.进行对外扩张34、依据同一层次上的各个行政组织所受上级指挥和控制的数目来划分,行政组织体制可分为______A.完整制B.合议制C.分离制D.首长制E.分权制35、20世纪40年代至70年代,西方行政管理学的代表性理论学派有______A.新公共管理学派B.行为科学学派C.古典学派D.决策理论学派E.系统理论学派三、简答题36、简述行政首长负责制的涵义。37、简述行政发展的内部动力。38、简述行政权力公共性的具体内容。39、简述行政管理中运用法律方法的优点。40、简述行政信息的特征。四、论述题41、试述行政绩效评估的程序。42、试述我国行政职能关系转变的主要内容。五、案例分析题43、①坚持以适应社会主义市场经济体制为改革的目标,把转变政府行政职能作为机构改革的关键;②坚持精简、统一、效能的原则,把精兵简政和优化政府组织结构作为机构改革的重要任务;③坚持积极稳妥的方针,审慎地推进改革;④坚持机构改革与干部人事制度改革相结合,制定配套政策措施;⑤按照依法治国、依法行政的要求,加强行政体系的法制建设。
参考答案一、单项选择题1、A2、B3、C4、B5、B6、B7、D8、A9、D10、D11、C12、A13、D14、C15、C16、C17、C18、A19、B20、C21、D22、A23、D24、C25、D二、多项选择题26、ABDE27、ABCDE28、ACD29、ABCD30、BCD31、ABCDE32、ACDE33、ABC34、AC35、BDE三、简答题36、(1)既考虑首长制的优点,又吸收了委员会制的长处;(2)在充分展开集体讨论的基础上,最后由行政首长集中大家正确的意见,形成组织的决定;(3)首先是民主,然后才是集中;(4)实质是民主集中制的一种表现形式。37、(1)行政组织的演化;(2)组织分工的细化;(3)政府内部改革人士的推动。38、(1)行政权力的主体只能是公共机构,而不是个人或私人组织;(2)行政权力活动的领域是公共事务,不是私人领域;(3)行政权力的目的是为社会公共利益服务,而不是为私人利益服务。39、(1)能够为行政管理活动提供规范和程序,使行政管理各环节、各部门都能明确各自的职责、行动的规范和工作程序;(2)有利于协调各种社会关系,加强对行政管理对象的制约和控制,保证社会生活的有序性和条理性;(3)通过法律手段的运用,能够增强行政主体和被管理者的法律意识,增强守法、用法的自觉性,从而促进行政法制建设。40、(1)客观性;(2)时效性;(3)共享性;(4)政治性。四、论述题41、(1)制定计划。①制定计划的目的,②计划的具体内容,③书面计划;(2)初步调查;(3)管理控制评估;(4)详细评估。①详细评估的目的,②详细审查的内容;(5)撰写评估报告。42、(1)理顺中央政府与地方政府、上级地方政府与下级地方政府之间的职能关系;(2)理顺政企关系;(3)理顺政府与市场的关系;(4)理顺政府与社会的关系;(5)理顺政府内部各职能部
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