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文档简介
甘肃省平凉市泾川县重点名校2024年中考历史押题试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.以美苏为首的两极对峙局面正式形成的标志是A.丘吉尔的“铁幕”演说 B.“杜鲁门主义”的出台C.北约和华约组织的成立 D.东欧剧变和苏联解体2.17、18世纪英、法、美三国资产阶级革命的共同点有①最终都推翻了本国的封建专制统治②革命后都确立了资产阶级的统治③都促进了资本主义的发展④都改变了原来的社会性质。A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④3.“丝路商贸活动可谓奇货可点、令人眼花缭乱,从外奴、艺人、歌舞伎到家畜、野兽,从皮毛植物、香料到金银珠宝矿石金属,从器具牙角到武器书籍乐器几乎应有尽有,而外来工艺、宗教、风俗等的随商进入更是不胜枚举。”材料说明古代“丝绸之路”A.更重要的作用是加强了思想文化的传播与沟通B.商贸活动内容的不断丰富促使商人改变了初衷C.商贸活动承载了风俗习惯,所以推动文化相互融合D.商贸活动加快民族融合,到元朝新的民族回族形成4.1640年,在英国议会上、议员们对国王的独断专权进行了猛烈的抨击,要求限制国王的权力。这一斗争A.掀开资产阶级革命序幕B.确立了君主立宪制C.体现了三权分立的原则D.承认了美国的独立5.秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝,下列措施能在根本上体现中央集权的是A.建立皇帝制度 B.地方推行郡县制C.在中央设立承相、太尉、御史大夫 D.统一文字、货币、度量衡6.有关日本明治维新的下列说法错误的是A.加强幕府统治B.承认土地私有C.鼓励发展近代工业D.实行强制性义务教育7.改革开放以来,我国实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越。某同学绘制了“对外开放进程”年代尺,在图中空白处应填写的正确内容是A.开发开放上海浦东B.成立环渤海经济区C.实施西部大开发战略D.建立中国—东盟自由贸易区8.下列结论是王绅同学学习了世界多极化和经济全球化相关历史知识后形成的一些认识。其中属于正确认知的是A.多极化趋势下大国占据全球主导地位B.不妥协退让会增长国际邪恶势力的气焰C.国际合作是谋求世界和平的重要途径D.经济全球化下需要一定的贸易保护主义9.日本明治维新与俄国农奴制改革的相同点是()A.都是自上而下的资产阶级性质的改革 B.都是本国的重大转折点C.改革后,都走上资本主义道路 D.改革不彻底,保留大量封建残余10.某同学在学习“东汉的兴亡”时,做了如下笔记,其中错误的是A.开始建立——刘秀公元25年称帝B.兴盛局面——光武中兴促进发展C.走向衰亡——外戚和宦官交替专权D.沉重打击——陈胜吴广农民起义11.下列选项中,能反映唐代农业生产新技术的是A. B.C. D.12.伯纳德.戴迪的诗“非洲,擦干你的眼泪……从狂风暴雨中走出。”非洲完成“从狂风暴雨中走出”的标志性事件是A.埃及独立B.“非洲独立年”C.印度独立D.纳米比亚独立二、简答题(共3小题,满分26分)13.史称“得人者昌”,“失贤者亡”。试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明,并总结其经验教训。14.阅读下列材料,回答问题和平与发展成为当今时代的主题。反对战争、维护和平、谋求发展已成为世界人民共同的心声。根据所学知识回答下列问题。写出发生在20世纪的两次全球性战争名称。二战之后那场没有硝烟的战争叫什么?它的主要表现有哪些?举出当今维护世界和平,谋求共同发展的两个国际或区域性组织。面对当前错综复杂的国际形势,你认为中国该如何应对?15.请写出一战,二战,冷战期间形成的具有对抗性的军事组织.
参考答案一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、C【解析】
1949年以美国为首帝国主义国家成立北大西洋公约组织,为了打破美国等西方国家的孤立、封锁和威胁,保障苏联的利益和安全,1955年5月,苏联和阿尔巴尼亚、保加利亚等八国政府首脑在波兰首都华沙签署华沙条约。它使欧洲出现了两大军事政治集团对峙的局面;东西方“冷战”进一步加剧,两极格局最终形成,C符合题意;丘吉尔的“铁幕”演说是在两极格局正式形成之前,A排除;“杜鲁门主义”的出台是冷战开始的标志,B排除;东欧剧变和苏联解体标志着两极格局结束,D排除。故选择C。2、C【解析】
依据所学可知,17、18世纪英、法、美三国资产阶级革命,革命后都确立了资产阶级的统治;;都促进了资本主义的发展;都改变了原来的社会性质,走上了发展资本主义的道路;英、法资产阶级革命推翻了本国的封建专制统治,美国独立战争摆脱了英国的殖民统治。由此分析②③④,故选C。3、A【解析】
从“丝路商贸活动可谓奇货可点……而外来工艺、宗教、风俗等的随商进入更是不胜枚举。”可以看出,丝绸之路的主要作用是促进了东西方思想文化的传播与沟通,A符合题意;商人改变了初衷与材料无关,B排除;文化相互融合的说法,材料没有体现,C排除;D项内容与材料无关,排除。故选择A。4、A【解析】结合所学知识可知,1640年,英国议会召开,议员们对国王的独断专权进行了猛烈的抨击,要求限制国王的权力。这是英国资产阶级革命开始的标志。故A符合题意;确立了君主立宪制的标志是1689年《权利法案》的颁布,故B不符合题意;美国的1787年宪法,体现了三权分立的原则。故C不符合题意;1783年,英国承认了美国的独立。故D不符合题意。故选A。5、B【解析】
郡县制是秦朝加强中央集权的措施,实现了中央对地方的直接统治,B正确;AC属于秦朝的中央制度,排除;D是秦朝巩固统一的措施,不能从根本上体现中央集权,排除。故选B。6、A【解析】
依据所学可知,19世纪中期,美国入侵日本,日本面临严重的民族危机。为了变法图强、富国强兵,1868年日本开始明治维新,在政治、经济、军事、社会生活方面进行了一系列的改革。废藩置县是明治政府在政治方面的改革,加强了中央集权,故A表述错误,符合题意;承认土地私有、鼓励发展近代工业、实行强制性义务教育属于明治维新在经济、社会生活方面进行的改革,BCD表述正确,不合题意。故此题选A。【点睛】抓住题干关键词“说法错误的”是解题的关键,废藩置县是明治政府在政治方面的改革,加强了中央集权。7、A【解析】根据“对外开放进程”年代尺,结合所学知识可知,1990年,中共中央、国务院决策开发开放上海浦东,这里很快就成为国际化的经济和金融中心之一,选项A符合题意;而选项B成立环渤海经济区,1986年5月成立;选项C实施西部大开发战略是2000年10月开始;选项D建立中国—东盟自由贸易区,2010年1月1日贸易区正式全面启动,因此选项BCD不符合题意。所以只有选项A符合题意,故选A。8、C【解析】
根据所学可知,当今全球化深入发展,和平、发展、合作、共赢是时代主流,国际合作是谋求世界和平的重要途径,故C符合题意;多极化趋势下,没有哪一个大国能占据全球主导地位,合作才是正途,故A不符合题意;不妥协退让、坚决打击才会阻止国际邪恶势力的气焰,故B不符合题意;经济全球化下需要市场开放、消除贸易壁垒,贸易保护主义要不得,故D不符合题意。故选C。9、ABCD【解析】
结合所学可知,日本明治维新与俄国1861年改革都是统治者自上而下发动的资产阶级性质改革,因此保留有大量封建残余。改革后,两国都走上了资本主义快速发展的道路,因此是本国的重大转折点。所以ABCD符合题意,故选择ABCD。10、D【解析】
依据课本所学,由于东汉后期的朝政越来越腐败,时局动荡不安,社会上大批贫农流离失所,加上自然灾害频繁发生,广大人民再也不能忍受这种黑暗统治,反抗的情绪在民间蔓延。184年,张角领导的黄巾起义爆发,黄巾起义是一次有组织、有准备的农民起义,结果被镇压,它沉重打击了东汉的统治,使其一蹶不振。陈胜在公元前209年领导了大泽乡起义。D项符合题意;ABC三项表述正确,不合题意,故选择D。11、D【解析】
【详解】结合所学知识可知,曲辕犁是唐代中国劳动人民发明的耕犁,是唐朝农业生产的新技术,促进了农业的发展。ABC不符合唐朝,所以答案选择D。12、D【解析】依据所学知识可知,1990年纳米比亚独立,标志着非洲殖民体系的最终崩溃瓦解,使非洲“从狂风暴雨中走出”。A项埃及独立时间是1952年;B项非洲独立年指的是1960年非洲有17个国家获得独立;C项印度独立属于亚洲民族独立解放运动,不属于非洲。故选D。二、简答题(共3小题,满分26分)13、唐太宗重视用人,听取规劝,调整统治政策,出现“贞观之治”;武则天广揽人才,破格用人,使社会经济继续发展;唐玄宗在开元年间,选贤任能,重视官员的选拔和考核,任命姚崇、宋璟等,出现“开元盛世”。“开元”以后用人失当,宠信奸臣李林甫、杨国忠等为相,酿成“安史之乱”。经验教训:完善科举制度,有利于人才选拔;要用德才兼备、敢于直谏的人;任人唯亲,姑息养奸,危害严重。【解析】
通过材料考查唐代前期百余年用人方面的史实相关的知识点。题文信息提示:唐代前期百余年用人方面的史实及经验教训。结合所学历史知识分析:唐太宗重用魏征、房玄龄、杜如晦,听取规劝,调整统治政策,出现"贞观之治";武则天重视人才,任用贤臣,如姚崇等,使社会经济继续发展;唐玄宗在开元年间,重视官员的选用与考核,任姚崇、宋璟等为相,出现"开元盛世"。"开元"以后用人失当,任李林甫、杨国忠等为相,酿成"安史之乱"。经验教训:完善科举制度,有利于人才选拔;要用德才兼备、敢言直谏者,任人唯亲,姑息养奸,危害严重。根据要求即可回答:唐太宗重视用人,听取规劝,调整统治政策,出现“贞观之治”;武则天广揽人才,破格用人,使社会经济继续发展;唐玄宗在开元年间,选贤任能,重视官员的选拔和考核,任命姚崇、宋璟等,出现“开元盛世”。“开元”以后用人失当,宠信奸臣李林甫、杨国忠等为相,酿成“安史之乱”。经验教训:完善科举制度,有利于人才选拔;要用德才兼备、敢于直谏的人;任人唯亲,姑息养奸,危害严重。14、(1)第一次世界大战第二次世界大战(2)冷战略(3)联合国、欧洲联盟(欧盟)、世界贸易组织(WTO)等。(答出以上两个要点即可给2分,其他答案符合题意也可给分)(4)抓住机遇,顺应时代发展潮流;制定防范风险的有效政策;进一步扩大开放,积极参与国际问竞争、交流与合作,促进共同发展;反对霸权主义和强权政治、反对恐怖主义;远离战争,珍爱和平;引进国外的投资和技术,学习先进的经济管理经验,促进经济高速发展。(答出以上要点之二即可,其他观点符合题意也可给2分)【解析】试题分析:(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,发生在20世纪的两次全球性战争名称是;第一次世界大战、第二次世界大战;第一次世界大战是在19世纪末20世纪初,资本主义国家向其终极阶段,即帝国主义过渡时产生的广泛的不可调和矛盾、亚洲,非洲,拉丁美洲殖民地和半殖民地基本上被列强瓜分完毕,新旧殖民主义矛盾激化、各帝国主义经济发展不平衡,秩序划分不对等的背景下,为重新瓜分世界和争夺全球霸权而爆发的一场世界级帝国主义战争。第二次世界大战是1939年9月1日—1945年9月2日,以德国、意大利、日本法西斯等轴心国(及保加利亚、匈牙利、罗马尼亚等国)为一方,以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。(2)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,二战之后那场没有硝烟的战争叫冷战;冷战是指1947年至1991年之间,美国、北约为主的资本主义阵营,与苏联、华约为主的社会主义阵营之间的政治、经济、军事斗争。它的主要表现有:1,揭开冷战序幕标志:丘吉尔发表"铁幕演说"2,政治方面:"杜鲁门主义"(1947)全球扩张,全面冷战(宣言书)3,经济方面:"马歇尔计划"(1947)资本主义稳定欧洲,控制欧洲4,军事方面:北约集团成立(1949)与“华约”对峙,造成世界不安宁,势均力敌,不敢轻易动武在美苏冷战政策下,世界上局部冲突与战争也不少,如20世纪五六十年代的朝鲜战争和越南战争。(3)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,当今维护世界和平,谋求共同发展的两个国际或区域性组织是:联合国、世界贸易组织;联合国(是第二次世界大战后成立的国际组织,是一个由主权国家组成的国际组织。1945年10月24日,在美国旧金山签订生效的《联合国宪章》,标志着联合国正式成立。联合国致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权及实现世界和平方面的合作。联合国现在共有193个成员国,总部设立在美国纽约。中国是联合国创始成员国之一。(4)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,面对当前错综复杂的国际形势,我认为中国抓住机遇,顺应时代发展潮流;制定防范风险的有效政策;进一步扩大开放,积极参与国际问竞争、交流与合作,促进共同发展;反对霸权主义和强权政治、反对恐怖主义;远离战争,珍爱和平;引进国外的投资和技术,学习先进的经济管理经验,促进经济高速发展。考点:人教版新课标九年级历史上册•垄断资本主义时代的世界•第一次世界大战;人教版新课标九年级历史上册•第二次世界大战•第二次世界大战的爆发;人教版新课标九年级历史上册•战后世界格局的演变•冷战中的对峙;人教版新课标九年级历史上册•战后世界格局的演变•世界经济的“全球化”。15、一战期间:同盟国集团和协约国集团二战期间:法西斯联盟和反法西斯联盟冷战期间:“北约”和“华约”【解析】
根据所学知识可知,由于帝国主义经济政治发展不平衡的加剧,后起的帝国主义国家要求重新分割世界,争夺霸权的斗争愈演愈烈,这就导致两大敌对的帝国主义侵略集
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