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第页共页学校教师工作自我鉴定尊敬的评委老师：您好！我是一名普通的学校教师，通过此次自我鉴定，我想对自己的教育工作进行全面的反思和总结，以期能够更好地提升自己的教学水平和教育能力。教育是一项神圣而艰巨的工作，我深深地热爱这个行业。我本科学历是教育学专业，从大学开始，我就立志将教育事业作为自己的终身职业。毕业后，我进入一所乡村小学担任小学教师，这是我教书育人的第一步。在这个过程中，我深刻地体会到了教师的责任和使命。首先，作为一名学校教师，我始终坚持以学生为中心的原则。在我的教学中，学生的全面发展是我关注的重点。我努力构建一个积极健康的教育氛围，激发学生的学习兴趣和主动性。我注重培养学生的创造力和实践能力，通过课堂上的各种活动，引导学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。我积极开展课外和兴趣课程，为学生提供更多的学习机会和发展空间。我经常鼓励学生参加各类学科竞赛和社会实践活动，培养他们的合作精神和团队意识。在我所授课的班级中，学生的学业成绩得到了显著的提高，他们也变得更加自信和独立。其次，我注重发展学生的综合素质。现代社会对学生的要求不仅仅是在学业上取得突出的成绩，还需要具备各方面的素养。因此，我在教育学生的过程中，注重培养他们的道德品质、思维能力、行为习惯等方面的素养。我努力向学生灌输正确的价值观和道德观念，引导他们树立正确的人生观和世界观。我鼓励学生勇于表达自己的意见和看法，培养他们的思辨能力和批判思维能力。我也注重培养学生的学习方法和学习习惯，帮助他们建立起正确的学习态度和自主学习的能力。通过我的努力，学生的自律能力和综合素质得到了有效的提升。另外，我积极参与学校和社会的教育实践活动。我参加了学校组织的各类教研活动和培训班，不断提高自己的教学水平和专业能力。我积极申请参加学科竞赛、教学比赛等各类教师评比活动，通过与其他教师的交流和比较，不断吸收借鉴他人的优点，并改进自己的教学方法和教育理念。同时，我也愿意分享自己的教学经验和成功案例，与其他教师共同进步。然而，我也深知自己的不足之处。首先，因为工作的繁忙，我有时会忽视个别学生的发展需求。在课堂上，我会更多地关注那些积极上进的学生，而忽略了那些学习成绩较差或发展潜力较小的学生。为了解决这个问题，我计划在每个学期初制定个别学生的发展计划，针对每个学生的优缺点，为他们提供更加个性化的帮助和指导。其次，我在教学方法上还有待改进。我意识到同一种教学方法并不能适应所有的学生，因此我计划深入学习教育心理学和教育方法学的理论知识，不断拓宽自己的教学思路和方法。最后，我需要进一步提高自己的专业素养。教育事业发展迅速，我需要不断学习和更新自己的教育知识和教学技能，与时俱进。总的来说，学校教师的工作需要充满爱心和责任感，需要耐心和智慧。通过此次自我鉴定，我更加深刻地认识到了自己的优点和不足，并制定了自己

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