【初中语文】+《卖油翁》课件+统编版语文七年级下册

猜猜他是谁？创设情境

他是北宋名臣，于宋真宗咸平三年举进士第一，曾任龙图阁直学士、尚书工部郎中等职。他性情刚戾（lì），办事果决。《宋史》记载他知兵善射，“尝以钱为的，一发贯其中”，并以此自豪。

陈尧咨康肃，是陈尧咨的谥号。

欧阳修（1007—1072），吉州永丰人。

时期著名的

。欧阳修字

，号

，晚年又号

,（我家有藏书一万卷，金石遗文拓片一千件，琴一张，棋一局，又常置酒一壶，我这老头又置身于这五物之中<醉翁一人>）。

谥（shì）号

，世称欧阳文忠公，24岁中进士，官至参知政事（副宰相）。唐宋八大家之一。北宋政治家、文学家、永叔醉翁六一居士文忠作者简介文学常识我国古代的“六艺”指的是什么？文学常识礼节音乐射箭驾车识字算数背景链接

《归田录》是欧阳修晚年辞官闲居颍州时作，故书名《归田录》。记录着朝廷一些史官所不记录的轶事趣闻。轶事，有趣的事；趣闻，民间的一些小人物、小故事等。听读正音

陈康肃公/善射，当世/无双，公/亦以此/自矜[jīn]。尝/射于家圃[pǔ]，有/卖油翁/释担而立，睨[nì]之/久/而不去。见/其发矢[shǐ]/十中八九，但/微颔[hàn]之。

康肃问曰：“汝/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃/忿[fèn]然曰：“尔/安敢轻吾射！”翁曰：“以我/酌[zhuó]油知之。”乃/取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓[sháo]/酌油沥之，自/钱孔入，而/钱不湿。因曰：“我亦/无他，惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。陈康肃公

善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担

而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。自夸擅长射箭放下担子园子只斜着眼看点头曾经对男子的尊称因为再读课文：结合注释，疏通文意。

译：康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。曾经有一次，陈尧咨在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟

尔。”康肃忿然曰：“尔

安敢轻吾射！”懂得没有别的（奥妙）同“耳”，罢了气愤的样子轻视怎么动词用作名词，射箭的本领。你译：陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥妙，只不过手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”你熟练……的样子翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。盖下滴同“勺”凭，靠舀取，这里指倒入。于是放慢慢地于是，就打发表转折，却用指射箭是凭手熟的道理。只，不过

译：老翁说：“凭我倒油的经验知道射箭是凭手熟的道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，（然后）慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。于是老翁说：“我也没有别的奥秘，只不过是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。

参考答案：陈尧咨射箭本领高超，他自己也以此为傲。一次，陈尧咨在自家园子里练习射箭时，有个卖油翁在一旁斜着眼观看，见他命中率极高，只是微微点头。陈尧咨见此很不高兴，就质问卖油翁。卖油翁说射箭命中率高只不过是技法熟练罢了，引得陈尧咨勃然大怒。于是，卖油翁演示了自己高超的酌油技术，陈尧咨看完，笑着打发他走了。一、尝试复述课文整体感知尝试复述课文。地点：人物：起因：经过：结果：家圃卖油翁陈尧咨陈尧咨善射，卖油翁斜眼观看，只是微微点头。陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技，卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨“熟能生巧”的道理。陈尧咨明白了道理，笑着把卖油翁打发走了。整体感知【两个人】【两件事】【两个场景】【两次对话】【两个表情】二、分角色朗读，依据关键词：“两”，找出相关内容。整体感知

两个人物陈康肃公卖油翁观察称呼，探寻身份以其谥号“康肃”称之，表示对其功绩的肯定，对其人的尊敬。声名显赫，大人物。卖油翁无姓无名，此处甚至简单以职业相称。默默无名，小商贩。【人+技能】陈尧咨射箭卖油翁酌油【+结果】十中八九钱不沾湿【+双方反应】卖油翁

但微颔之康肃公

笑而遣之

两件事【场景一】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。问题：找出康肃公射箭，卖油翁有两个反应。睨之但微颔之——对陈康肃的射箭绝技不以为意。——对陈康肃的射箭技术赞赏的程度较低。

两个场景【场景二】乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。问题卖油翁是如何展现自己的技艺的呢？酌油技艺比康肃公的射箭技艺更胜一筹！！！

两个场景【康肃“两问”】⑴康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”⑵康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”比较康肃的“两问”，找出细微处的差别。

两次对话【问曰/忿然曰】【汝/尔】【反问/感叹】语气越来越重，不满愤怒。“汝”平等的称谓，“尔”居高临下、轻视蔑视的意味。两个反问：不悦，质问传达他的不满。感叹：由不满到生气，呵斥传达愤怒。【卖油翁“两答”】⑴翁曰：“无他，但手熟尔。”⑵翁曰：“以我酌油知之。”文本分析与陈尧咨的两问比较，找出“两答”中的细微差别。①标点符号——句号。②自称“我”。

两次对话与陈康肃巨大的情绪变化形成对比。公（勃然大怒）——翁（风轻云淡）吾：有身份学问。我：平民百姓。【⑴康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”】【⑵康肃笑而遣之。】文本分析“忿然”表明康肃怒形于色，“笑”表明康肃喜形于色，喜怒皆形于色，表明康肃是一个直爽的人。

两个表情情景表演请两位同学分别扮演陈尧咨和卖油翁，表演情景剧。陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）动作神态语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立但微颔之取置覆酌沥忿然笑而遣之笑而遣之人物形象1.身怀绝技。2.谦虚自信。1.骄傲自大。2.知错就改。主旨归纳你从中获得什么样的道理？

即使有长处，也不该骄傲自满。不轻视他人，做人要谦虚。主旨归纳我们能从本文得到的成语是？熟能生巧。思考质疑

卖油翁经过不断地练习后也能射箭吗？“射箭”和“倒油”的技术量是一回事吗？思考质疑

在这种情况下卖油翁仍然敢质疑他，却没“挨揍”，到底是什么给他的胆量？他家世显赫，一门富贵，陈尧咨箭射得好，但他不是武状元，他是当朝的文状元。不仅学习好，体育还好！其次，他脾气特别不好。不是一般的不好，动不动就要对手下下重刑。深入探究艺高人胆大卖油翁：胸有成竹、技术过硬。陈尧咨心生佩服，打心底欣赏卖油翁主旨归纳陈尧咨和卖油翁面对技艺的精神有共同点吗？专心、虚心、恒心、苦心、信心、匠心他们把自己的工作都做得纯熟以至于高精尖的程度，一个人能把工作做得极好就能够得到社会的尊重小人物的职业境界和尊严逆袭1.课文中____、____两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度。2.课文中表现陈尧咨傲慢无礼的两个句子是：3.课文中表现卖油翁谦逊态度的句子是：4.在选文中对卖油翁这个形象，作者采用的描写方法是______、______、______。5.卖油翁对陈尧咨所说的有关射箭技艺的话，说明一个什么道理？___________（原文回答）睨颔公亦以此自矜；康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”我亦无他，惟手熟尔。语言神态动作但手熟尔练习巩固6.陈尧咨如何看待自己的射技？7.卖油翁对自己沥油的绝活如何看待？8.卖油翁如何看待陈尧咨高超射技？9.《卖油翁》的故事篇幅不长，但叙事清楚，说的是_________的道理，写陈尧咨的射箭，只用了_____