山东省东营市广饶县实验中学、英才中学2023-2024学年八年级下学期4月期中化学试题(无答案)

2023--2024学年第二学期期中限时作业八年级化学试题时间：60分钟分值：100分可能用到的相对原子质量：H-1O-16C-12Mg-24S-32一、选择题(每小题3分，共51分)1.“人造空气”(20%以上的氧气，70%的氮气，控制二氧化碳的含量低于0.7%)帮助人类实现了“太空漫步”的梦想。下列关于“人造空气”和空气”的说法正确的是()A.“人造空气”中的氧气具有可燃性B.燃着的木条放在“人造空气”中会立即熄灭C.“人造空气”中氮气的体积分数小于空气中氮气的体积分数D.空气中的氮气对人类呼吸没有任何作用，因此“人造空气”可只保留氧气2.2022年4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。航天员在空间站工作生活了183天，在空间站的生活离不开氧气。下列有关氧气的说法正确的是()A.氧气的化学性质很不活泼B.氧气极易溶于水C.空气中含量最多的气体是氧气D.氧气能供给呼吸3.大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境。臭氧既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，则臭氧所具备的物理性质应是()A.易溶于水，密度比空气大B.易溶于水，密度比空气小C.难溶于水，密度比空气大D.难溶于水，密度比空气小4、自然界中的“氧循环”，下列说法正确的是()A.自然界中产生氧气的途径主要是植物的光合作用B.“氧循环”指得是氧气的循环，多是物理变化C.对于相对稳定的大气来说“氧循环”有没有无所谓D.物质在空气中的缓慢氧化是释放氧气的过程5.实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气并回收二氧化锰，部分操作如图所示、其中正确的是()A.制取B.收集C.验满D.回收MnO26.化学概念在逻辑上存在如图所示，对下列概念的说法不正确的是()A.化合物与氧化物属于包含关系B.单质与化合物属于并列关系C.氧化反应与化合反应属于并列关系D.混合物与纯净物属于并列关系7、化学中常常出现“1+1≠2”的有趣现象，但也有例外，下列符合“1+1=2”的事实是()A.20℃，1L水与1L酒精混合后的体积等于2LB.20℃，1g镁在1g氧气充分燃烧后，生成氧化镁2gC.20℃，1g硫粉在1g氧气中完全燃烧后生成2g二氧化硫D.20℃，1个氢分子与1个氧分子结合生成2个水分子8.NH4ClO4(高氯酸铵)可用作火箭推进剂，当它发生分解反应时，不能生成的物质是()A.CO2B.Cl2C.O2D.N29.下列化学方程式书写正确的是()A.Mg+O2MgO2B.C+O2CO2C.2H2↑+O2↑2H2OD.4Fe+3O22Fe2O310.二氧化氯(ClO2)可用于自来水消毒，它具有显著的杀菌能力。制取ClO2的化学方程式为2X+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O，则X的化学式是()A.HClO3B.NaClOC.NaClO3D.Na2CO311.在A+3B=2C+2D反应中，14gA完全反应生成44gC和18gD，若A的相对分子质量为14，则B的相对分子质量为()A.16B.32C.64D.9612.下列操作装置图不能用于检查气密性的是()A.B.C.D.13.为测定空气中氧气的含量，某同学将教材实验进行改进，改进后的实验装置如图所示，(部分夹持装置已忽略)，实验时引燃红磷后便熄灭酒精灯。下列有关改进实验的说法不正确的是()A.红磷燃烧的化学方程式可以表示为4P+5O22P2O5B.待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，注射器活塞向右移动大约注射器的C.实验结束后试管内气体的主要成分为氮气D.改进后的装置能减少测量误差，且对环境更友好14.下列图像能正确反映对应操作中各量变化的是()A.电解水B.加热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物C.加热一定质量的高锰酸钾固体D.一定质量的过氧化氢制氧气15.在一定条件下，有四种物质在密闭容器内充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示：物质甲乙丙丁反应前质量/g5.01.22.00.5.反应后质量/g待测3.03.60.5下列判断错误的是()A.甲一定是化合物B.反应后甲的质量是3.4gC.丁可能与该反应无关D.反应中乙、丙的质量比是9：816.我国科学家利用新型催化剂将CO2转化为液体燃料，转化的微观示意图如下：关于该反应，下列说法正确的是()A.该反应属于化合反应B.反应前后分子的个数不变C.反应生成的甲和乙的分子个数比为1：1D.参加反应的甲和乙的质量比为22：317.已知一定质量的纯净物A跟32g氧气恰好完全反应，生成22g二氧化碳和18g水，下列说法错误的是()A.参加反应的A的质量是8gB.物质A中只含有碳、氢两种元素C.该物质中不含氧元素D.物质A中碳、氢原子个数比是1：3二、填空题(共20分)18.分类是学习化学的方法之一，将以下物质进行分类，用正确的序号填空：(共4分)①食盐水；②水银③冰水混合物④液氧⑤澄清石灰水⑥五氧化二磷⑦洁净的空气⑧高锰酸钾⑨二氧化锰。(1)属于混合物的是________。(2)属于化合物的是________。(3)属于单质的是________。(4)属于氧化物的是________。19.配平或书写下列化学方程式(每小题2分，共8分)(1)_____KClO3_____KCl+____O2↑(2)_____Fe2O3+___H2_____Fe+____H2O。(3)打火机的燃料丁烷(C4H10)在空气中燃烧生成水和二氧化碳的化学方程式______________。(4)汽车尾气中的一氧化氮与一氧化碳在催化剂的作用下，反应生成二氧化碳和一种无污染的单质气体。写出该反应的化学方程式______________。20.下图为某反应的微观模型图：(每空2分，共8分)(1)写出该反应的化学方程式______________。(2)该反应前后有________种氧化物。(3)在该反应中各物质的质量比为________(最简比)。(4)该反应中硫元素化合价是否发生改变_________(填是或否)。三、实验探究题(共18分)21.化学实验是科学探究的重要途径。请根据下列实验图示回答相关问题：(共10分)(1)仪器a的名称是____________。A为加热固体的装置，试管口略向下倾斜的原因是_________。(2)能用C装置收集氧气是因为氧气_____且不与水反应的性质。若用C装置收集氧气，下列实验操作正确的是_________(填序号)。A.加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中B.加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体C.待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上D.排水法收集完氧气后，先熄灭酒精灯，再将导气管从水槽中移出(3)若用装置F和另一仪器(除导管外)收集并测量O2体积，另一仪器名称为_________，氧气应从导管_________(填“m”或“n”)端通入。(4)氢气是一种清洁能源。实验室用Zn(固体)和稀H2SO4(液体)反应制取氢气，生成的另一种物质为硫酸锌(ZnSO4)，应选择的发生装置是_____(填字母序号)，反应的化学方程式为__________________。(5)装置G中水的作用是__________________。22.质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献。在质量守恒定律的课堂教学中，甲、乙、丙三个组的同学分别做了A、B、C三个实验，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。(提示：大理石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳)(每空1分，共9分)【进行探究】(1)A实验：用红热的玻璃管引燃红磷，其燃烧过程中锥形瓶中能观察到的现象是______________，实验过程中小气球的变化是_________，待红磷熄灭后再次称量，天平不再平衡，其原因不可能是____(填序号)。①装置漏气②用橡胶塞塞紧锥形瓶速度太漫③红磷太少④反应过程中，气球胀裂(2)有同学得到的错误结论是“B实验说明质量不守恒”。老师引导学生分析了B实验的原因。你认为B实验托盘天平不平衡的原因是___________________。(3)如图C所示的小实验。在一根用细铜丝吊着的长玻璃棒两端分别绕上10cm长的粗铜线，并使玻璃棒保持水平。然后，用酒精灯给左边一端铜丝加热1~2分钟。冷却后，他们观察到玻璃棒向__________(左或右)倾斜，其原因是___________________。(4)在三个实验中，是否有不遵循质量守恒定律的反应_________(填“有或没有”)，请从原子的角度分析质量守恒的原因__________________。(5)探究或验证反应物与生成物的质量关系时，若要用到有气体参加或有气体生成的反应，反应