探索之路初中物理沪科版八年级全一册

1.2探索之路学习目标1.了解古人对古文明的科学思索。2.了解物理学发展的几个重要阶段。3.知道自然是神奇的，人们的探索历程则是漫长、曲折并富有意义的。新课引入爱因斯坦曾经说：“我从事科学研究的动机，来自一种想要了解自然奥秘的无法遏制的渴望，而不是别的什么目的”。甲骨文远古的先人们早就开始思索自然界的神奇现象了，而那些能直接刺激感官（如眼睛和耳朵）的神奇现象则最能引起他们的注意。从古人的文字和图画中便可看出他们的一些科学思索。新课探究一、古文明的科学思索甲骨文“殸”，意指手持长柄，敲击乐器发声。这说明古人很早便知道声音与碰击有关。纳西族象形文字“日出”，字的上部为太阳，光线向上，字的下部为山，好似一轮朝阳从山后升起。“曙光”，好似日光沐浴万物。“日光所至”，太阳光好似有脚，可以行走。“晒干”，字的上部为发出光线的太阳，字的中部为被蒸发的水气，字的下部则为大地。该字的意思为日光照射大地，使地面的水蒸发，以便达到晒干的目的。古人通过对日月星辰以及周围事物的观察，设想着宇宙的模样。如有古人认为地球是平的，日月星辰在大气中远行，其上方扣着穹顶。安徽凌家滩出土的、距今约5000年的雕刻玉版，是中国古人天圆地方宇宙观的早期展现。英国西南部的“魔圈”石头阵（又称巨石阵），被一些考古学者认为是人类现存最早的天文观察台之一。1960年，天文学家杰拉德•霍金斯借助计算机发现：在夏至这天，从英格兰石头阵圆圈中心观察时，刚刚升起的太阳必将从远离中心的一块“巨石脚跟”上射出来。而在其他重要的节令、日子，太阳、月亮升起和落下的方向也同样与另外的巨石一一对准成一条直线。它的外围坑洞可以被用来预报月食。二、物理学的进步之阶哥白尼哥白尼（1473～1543），波兰科学家，提出“日心说”托勒密的宇宙体系哥白尼宇宙体系

著作《天体运行论》伽利略伽利略(1564~1642),

意大利文艺复兴后期伟大的天文学家、力学家、哲学家、数学家。也是实验和数学相结合研究物理学，近代实验科学的先驱者

，被誉为“近代科学之父”。

力学的贡献伽利略的加速度实验伽利略的自由落体实验揭示了重力和重心的实质；摆的等时性定律。天文学的贡献发明了望远镜；发现月球表面凹凸不平，木星有四个卫星（现称伽利略卫星），太阳黑子和太阳的自转，金星、木星的盈亏现象，银河由无数恒星组成等。牛顿（1643~1727），英国物理学家，经典物理学的奠基者，主要贡献：《自然哲学的数学原理》

、万有引力定律、牛顿三大运动定律等。爱因斯坦（1879~1955），美籍德国犹太裔，20世纪最伟大的理论物理学家，，现代物理学奠基人。提出时空观改变了人类对宇宙的看法，创立了《相对论》。卢瑟福卢瑟福（1871~1937），英国物理学家，在放射性和原子结构等方面做出了重大的贡献，近代原子核物理学家，主要贡献：通过α粒子散射实验，提出原子核式结构模型。原子核式结构模型课堂小结探索之路古代文明中的科学探索1.古人的文字和图画所展示的对宇宙万物的思索3.石头阵与古人对天象的观察1.哥白尼提出日心说，伽利略自制望远镜观察天体运行支持哥白尼理论物理学的进步之阶2.我国雕刻玉版的宇宙观2.牛顿建立牛顿运动定律3.爱因斯坦的相对论，普朗克对量子力学的贡献1.如图所示纳西族东巴象形文字中，哪一个不属于力学中的知识（

）D课堂检测A.夹 B.劈 C.跃 D.煮2.如图所示是我国安徽凌家滩出土的，距今约5000年的雕刻玉版，从雕刻玉版可以推知我国古人对宇宙的认识是（）

D3.在反映古人对自然科学的探索的痕迹中，下面列举中不正确的是（）

D4.下列各选项中，属于物理学先驱哥白尼的成就的是（）A.提出“相对论”B.提出“日心说”