学生知识产权心得体会（16篇）

学生知识产权心得体会（实用16篇）学问产权的爱护应当从法律、教化和宣扬等多个方面入手。以下是学问产权爱护领域的一些热点问题总结，对我们深化改革和完善制度具有重要借鉴意义。

学问产权学习心得体会

201x年7月初，我参加了江苏省学问产权工程师的系统性学习。对于广阔学问产权从业人员来说，这是一个特别必要的环节。本人是在企业从事相关工作的，依据我的理解，企业学问产权从业人员须要具备这几个职业素养：

首先，要有肯定的技术基础。

对于企业的学问产权的爱护对象，要有一个技术性的了解，要明白标的的技术要点、技术诀窍及设计的关键点。

其次，要有肯定的文字表达实力。

对于学问产权的爱护对象，须要用文字来表达出其特征及先进性。

第三，要有肯定的综合演示实力。

对于学问产权爱护对象，要有实力采纳数字、图片、视频等文字以外的手段，来展示出其特征及先进性。

第四，要有相当的综合协调实力。

企业的学问产权是综合性的，不光是对自己的产品而言。原材料、中间环节等均能够涉及到学问产权方面的内容。这就须要学问产权方面的人才去管理，去协调。

第五，从业人员要对“学问产权“有一个系统的了解和学习，从方方面面来把控对学问产权相关工作的进行，推动我国学问产权的建设和发展。而这一点，也就是我们本次学习的主要缘由。下面，我就本次学习，来说一下关于”学问产权“这个学科的一些基本相识。

二十一世纪，学问产权与人类的生活休戚相关，到处充溢了学问产权，在商业竞争上我们可以看出他的重要作用。独创专利、商标以及工业品外观设计等方面组成工业产权。工业产权包括专利、商标、服务标记、厂商名称、原产地名称、制止不正值竞争，以及植物新品种权和集成电路布图设计专有权等。

作为企业从业人员，我平常接触的与学问产权相关的主要是公司产品相关的专利，下面我就专利的一些相识做一下阐述。

专利权是指一项独创创建向国家专利局提出专利申请，经依法审查合格后，向专利申请人授予的在规定时间内对该项独创创建享有的专有权。依据中国专利法，独创创建有三种类型，独创、好用新型和外观设计。独创和好用新型专利被授予专利权后，专利权人对该项独创创建拥有独占权，任何单位和个人未经专利权人许可，都不得实施其专利，即不得为生产经营目的制造、运用、许诺销售、销售和进口其专利产品。外观设计专利专利权被授予后，任何单位和个人未经专利权人许可，都不得实施其专利，即不得为生产经营目的制造、销售和进口其专利产品。未经专利权人许可，实施其专利即侵扰其专利权，引起纠纷的，由当事人协商解决;不愿协商或者协商不成的，专利权人或利害关系人可以向人民法院起诉，也可以恳求管理专利工作的部门处理。当然，也存在不侵权的例外，比如先运用权和科研目的的运用等。专利爱护实行司法和行政执法“两条途径、平行运作、司法保障”的爱护模式。该地区行政爱护实行巡回执法和联合执法的专利执法形式，集中力气，重点对群体侵权、反复侵权等严峻扰乱专利法治环境的现象加大打击力度。

现阶段，国家对学问产权的重视程度和爱护措施已经达到了一个新的高度。如今，从学问产权爱护领域看中国，一些国际人士评价说，中国已步入了学问产权领域世界水平国家的行列。学问产权制度建设落后的历史在中国已经结束了。

但是，中国作为一个发展中国家，在完善学问产权制度方面还有很多工作要做。由于中国建立现代学问产权制度的时间不长，全社会的学问产权意识还比较薄弱，有的地区和部门对爱护学问产权的重要性缺乏足够相识，一些严峻侵权行为不仅损害了权利人的合法权益，而且损害了法律的尊严。为此，我们在接着完善学问产权法律制度的同时，国务院作出了《关于进一步加强学问产权爱护工作的确定》。可以确信，随着确定中各项重要举措的落实，中国的学问产权爱护工作将迈上新的台阶。

通过本次培训班的学习，系统地、有效地提高了我们学问产权的方面的实力和水平，对更好地在实际工作中普及学问产权学问，加强企业学问产权实际相识和操作力气，加快学问产权系统人才队伍建设具有极大地推动作用。在以后的工作中，我们要加强企业重点和关键环节的学问产权管理，培育一批会领导，会检索、会申请、会爱护、会管理和会运用的企业人才。主动运用专利文献，制定适合自身发展特点的专利战略。以身作则，宣扬企业运用学问产权制度实施“引进来”、“走出去”战略，提高企业涉外学问产权(专利)的获得、维权和主动应对学问产权纠纷的实力，努力成为自主学问产权、市场竞争力强的企业。作为学问产权从业人员，我们要严格贯彻各项法律法规及方针政策，为我国的学问产权体系，作出自己的贡献。

学问产权学习心得体会

在这学期中，我们集中学习了《学问产权法》。通过老师的讲解和自学，我对这门学科的有闭学问有了必定的相识。以下是我参与网高校习一年多来的一些心得。

一、公道摆设时间，捉住学习重点。

由于是在职学习，用于学习的时间有限，所以我以为公道摆设好学习时间是极度重要的。依据网大的摆设，每门课程从拿到教材到考试，至少有三个月左右的学习时间，哄骗平常空余时间将教材和课件阅读一遍，有一个也许的了解。接下来当真地将练习题做一遍，不清晰的地方再回过甚去看看书，依据考试大纲将重要的学问点记一遍，并对著作权、专利权、商标权三者之间进行比较，加深影响。比如：

1、著作权的司法保重期限：著作权中的人身权保重不受期限限定，无限期保重；财产权的保重期限：公民作品：作者终生加死后50年；合作作品：止于最终殒命的作者殒命后50年；法人作品或非法人单位作品：自尾次收表之日起50年。

2、专利权的保重期限：收现：自申请之日起20年，好用新型和外不雅观设计：自申请之日起10年。

3、商标权的保重期限：注册商标的保重期为10年，期满须要接着运用的，应当申请续展注册，每次续展的有效期为10年。

《学问产权法》中的一些概念是比较抽象的，若是死记硬背很难记住，所以学习方法便明显特殊重要，现实生活中、电视和报刊中闭于学问产权法的内容还是比较多的，在看得时候留意和自己的学习联系起来，寓教于乐，在理解的基础上再记忆便简单的多。比如我在报上看到的一个小故事：“可口可乐”公司的老板曾说，一旦可口可乐在全球的厂房、货物局部失于火灾，自己其次天便能用“可口可乐”商标作质押，贷出资金复原生产。因为“可口可乐”的商标被评估值数百亿美元。这从侧面反应了学问产权给企业带来的巨大价值，体现了商标权在学问产权中的重要地位，同时也让我理解了学问产权的概念、特点、分类。学问产权法是调整因学问产品而产生的各种社会闭系的司法规范的总称，它是近代商品经济和科学技术收展的产物。

学问产权法主要包括以下基本制度：主体制度、客体制度、权项制度、哄骗制度、保重制度、经管制度。学问产权是一种民事权利，除了具有民事权利的共同特点外，还有自己的特点：客体具有无形性、内容具有双重性：（既有人身权，又有财产权）、专有性、地域性、时间性。学问产权可分为两大类：著作权、工业产权，工业产权又分为两类：专利权和商标权。特殊是我国加入wto之后，有闭学问产权的司法闭系将会在我国各个领域普遍绽开，充斥着我们的一样平常生活，便像我们如今走路要遵照交通法例、上学要遵照黉舍的规章制度一样，所以说，跟现实生活是紧密相连的，具有很重要的现实意义。

二、规则学习看法，明确学习目的。

一个好的学习看法，对于取得好成果是非常重要的，若是仅仅是为了应付考试拿一个文凭，那么学习起来便会显得非常枯燥，而对于自己感爱好的东西，学习便会是一件轻松、欢乐的事情。我比较熟识的是民事司法闭系，在学习学问产权法的时候，将其与民法公则进行比较，收现其有不少相通旁边的地方。学问产权的客体当然是无形的，但他的财产闭系处理上基本与一般财产闭系出有本质的区分。

学问产权学习心得体会

style="color:#125b86">首先，这门课使我更深刻的意识到对于一个刚进入探讨生学习阶段的学生来说，具备良好的学术道德与学问产权学问是特别重要的。

学术道德和学术规范是科学探讨工作者应遵循的基本_和规范，是保证学术正常沟通、提高学术水平，实现学术积累和创新的根本保障。探究真理，追求卓越，是历史给予西工大人的使命;消退赝品，拒绝平凡，是传统给予西工大人的责任。恪守学术道德，遵守学术规范是对每个西工大人的基本要求。当前，在高等学校的学术活动中，部分地存在着道德失准，行为失范的问题。一些学者违反学术探讨目的，或急功近利，粗制滥造;或媚于世俗，热衷炒作;更有甚者，丢失学术道德，以抄袭剽窃为手段换取一时之名利。这些行为和现象如不加以制约，将严峻污染学术环境，影响学术声誉，阻碍学术进步，进而影响社会发展和民族创新实力。而制约这一现象最重要的手段之一就是培育学者良好的学术道德修养。

学问产权在当今社会发挥着越来越重要的作用，比如，它为智力成果完成人的权益供应了法律保障，调动了人们从事科学技术探讨和文学艺术作品创作的主动性和创建性;为智力成果的推广应用和传播供应了法律机制，为智力成果转化为生产力，运用到生产建设上去，产生了巨大的经济效益和社会效益;为国际经济技术贸易和文化艺术的沟通供应了法律准则，促进人类文明进步和经济发展;学问产权法律制度作为现代民商法的重要组成部分，对完善我国法律体系，建设法治国家具有重大意义。因此，学习学问产权学问是非常有必要的。

其次，这门课使我了解了一些基本的学问产权学问。学问产权是指对智力劳动成果依法所享有的占有、运用、处分和收益的权利。学问产权是一种无形财产，它与房屋、汽车等有形财产一样，都受到国家法律的爱护，都具有价值和运用价值。有些重大专利、驰名商标或作品的价值也远远高于房屋、汽车等有形财产。

学问产权有两类:一类是版权，另一类是工业产权。版权是指著作权人对其文学作品享有的署名、发表、运用以及许可他人运用和获得酬劳等的权利;工业产权则是包括独创专利、好用新型专利、外观设计专利、商标、服务标记、厂商名称、货源名称或原产地名称等的独占权利。

根据内容组成,学问产权由人身权利和财产权利两部分构成，也称之为精神权利和经济权利。有人身权利和财产权两类。所谓人身权利，是指权利同取得智力成果的人的人身不行分别，是人身关系在法律上的反映。例如，作者在其作品上署名的权利，或对其作品的发表权、修改权等，即为精神权利;所谓财产权是指智力成果被法律承认以后，权利人可利用这些智力成果取得酬劳或者得到嘉奖的权利，这种权利也称之为经济权利。

学问产权具有以下特点：一是学问产权的独占性，即只有权利人才能享有，他人不经权利人许可不得行使其权利。二是学问产权的对象是人的智力的创建，属于“智力成果权”，它是指在科学、技术、文化、艺术领域从事一切智力活动而创建的精神财宝依法所享有的权利。三是学问产权取得的利益既有经济性质的也有非经济性的。这两方面结合在一起，不行分。四是学问产权的地域性和时间性，学问产权的地域性是指即除签有国际公约或双力、多边协定外，依一国法律取得的权利只能在该国境内有效，受该国法律爱护;识产权的时间性，是指各国法律对学问产权分别规定了肯定期限，期满后则权利自动终止。

在学问产权学习中最有收获的就是专利权了。专利权是指一项独创创建向国家专利局提出专利申请，经依法审查合格后，向专利申请人授予的在规定时间内对该项独创创建享有的专有权。依据我国专利法，独创创建有三种类型，独创、好用新型和外观设计。

独创，是指对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。独创必需是一种技术方案，是独创人将自然规律在特定技术领域进行运用和结合的结果，而不是自然规律本身，因而科学发觉不属于独创范畴。同时，独创通常是自然科学领域的智力成果，文学、艺术和社会科学领域的成果也不能构成专利法意义上的独创。

好用新型是指对产品的形态、构造或者其结合所提出的适于好用的新的技术方案。好用新型专利只爱护产品。该产品应当是经过工业方法制造的、占据肯定空间的实体。一切有关方法(包括产品的用途)以及未经人工制造的自然存在的物品不属于好用新型专利的爱护客体。上述方法包括产品的制造方法、运用方法、通讯方法、处理方法、计算机程序以及将产品用于特定用途等。

外观设计又称为工业产品外观设计，是指对产品的形态、图案或者其结合以及色调与形态、图案相结合所作出的富有美感并适于工业上应用的新设计。

独创和好用新型专利被授予专利权后，专利权人对该项独创创建拥有独占权，任何单位和个人未经专利权人许可，都不得实施其专利，即不得为生产经营目的制造、运用、许诺销售、销售和进口其专利产品。

外观设计专利专利权被授予后，任何单位和个人未经专利权人许可，都不得实施其专利，即不得为生产经营目的制造、销售和进口其专利产品。未经专利权人许可，实施其专利即侵扰其专利权，引起纠纷的，由当事人协商解决;不愿协商或者协商不成的，专利权人或利害关系人可以向人民法院起诉，也可以恳求管理专利工作的部门处理。

手段或者利用自然法则，也未解决技术问题和产生技术效果，因而不构成技术方案;对平面印刷品的图案、色调或者二者的结合作出的主要起标识作用的设计。

独创或者好用新型专利的授权条件包括新奇性，创建性，好用性等;外观设计专利的授权条件包括新奇性，好用性，富有美感，不得与他人在先取得的合法权利相冲突等等。

专利申请的原则包括：形式法定原则，申请专利的各种手续，都应当以书面形式或者国家学问产权局专利局规定的其他形式办理。单一性原则。

学问产权培训心得体会

在泰州市学问产权局的细心组织下，我很荣幸地成为20xx年度泰州市学问产权工程师培训班的学员。从5月下旬起先，我参与了为期15天的网络远程培训的学习和培训教材的自学，并以85分的成果顺当通过了网络考试。6月21日，参与了为期一周的、以集中脱产面授形式的集中学习。我特别珍惜这次难得的学习机会，自学阶段仔细收看视频课程，阅读培训教材。集中学习不迟到不早退，仔细听，细心记，珍惜各位教授讲师的每一节面授课程。

通过这次培训学习，收获颇丰。自学阶段主要学习了：学问产权基础理论、专利法概论、商标法概论、著作权法概论、学问产权国际爱护和商业隐私爱护等相关学问。面授阶段主要学习了：企业学问产权风险防范及应对、企业学问产权运营、《企业学问产权管理规范》解读及实施、无形资产评估、学问产权行政爱护和司法爱护、专利申请文件撰写、专利商标审批流程、专利文献检索与运用、企业学问产权管理、学问产权国内外动态、省市学问产权行政管理和政策体系解读等相关学问。

一、学问产权爱护及其重要性。

在当今这个经济飞速发展的社会，无论是国内还是国外，涉及学问产权的争议和纠纷显得越来越多，学问产权在促进经济发展、科技进步以及文化旺盛等方面渐渐发挥出越来越重要的作用。

学问产权，概括地说，是指公民、法人或其他组织在科学技术和文学艺术等领域内，主要基于脑力劳动创建完成的智力成果所依法享有的专有权利。

学问产权可分为两大类：一类是工业产权，包括专利权(独创专利、好用新型专利和工业品外观设计);商标权(商业商标、服务商标和制造商标)。工业产权是个广义的概念，它不仅包括工商业本身而且还包括农业、采掘业以及交通运输业等。另一类是著作权，亦称版权，主要包括作者对文学、艺术、音乐、摄影、电影、电视、计算机软件等方面的专有权，以及由此派生出来的邻接权。爱护学问产权的法律主要是国内立法(专利法、商标法和著作权法)，也有国际条约。著作权分为著作人身权和著作财产权。著作人身权，是指著作权人基于作品的创作依法享有的以人格利益为内容的权利。包括发表权、署名权、修改权和爱护作品完整权。著作财产权包括自己运用并且禁止他人运用作品的权利(包括复制、发行、出租、展览、放映、广播、网络传播、摄制、改编、翻译、汇编)、收益权(许可他人运用并获得酬劳)和处分权(包括转让、质押和出资)。

专利权，是独创创建人或其权利受让人对特定的独创创建在肯定期限内依法享有的独占实施的权利。专利权的客体是独创创建，详细包括独创、好用新型和外观设计三种。商标权，是商标专用权的简称，是指商标主管机关依法授予商标全部人对其注册商标受国家法律爱护的专有权利。商标俗称牌子，是指经营者在商品或服务项目上运用的，将自己经营的商品或供应的服务于其他经营者经营的商品或供应的服务区分开来的一种商业识别标记，可以由文字、图形、字母、数字、三维标记、颜色组合或者上述要素的组合构成。

在市场竞争异样激烈的今日，企业只有创新，不断产生新的产品，才能抢占市场先机，在某个或某些产品中达到基本垄断的市场地位，为企业带来丰厚的创新回报。假如没有创新，固步自封，仅仅依靠现有产品参加市场竞争，夜郎自大、坐井观天，满意于狭小的一片天空，必定会随着市场的改变而被淘汰，企业对此应当警醒。

在当今经济快速发展的时代学问产权对企业的发展有着非常重要的意义，企业建立和完善的学问产权爱护制度是必需考虑、实施的问题。只有这样才能更好的爱护自己的学问产权不受侵扰，并且能更好的利用学问产权来激励员工创新，降低产品成本，增加企业利润，防止窃取研发成果、使企业在激烈的竞争中占据专利的至高点，从而使企业在困难的经济环境中立于不败之地。

二、如何爱护学问产权。

我国《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国商标法》、中华人民共和国著作权法》等法律法规先后出台，为企业的学问产权爱护供应了法律依据。

(一)专利爱护。

专利有3种类型，分别是：独创专利、好用新型专利和外观设计专利。专利权人所享有的专利权，其主要内容有制造权、运用权、许诺销售权、销售权、进口权、转让权和许可运用权。专利权还包括禁止权、放弃权、标记权等。独创专利爱护20xx年，好用新型和外观设计的爱护期都是20xx年。

(二)商标爱护。

《中华人民共和国商标法》规定，商品商标、服务商标、集体商标和证明商标可在中国申请注册，取得商标专用权。商标标识可为文字、图形或者及组合。商标爱护期为20xx年，在此期间没有任何费用，20xx年后可续展运用。

(三)著作权爱护。

目前国内、外大多采纳著作权对计算机软件进行爱护，在我国是特殊从著作权中分支出"计算机软件登记方法"对自主学问产权的软件来进行重点爱护。

(一)爱护学问产权，有利于调动人们从事科技探讨和文艺创作的主动性。学问产权爱护制度致力于爱护权利人在科技和文化领域的智力成果。只有对权利人的智力成果及其合法权利赐予刚好全面的爱护，才能调动人们的创建主动性，促进社会资源的优化配臵。

(二)爱护学问产权，能够为企业带来巨大经济效益，增加经济实力。学问产权的专有性确定了企业只有拥有自主学问产权，才能在市场上立于不败之地。越来越多的企业起先意识到时技术、品牌、商业隐私等无形财产的巨大作用，而如何让这些无形资产逐步增值，有赖于对学问产权的合理爱护。

(三)爱护学问产权，有利于促进对外贸易，引进外商和外资投资。我国已于20xx年12月1日加入世界贸易组织，履行《与贸易有关的学问产权协议》，爱护国内外自然、法人或者其他组织的学问产权。假如没有学问产权爱护，我国就不能参加世界贸易活动。

综上所述，通过这次培训学习活动，让我们系统地学习了学问产权相关重要学问，有利于我们在工作过程中，服务企业，做大做强，走出国门，走向世界，为社会主义经济发展贡献出出我们应有的力气。

学问产权学习心得体会

style="color:#125b86">我们有一个中国网络视察网也是在关注这个网络的学问产权的方面的事情，我们就是全部的网络的公民作为我们的服务对象，第一确定是一般的网友，我们是最为弱势的一般网友服务。其次个为名人的网友服务，当然我们还会为网站、网吧和网站的管理部门服务。

但是我们可能更关注弱势这一块，当然今日我们涉及到富士康这个案件的话我想的确是有许多造作的余地在里面，我们其实也涉及到几个我们网络的案子。

网络法律现在应当说还不是那么的齐备，国外的网络法律是比较完善的，我们看到最近也报了许多的案子，涉及到很细微环节的。我们这一块网络的侵权的事务是立刻会消逝的，所以这个证据的爱护很重要。比如说发表一个帖子肯定要公正下来做充分的打算。

其次个要聘请专业的学问产权的律师来负责，专业的律师是特别重要的，专业的人做专业的事，应当说是可以起到事半功倍的效果。

第三个应当寻求网络，因为网络的学问产权的侵权可能要更多的涉及到网络的审判，可能不是事实的审判的问题。网民也是会提出他们自己的审判的观点，我们看到最近凯蒂不断的有案例在报，包括国学辣妹我和张星水联手做的案子在丰台法院获得了初审的成功。但是我们在这里面也看到舆论和网友的力气是特别大的，他们起到了很大的作用，所以虽然可能判决不肯定有利，但是我们还是举荐大家用网络的力气寻求网络看法领袖的支持，我们想刚才方总这里聚集了一万多名的看法，他们发言的重要性更大了，在法理上和消遣上有帮助。

第四个在法律的举证的过程中间，我们肯定要做到证据的充分，法律有可能在里面有一些，因为我们中国社会人情关系在里面，我们不能避开有一些模棱两可的事情，但是在法律上我们不能丝毫的退步和让步，包括证据的供应，所以我们肯定要驾驭这一点。

法制化进程中间还有一个过程，所以他们会想出许多方法来让你执行不了，所以速战速决的方法最好，找到你的诉讼对象得主管方，主管人给他们施加压力最好。这个是不成熟的，但是我们觉得还是比较好用的。

最终一点我想讲在创新型国家的学问产权方面，黎明老师是我的老师，他在创新型思维上面提出了一些方面的想法，我们觉得可能就是用正反和用这种三元的逻辑会起到一些效果，他也在考虑如何让中国人聪慧起来，在思维上面起到一些作用。我们讲利益的激励包括发奖章，包括发创新奖金是一方面，但是情感的激励和创新的机制是无法避开的。

对于学问产权，以前只是在电视、广播、报纸中看过、听过，觉得与我们相距很远，今日又学了，觉得学问产权与我们每一个人生活都休戚相关。相识它，学习它越来更加现它真的很重要。

以前用别人的东西义正词严，以为改个姓名就成为自己的作品，现在知道那是侵权，到电子市场买张光碟，现在知道那是盗版。并且知道假如人家追究就要负法律责任。

学问产权心得体会

学问产权心得体会要怎么写，才更标准规范？依据多年的文秘写作阅历，参考优秀的学问产权心得体会样本能让你事半功倍，下面共享【学问产权心得体会(通用9篇)】，供你选择借鉴。

不知不觉已经上完了七周的学问产权的全部课，从老师的课上学到了许多关于爱护学问产权的学问，对于笔者个人来说收益匪浅。从学习建筑学五年本科到如今的建筑设计探讨生一年级，在建筑设计的道路上奋斗了六年，然后对于建筑设计及建筑行业的相关学问产权却了解甚少，虽然老师的课并不是特地的建筑学问产权课程，但仍旧能从中获得一些相关的法律学问，从案例中学到一些如何爱护自身学问产权的方法，笔者认为这些对于以后的建筑生涯都有肯定的帮助，或许在今后存在肯定法律纠纷的时候会成为笔者的武器。

刚起先的时候，对于学问产权只单纯的停留在字面上的意思，就是对一些学问的爱护，但对于细化下去的方面不是很了解。通过老师的介绍，笔者了解到学问产权是指对智力劳动成果依法所享有的占有、运用、处分和收益的权利。它是一种无形财产，它与房屋、汽车等有形财产一样，都受到国家法律的爱护。同时从课上了解到学问产权有两大类：一类是工业产权，包括专利权;商标权。工业产权是个广义的概念，它不仅包括工商业本身而且还包括农业、采掘业以及交通运输业等。另一类是著作权，亦称版权，主要包括作者对文学、艺术、音乐、摄影、电影、电视、计算机软件等方面的专有权，以及由此派生出来的邻接权。爱护学问产权的法律主要是国内立法(专利法、商标法和著作权法)，也有国际条约。课上老师也细心选择了很多案例，让我们快速地了解学问产权的重要性及维护学问产权的方式。而通过老师每节课的案例分析，让笔者了解到，虽然一个看似很小的专利或独创，但有时可能价值上百万甚至上亿;一个看似很小的专利或独创，却可能救活一个面临破产的企业;而失掉一个看似很小的专利或独创，却可能使一个市场占有率很高的企业失去竞争力，从而在市场竞争的浪潮中被无情的淘汰。因此，学习学问产权对于我们在生活中，学习中，工作中维护自身的利益是有很大的意义及帮助的。

到平面的复制，可以是从平面到立体的复制，也可以是从立体到平面的复制，亦可以是从立体到立体的复制。而作为建筑设计作品来讲，它最主要的复制方式也是最能实现其价值的运用方式是从设计图纸到立体建筑物的实现过程，即一种从平面到立体的复制。然而，这些权利虽然能实现其价值，但也简单被其他设计公司所侵权。

如笔者了解到的相关案例，在2006年3月，国际知名的加拿大ott-ppa建筑师事务所向浙江省杭州市中级人民法院提起诉讼，主见杭州锦绣天地房地产开发有限公司和浙江省建筑设计探讨院在招投标过程中利用不正值竞争手段，严峻侵扰了前者建筑设计作品的著作权。原告知称，被告杭州锦绣公司于2001年8月邀请原告参与由被告组织的当时暂定名为“锦绣夫地·西湖国际俱乐部”建筑设计方案的招投标活动。原告经过细心设计，供应了一套独具匠心的建筑设计方案，整个建筑外形为一只振翅欲飞的蝴蝶。但经过投标评标程序之后，杭州锦绣公司通知原告其设计方案未能中标。然而在2003年9月份，原告偶然发觉正在进行施工和商业推广的“锦绣天地”楼盘设计方案完全照搬了原告的投标方案，但其设计单位署名却是浙江省建筑设计探讨院。原告认为，两被告对原告设计的恶意抄袭行为，已经构成了欺诈和恶意串通行为，侵扰了原告享有的著作权，应当依法担当侵权连带责任。通过学习学问产权再去分析相关案例，能更加了解相关方面，同时也能更加深化了解案例，案例中的杭州锦绣天地房地产开发有限公司和浙江省建筑设计探讨院严峻侵扰了tt-ppa建筑师事务所的著作权，通过照搬的形式来假冒新方案，这是恶劣的侵权现象，必需受到法律的制裁，才能弥补对设计者带来的著作权及经济各方面的损害。

通过这次培训学习，收获颇丰。自学阶段主要学习了：学问产权基础理论、专利法概论、商标法概论、著作权法概论、学问产权国际爱护和商业隐私爱护等相关学问。面授阶段主要学习了：企业学问产权风险防范及应对、企业学问产权运营、《企业学问产权管理规范》解读及实施、无形资产评估、学问产权行政爱护和司法爱护、专利申请文件撰写、专利商标审批流程、专利文献检索与运用、企业学问产权管理、学问产权国内外动态、省市学问产权行政管理和政策体系解读等相关学问。

在当今这个经济飞速发展的社会，无论是国内还是国外，涉及学问产权的争议和纠纷显得越来越多，学问产权在促进经济发展、科技进步以及文化旺盛等方面渐渐发挥出越来越重要的作用。

学问产权，概括地说，是指公民、法人或其他组织在科学技术和文学艺术等领域内，主要基于脑力劳动创建完成的智力成果所依法享有的专有权利。

学问产权可分为两大类：一类是工业产权，包括专利权(独创专利、好用新型专利和工业品外观设计);商标权(商业商标、服务商标和制造商标)。工业产权是个广义的概念，它不仅包括工商业本身而且还包括农业、采掘业以及交通运输业等。另一类是著作权，亦称版权，主要包括作者对文学、艺术、音乐、摄影、电影、电视、计算机软件等方面的专有权，以及由此派生出来的邻接权。爱护学问产权的法律主要是国内立法(专利法、商标法和著作权法)，也有国际条约。著作权分为著作人身权和著作财产权。著作人身权，是指著作权人基于作品的创作依法享有的以人格利益为内容的权利。包括发表权、署名权、修改权和爱护作品完整权。著作财产权包括自己运用并且禁止他人运用作品的权利(包括复制、发行、出租、展览、放映、广播、网络传播、摄制、改编、翻译、汇编)、收益权(许可他人运用并获得酬劳)和处分权(包括转让、质押和出资)。

专利权，是独创创建人或其权利受让人对特定的独创创建在肯定期限内依法享有的独占实施的权利。专利权的客体是独创创建，详细包括独创、好用新型和外观设计三种。商标权，是商标专用权的简称，是指商标主管机关依法授予商标全部人对其注册商标受国家法律爱护的专有权利。商标俗称牌子，是指经营者在商品或服务项目上运用的，将自己经营的商品或供应的服务于其他经营者经营的商品或供应的服务区分开来的一种商业识别标记，可以由文字、图形、字母、数字、三维标记、颜色组合或者上述要素的组合构成。

在市场竞争异样激烈的今日，企业只有创新，不断产生新的产品，才能抢占市场先机，在某个或某些产品中达到基本垄断的市场地位，为企业带来丰厚的创新回报。假如没有创新，固步自封，仅仅依靠现有产品参加市场竞争，夜郎自大、坐井观天，满意于狭小的一片天空，必定会随着市场的改变而被淘汰，企业对此应当警醒。

在当今经济快速发展的时代学问产权对企业的发展有着非常重要的意义，企业建立和完善的学问产权爱护制度是必需考虑、实施的问题。只有这样才能更好的爱护自己。

深化推动学问产权民事、刑事、行政案件“三合一”审判机制改革，完善学问产权案件上诉机制，统一审判标准。制定完善行政执法过程中的商标、专利侵权推断标准。规范司法、行政执法、仲裁、调解等不同渠道的证据标准。

建立健全学问产权纠纷调解协议司法确认机制。建立完善市场主体诚信档案“黑名单”制度，实施市场主体信用分类监管，建立重复侵权、有意侵权企业名录社会公布制度，健全失信联合惩戒机制。逐步建立全领域学问产权爱护案例指导机制和重大案件公开审理机制。加强对案件异地执行的督促检查，推动形成统一公允的法治环境。

学问产权爱护的相关要求规定：

1、主动开展海外巡讲活动，举办圆桌会，与相关国家和组织加强学问产权爱护合作沟通。探究在重要国际展会设立专题展区，开展中国学问产权爱护成就海外巡展。

2、充分发挥学问产权制度对促进共建“一带一路”的重要作用，支持共建国家加强实力建设，推动其共享专利、植物新品种审查结果。

3、充分利用各类多双边对话合作机制，加强学问产权爱护沟通合作与磋商谈判。综合利用各类国际沟通合作平台，主动宣扬我国学问产权爱护发展成就。

首先，这门课使我更深刻的意识到对于一个刚进入探讨生学习阶段的学生来说，具备良好的学术道德与学问产权学问是特别重要的。

学术道德和学术规范是科学探讨工作者应遵循的基本_和规范，是保证学术正常沟通、提高学术水平，实现学术积累和创新的根本保障。探究真理，追求卓越，是历史给予西工大人的使命;消退赝品，拒绝平凡，是传统给予西工大人的责任。恪守学术道德，遵守学术规范是对每个西工大人的基本要求。当前，在高等学校的学术活动中，部分地存在着道德失准，行为失范的问题。一些学者违反学术探讨目的，或急功近利，粗制滥造;或媚于世俗，热衷炒作;更有甚者，丢失学术道德，以抄袭剽窃为手段换取一时之名利。这些行为和现象如不加以制约，将严峻污染学术环境，影响学术声誉，阻碍学术进步，进而影响社会发展和民族创新实力。而制约这一现象最重要的手段之一就是培育学者良好的学术道德修养。

学问产权在当今社会发挥着越来越重要的作用，比如，它为智力成果完成人的权益供应了法律保障，调动了人们从事科学技术探讨和文学艺术作品创作的主动性和创建性;为智力成果的推广应用和传播供应了法律机制，为智力成果转化为生产力，运用到生产建设上去，产生了巨大的经济效益和社会效益;为国际经济技术贸易和文化艺术的沟通供应了法律准则，促进人类文明进步和经济发展;学问产权法律制度作为现代民商法的重要组成部分，对完善我国法律体系，建设法治国家具有重大意义。因此，学习学问产权学问是非常有必要的。

其次，这门课使我了解了一些基本的学问产权学问。学问产权是指对智力劳动成果依法所享有的占有、运用、处分和收益的权利。学问产权是一种无形财产，它与房屋、汽车等有形财产一样，都受到国家法律的爱护，都具有价值和运用价值。有些重大专利、驰名商标或作品的价值也远远高于房屋、汽车等有形财产。

学问产权有两类:一类是版权，另一类是工业产权。版权是指著作权人对其文学作品享有的署名、发表、运用以及许可他人运用和获得酬劳等的权利;工业产权则是包括独创专利、好用新型专利、外观设计专利、商标、服务标记、厂商名称、货源名称或原产地名称等的独占权利。

根据内容组成,学问产权由人身权利和财产权利两部分构成，也称之为精神权利和经济权利。有人身权利和财产权两类。所谓人身权利，是指权利同取得智力成果的人的人身不行分别，是人身关系在法律上的反映。例如，作者在其作品上署名的权利，或对其作品的发表权、修改权等，即为精神权利;所谓财产权是指智力成果被法律承认以后，权利人可利用这些智力成果取得酬劳或者得到嘉奖的权利，这种权利也称之为经济权利。

分。四是学问产权的地域性和时间性，学问产权的地域性是指即除签有国际公约或双力、多边协定外，依一国法律取得的权利只能在该国境内有效，受该国法律爱护;识产权的时间性，是指各国法律对学问产权分别规定了肯定期限，期满后则权利自动终止。

第一，加强学问产权爱护工作顶层设计。要精确推断国内外形势新特点，谋划好学问产权爱护工作。爱护学问产权的目的是激励创新，服务和推动高质量发展，满意人民美妙生活须要。要抓紧制定建设学问产权强国战略，探讨制定“十四五”时期国家学问产权爱护和运用规划，明确目标、任务、举措和实施蓝图。要坚持以我为主、人民利益至上、公正合理爱护，既严格爱护学问产权，又防范个人和企业权利过度扩张，确保公共利益和激励创新兼得。要加强关键领域自主学问产权创建和储备，部署一批重大改革举措、重要政策、重点工程。

其次，提高学问产权爱护工作法治化水平。完备的学问产权法律法规体系、高效的执法司法体系，是强化学问产权爱护的重要保障。要在严格执行民法典相关规定的同时，加快完善相关法律法规，统筹推动专利法、商标法、著作权法、反垄断法、科学技术进步法等修订工作，增加法律之间的一样性。要加强地理标记、商业隐私等领域立法。要强化民事司法爱护，探讨制定符合学问产权案件规律的诉讼规范。要提高学问产权审判质量和效率，提升公信力。要促进学问产权行政执法标准和司法裁判标准统一，完善行政执法和司法连接机制。要完善刑事法律和司法说明，加大刑事打击力度。要加大行政执法力度，对群众反映剧烈、社会舆论关注、侵权假冒多发的重点领域和区域，要重拳出击、整治究竟、震慑到位。

第三，强化学问产权全链条爱护。学问产权爱护是一个系统工程，覆盖领域广、涉及方面多，要综合运用法律、行政、经济、技术、社会治理等多种手段，从审查授权、行政执法、司法爱护、仲裁调解、行业自律、公民诚信等环节完善爱护体系，加强协同协作，构建大爱护工作格局。要打通学问产权创建、运用、爱护、管理、服务全链条，健全学问产权综合管理体制，增加系统爱护实力。要统筹做好学问产权爱护、反垄断、公允竞争审查等工作，促进创新要素自主有序流淌、高效配置。要形成便民利民的学问产权公共服务体系，构建国家学问产权大数据中心和公共服务平台，刚好传播学问产权信息，让创新成果更好惠及人民。要加强学问产权信息化、智能化基础设施建设，强化人工智能、大数据等信息技术在学问产权审查和爱护领域的应用，推动学问产权爱护线上线下融合发展。要激励建立学问产权爱护自律机制，推动诚信体系建设。要加强学问产权爱护宣扬教化，增加全社会敬重和爱护学问产权的意识。

最近我通过网络倾听了人力资源和社会保障部国家学问产权局组织的《学问产权战略建设创新型国家》的学问讲座，让我对学问产权有了较深化的相识，使我受益匪浅。

学问产权是指公民或法人等主体依据法律的规定，对其从事智力创作或创新活动所产生的学问产品所享有的专有权利，又称为“智力成果权”、“无形财产权”，主要包括独创专利、商标以及工业品外观设计等方面组成的工业产权和自然科学、社会科学以及文学、音乐、戏剧、绘画、雕塑、摄影和电影摄影等方面的作品组成的版权(著作权)两部分。

学问产权是一种无形产权，它是指智力创建性劳动取得的成果，并且是由智力劳动者对其成果依法享有的一种权利。

这种权利被称为人身权利和财产权利，也称之为精神权利和经济权利。所谓人身权利，是指权利同取得智力成果的人的人身不行分别，是人身关系在法律上的反映。例如，作者在其作品上署名的权利，或对其作品的发表权、修改权等等，即为精神权利;所谓财产权是指智力成果被法律承认以后，权利人可利用这些智力成果取得酬劳或者得到嘉奖的权利，这种权利也称之为经济权利。

学问产权的对象是人的心智，人的智力的创建，属于“智力成果权”，它是指在科学、技术、文化、艺术领域从事一切智力活动而创建的精神财宝依法所享有的权利。

以上，是我对学问产权的一些粗浅的相识。学习了学问产权的学问，我还要学会用学问产权法来爱护自己的合法权利，同时也要时刻提示自己不要侵害了他人的合法权益。

通过这次培训学习，收获颇丰。自学阶段主要学习了：学问产权基础理论、专利法概论、商标法概论、著作权法概论、学问产权国际爱护和商业隐私爱护等相关学问。面授阶段主要学习了：企业学问产权风险防范及应对、企业学问产权运营、《企业学问产权管理规范》解读及实施、无形资产评估、学问产权行政爱护和司法爱护、专利申请文件撰写、专利商标审批流程、专利文献检索与运用、企业学问产权管理、学问产权国内外动态、省市学问产权行政管理和政策体系解读等相关学问。

在当今这个经济飞速发展的社会，无论是国内还是国外，涉及学问产权的争议和纠纷显得越来越多，学问产权在促进经济发展、科技进步以及文化旺盛等方面渐渐发挥出越来越重要的作用。

学问产权，概括地说，是指公民、法人或其他组织在科学技术和文学艺术等领域内，主要基于脑力劳动创建完成的智力成果所依法享有的专有权利。

学问产权可分为两大类：一类是工业产权，包括专利权(独创专利、好用新型专利和工业品外观设计);商标权(商业商标、服务商标和制造商标)。工业产权是个广义的概念，它不仅包括工商业本身而且还包括农业、采掘业以及交通运输业等。另一类是著作权，亦称版权，主要包括作者对文学、艺术、音乐、摄影、电影、电视、计算机软件等方面的专有权，以及由此派生出来的邻接权。爱护学问产权的法律主要是国内立法(专利法、商标法和著作权法)，也有国际条约。著作权分为著作人身权和著作财产权。著作人身权，是指著作权人基于作品的创作依法享有的以人格利益为内容的权利。包括发表权、署名权、修改权和爱护作品完整权。著作财产权包括自己运用并且禁止他人运用作品的权利(包括复制、发行、出租、展览、放映、广播、网络传播、摄制、改编、翻译、汇编)、收益权(许可他人运用并获得酬劳)和处分权(包括转让、质押和出资)。

专利权，是独创创建人或其权利受让人对特定的独创创建在肯定期限内依法享有的独占实施的权利。专利权的客体是独创创建，详细包括独创、好用新型和外观设计三种。商标权，是商标专用权的简称，是指商标主管机关依法授予商标全部人对其注册商标受国家法律爱护的专有权利。商标俗称牌子，是指经营者在商品或服务项目上运用的，将自己经营的商品或供应的服务于其他经营者经营的商品或供应的服务区分开来的一种商业识别标记，可以由文字、图形、字母、数字、三维标记、颜色组合或者上述要素的组合构成。

在市场竞争异样激烈的今日，企业只有创新，不断产生新的产品，才能抢占市场先机，在某个或某些产品中达到基本垄断的市场地位，为企业带来丰厚的创新回报。假如没有创新，固步自封，仅仅依靠现有产品参加市场竞争，夜郎自大、坐井观天，满意于狭小的一片天空，必定会随着市场的改变而被淘汰，企业对此应当警醒。

在当今经济快速发展的时代学问产权对企业的发展有着非常重要的意义，企业建立和完善的学问产权爱护制度是必需考虑、实施的问题。只有这样才能更好的爱护自己的学问产权不受侵扰，并且能更好的利用学问产权来激励员工创新，降低产品成本，增加企业利润，防止窃取研发成果、使企业在激烈的竞争中占据专利的至高点，从而使企业在困难的经济环境中立于不败之地。

我国《中华人民共和国专利法》、《中华人民共和国商标法》、中华人民共和国著作权法》等法律法规先后出台，为企业的学问产权爱护供应了法律依据。

(一)专利爱护。

专利有3种类型，分别是：独创专利、好用新型专利和外观设计专利。专利权人所享有的专利权，其主要内容有制造权、运用权、许诺销售权、销售权、进口权、转让权和许可运用权。专利权还包括禁止权、放弃权、标记权等。独创专利爱护20年，好用新型和外观设计的爱护期都是10年。

(二)商标爱护。

《中华人民共和国商标法》规定，商品商标、服务商标、集体商标和证明商标可在中国申请注册，取得商标专用权。商标标识可为文字、图形或者及组合。商标爱护期为10年，在此期间没有任何费用，10年后可续展运用。

(三)著作权爱护。

目前国内、外大多采纳著作权对计算机软件进行爱护，在我国是特殊从著作权中分支出"计算机软件登记方法"对自主学问产权的软件来进行重点爱护。

(一)爱护学问产权，有利于调动人们从事科技探讨和文艺创作的主动性。学问产权爱护制度致力于爱护权利人在科技和文化领域的智力成果。只有对权利人的智力成果及其合法权利赐予刚好全面的爱护，才能调动人们的创建主动性，促进社会资源的优化配臵。

(二)爱护学问产权，能够为企业带来巨大经济效益，增加经济实力。学问产权的专有性确定了企业只有拥有自主学问产权，才能在市场上立于不败之地。越来越多的企业起先意识到时技术、品牌、商业隐私等无形财产的巨大作用，而如何让这些无形资产逐步增值，有赖于对学问产权的合理爱护。

(三)爱护学问产权，有利于促进对外贸易，引进外商和外资投资。我国已于20__年12月1日加入世界贸易组织，履行《与贸易有关的学问产权协议》，爱护国内外自然、法人或者其他组织的学问产权。假如没有学问产权爱护，我国就不能参加世界贸易活动。

综上所述，通过这次培训学习活动，让我们系统地学习了学问产权相关重要学问，有利于我们在工作过程中，服务企业，做大做强，走出国门，走向世界，为社会主义经济发展贡献出出我们应有的力气。

学问产权法是指因调整学问产权的归属、行使、管理和爱护等活动中产生的社会关系的法律规范的总称。学问产权法的综合性和技术性特征非常明显，在学问产权法中，既有私法规范，也有公法规范;既有实体法规范，也有程序法规范。

从5月下旬起先我参与了为期15天的网终远程培训的学习和培训教材的自学，并以85分的成果顺当通过了网络考试加了为期一周的、以集中脱产面授形式的集中学习。我特别珍惜这次难得的学习机会，自学阶段仔细收看视频课程,读培训教材。

集中学习不退到不早退，仔细听，细心记，珍惜各位教授讲师的每一节面授课程通过这次培训学习，收获颇丰。自学阶段主要学习了学问产权基础理论、专利法概论、商标法概论、著作权法概论、学问产权国际爱护和商业隐私爱护等相关学问。

学问产权国内外动态、省市学问产权行政管理和政策体系解读等，相关学问我比较熟识的是民事法律关系，在学习学问产权法的时候，将其与民法通则进行比较，发觉其有不少相通相近的地方。

运用他人作品未支付报洲;未经合作作者许可，将与他人合作创作的作品当作自己单独创作的作品发表;出版他人享有专有出版权的作品，未经许可，复制发行他人制作的录音录象制品。

党中央把学问产权爱护工作摆在更加突出的位置，出台了《深化实施国家学问产权战略行动安排(20_—20_年)》、《国务院关于新形势下加快学问产权强国建设的若干看法》、《“十三五”国家学问产权爱护和运用规划》等系列决策部署。在这次党和国家机构改革中，我们组建了国家市场监管总局，重新组建了国家学问产权局，实现了专利、商标、原产地地理标记等学问产权类别的集中统一管理。我们在北京、上海、广州成立学问产权法院，最高人民法院挂牌成立学问产权法庭，审理全国范围内专利等技术类学问产权上诉案件，建成了学问产权专业化审判体系。

总的看，我国学问产权事业不断发展，走出了一条中国特色学问产权发展之路，学问产权爱护工作取得了历史性成就，学问产权法规制度体系和爱护体系不断健全、爱护力度不断加强，全社会敬重和爱护学问产权意识明显提升，对激励创新、打造品牌、规范市场秩序、扩大对外开放发挥了重要作用。

同时，我们也要醒悟看到不足，主要表现为：全社会对学问产权爱护的重要性相识须要进一步提高;随着新技术新业态蓬勃发展，学问产权爱护法治化仍旧跟不上;学问产权整体质量效益还不够高，高质量高价值学问产权偏少;行政执法机关和司法机关的协调有待加强;学问产权领域仍存在侵权易发多发和侵权易、维权难的现象，学问产权侵权违法行为呈现新型化、困难化、高技术化等特点;有的企业利用制度漏洞，滥用学问产权爱护;市场主体应对海外学问产权纠纷实力明显不足，我国企业在海外的学问产权爱护不到位，等等。

当前，我国正在从学问产权引进大国向学问产权创建大国转变，学问产权工作正在从追求数量向提高质量转变。我们必需从国家战略高度和进入新发展阶段要求动身，全面加强学问产权爱护工作，促进建设现代化经济体系，激发全社会创新活力，推动构建新发展格局。

学问产权培训心得体会

4月20日__4月26日，学问产权工作者又迎来了学问产权宣扬周暨第_个“4.26世界学问产权日”。我市根据国家、省、济宁市学问产权局的统一部署，以深化开展爱护学问产权宣扬教化，营造自主创新良好环境，切实提高我市学问产权爱护水平为动身点，主动筹划，细心组织，开展了_年学问产权宣扬周活动，在曲阜掀起了一个“敬重劳动、敬重学问、敬重人才、敬重创建”的热潮，收到了良好的宣扬效果。

一、确定宣扬重点，作好前期打算。

4月_日，市政府办公室依据_文件的要求，下发了《关于开展_年学问产权宣扬周活动的通知》，对今年的“4.26世界学问产权日暨学问产权宣扬周”活动进行了周密部署。

《通知》确定，今年的“宣扬周”将围绕“爱护学问产权，促进创新发展”这一主题，重点宣扬国家、省、_市加强学问产权爱护的原则立场和坚毅信念;我市爱护学问产权工作的有益阅历和明显成效;专利法、商标法、著作权法、反不正值竞争法、植物新品种爱护条例、_省专利爱护条例、_省爱护学问产权行动纲要等法律法规、方针政策;爱护学问产权的典型案例及启示;爱护学问产权在建设创新型城市、构建和谐社会中的重要作用;专利申请、商标注册等学问产权爱护的基本学问等内容。

二、“宣扬周”活动开展状况。

1、充分利用新闻媒体开展宣扬。为使企业和社会公众提高学问产权爱护意识，了解相关法律学问，我市充分发挥电视宣扬覆盖面大、受众多的特点，从4月_日起在_电视台开拓“学问产权栏目”，重点介绍企业自主创新与专利爱护案例、_省闻名商标案例、打击盗版案例、企业爱护商业隐私案例，连播_期以上;在4月_日组织学问产权局、工商局、文化局(文化市场管理办公室)、农业局联合召开电视新闻发布，重点介绍我市一年多来学问产权爱护工作取得的成果和学问产权行政执法状况。以此来影响更多的人，使其加深对学问产权爱护的印象，此举省事省力，达到了事半功倍的良好宣扬效果。

2、开展大型学问产权宣扬询问活动。4月_日上午，市科技局、学问产权局牵头，联合工商局、文化市场管理办公室、农业局等5家职能部门，围绕“爱护学问产权，促进创新发展”主题，在_大街沿街隆重实行了纪念第_个“4.26”世界学问产权日宣扬询问服务活动。

本次活动通过现场询问、资料赠送、图片或实物展示等形式，向社会公众宣扬介绍学问产权学问，呼吁人们重视和爱护学问产权。现场询问喧闹非凡，过往群众纷纷驻足询问、索取资料。新闻媒体派出记者到现场进行采访和专题报道，发挥了较好宣扬作用，学问产权爱护引起社会各界的广泛关注。

据初步统计，本次活动共展出各类图板_余块，发放各类法律法规小册子200余册、各类学问产权学问宣扬资料_余份，参与现场询问的人数达到了_余人。

学问产权学习心得体会

style="color:#125b86">在泰州市学问产权局的细心组织下，我很荣幸地成为20_年度泰州市学问产权工程师培训班的学员。从5月下旬起先，我参与了为期15天的网络远程培训的学习和培训教材的自学，并以85分的成果顺当通过了网络考试。6月21日，参与了为期一周的、以集中脱产面授形式的集中学习。我特别珍惜这次难得的学习机会，自学阶段仔细收看视频课程，阅读培训教材。集中学习不迟到不早退，仔细听，细心记，珍惜各位教授讲师的每一节面授课程。

通过这次培训学习，收获颇丰。自学阶段主要学习了：学问产权基础理论、专利法概论、商标法概论、著作权法概论、学问产权国际爱护和商业隐私爱护等相关学问。面授阶段主要学习了：企业学问产权风险防范及应对、企业学问产权运营、《企业学问产权管理规范》解读及实施、无形资产评估、学问产权行政爱护和司法爱护、专利申请文件撰写、专利商标审批流程、专利文献检索与运用、企业学问产权管理、学问产权国内外动态、省市学问产权行政管理和政策体系解读等相关学问。

在当今这个经济飞速发展的社会，无论是国内还是国外，涉及学问产权的争议和纠纷显得越来越多，学问产权在促进经济发展、科技进步以及文化旺盛等方面渐渐发挥出越来越重要的作用。

学问产权，概括地说，是指公民、法人或其他组织在科学技术和文学艺术等领域内，主要基于脑力劳动创建完成的智力成果所依法享有的专有权利。

学问产权可分为两大类：一类是工业产权，包括专利权(独创专利、好用新型专利和工业品外观设计);商标权(商业商标、服务商标和制造商标)。工业产权是个广义的概念，它不仅包括工商业本身而且还包括农业、采掘业以及交通运输业等。另一类是著作权，亦称版权，主要包括作者对文学、艺术、音乐、摄影、电影、电视、计算机软件等方面的专有权，以及由此派生出来的邻接权。爱护学问产权的法律主要是国内立法(专利法、商标法和著作权法)，也有国际条约。著作权分为著作人身权和著作财产权。著作人身权，是指著作权人基于作品的创作依法享有的以人格利益为内容的权利。包括发表权、署名权、修改权和爱护作品完整权。著作财产权包括自己运用并且禁止他人运用作品的权利(包括复制、发行、出租、展览、放映、广播、网络传播、摄制、改编、翻译、汇编)、收益权(许可他人运用并获得酬劳)和处分权(包括转让、质押和出资)。

专利权，是独创创建人或其权利受让人对特定的独创创建在肯定期限内依法享有的独占实施的权利。专利权的客体是独创创建，详细包括独创、好用新型和外观设计三种。商标权，是商标专用权的简称，是指商标主管机关依法授予商标全部人对其注册商标受国家法律爱护的专有权利。商标俗称牌子，是指经营者在商品或服务项目上运用的，将自己经营的商品或供应的服务于其他经营者经营的商品或供应的服务区分开来的一种商业识别标记，可以由文字、图形、字母、数字、三维标记、颜色组合或者上述要素的组合构成。

在市场竞争异样激烈的今日，企业只有创新，不断产生新的产品，才能抢占市场先机，在某个或某些产品中达到基本垄断的市场地位，为企业带来丰厚的创新回报。假如没有创新，固步自封，仅仅依靠现有产品参加市场竞争，夜郎自大、坐井观天，满意于狭小的一片天空，必定会随着市场的改变而被淘汰，企业对此应当警醒。

在当今经济快速发展的时代学问产权对企业的发展有着非常重要的意义，企业建立和完善的学问产权爱护制度是必需考虑、实施的问题。只有这样才能更好的爱护自己。

学问产权培训心得体会

学问产权，对我来说是很生疏的，以前在电视、广播、报纸中看过、听过，觉得与我们相距很远，通过学习《学问产权战略》，让我对“国家学问产权”又有了进一步的相识，使我受益匪浅，“学问产权”心得体会。

学问产权是指公民或法人等主体依据法律的规定，对其从事智力创作或创新活动所产生的学问产品所享有的专有权利，又称为“智力成果权”、“无形财产权”，主要包括独创专利、商标以及工业品外观设计等方面组成的工业产权和自然科学、社会科学以及文学、音乐、戏剧、绘画、雕塑、摄影和电影摄影等方面的作品组成的版权(著作权)两部分。学问产权是一种无形产权，它是指智力创建性劳动取得的成果，并且是由智力劳动者对其成果依法享有的一种权利。这种权利被称为人身权利和财产权利，也称之为精神权利和经济权利。

所谓人身权利，是指权利同取得智力成果的人的人身不行分别，是人身关系在法律上的反映。例如，作者在其作品上署名的权利，或对其作品的发表权、修改权等等，即为精神权利;所谓财产权是指智力成果被法律承认以后，权利人可利用这些智力成果取得酬劳或者得到嘉奖的权利，这种权利也称之为经济权利。

学问产权中的一些概念是比较抽象的，所以学习方法就显得尤为重要，现实生活中、电视和报刊中关于学问产权法的内容还是比较多的，在看的时候留意和自己的学习联系起来，寓教于乐，在理解的基础上再记忆就简单的多。

学问产权培训心得体会

今年4月26日是第_个世界学问产权日，为进一步增加人民群众的学问产权意识，提高企业运用学问产权的实力和水平，万柏林区学问产权局紧紧围绕“敬重学问、崇尚创新、诚信遵守法律”这一主题，仔细筹划、细心部署，在_月_日__日组织开展了为期一周的学问产权宣扬周活动，通过一系列形式多样的活动，进一步增加我区群众的学问产权意识，提高企业运用学问产权的实力和水平，营造出深厚的学问产权文化氛围。

一是开展大型学问产权街头宣扬询问服务及专利产品展示活动。

_月_日，与省市学问产权局共同主办，在_家园门前开展了以“培育学问产权文化，促进社会创新发展，推动一流自主创新基地建设”为主题的大型学问产权街头宣扬询问服务及专利产品展示活动。省市法院、公安、版权、工商等部门、省市区学问产权代理服务机构、_企业共计_余家单位参与了此次宣扬活动，省市区有关领导亲临了现场，省市多家媒体也派记者到场进行了采访报道。参展单位及相关企业通过摆放宣扬板、悬挂横幅、张贴宣扬挂图、设置询问台等形式，工作人员以发放宣扬资料、解答询问和展示专利实物等方式向过往的群众宣扬学问产权基础学问，营造浓郁而热情的学问产权宣扬氛围。

_日下午，区科技局区学问产权局在区政府三楼会议室组织召开了全区学问产权案例分析培训会。培训会由区学问产权局局长_主持，各乡、街科技管理员、专利特派员、社区特派员及区属企业代表共_余人参与了培训会。会上，区学问产权服务中心主任刘宇清以案说法，为大家讲解了学问产权相关学问，加深了大家对学问产权学问的理解，通过提高驾驭和运用学问产权学问的实力，更好地开展学问产权工作，维护企业合法权益，激励企业自主创新实力。

三是开展第_届_市青少年独创创新竞赛校级选拔竞赛活动。

围绕第_届_市青少年独创创新竞赛活动，以“低碳经济、节能减排、转型发展”为主题，_月_日，_一行五人先后来到我_小学、_小学、及_校，参与了学校组织的独创创新校级竞赛活动。在活动中，学生们对自己的参赛作品进行了展示和讲解，反映出学生们发觉生活和解决生活难题的创新思维实力正在逐步建立和提高。此次活动共评比出_件作品参与市级竞赛，参赛作品数量居全市首位。通过活动，提高了全区各中小学校学问产权创新意识，推动了中小学的学问产权教化，使青少年独创创建及学问产权教化进一步深化校内，为我区青少年创新思维实力的提高搭建良好的平台。

组织全区科技特派员_余人参与了学问产权学问竞赛活动，评出一等奖_名，二等奖_名，三等奖_名。进一步强化了全区科技管理人员的学问产权意识，普及学问产权学问，营造爱护学问产权的良好环境。

在_日刚刚召开的太原市学问产权工作会议上，我区学问产权局被授予“专利工作先进单位”荣誉称号。今年，我区学问产权宣扬周内容丰富，辐射面广，通过各种形式的活动，让社会公众进一步了解了学问产权对于经济和社会发展的重要意义，增加了敬重和爱护学问产权的意识，推动了学问产权文化建设。

“学问产权”心得体会

201x年7月初，我参加了江苏省学问产权工程师的系统性学习。对于广阔学问产权从业人员来说，这是一个特别必要的环节。本人是在企业从事相关工作的，依据我的理解，企业学问产权从业人员须要具备这几个职业素养：

首先，要有肯定的技术基础。

对于企业的学问产权的爱护对象，要有一个技术性的了解，要明白标的的技术要点、技术诀窍及设计的关键点。

其次，要有肯定的文字表达实力。

对于学问产权的爱护对象，须要用文字来表达出其特征及先进性。

第三，要有肯定的综合演示实力。

对于学问产权爱护对象，要有实力采纳数字、图片、视频等文字以外的手段，来展示出其特征及先进性。

第四，要有相当的综合协调实力。

企业的学问产权是综合性的，不光是对自己的产品而言。原材料、中间环节等均能够涉及到学问产权方面的内容。这就须要学问产权方面的人才去管理，去协调。

第五，从业人员要对“学问产权“有一个系统的了解和学习，从方方面面来把控对学问产权相关工作的进行，推动我国学问产权的建设和发展。而这一点，也就是我们本次学习的主要缘由。下面，我就本次学习，来说一下关于”学问产权“这个学科的一些基本相识。

“学问产权”心得体会

为深化开展爱护学问产权宣扬教化，营造自主创新的良好社会环境，建设创新型城区，根据-省学问产权局关于印发《2024年-省学问产权宣扬周活动方案》的通知要求，4月x日至x日-市开展了以“建设学问产权强国、支撑创新驱动发展”为主题的宣扬周活动，进一步普及了学问产权学问，增加了全社会学问产权爱护意识，初步形成了敬重学问、激励创建、促进发展的良好氛围。现将我市开展学问产权宣扬周活动作如下总结：

高度重视、细心组织，充分做好活动打算工作。

为开展好学问产权宣扬周活动，我局细心组织，局长亲自负责，制定了今年的宣扬周活动实施方案，明确了活动要求，布置了详细工作，为宣扬周的顺当开展奠定了坚实的基础。

突出主题，形式多样，注意实效。

我局依据今年的宣扬主题“建设学问产权强国、支撑创新驱动发展”，结合我市实际状况，在“宣扬活动周”期间组织了形式多样的宣扬活动：

4月x日组织-科技有限公司、-市-科技有限公司、-市-水环境生化技术有限公司等企业座谈宣扬，使企业领导和广阔技术员工真正相识到学问产权爱护的重要性和必要性，从而增加企业的学问产权爱护意识，加强企业员工对学问产权学问的认知度，加强企业自身的学问产权爱护意识，进而增加企业竞争力。

深化社区，悬挂宣扬横幅、发放学问产权宣扬资料。4月x日，-广场旁边悬挂宣扬条幅，向过往行人和群众发放学问产权宣扬材料-余份，接受群众答疑询问-余人次。

送学问产权学问到学校。深化到-市职业技术教化中心等学校进行宣扬，让广阔学生了解学问产权就在身边，引导他们学习学问产权学问、树立创新理念。

活动存在的困难和问题。

今年的学问产权宣扬周活动虽然取得了肯定的效果，但还存在很多困难和问题，一是缺乏学问产权宣扬方面的资料，仅靠我们自己东拼西凑找来一些，导致宣扬资料仅限于法律法规和学问产权基本学问，宣扬阅历不足，使宣扬效果受到肯定影响。二是由于资金紧缺，所以宣扬的形式仅限于发材料和现场讲解，致使宣扬的广度和深度都受到了影响。三是企业和广阔群众对学问产权的相识意识还比较肤浅，参加主动性不高。

今年的爱护学问产权宣扬周的宣扬工作已经顺当完成，虽然今年的4.26“世界学问产权日”已经过去，但是学问产权不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增加我市的自主创新的实力、提高学问产权法律意识、营造公允有序市场环境。我们必需动员全社会的力气，将学问产权融入人民群众生活中去、融入到企业生产经营中去，坚持学问产权学问普及、学问产权人才培育、学问产权爱护三位一体，常抓不懈、持之以恒。

学问产权讲座心得体会

经过这为期七天的学习，江苏省学问产权工程师培训的课程就要结束了，在学习该课程的过程中，我最大的感受就是视野上获得了很大的开拓，观念受到了极大的冲击，我相识到了学习该课程的必要性与重要性，对学问产权有关方面的学问有了新的相识与理解。之前我对学问产权知之甚少，这次培训使我对学问产权的概念、现状，及企业学问产权的重要性、急迫性等等学问有了大致了解。

在没学问产有学习之前，我对专利也有自己的相识，但那种相识是特别模糊的、充溢不确定性的、甚至是错误的。例如，那时候，我根本没有相识到专利权人还有自己的义务。学习学问产权之后，我对专利有了重新的相识，从专利的主体、专利的申请与审批、专利权的内容和对专利权的限制等方面都有了比较详细的相识。作为一名项目申报专员，学习专利方面的学问是特别有必要的。有关资料表明，随着学问对生产的作用不断增大，学问产权方面的纠纷也不断增多，国家也在不断地完善相应的法律法规，以爱护人们的智力成果以及规范市场秩序。同时高校生在学习和工作中的科创成果也不断增多，他们的正值权利受到不法侵扰的案件也不断增多，由于缺乏必要的专利学问，许多人有了好的创意、独创了好的东西却不懂得用法律爱护自己的成果，导致自己的成果被剽窃，辛辛苦苦努力的成果却拱手送给了别人，这不但对自己是一种苦痛的打击，对整个学术界都是一种打击。学习了专利方面的学问以后，在创作活动中假如有了自己的成果，就可以按相关的申请程序去申请属于自己的专利，同时也可以明白自己的义务以便于履行。

更进一步的讲解让我了解到，学问产权涉及的范围并非只是字面上简洁的几个汉字可以概括得了的，它还分成很多组成部分。学问产权从狭义上分，可以分为著作权，专利权和商标权。从广义上分，又涉及到人们生活的方方面面，包括文学艺术作品，音乐作品，科技成果等等。曾经一度我认为学问产权和专利权是能够划上等号的，但通过这次的课让我明白两者还是有显著的区分的。专利权所爱护的对象比学问产权所爱护的对象更具有严格的限定。一个作品能够被学问产权所爱护，那么它必需具有独创性，而一个作品假如要申请专利权，那么它仅有独创性是不够的，它还必需具有创新性和原创性。这就说明了为什么专利权大多与独创创建、与新产品新技术相关，而学问产权涉及的面能够更宽更广。

在学问经济时代，学问产权在经济和社会发展中的地位和作用越来越重要，以创新、学问为基础的竞争越趋白热化，越来越多的企业起先重视起如何维护自己的学问产权。专利作为学问产权的核心内容，其重要性日益凸显，已成为企业竞争力的核心要素，是企业保持持续创新实力和赢得竞争优势的重要战略资源。

从法律的角度而言，学问产权是一种私权，同任何其他民事权利一样，学问产权也存在可能被滥用的问题；从现实层面看，当今社会学问产权已经成了发达国家重新维持其在全球经济中的主导地位的重要手段，随着各国关税壁垒的逐步拆除和世界统一市场的逐步形成，学问产权制度将会更加受到重视。因此，学问产权不再是单纯的法律问题，在其背后还隐藏着各种经济利益的博弈。

商业的胜利往往伴随学问产权诉讼，近几年来，诉讼日趋增多且纠纷呈扩大趋势，种种迹象表明，学问产权斗争将成为将来商战的主题，企业如想在这激烈的竞争浪潮中占有一席之地，学问产权工作的推动及合理的学问产权战略将是企业不行或缺的重点战略之一。

注意专利申请，增加企业核心竞争力。当今社会，企业之间的竞争越来越激烈，企业竞争，实质上是科技的竞争，谁拥有先进的技术、拥有较多的新技术，谁就有较强的竞争力，并在竞争中取胜。专利权是新技术的专有权，那么，企业的竞争也表现在企业拥有质量好、数量多的专利上的竞争。

企业的`专利储备是对抗竞争对手的有力武器，利用专利的独占性在市场开拓、项目竞标等竞争中赢得优势；同时运用与专利有关的法律、科技、经济、管理及其相结合的手段,取得在市场与科技领域竞争的有利地位,以谋求最大利益和持续稳定发展。

合理专利布局，实现自我爱护。合理的专利布局可以提高企业专利的整体价值，最大限度地发挥专利武器在企业竞争中的作用。首先，通过专利布局可以削减或避开不必要的纠纷，在不行避开的诉讼当中还可以打破被动挨打的局面，削减或避开纠纷给