中外教育史智慧树知到期末考试答案章节答案2024年泰山学院

中外教育史智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年泰山学院朱熹的理学教育中心是道德修养。（）

答案:对韩非子提出了“天地君亲师”的排序，强调尊重教师。（）

答案:错德国早在16世纪开始就颁布强迫义务教育法令，因此可以认定德国是世界上最早实施义务教育的国家。（）

答案:对“生活即教育”“社会即学校”是教育家杜威的教育名言。（）

答案:错受杜威教育思想的影响，陶行知提出了“生活即教育”“社会即学校”的生活教育理论。（）

答案:对唐朝的科举考试科目只有进士一科。（）

答案:错西周时期所谓的“乡学”就是设在农村中的学校。（）

答案:错孔子选取学生的标准是有教无类。（）

答案:对1914年，美国康奈尔大学一批中国留学生发起组织“中国科学社”，掀起了工读教育思潮。（）

答案:错1947年，日本的“郞之万-瓦隆教育改革计划”主张建立统一学校，使教育结构民主化。（）

答案:错古代斯巴达的教育主要培养能够为国家征战的武士。（）

答案:对马卡连柯指出，集体教育不仅是一种教育体系，而且是教育的手段和方法。（）

答案:对夸美纽斯主张在德育中要顺其自然，实行“自然后果法”。（）

答案:错美国的赫钦斯是存在主义教育的代表人物。（）

答案:错颜元的实学教育思想曾在他晚年主持的漳南书院得到实践。（）

答案:对中国古代重视逻辑学教育的教育家是()

答案:墨翟柏拉图认为理想国家的最高统治者应当是（）

答案:哲学家宋代倡导的苏湖教法是由()创立的。

答案:胡瑗“独尊儒术”文教政策确立于（）。

答案:西汉国子学创设于（）。

答案:西晋初步体现德、智、体、美和谐发展的教育方针，最早是()提出来的？

答案:南京临时政府孟子用（）的道理来说明教学是一个由浅及深逐渐积累的过程。

答案:盈科而进公元前124年，汉武帝根据()的建议，在长安设立太学。

答案:董仲舒()教育思潮主张教学内容首要的是人类文化遗产中的要素、精髓，批判进步主义教育。

答案:要素主义斯巴达教育主要培养()。

答案:强悍的军人中国近代第一所水师学堂是()，培养了大批海军人才。

答案:福建船政学堂孔子提出的论述教育的社会作用的命题是()

答案:庶富教古罗马教育家昆体良著有()一书，是世界上第一部教学论专著。

答案:《雄辩术原理》南朝梁代周兴嗣编写的()成为蒙学教育的经典。

答案:《千字文》提出“致良知”思想的教育家是（）

答案:王守仁启发式教学最初是()提出的

答案:孔子()朝，正式设立了监生历事制度，规定监生要到行政部门进行实习。

答案:明下列观点，由荀子提出来的是（）

答案:性善论南京国民政府曾使用“大学院”和“大学区”教育管理制度，是由（）提出来的。

答案:蔡元培洛克教育思想的重点是（）

答案:绅士教育以下教育家中，非常重视劳动教育的是()。

答案:裴斯泰洛齐洋务派开办的留学教育中，最著名的是容闳率领120名幼童去()国留学。

答案:美斯宾塞认为真正的教育应追求最有价值的知识，即()

答案:古典的知识黄炎培认为，道德教育是职业教育的重要内涵，其基本要求是（）

答案:敬业乐群将教育理论建立在科学研究基础上，是近代教育家的追求。首先完成了教育学心理学化的教育家是()

答案:赫尔巴特()年，维新派创办了京师大学堂。

答案:1898（）是社会主义教育的基本特征之一，也是马卡连柯教育体系的核心。

答案:集体主义教育卢梭主张教育必须适应儿童的天性，提出了()教育思想。

答案:自然主义()认为“自然适应性”原则是自然教育的基本原则。

答案:卢梭1922年，北京国民政府颁布了“壬戌学制”，主要是学习了()的学制体系。

答案:美国夸美纽斯的()是他教育思想的重要内容之一。

答案:泛智教育论进步主义教育运动最早的倡导者和代表人物是()

答案:帕克1917年，蔡元培接任北京大学校长一职，提出了“()”的办学方针，塑造了为人称道的“北大精神”。

答案:思想自由，兼容并包《学记》中的“君子之教，喻也”，指的是（）原则。

答案:启发诱导先秦时期，()提出了著名的“性善论”，主张教育可以“求其放心”。

答案:孟子新中国成立后，我们引进了苏联教育家()的《教育学》作为教材，对解放初期中国教育学产生了重大影响。

答案:凯洛夫1917年，教育家()在上海成立中华职业教育社，对中国近代职业教育产生了重要影响。

答案:黄炎培提出“活教育”理论，为学前教育发展作出卓越贡献的教育家是()。

答案:陈鹤琴苏联教育家()指出，集体教育不仅是一种教育体系，而且是教育的手段和方法。

答案:马卡连柯()创立了“小先生”制，以解决普及教育中的师资问题。

答案:陶行知20世纪60年代，美国课程改革以教育家()的结构主义教育理论为其理论依据。

答案:布鲁纳1958年，美国颁布的()，成为美国教育立法史上的重要里程碑，对二战后美国教育发展起着至关重要的作用。

答案:国防教育法(

)颁布的学制，是中华人民共和国实行的第一个学制，标志着我国学制发展进入了一个崭新的阶段。

答案:1951年1922年，中国政府颁布了()学制，这是经过自上而下的制定过程，向美国学习的结果。

答案:壬戌英国颁布的()，吹响了二战后英国教育改革的号角，成为英国教育改革的重要指导性文件。

答案:巴特勒法案英国教育家()主张实科教育，提出了“什么知识最有价值”，成为课程论的重要命题。

答案:斯宾塞蔡元培提出的实利主义教育，类似于现在的()。

答案:智育()主张泛智教育，提出班级授课的理论。

答案:夸美纽斯真正实现了教学心理化，运用观念、统觉、统觉团等心理学术语将教学论建立在心理学基础上的教育家是()。

答案:赫尔巴特提出教育思想中著名的“白板说”的英国教育家是()。

答案:洛克下列学校属于私立性质，成为贵族教育典范的是()。

答案:英国的公学在中国教育史上，第一个颁布并实施的学制是()。

答案:癸卯学制18世纪后期，英国传教士兰卡斯特和贝尔创办的学校中，采用了()教学方式，即老师先训练班级中一些年龄较大、学习成绩较好的学生，让他们转教其他学生，以解决师资匮乏的难题。

答案:导生制中国近代由政府创办的第一所新式学堂是()。

答案:京师同文馆洋务派教育改革的思想基础是“()”。

答案:中体西用教育家()主张“明人伦”“致良知”“知行合一”。

答案:王守仁清初，教育家颜元在()书院中实行六斋教学。

答案:漳南宗教改革时期，()主张对儿童实施普及义务的初等教育，并积极实践，被称为“义务教育之父”。

答案:加尔文宋代编撰《四书章句集注》的教育家是()

答案:朱熹颜元倡导实学，主张教育要培养()的人才。

答案:经世致用明朝最重要的科举考试科目是()

答案:进士正式开始使用八股文的格式进行科举考试的是()。

答案:明朝()朝正式设立监生历事制度，规定监生学习到一定年限，分拨到中央政府各部门或地方州、县机关实习吏事。

答案:明()朝，首次明确规定，科举考试每三年举行一次，形成定制。

答案:宋明朝科举考试设立了()制度，试图以名额分配的方式解决地域之间教育公平和录取公正问题。

答案:南北分卷柏拉图的经典教育著作是()。

答案:《理想国》荀子提出“性恶”论，认为教育的主要功能是()。

答案:化性起伪孟子主张“人性善”，指出教育的作用就是()。

答案:求其放心古希腊教育家()提出了著名的产婆术，成为启发式教学的典范。

答案:苏格拉底首先提出庶、富、教的教化思想的教育家是()

答案:孔子古印度的()制度，将人分成