加法的简便计算加法交换律和加法结合律市公开课一等奖省赛课获奖

第2课时加法简便计算R·四年级下册第1页学习目标1.学会利用加法定律进行简便计算，提升计算能力。2.培养学生灵活利用知识能力，发展学生思维灵活性。3.培养学生利用知识处理问题能力。第2页学习重点学习难点能利用加法运算定律进行简便计算。灵活应用加法运算定律进行简便计算。第3页一、引入新课加法交换律和加法结合律内容是什么？三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，这是加法结合律。两个数相加，交换加数位置，和不变，这是加法交换律。第4页下面算式分别利用了什么运算定律？请写出来。(1)39+62=62+39(2)62+87+13=62+（87+13）(3)39+65+61=39+61+65(4)17+28+83+72=（17+83）+（28+72）加法交换律加法结合律加法交换律加法结合律第5页二、自主探究下面是李叔叔后四天行程计划。按照计划，李叔叔后四天还要骑多少千米？第6页怎样计算呢？应该用加法计算，把后四天行程加起来！列式为：115＋132＋118＋85第7页我这么计算：

115＋132＋118＋85＝247＋118＋85＝365＋85＝450按照从左到右次序依次相加第8页还能够这么计算：

115＋132＋118＋85＝85＋115＋132＋118＝（85＋115）＋（132＋118）＝200＋250＝450加法交换律加法结合律第9页第10页1.计算下面各题，怎样简便就怎样计算。425+14+18675+168+25三、巩固深化=75+25+168=100+168=268=425+（14+186）=425+200=625第11页2.刘老师为学校采购了下面体育用具，一共花了多少钱？66+113+87+34=（66+34）+（113+87）=100+200=300（元）第12页3.王阿姨一共要汇多少钱？225＋328＋175＝225＋175＋328＝400＋328＝728（元）第13页4.判断，正确画“√”，错画“×”。√×236+（84+64）=236+64+84=300+84=384（）584+99=584+100+1=684+1=685（）第14页5.一根铁丝，第一次用去238米，第二次用去360米，余下比第二次用去长162米，这根铁丝全长多少米？238+360+360+162=238+162+360+360=400+360+360=1120（米）第15页6.简算。（354+72+28）-54660+102=（354-54）+（72+28）=300+100=400=660+100+2=760+2=762第16页四、课堂小结

115＋132＋118＋85＝85＋115＋132＋118＝（85＋115）＋（132＋118）＝200＋250＝450加法交换律加法结合律通常简便计算时，加法交换律和结合律是同时使用。第17页五、课后作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时习题。第18页六、教学反思在本节课教学中，我充分地利用主题图，出示了题组，使整个教学流程显得很连贯。然后把主题图进行适当拓展，让学生小组合作，处理情境中问题，学生能学以致用