鹿角和鹿腿名师第二课时市公开课一等奖省赛课微课金奖

第二课时鹿角和鹿腿01/26认识生字同桌相互认读生字。称禁皱配怨狮逼撒挣02/26认识生字禁止情不自禁匀称称赞池塘糖水03/26认识生字挣扎挣断传家宝传记撒欢儿播撒04/26鹿塘映欣赏匀致配传哎狮叹lùtángyìngxīnshǎngyún认真书写看结构，一笔一划写得好！生字复习zhìpèichuánāishītàn05/26写字复习传传话传输转转动旋转砖砖头搬砖换一换：注意形近字区分。试着给其它字换一换偏旁。06/26谈话导入漂亮鹿角险些让鹿丧命，可是难看鹿腿却让鹿逃离了狮子追赶，这里面奥妙你发觉了吗？07/26感受条理想一想：课文主要讲了一件什么事情？发生发展结果怎么样了08/26读书有法

任何事情都会有一个发生、发展到结束过程，按照这个过程把事情记叙下来，就是按事情发展次序叙事。发生结束发展09/26

自由轻声读一读课文，想一想：课文按照事情发展次序写了一件什么事情？课文赏析010/26第一部分（1—4）：鹿非常观赏漂亮角，却埋怨他四条腿太细了。第二部分（5—6）：鹿腿和角在鹿逃生过程中所起作用不一样。第三部分（7）：鹿从狮口逃生后明白道理。课文赏析011/26课文赏析

赏析第一部分，看一看事情是怎样发生。交代了故事主人公和故事发生地点。丛林中，住着一只漂亮鹿。池水清清，像一面镜子。用比喻修辞手法，把池水比作镜子，写出了池水平静、清亮特点，同时为下文做好铺垫。012/26课文赏析

赏析第一部分，看一看鹿角和鹿腿是什么样。匀称：百分比友好意思。他不着急离开了，对着池水观赏自己漂亮：“啊！我身段多么匀称，我角多么精美别致，好像两束漂亮珊瑚！”精美别致：精巧美好，与众不一样。013/26鹿角是什么样子？鹿喜欢他角吗？你从哪里看出来？课堂展示014/26“噘起了嘴，皱起了眉头”神态描写写出了什么？鹿突然看到了自己腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只漂亮角呢！”课文赏析赏析第一部分，看一看鹿角和鹿腿是什么样。015/26鹿腿是什么样子？鹿喜欢他腿吗？你从哪里看出来？课堂展示016/26

赏析第二部分，看看漂亮角、细细腿谁更有用呢？鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛狮子远远地甩在了后面。“鹿腿”有什么作用啊？课文赏析017/26就在狮子气馁丧气不想再追时候，鹿角却被树枝挂住了。狮子赶快抓住这个机会，猛扑过来。“却”在这里表示转折，写出了鹿角给鹿带来了麻烦。课文赏析

赏析第二部分，看看漂亮角、细细腿谁更有用呢？018/26鹿角和鹿腿在鹿这一段波折经历中起到了什么作用？鹿对它们态度转变了吗？课堂展示019/26赏析第三部分，感受鹿说话。两只漂亮角差点儿送了我命，可四条难看腿却让我狮口逃生！鹿明白了什么道理呢？课文赏析外表漂亮东西不一定实用，外表不漂亮东西有时候很有用。020/26鹿角和鹿腿各自特点是什么？它们优点和缺点分别是什么？课堂展示021/26你喜欢鹿角还是鹿腿，你有怎样看法呢？

小组展示022/26课堂展示

假如鹿很早就明白漂亮鹿角会让他深陷狮口，丑陋鹿腿会让自他狮口脱险，他会怎样做呢？023/26寓言赏析

《漂亮鹿角》告诉我们什么道理？

物各有长短，不要只看它优点而不看它短处，也不要因为它短处就否定它优点。

不要光图外表漂亮，更要讲实用，漂亮和实用在不一样环境和条件下都有存在价值。024/26知识拓展伊索寓言