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文档简介

北大第1页

十三岁的际遇田晓菲第2页词语迸溅bèng束缚fù安恬tián惆chóu怅chàng积攒zǎn

呜咽yè撷xié取摒bìng弃骤zhòu然穹qióng隆哺bǔ育犀xī利白驹jū过隙一视同仁谈笑风生

第3页研读课文分析第一部分：用两个字概括作者7岁到16岁四个生活片断，并分别找出表示作者思想感情语句。第4页明确：生活片断思想感情7岁“我”

北大10岁“我”

北大

13岁“我”

北大

16岁“我”

北大

知道蓦名惊奇、喜悦与感动向往初见固执地扭过头自信进入没想到这么快自信回首不胜凉意茫然若失第5页分析第二部分1、作者刚进北大时誓言是什么？从这誓言能够看出她什么样思想？2、她看到北大图书馆藏书时是什么感觉？为何会有这么感觉？3、伴随时间推移，作者有了什么改变？4、北大书对她有什么巨大影响？第6页影响：—北大为学生打开了一扇神奇窗子，传授了真理之光，为作者展示了一个感人世界，作者开始渴望生活、渴望创造，渴望有一副轻灵翅膀，摆脱沉重肉体束缚，在无际天空自由翱翔。第7页5、请同学们找出介绍北大师生特点语句6、文中揭示北大、学生、老师三者关系语句是什么？你是怎样了解？（讨论）第8页明确：北大就是一条生命饱满河流。它从90年前源头出发，向那充满希望未来流淌。不论两岸风景变换，河上却一直有着渴望拥抱未来船客，有着代代相传辛勤舵手和船工。

北大：一条生命饱满河流；学生：船客；老师：舵手与船工

第9页总结：北大书最初感觉以后感觉对学校评价个人成长北大人学生老师对学校评价个人成长肖像品质个人誓言“苍白无力”，心中感到“近乎绝望”

开始“进行探寻”，逐步变得“沉静”“愉悦”“安详”

“真理之光”为学生打开神奇之窗，展示新世界

四个“开始”，三个“渴望”“专注而入迷”

“敏感”“纯洁”“犀利”“机智”“生机勃勃”

“绅士风度”“严谨”“诚恳”

“一条生命饱满河流------向那充满希望未来流淌。”

“因浸透了汗水、泪水与欢笑而格外充实”

第10页拓展：1、仿句我渴望生活，渴望创造，渴望有一副轻灵翅膀，摆脱这沉重肉体束缚，在无际天空自由地翱翔！

我渴望___________,渴望_________________,渴望________________,____________________。2、

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