高考语文复习-转换题之漫画市公开课一等奖省赛课获奖

语文专题复习

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“图文转换”类题是一个综合性、技巧性强，含有创新特色新题型。它要求考生依据图或表中相关内容，分析相关材料，区分或挖掘一些隐含信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当语言表述出来。“图文转换”题，表面看来是“看图说话”，实际上，它综合了“句式变换”、“仿写”、“续写”“压缩语段”等各种题型，说到底这类题是在考查考生综合语言表示利用能力。正因为它很好地表示了语文新课标精神，所以，成为近年来高考题中新宠。在年高考中，浙江卷、天津卷、湖北卷同时出现了这一题型。年则有5套试卷考查这一题型。它普通置于第Ⅱ卷第六大题中，分值普通为4—6分。所以，要引发足够重视。考点解析

第2页-年图文转换题分布统计试题分布试题类型广东卷看图表写结论天津卷浙江卷湖北卷看漫画描述画面内容，写寓意看漫画设计公益广告语看漫画说明内涵，拟标题全国II卷广东卷山东卷重庆卷辽宁卷介绍示意图表述图表内容说明漫画内容并写出寓意说明漫画寓意并拟标题为漫画拟标题并写感想第3页考点分析漫画：漫画是一个含有讽刺性或幽默性绘画。多从生活现象中取材，经过夸大、比喻、象征、寓意等手法，表现为幽默、诙谐画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂一些人和事，启迪人们领悟深奥道理（寓意）

。漫画题：是指把漫画从图片转换成文字表述一个考题.以往命题形式：

１.画面描述

2.揭示寓意

3.拟写标题

4.拟公益广告

漫画第4页标题（能够没有）：即题目，往往通知或暗示漫画主题思想。主体：是画面各“原因”组成情景；注释（能够没有):是对画面情景提醒与注解。漫画组成：第5页1、细察画面，抓住矛盾切入。（人、物、景不遗漏；细致分析，抓住矛盾）2、精析关系，琢磨细节改变。（分析图中每个元素亲密关系；夸大处有弦外音；细节表示真正意图）3、重视结合，审阅关键提醒。（标题，漫画中文字，标题中提醒）4、联络实际，关注生活。漫画解题技巧第6页题型1、画面描述题解题要领：1、仔细观察画面（漫画构图，辨清画面上背景与人物，人物衣饰、动作、表情，标题以及其它文字信息等）。2、准确了解内容和寓意。了解应以画面为主，结合注释(文字、符号)。3、抓住特征说明。抓住能反应画面寓意特征进行详细说明，才能清楚地揭示漫画内涵。第7页4、客观描述画面。描述漫画只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在东西。5、注意说明次序对于漫画说明，在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这么次序进行说明，自然主次分明、条理清楚。第8页例1、请描述下面漫画画面内容，并写出它寓意。（年天津卷）第9页想象：长着好眼睛小狗都落在了窨井里了。关系：对比观察读懂漫画是正确解题前提。对象：四只小狗细节：上图第四只狗戴墨镜，拄拐杖，可见它是只盲狗。第一只狗戴着望远镜，前三只小狗都抬头看天，不看地。下列图杂乱脚印到井前消失，盲狗绕过了井。第10页[答案]①图画分为上下两半：上半部四只小狗从画面左边排列而出，走在最前面一只眼睛上还架着一部望远镜，它们前面不远处有一敞开口地窖；下半部画是前三只小狗直掉入地窖脚印和走在最终戴着墨镜、手拄拐杖盲小狗和它绕过地窖脚印。②只有脚踏实地，才有可能向自己目标靠近。或：真理有时候掌握在少数人手里。或：自负往往会害了自己。第11页例2：（山东卷）请说明下面漫画画面内容，并揭示寓意。50字左右。6分砍第12页答案】这幅名为《砍》漫画中，（１分）有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。（１分）他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起腿上。１分他砍光了树，脑袋也不翼而飞。１分漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类本身。２分【解析】考生要细心观察画面中人形态，思索与树桩关系，进而归结出漫画寓意。第13页

首先要读懂“画中画”，即漫画表意；其次再研读“画外话”，即漫画寓意，这是解读漫画关键。详细解读普通步骤是：１要认真细致地观察分析画面内容，找出其讽刺、颂扬对象或行为。（看漫画标题，看漫画画面，看漫画语言文字、符号）２画面形象主体不一定是讽刺或颂扬对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。结合现实生活找到漫画批评方向（注意，切忌就事论事），然后再写出寓意。

（高考漫画题选取材料都是批判当前社会生活中不正常现象）３概括寓意要语言简明，普通可选取“反应”“讽刺”“揭露”“批评”等词语。题型2、揭示寓意过程：1主体2事情3对不对4为何第14页年高考重庆卷简说明漫画寓意,并为它拟订一个标.寓意字数15_30之间,标题不超出4个字.第15页四个人一起参加划龙舟比赛。最终一个人手里拿不是浆而是网兜；船头插着一面“团结奋进”旗帜。关系：对象：细节：合理想象类比联想审读画面由画面到生活社会上假公济私现象前三人齐心协力参加比赛与第四人借机捞鱼(对比)第16页寓意示例:揭露现实中那些打着集体利益旗号干着牟取私利勾当人丑行。标题示例：坐收“鱼”利暗饱私囊第17页揭示寓意，拟制标题仔细阅读右边这幅漫画，按要求作答。1、简明说明你对漫画内涵了解。2、为漫画确定一个标题。（不超出10个字）注意：不能以“无题”为题。年高考语文湖北卷第18页推因：由画面到生活：观察揭示寓意一棵大树，两棵小树。大树枝繁叶茂，变形为“心”；小树一棵细小瘦弱，一棵歪斜倾倒。大树荫庇小树过分呵护，没有自我生长空间联络到当代家庭与社会中普遍存在教育方式问题。对象：细节：关系：第19页１主题或寓意概括:

大树以自己高大荫庇小树，反而妨碍了小树成长。作者借以讽喻当今社会中因过分呵护溺爱而造成弊端，使儿女无法正常成长。２分2标题：２分◆沉重爱(扭曲爱)◆爱,也是一个伤害（爱？害！）◆溺爱之下难成材◆溺爱——成长障碍◆给我一点空间◆大树底下好乘凉？第20页

年四川卷依据以下要求为漫画《大扫除》写一段文字。要求：(1)概括说明画面主要内容。(2)点明漫画寓意。(3)40字――60字。

画面上有三个学生：女同学和男同学正大汗淋漓地清扫卫生，班长袖手旁观。这幅画讽刺了不以身作则干部。第21页题型3、拟写标题

标题是漫画眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象作用。确定标题先要搞清漫画讽刺主体和漫画主题，然后可围绕讽刺主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。

第22页拟加标题依据右边漫画寓意，拟一个适当标题天才之死第23页请依据漫画内容设计一条公益广告语。要求：表达画意，通俗易懂，有一定文采。（不超出16个字）此题是将概括寓意与拟写广告综合起来考查。画面主体是陷阱，讽刺现象是吸毒，人物心理状态是试试看，抓住这些内容，结合广告文体特点。“不要陷入吸毒陷阱”或“毒品是生命陷阱，请勿尝试”4拟写公益广告年浙江卷第24页审读画面对象：想“吸一次看看”人细节：人正欲走进“毒道”，“毒道”出口处有一颗骷髅合理想象人走上毒道，就是走上死亡之路类比联想由表及里警示人们要远离毒品，不能试毒吸毒。关系第25页

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“珍爱生命远离毒品”、“毒是万恶之王千万不要吸毒”、“吸毒意味着犯罪”

一失足而成千古恨尝试一口，再难戒掉，危害社会一旦跳进毒坑你将死无葬身之地你想变成白骨精吗？请吸毒!

▼主题泛泛▼用语失分寸▼表示少文采第26页“请勿尝试，毒是死神化身”“小心,别踏进了死亡陷阱——吸毒”巧妙用修辞——比喻——顶真—移用广告——化用名句答案示例：“莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路”“一吸足成千古恨”“劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏”“不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒”“远离毒品不尝试，你好我好大家好”第27页

请观赏下面这幅漫画，给它拟一个恰当标题(10字以内，不得以“无题”为标题)，并写出你对这幅漫画感想(30字以内)。(06辽宁卷)第28页(1)

标题（2分）比如：可怜天下父母心。（2）感想（3分）（思想健康给1分，表意明确给1分，语句连贯得体给1分。每超出一字扣1分。）解析：孩子从小就有父母在后边呵护，甚至到了谈恋爱谈婚论嫁年纪,父母还是不放心地让儿女自己去飞.第29页·

练习心得:（也适合用于拟标题）

1漫画主题表示准确，观察细致;不要空泛,要切中实质。2要重视漫画中文字部分。漫画中文字包含标题和画注，这些文字往往起着画龙点睛作用.画注，即对漫画情景提醒和注解,这些文字一定要认真对待.3扣紧题干要求。语言要准确、得体、有分寸，深入人心。第30页内容延伸.年全国卷1阅读下面图画材料，依据要求写一篇不少于800字文章。（60分）要求