精美的报刊-人教版-初中美术七年级市公开课一等奖省赛课获奖

七年级上

第三单元第2课(设计·应用)授课教师：第1页第2页

新民市兴隆学校闫峥七年级上册第三单元第2课精美的报刊——手抄报设计第3页手抄报是一个可传阅、可观赏、可张贴报纸另一个形式。在学校，手抄报是第二课堂一个很好活动形式，和黑板报一样，手抄报也是一个群众性宣传工具。什么是手抄报?第4页手抄报是由哪些部分组成呢？想一1、刊名2、刊头3、栏目4、文章5、插图6、尾花第5页（1）刊名：

刊物名称，刊名起着开门见山作用。第6页（2）刊头：

载明刊物名称、出版期数、出版单位等项内容地方普通旁边编有花纹、装饰。第7页（3）栏目：

报刊上各个文章所占板块，各个栏目共同组成报刊。栏目标题要：醒目富于改变。第8页（4）文章和插图：

文章大约面积应多于插图面积，切忌图比文多。第9页(5)尾花：

起点缀补充作用，应依据剩下空间，安排设计尾花。第10页手抄报是多个要素有机组合结果

第11页这么多要素我们怎么进行编排才能让它更合理呢?画面分割缺乏改变，单调乏味，没有美感。版面设计清楚、活泼、富于改变，含有节奏和韵律美，而且做到完美统一。第12页第13页第14页（1）确定刊名和刊头位置。手抄报制作步骤第15页（2）确定栏目数量和形式，制订各栏目标块面空间。手抄报制作步骤第16页（3）安排文章、插图位置，确定其所占块面形状和大约面积。手抄报制作步骤第17页（4）进行版面总体调整，誊写文章。手抄报制作步骤第18页（5）依据剩下空间，安排设计尾花和其它美化装饰。手抄报制作步骤第19页（6）制作完成。手抄报制作步骤第20页课堂作业以《秋趣》、《爱贡献》、《师生情》、《漂亮故乡》为题，设计一份手抄报，要求色彩艳丽，画面生动美观。第21页第22页第23页第24页第25页第26页第27页第28页第29页第30页第31页第32页第33页第34页第35页第36页第37页第38页第39页第40页第41页第42页第43页第44页第45页第46页第47页第48页第49页第50页第51页第52页第53页第54页第55页第56页第57页第58页第59页第60页第61页第62页第63页第64页第65页第66页第67页第68页第69页第70页第71页第72页第73页第74页第75页第76页第77页第78页第79页第80页第81页第82页第83页第84页第85页第86页第87页第88页第89页第90页第91页第92页第93页第94页第95页第96页第97页第98页第99页第100页第101页第102页第103页第104页第105页第106页第107页第108页第109页第110页第111页第112页第113页第114页第115页第116页第117页第118页第119页第120页第121页第122页第123页第124页第125页第126页第127页第128页第129页第130页第131页第132页第133页第134页第135页第136页第137页第138页第139页第140页第141页第142页第143页第144页第145页第146页第147页第148页第149页第150页第151页第152页第153页第154页第155页第156页第157页第158页第159页第160页第161页第162