高中政治综合探究建设学习型社会笔记省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖

综合探究：建立“学习型社会”第1页阅读书本处理以下问题：１、教育在文化传承中作用２、建立学习型社会必定性３、学习型社会关键内涵４、建立学习型社会条件５、建立学习型社会目标６、让学习成为一个生活习惯和生活方式（１）充分发挥教育功效（２）怎样做到让学习成为一个生活习惯和生活方式？７、学习型社会特点第2页1、教育在文化传承中起着特殊主要作用。确定教育内容,实际上是选择人类文化过程;组织教育内容,实际上是整理人类文化过程。伴随社会不停发展,教育和学习方式不停改进,对文化传承产生越来越主要影响。第3页教育和学习方式改进,从来没有像今天这么令人关注.一个标志性事实是：建立“学习型社会”,已被确立为我国全方面建设小康社会目标之一。伴随当代科学技术突飞猛进,首先人类知识总量激增,更新速度越来越快,“知识爆炸”使人们不能不改变传统教育方式;首先当代信息技术飞速发展,为学习方式改进，提供了物质条件和伎俩。

所以，促进社会学习资源、文化资源、教育资源整合，建立学习型社会，是科技进步必定要求和结果，也意味着文化传承方式新变革。２、建立学习型社会必定性第4页全民学习、终生学习、是“学习型社会”关键内涵。

全民学习，就是人人都有便捷学习条件、强烈学习愿望和自觉学习行为，学习、工作、生活相交融。

终生学习，就是“活到老、学到老”，学习不但是一个美德，而且成为人们实际生活“第一需要”，伴随人一生。就象坐标上两个数轴，全民学习、终生学习，从两个维度标示了人们学习与其生存、发展关系。３、学习型社会关键内涵第5页推进教育信息化和构建终生教育平台，是建立学习型社会内在要求。只有搭建起教育信息化和终生教育平台，使每个公民都能够随时随地接收自己所需要教育，享受优质教育资源，才能形成全民学习、终生学习学习型社会。４、建立学习型社会条件第6页

建立学习型社会，就是要使每个人都能经过学习不停提升学习能力、就业能力和创业能力，潜能得到充分发挥，才智得到充分展示，以实现人自由全方面发展。５、建立学习型社会目标第7页（1）充分发挥教育功效.建立比较完善当代国民教育体系,是建立学习型社会题中应有之义.当前,我国人民接收教育路径已远远超出了传统学校教育范围.为了满足人们多样化教育需求,我国正逐步建立起基础教育、职业教育、成人教育和高等教育相互衔接，正规教育与非正规教育相结合，职前教育、职后教育与培训相互贯通，学校教育、家庭教育、社会教育相互配合终生教育体系。６、让学习成为一个生活习惯和生活方式第8页（２）怎样做到让学习成为一个生活习惯和生活方式？①活到老，学到老，终生学习②充分发挥网络作用第9页７、学习型社会特点（１）人人都是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之所，事事是学习之机；（２）只有终生学习，才能适应当代社会发展需要；（３）当代信息技术进步，为学习创造了更加好条件，人们需要学会利用当代传输技术进行学习第10页多项选择1、人类真正实现文明,就应该建立”学习型”.”学习型社会”关键内涵是:（）A、以全方面建设小康社会为目标B、使每个公民都能享受到优质教育资源C、全民学习D、终生学习单项选择2、韩愈著名《师说》讲道，古之学者必有师。……是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也.这启示我们A、伴随社会发展，教育与学习方式不停改进B、要全民学习、终生学习，建立“学习型社会”C、建立学习型社会，能够使每个人潜能得到发挥D、教育应成为国家工作中心CDB第11页伟大革命导师列宁指出，要学习，学习，再学习。毛泽东指出，必须善于学习。党十六大把“形成全民学习、终生学习学习型社会，促进人全方面发展”确立为全方面建设小康社会奋斗目标之一。利用文化生活理论回答：（1）怎样了解“学习，学习，再学习”？（2）怎样才能建立“全民学习，终生学习学习型社会”？第12页参考答案：（1）“学习，学习，再学习”就是说，要时时学习，处处学习，终生学习，永远学习。要建立学习型社会。（2）建立学习型社会，是人类社会文明高度发展特征。每个公民都应树立终生学习理念。全民学习、终生学习、是“学习型社会”关键内涵。