九年级语文上册第五单元18愚公移山第一课时省公开课一等奖新名师获奖

18愚公移山第一课时1/21一、新课引入你碰到困难会怎么样做？2/21一、新课引入学习目标顺畅翻译课文，掌握重点字词意义和使用方法，掌握一些重点文言句式。分析故事情节和人物形象。了解故事寓意，感受愚公精神。学习本文对比和衬托艺术特色。3/21二、新课讲解作者介绍列子，名寇，又名御寇，战国前期郑国人，道家代表人物之一，主张清静无为。其作品《列子》一书中保留不少古代寓言故事和神话传说，如“愚公移山”、“杞人忧天”、“两小儿辩日”、“纪昌学射”等，现有较高文学价值，又有主动教育意义。

4/21二、新课讲解寓言介绍《愚公移山》是一篇寓言故事，寓言是一个文学体裁。寓言，就是把一定道理寄托在故事之中，情节比较简单，篇幅较小，寓意深刻而含蓄。其实我们语文书本中有许多成语故事，如：《自相矛盾》《掩耳盗铃》《拔苗助长》《亡羊补牢》《猴子捞月》等，这些喜闻乐见成语故事很简短，含着道理却很深刻，这就是寓言。5/21二、新课讲解愚公移山《列子》

太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘、如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。初读课文6/21二、新课讲解河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。初读课文7/21二、新课讲解愚公移山《列子》太行、王屋二山，方七百里，高万仞（rèn）。本在冀（Jì）州之南，河阳之北。古今对译方圆，范围，指周围长度古代长度单位，以七尺或八尺为一仞译文：太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，原来在冀州南边，黄河北岸北边。8/21二、新课讲解

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩（chéng）山北之塞（sè），出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘、如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩（kòu）石垦壤，箕畚（jīběn）运于渤海之尾。邻人京城氏之孀（shuāng）妻有遗男，始龀（chèn），跳往助之。寒暑易节，始一反焉。快要苦于，为……所苦阻塞波折，绕远家人形容词作动词，挖平同“直”一直皆，共同赞同副词，加强否定语气，可译为“连……都……”“如……何”意思是把……怎么样土山倒装句，疑问代词“焉”提前，应为“置土石焉”就是“之于”敲，凿两种装土石工具，名词作状语，用箕畚刚才换牙，指七八岁。龀，换牙。遗孤才同“返”名词作动词，面向着交换9/21二、新课讲解译文：北山下面有个名叫愚公人，年纪快到90岁了，在山正对面居住。他苦于山区北部阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商议说：“我跟你们尽力挖平险峻大山，（使道路）一直通到豫州南部，抵达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他妻子提出疑问说：“凭你力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来土和石头？”众人说：“把它扔到渤海边上，隐土北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子三个人（上了山），凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏寡妇有个遗孤，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。10/21二、新课讲解河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙，无穷匮（kuì）也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡（wú）以应。倒装句，应为“汝之不惠，甚矣。”谓语“甚矣”前置，起强调作用。地面所生草木在“如……何”前，加强反问语气长叹固执通达连词，即使，表示虚拟情况让步穷尽用在句尾，表示必定语气同“无”，没有余年，暮年铲除11/21二、新课讲解译文：河湾上智叟嘲笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了！就凭你残余岁月、剩下力气连山上一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你心真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。12/21二、新课讲解操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝（cuò）朔（shuò）东，一厝雍（yōng）南。自此，冀之南，汉之阴，无陇（lǒng）断焉。持，拿着代词，代愚公神话中天帝被……感动神话中力气很大神同“措”，放置朔方，古地名，在今山西北部一带雍州，古地名，在今陕西、甘肃一带高大山冈译文：握着蛇山神听说了这件事，怕他没完没了地挖下去，向天帝汇报了。天帝被愚公诚心感动，命令大力神夸娥氏两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方东部，一座放在雍州南部。从这时开始，冀州南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。13/21二、新课讲解通假字指通豫南寒暑易节，始一反焉甚矣，汝之不惠河曲智叟亡以应一厝朔东无陇断焉

指同“直”（一直）反同“返”（往返）惠同“慧”（聪明）亡同“无”（没有）厝同“措”（放置）陇同“垄”（高地）

14/21二、新课讲解重点虚词使用方法“之”使用方法结构助词，“”：冀州之南，河阳之北用在主谓之间，取消句子独立性：惩山北之塞，出入之迂也指示代词，“这”：曾不能损魁父之丘“这件事”：操蛇之神闻之，告之于帝人称代词，“他们”：跳往助之15/21二、新课讲解重点虚词使用方法“而”使用方法连词，表修饰：面山而居笑而止之表顺承：聚室而谋何苦而不平?表转折：子子孙孙无穷匮也，而山不加增16/21二、新课讲解重点虚词使用方法“其”使用方法代词，“他”：其妻献疑曰帝感其诚“他”：惧其不已也副词，加强反问语气：其如土石何？17/21二、新课讲解特殊句式被动句倒装句

①主谓倒装：

②宾语前置：

③定语后置：省略句

①省略主语：

②省略介词：帝感其诚（天帝被他诚心感动了）甚矣，（谓）汝之不惠（主）何（宾）苦而不平？遂率子孙（荷担者）（定语）三夫（愚公）聚室而谋曰（室人）杂然相许帝感（于）其诚一厝（于）朔东18/21三、归纳小结顺畅翻译课文掌握重点字词意义和使用方法：

实词和虚词掌握一些重点文言句式。被动句、倒装句、省略句19/21四、强化训练

请同学们翻译红色字意思1、方七百里

方其远出海门

2、年且九十

且焉置土石

3、曾不若孀妻弱子

曾益其所不能

4、汝心之固，固不可彻

吾义固不杀人

5、河曲智叟亡以应

今亡亦死，举大计亦死（纵横，指面积）

（正、正在）（快要）

（况且）（念céng，竟然、简直）

（通“增”，增加）（顽固、固执）

（果断）（通“无”，没