高考政治复习第三单元思想方法与创新意识第10课创新意识与社会进步市赛课公开课一等奖省名师

政治人教版精准高考第1页第三单元思想方法与创新意识必修四第十课创新意识与社会进步第2页考情分析1考点梳理2关键突破3随堂训练4复习练案第3页考情分析第4页考点展示五年考情考查题型命题立意考向预测名称内容辩证否定观与创新意识辩证否定；形而上学否定观；辩证法革命批判精神与创新意识；创新社会作用·课标Ⅱ·21选择题以北斗卫星导航系统应用取得显著成效为载体，考查创新知识，试题难度中等1.从内容上看，侧重考查辩证否定观、创新意识及创新社会作用等，多与其它知识点结合，以选择题形式为主，非选择题较少，多以社会热点、成语、俗语、漫画等为背景材料2．备考复习注意利用辩证否定观分析了解我国进行全方面深化改革、市场决定性作用提出，利用树立创新意识主要性及创新社会作用分析我国科技领域取得一系列成就等·课标·39(2)非选择题以我国科研人员成功开发龙脑为载体，考查辩证否定观，考查获取和解读信息、调动和利用知识、描述和阐释事物能力，试题难度不大第5页考点梳理第6页(一)辩证否定观1．辩证否定观(1)含义辩证否定，是事物本身否定，即______否定自己，自己发展自己。(2)作用：辩证否定是______步骤和______步骤。(3)实质：辩证否定实质是“______”。(4)方法论：树立创新意识。考点剖析自己联络发展扬弃第7页2．形而上学否定观(1)观点否定就是一事物对另一事物排拒或毁灭，是借助于外力作用实现事物改变。(2)特点或者简单地__________，或者简单地__________。必定一切否定一切第8页(二)唯物辩证法与创新意识1．辩证法革命批判精神(1)依据：世界是永不停息地__________。(2)内容：辩证法在对现存事物必定了解中同时包含着对现存事物否定了解。辩证法不崇敬任何东西，按其本质来说，它是________、________和创新。(3)要求：亲密关注改变发展着实际，勇于______与实际不相符合成规陈说，勇于______落后思想观念；重视______新情况，善于______新问题，勇于______新思绪，确立新观念，开拓新境界。改变发展批判革命突破破除研究提出寻找第9页2．创新社会作用作用表现推进____________发展创新更新了人们生产工具，促进了生产技术进步，提升了劳动者素质，开辟了更辽阔劳动对象，推进了社会生产力发展推进____________________变革实践基础上理论创新是社会发展和变革先导。经过理论创新推进制度创新、科技创新、文化创新以及其它各方面创新推进__________和文化发展实践基础上理论创新和理论指导下实践创新，在推进科技发展同时，也使得人类思维能力和水平不停提升；人类文化发展是经过创新实现社会生产力生产关系和社会制度人类思维第10页1．辨析：扬弃就是抛弃。答案：①新事物代替旧事物是辩证否定过程，既克服又保留，既是对旧事物中过时、消极内容克服，又是对旧事物中主动原因保留。辩证否定观实质是“扬弃”。②认为扬弃就是抛弃观点割裂了新旧事物间联络，实际上否定了事物发展，犯了否定一切形而上学错误，是一个形而上学否定观。问题探究第11页2．判断：辩证否定就是一事物对另一事物否定。(

)3．辨析：创新就是要否定一切。答案：①辩证否定观要求我们要有创新精神。创新是在科学理论指导下，面对实践中新情况，勇于提出新问题和新方法。②创新必定要对一些落后、不符合实际旧观点、旧思想彻底否定，但不是否定旧事物中一切东西，对旧事物中合理、科学东西仍给予保留，并在此基础上创新和发展。×第12页4．简答：创新哲学依据有哪些？有何社会意义？答案：①辩证法依据：事物发展普遍性原理，辩证否定观及辩证法革命批判精神。②唯物论依据：尊重客观规律和发挥主观能动性统一，实事求是与解放思想统一。③认识论依据：整个世界在时间和空间上都是无限，认识含有没有限性。④社会意义：创新推进社会生产力发展；创新推进生产关系和社会制度深刻变革；创新推感人类思维和文化发展；创新是一个民族进步灵魂，是一个国家兴旺发达不竭动力。第13页5．判断：(1)只要创新，就能推进事物向前发展。(

)解析：(1)人们在实践中一定会碰到新问题、新情况，这就必须在科学理论指导下用新论点、新方法去处理。要推进事物向前发展，就必须创新，但创新仅仅是其中一个主观条件。人们只有具备正确世界观、良好知识组成、创新能力、意志力等主观条件，同时又能够尊重客观规律，充分利用客观条件，才能推进事物向前发展。(2)创新就是科技创新。(

)××第14页核心突破第15页全方面了解唯物辩证否定观和形而上学否定观(1)辩证否定特点、实质关键考点一：辩证否定观辩证否定内容特点①辩证否定是发展步骤，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡根本路径②辩证否定是联络步骤，新事物产生于旧事物，它总是吸收、保留和改造旧事物中主动原因作为自己存在和发展基础实质辩证否定，既不是简单地必定一切，也不是简单地否定一切，而是既必定又否定，既克服又保留，克服是旧事物中过时消极内容，保留是旧事物中主动合理原因。辩证否定实质就是“扬弃”第16页(2)辩证否定与事物性质任何事物内部都包含着必定方面和否定方面，二者在一定条件下会相互转化。必定方面是事物中维持其存在，保持其性质和现实状况方面；否定方面是事物中促使其灭亡和向他事物转化方面。当事物必定方面处于主导地位，成为矛盾主要方面时，事物就保持其原有性质和本身存在。不过经过双方相互斗争，当否定方面战胜必定方面，由原来处于次要地位，转化为处于主导地位时，事物性质就会发生根本改变，于是，旧事物被否定，代替它是新事物。第17页(3)辩证否定观与形而上学否定观辩证否定观形而上学否定观否定是事物内部矛盾双方斗争结果，是经过事物内部矛盾进行自我否定否定是外力强加于事物，是外力作用结果，是主观任意否定辩证否定实质是“扬弃”，是既克服又保留，否定当中包含着必定，必定当中包含着否定把必定和否定绝对地割裂，主张要么必定一切，要么否定一切否定是发展步骤和联络步骤否定是对旧事物毁灭第18页命题点辩证否定观命题揭秘：最常见考法是以名人名言、现实热点事例等为背景材料，单独考查对辩证否定观了解和利用等。较常见考法是结合现实热点材料，综合辩证法其它知识对辩证否定观进行综合考查。包括表达类、办法类、依据类、原因类等题型。第19页

(·江苏，30)在北京胡同、百工坊博物馆，深藏着很多身怀绝技手工艺大师，他们不停转变观念，将传统文化体验、国际流行私人定制等概念引入到工艺品制作中，为传统手工艺注入了新活力。这些手工艺大师们做法给我们启示是()①要树立辩证否定观②要坚持共性与个性相统一③创新推进社会制度变革④矛盾特殊性寓于普遍性之中A．①② B．①④ C．②③ D．③④[解析]

手工艺大师们不停转变观念，将传统文化体验等概念引入到工艺品制作中，为传统手工艺注入了新活力，表达了①。手工艺大师们将国际流行私人定制等概念引入到工艺品制作中，坚持了共性与个性统一，②符合题意。③在材料中没有表达。矛盾普遍性寓于特殊性之中，④说法错误。A第20页C第21页[解析]

依据漫画中文字“从内打破，是生命；从内打破，是成长”可知，事物自我否定能实现自我发展、促进事物飞跃，充分发挥主观能动性人生更有意义，故②④符合漫画主旨。从外打破、外力否定对事物发展也有一定意义，事物价值不会所以丧失，并非只有内部打破对事物发展才有意义，故①③说法均错误。第22页1．创新哲学依据关键考点二：唯物辩证法与创新意识唯物论角度①物质决定意识，要求我们一切从实际出发。客观实际是不停发展改变，我们必须发扬创新精神②坚持尊重客观规律与发挥主观能动性统一。这要求我们坚持实事求是与解放思想统一，与时俱进、开拓创新辩证法角度①事物是不停发展，发展实质是事物前进和上升，是新事物产生和旧事物灭亡。只有创新，才能实现事物发展②辩证否定是发展步骤，是实现发展根本路径，要求我们必须树立创新意识③辩证法本质是批判、革命和创新，辩证法革命精神和批判思维要求我们树立创新意识，突破成规陈说，善于提出新问题，开拓新境界认识论角度认识重复性、无限性和上升性要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发觉真理，在实践中检验和发展真理第23页2．创新启示(1)创新基本要求：一是要有科学理论指导；二是要从实际出发；三是提出新创意，处理新问题。(2)青年学生要增强本身创新能力，关键是要培养自己创造性思维。要善于发觉问题，要勇于超越，要积累知识，把握已知规律，要经得起实践考验。第24页命题点1辩证法革命批判精神与创新意识及创新社会作用命题揭秘：最常见考法是以人类科技创造、科技创新等现实热点事例为背景材料，考查辩证法革命批判精神和创新意识要求。较常见考法是结合热点事例考查创新社会作用或考查创新哲学依据。包括表达类、办法类、依据类等题型。第25页

(·课标Ⅱ，21)某市打造北斗卫星导航功效型平台，初步建成智能公交应用、高精度位置服务等六大应用系统和产业技术创新基地等，布署完成了78275台北斗终端，产品商业性开发应用取得显著成效，北斗卫星导航系统也在应用中得到深入完善。这表明()①转化为现实生产力是科技创新价值主要表达②不停发展社会需要是科技创新主要动力③科技创新以思想观念创新为先导④科技创新总是经过吸收、改造传统技术而实现A．①② B．①③ C．②④ D．③④A第26页[解析]

该市打造北斗卫星导航功效型平台等，产品商业性开发应用取得显著成效，说明科技创新能够转化为现实生产力，①入选。北斗卫星导航系统也在应用中得到深入完善，说明社会需要推进科技不停进步，②入选。科技创新以实践基础上理论创新为先导，③说法不妥。材料没有表达吸收、改造传统技术，且应吸收传统技术中主动原因，④不选。第27页〔变式训练2〕传统教育模式中，教师将知识传递给学生，教育需要导师；不过大数据背景下，学生能够自行上网查找所需学习内容，网络却在“倒”师。这种从导师到“倒”师改变，要求我们()①勇于寻找新思绪，适度否定现存一切事物②注意研究新情况，革新教育发展规律③与时俱进，把革命精神和科学态度有机结合④勇于在实践中创新，实现教育“自我”超越A．①② B．①④ C．②③ D．③④[解析]

题中这种从导师到“倒”师改变，要求我们与时俱进，把革命精神和科学态度有机结合，勇于在实践中创新，实现教育自我超越，故③④选项观点正确且符合题意，入选。这种从导师到“倒”师改变，要求我们勇于寻找新思绪，但并不能适度否定现存一切事物，注意研究新情况，但并不能革新教育发展规律，规律含有客观性，故①②选项观点错误，排除。D第28页命题点2辩证否定观与创新意识综合考查命题揭秘：最常见考法是结合我国现阶段一系列重大创新结果(如我国空间科学技术)表现，分析说明批判性思维在创新过程中作用，重大理论创新和实践创新对社会发展、生产力提升、人类思维和文化发展意义，用辩证否定观知识分析说明正确对待传统文化和外来文化问题以及文化创新问题。第29页

(·课标全国卷39(2))阅读材料，回答下列问题。材料中医药文化是中国文化宝库中瑰宝。从龙脑樟树中提取龙脑含有极高药用价值和保健功效。《寿域神方》记载：“治头脑疼痛，龙脑一钱，纸卷做拈，烧烟熏鼻，吐出痰涎即愈。”唐代医药典籍称龙脑“为百药之先，万物中香无出其右者”。不知从何时起，龙脑樟树在我国“销声匿迹”了，我国所需龙脑不得不长久依赖进口。1988年我国发觉了一棵野生龙脑樟树！第30页科研人员以此为契机创建了专业研发中心和试验室。他们深入研究中医药典籍中相关龙脑资料，利用当代科技成功培育了万亩龙脑樟原料林，改变了原料生产完全依赖自然情况；研制了我国第一套天然龙脑工业化提取成套设备，改进了传统龙脑提取方法，开发了新产品；建立了中国第一个龙脑樟资源基因库，积累并保留了大量宝贵数据；经过电视、网络等着力打造中医药文化品牌。结合材料，利用辩证否定观分析为何科研人员能够成功开发龙脑。第31页[答案]

辩证否定是既必定又否定，既克服又保留。辩证否定观要求立足实践、不停创新。科研人员批判继承传统中医药文化，克服传统龙脑生产不足，创新发展思绪，开发新产品，从而取得成功。[解析]

本题知识限定是辩证否定观，材料表明，龙脑开发成功是在研究中医药典籍基础上对传统龙脑提取方法进行改进结果，这表达了批判继承与创新。第32页〔变式训练3〕韩剧在我国火爆由来已久，从《蓝色生死恋》到《冬季恋歌》，从《大长今》到《来自星星你》、《太阳后代》，总能让国内观众如痴如醉到难以自拔。材料一《太阳后代》之所以成功原因，除了高水准优异演员外，还在于：不停探索新题材，“战地维和＋情感”令人耳目一新；和过去相比，编剧地位和收入有很大提升，享受绝正确权威和话语权，确保了剧本高品质；恰当地处理好了艺术表现与商业利益关系，实现了双赢。第33页材料二伴随中韩文化交流