六年级科学下册物质的变化4.6生命体中的化学变化一课一练教科版

Page3第6课《生命体中的化学变化》基础练习1.选择题。（1）我们从婴儿长到小学生的过程中，不一定会出现的变化是（）。A.身高变高B.体重增加C.大脑发育D.脸上出现皱纹（2）干燥的粮食能够被点燃，这个现象说明食物具有（）。A.能量B.营养C.燃料D.危险性（3）食物在人体内转变为身体需要的营养和能量。这个过程叫（）。A.吸收B.燃烧C.消化D.转变（4）馒头在嘴里咀嚼后会出现甜味，是由于（）和馒头中的淀粉发生了化学变化。A.舌头B.唾液C.牙齿D.淀粉（5）我们有时会开心，有时会愤怒，有时会伤心，这些都是人各种各样的（）。A.思维B.想法C.情绪D.感觉（6）研究发现，人类吃甜食之后，心情会变好，这是由于大脑中产生了令人愉快的物质，这种物质是通过（）产生的。A.食物B.物理变好C.化学变化D.吸收（7）以下变化类型中不同于其他三项的是（）。A.头发剪短B.体重增加C.身高变高D.心情变好（8）下列说法错误的是（）。A.细菌是低等生命体，所以它的体内不会发生化学变化B.小树苗长高的过程中，叶子进行光合作用合成营养物质，这个过程发生了化学变化C.狮子追捕猎物的过程中，体内的营养释放出能量，这个过程发生了化学变化D.人的身体发育过程中，经历了许多化学变化2.填空题。（1）在动植物包括我们人类的生命体内，每时每刻都发生着各种______________。（2）水具有水能，电具有电能，食物、燃料等具有______________。（3）米饭在嘴里咀嚼多次后出现甜味，是由于发生了______________变化，产生了一种______________物质——______________。（4）食物需要经历更复杂更______________的化学变化才转变为营养物质。（5）右图是河豚，一种肉味鲜美的鱼类。但它身体某些部位有剧毒，人体中毒后，会发生身体麻痹，血压下降，呼吸困难等症状，如不及时救治，会死亡。这一过程中，人类身体发生的是______________变化。（6）医生建议情绪不好的病人可以适当多晒晒太阳，多户外走走，这是因为这些活动可以促进大脑发生______________变化，分泌让人心情愉悦的物质。实验探究3.实验探究题。实验步骤如下：A.收集唾液。B.准备两支试管，编号甲乙，在试管中各加入2毫升淀粉糊。C.在甲试管里加入2毫升清水，B试管里加入2毫升唾液，振荡摇匀。D.把甲、乙两支试管分别放在37℃恒温中保存5~10分钟。E.在这两支试管中各加入1~2滴______________摇匀，观察两支试管中溶液颜色是否发生了变化，并记录。（1）横线上应该填的药品是______________。（2）甲试管里加2毫升清水的作用是__________________________________________。（3）实验现象：_____________________________________________________________。（4）实验结论：_____________________________________________________________。（5）生活中许多食物含有淀粉，如____________、____________、_____________等。培优训练4.阅读材料，回答问题。天生止痛药——内啡肽为什么运动后感到特别快乐？为什么你喜欢微微疼痛的感觉？为什么有些人会喜欢吃辣椒？了解内啡肽（Endorphin）你就知道了。当你感觉到难受，疼痛或有压力时，大脑就会分泌内啡肽，来缓解我们的痛苦并增强愉悦感，它是人体的天然止痛药。而在吃某些辛辣，甚至微苦的食物时，或者在运动时，大脑会释放内啡肽。内啡肽需要你付出努力，才能感受到它的快乐，所谓先苦而后甜。那么如何自然增强内啡肽的分泌呢？第一种方法是运动。中等强度的运动可能是最好的，适度的运动意味着你的心率和呼吸会加快，你可能会觉得呼吸困难，但还是能正常说话，并且不会大量流汗。第二种方法是笑一笑。笑声是诱导内啡肽释放的最简单方法之一。看看幽默文章和喜剧节目，讲讲笑话，发挥自己的幽默感，让自己和身边的人哈哈大笑，拥有快乐吧。第三种方法是美食。研究表明，黑巧克力和辛辣食物会让大脑释放内啡肽。最后，洗个热水澡、凉水澡、冥想、快走、按摩，也可以增加内啡肽释放，这些都是让自己变得轻松愉快的好办法！（1）增强内啡肽分泌的方法有（）（多选题）。A.运动B.笑一笑C.吃黑巧克力D.泡澡（2）大脑分泌内啡肽之类的激素的过程发生了______________变化。（填“物理”或“化学”）参考答案1.(1)D(2)A(3)C(4)B(5)C(6)C(7)A(8)A2.(1)变化(2)化学能(3)化学新