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文档简介

《系统的含义与分类》导学案导学目标：1.了解系统的定义和特点。2.掌握系统的分类方法及其特点。3.能够运用系统的观点分析和解决问题。导学内容：一、系统的含义与特点1.系统的定义：系统是由一组互相联系的部件组成的整体，这些部件之间存在着互相作用和互相影响的干系。2.系统的特点：a.整体性：系统是一个整体，由各个部分组成。b.互相联系：系统中的各个部分之间存在着互相联系和互相作用。c.目标性：系统的存在和运行是为了实现某种目标或达到某种目标。d.动态性：系统是一个动态的过程，不息地接受外部信息和进行内部变化。二、系统的分类1.按照性质和结构分类：a.自然系统：由自然界中的各种事物组成，如地球系统、生态系统等。b.人工系统：由人类设计和建造的系统，如计算机系统、交通系统等。2.按照功能分类：a.开放系统：与外部环境有着广泛的信息交换和能量交换。b.关闭系统：与外部环境几乎没有信息和能量交换。3.按照层次分类：a.单层系统：由一个系统构成。b.多层系统：由多个系统组合而成，形成一个更大的系统。导学活动：1.小组讨论：请同砚们分组讨论一个自然系统和一个人工系统的例子，并分析其特点。2.实地考察：组织学生到校园或社区中进行开放系统和关闭系统的观察，记录下观察到的现象。3.案例分析：通过案例分析的方式，让学生理解系统的分类方法及其特点，培养学生解决问题的能力。导学评判：1.教室表现：参与讨论、观察和案例分析的积极性。2.课后作业：完成相关练习题，稳固对系统观点的理解。3.课程评判：通过导学案的进修，检验学生是否掌握了系统的定义、特点和分类方法。通过本次导学案的进修，学生将能够深入理解系统的观点，掌握系统的分类方法，进一步培养系统思维和解决

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