小学老师见习期间自我鉴定范文

第页共页小学老师见习期间自我鉴定范文自我鉴定尊敬的评委老师：大家好！我是XX小学XX班的见习教师，非常荣幸能有机会在这里向各位老师展示我的自我鉴定。这段时间以来，我深入班级，努力学习专业知识，积极参与各项教学活动，虚心接受指导和批评，不断自我反省和成长。在此，我将向各位老师汇报我的一些成果和问题，并提出一些自我改进的思考和计划。一、工作成果1.对待学生关系的改变：在进入实习以前，我对教师与学生的关系理解还比较笼统，更注重自己的教学，而对学生的思想和感受关注较少。在实习中，我明确了教师与学生之间的亲师关系的重要性，努力与学生建立良好的师生关系。通过与学生的交流和沟通，我了解到每个学生都有自己的特点和需求，需要教师的关爱和理解。因此，我开始尝试用心倾听每位学生的心声，积极关注他们的成长和需要。我在班级里开展了一些小组活动和个别辅导，帮助学生解决学习和生活中的问题。在这个过程中，我感受到了学生的进步和成长，也得到了他们的信任和尊重。2.课堂教学水平提升：在实习期间，我有机会观摩许多优秀的老师的课堂教学，通过借鉴他们的思路和经验，我发现课堂教学不仅仅是传授知识，更重要的是教会学生学习的方法和思维方式。因此，我尝试着改变课堂教学方式，强调学生的主动参与和思考能力的培养。在课堂设计上，我注重与学生互动，在教学过程中加入了一些小组活动和讨论，促使学生思考和交流。这些改变不仅提高了课堂氛围，增加了学生对课程的兴趣和积极性，还提升了他们的学习效果。3.与同事合作的能力：在实习期间，我积极与周围的老师进行交流和合作，共同研究教材和备课。我和同事们在课堂教学上互相帮助、共同提高，在教研活动上分享自己的经验和观点，取长补短，共同进步。我也在同事的指导下参与了班级的管理和组织工作，融入了小学教育团队，收获了宝贵的经验和知识。二、存在的问题与不足1.沟通能力待提高：在实习期间，我发现自己在与家长沟通和与同事交流方面还存在一些问题。有时候在与家长交谈时，我会紧张或不够自信，导致表达不清楚或理解不准确。在与同事交流时，我可能没有及时沟通自己的困惑和问题，导致无法得到及时帮助和指导。因此，我需要加强自己的沟通能力，学会更好地与家长和同事交流，避免这些问题的发生。2.管理能力有待加强：在实习期间，我也意识到自己的管理能力尚需提升。在课堂上，我有时无法有效地掌控学生的纪律，导致教学效果不如预期。在班级管理上，我也发现自己对学生的行为规范和作业管理的重要性没有充分重视，导致有时班级秩序不够稳定。因此，我需要学习和提高自己的班级管理能力，加强对学生的管理和引导，创造良好的学习环境。三、改进的思考与计划1.加强专业知识的学习：在实习期间，我发现自己对一些教学知识还不够全面和深入。因此，我决定继续学习专业知识，不断提高自己的教学水平。首先，我会在教育理论和教学方法方面进行深入学习，加强对教育心理学和学科教学法的理解和运用。其次，我会参加一些教育培训和研讨会，扩大自己的教学视野，了解行业最新的教育发展动态。最后，我会积极参与学校和教研团队的活动，与老师们共同研究教学和学科发展，不断提升自己的教育教学水平。2.加强沟通与管理能力的培养：为了提高自己的沟通和管理能力，我计划通过以下几方面的努力来改进。首先，我会积极参与各种沟通机会，包括与同事的交流、家长会和教研活动等，提高自己的表达和倾听能力。其次，我会在每周计划里设置专门的时间与同事们交流，分享教学经验和进行教研讨论，共同提升教学水平。最后，我会在实践中不断总结和反思自己的沟通和管理经验，不断改进自己的工作方式，提高自己的职业素养。3.注重学生的个性发展：作为一名小学教师，我深知每个学生都是独特的个体，需要个性化的教育。因此，我会注重每个学生的个性特点和需求，积极与他们建立良好的关系，倾听他们的心声，并根据他们的特点制定相应的学习计划和辅导方案。我会在课堂上使用多样化的教学方法和工具，开展个别指导和小组合作，促使每个学生得到充分的关注和发展。四、结语通过这段时间的见习，我不仅对教育工作有了更深入的了解，也认识到自己在教学中的不足和改进的空间。在今后的工作中，我会继续努