评语大全之小学三年级激励性评语

小学三年级激励性评语【篇一：小学数学激励性评价语言】数学课堂激励性评价语言这是一个需要开拓的、充满生机的时代。让创造性思维在课堂教学中散发魅力，是优化教学模式的突破口。我们突破文路、教路、学生学路、教师评路一条线的传统课堂模式，不断注入活水，使教学常教常新。为了让我们的学生真正成为未来社会的新型人才，为了使我们的学校在世纪之交焕发崭新的生机，我们在三尺讲台、一方黑板上、一间教室里、一片天空中绘制动人的五线谱，为学生弹奏美妙悦耳、经久不息的音乐！1、在这个问题上，你可以当老师了！2、你分析问题那么透彻，老师真希望每节课都能听到你的发言。3、这么难的题你能回答的很完整，真是了不起！4、你这节课发言了好几次，看的出来你是个善于思考的好孩子。5、你的想法很有创意，看来你是认真思考了。6、你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！7、你好厉害！敢于向书本提出问题，你的勇气令人羡慕！8、通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！9、你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们好不好？10、谢谢你指出了老师的错误，使老师不会错一辈子。11、你的进步可真大，老师为你感到高兴！12、你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！13、老师真想在下节课看到你更出色的表现！14、对学习较吃力的学生经常说：“老师相信你经过努力一定能行！”15、你很勇敢，第一个举起手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解！16、希望下节课，你是第一个回答问题的人！17、虽然这句话读错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！18、你的声音真好听，你能大声读一遍吗？19、这个问题提的真好，谁愿意帮助他解决？20、你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。21、你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心！22、同学们真精神。能不能站起来让老师看看？啊!站起来以后更精神，就像一棵棵挺拔的小白杨!相信你们自主学习、发言的能力会更让老师佩服。23、咱们班的小歌手今天回答问题的声音怎么这样小呢？同学们还想多听听你那清脆的声音呢！再大声回答一遍问题好吗？24、虽然课文中有许多你不认识的字，但你一直努力把课文读完，你是个有毅力的孩子。有了这种毅力，还有什么事情能难倒你呢？25、来，请你谈谈这个问题。我从你的眼中看出来，你的心中一定是有了与其他同学不一样的看法。勇敢地站起来。26、你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！27、这个问题你处理得太棒了，连老师也自愧不如，继续努力吧。你一定会更出色！28、你真了不起，竟能想出如此独特的方法，很有新意，大家用掌声鼓励他。29、你真是一个知识渊博的孩子，你懂的比老师还多，老师都有些羡慕了，继续努力啊!30、你们都是有心的好孩子，发现了生活中这么多的数学问题。31、你是一个聪明的孩子，如果你能再守纪律些，老师会更喜欢你，真希望那一天早日到来！32、你的想法真不错，向你学习。33、哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。34、你的想法真有创意，你愿意进一步谈谈你的构思吗？35、你是个聪明、可爱的孩子，可是你学习不稳定，为什么呢？你经常忘记老师布置的作业，老师多么希望你从小养成做事认真的习惯，对了，还要把上课做小动作的毛病改掉，好吗？老师相信你！36、每次见到老师，你总是甜甜地问一声：“老师好！”老师非常喜欢你，但在课堂上，老师多想看到你高高举起小手呀！不要把手放在角落里，好吗？要展示给别人看，相信自己！37、你和同学们赛跑得了第一，老师相信你的学习成绩也会像你们赛跑一样得第一的。38、你的解题思路很奇妙。39、你的语言组织的这么好，可见你的语言表达能力非常强。92、同学们要永远记住这样一句话:科学上没有平坦的大道,只有无畏劳苦,沿着陡峭山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点。93、相信你能行，再认真想一想，别着急，你一定行。94、难题最怕认真的人,你就很认真。95、猜一猜,想一想,做一做,创造之门就被你打开了。96、别把你的聪明藏起来。97、别害怕!我们支持你！98、你确实很会思考。99、你的发言很有条理，也很有见解。100、你充满自信的发言真棒！101、我为你今天的表现感到骄傲！102、你的自学能力真让我惊讶！103、你的语言组织能力真棒！104、我真喜欢你努力钻研的精神！105、你是一个勤奋好学的学生.你今天的表现就说明了这一点。106、你在学习上的这种尝试精神很可贵！107、你这种探索学习方式很值得我们学习。108、你是一个有志气的孩子,今天的作业就证明了这一点。109、你的回答真棒！老师为你高兴，因为你在不断地进步！110、没有想到同学们这么聪明！老师真低估你们了！111、你的观点很新颖，这种想法真独特，你的创造性观点，让同学们都受益匪浅。112、你真有毅力，一次次做错，一次次重做，终于做对了，老师很佩服你！113、老师看得出你正在积极思考，说错了也没关系，能大胆举手就是一大进步。114、你能用不同的方法解题，把学到的知识应用到实际中去，真了不起！115、你们找出了老师的错误，真会观察问题，其他同学也要认真努力，下次留给你们。116、他的作业越来越工整了，老师批改起来一点也不费劲。117、你的字写得多棒呀！118、请你大胆地向全班亮出你的观点，说得有道理的我们将给予掌声鼓励。119、再试一次，一定会比刚才更好！120、同学们，让我们一起帮助他，让他取得成功！122、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！124、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀！125、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！126、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！127、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！128、别急，再想想，你一定会说好！129、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！130、你表达得这么清晰流畅，真棒！131、开动你的小脑筋去想，一想说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！132、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！134、你看，很多小朋友把心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！136、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！137、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！138、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！139、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！141、你的眼睛真亮，发现这么多问题！142、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！143、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？144、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！145、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！146、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！147、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？148、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！149、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？150、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？151、你的办法真好！考虑的真全面！152、你很会思考，真像一个小科学家！153、老师很欣赏你实事求是的态度！154、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！155、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！156、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！157、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！158、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！159、科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！160、你是一个很负责的材料员，每一次实验后都能把材料整理得整整齐齐！161、你的表现很出色，老师特别欣赏你！162、你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！163、你今天进步真大！老师感到特别高兴！164、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！165、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！166、你真像位小科学家，有这么多重大发现！167、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！168、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！169、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得【篇二：小学课堂激励性评价用语(1)】小学课堂激励性评价用语作者：孙书辽(小学语文资阳市小学语文490班)评论数/浏览数：2/168发表日期：2012-11-0317:53:33课堂常规评价激励语：听：1.倾听是分享成功的好方法，看xx同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多的收获！（评价要点：分享成功。）2.他听的可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！（评价要点：听和会学习的关系）3.你听的真认真，这可是尊重他人的表现呀！（评价要点：尊重他人）4.你倾听的真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！（评价要点：听的仔细）说：5.你讲的很有道理，如果你能把语速放慢一点，其他同学听的就更清楚了！（评价要点：讲的有道理）6.你的表达特别清楚，让大家一听就懂！（评价要点：表达清楚）7.你很有创见，这非常可贵，请再响亮的说一遍！（评价要点：有创见）8.你表达的这么清晰流畅，真棒！（评价要点：表达清晰）想：9.我想xx同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？（评价要点：推迟思考）做：10.不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！（评价要点：帮助同桌）11.你们瞧，xxx可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！（评价要点：榜样的力量）12.第四组的同学个个眼睛睁得大的，亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！（评价要点：加强注意力）13.你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理的很好！（评价要点：发挥同学管理的作用）14.尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！（评价要点：互相尊重）15.要学会欣赏别人，对于“xxx”同学的回答，我们该怎么表示？（评价要点：互相欣赏）16.你真行！（真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力，真是好样的）科学探究与科学应运过程激励用语：知识的掌握：17.啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！（评价要点：知识丰富）18.连这些都知道，真不愧是班级小博士！（评价要点：知识丰富的誉称）19.你知道的真多，知识真丰富，我们大家要向你学习！发现问题：20.你的眼睛真亮，发现这么多问题！（评价要点：发现者）21.能提出这么有价值的问题来，真了不起！（评价要点：提出问题）22.会提问的孩子，就是聪明的孩子！（评价要点：强化提问）23.这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！（评价要点：强化问题的价值）24.瞧瞧，谁是火眼金睛，发现的最多、最快？25.你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！（评价要点：方法的学习）进行猜想：26.这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？27.猜测是科学发展的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！（评价要点：猜测的重要）28.没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！（评价要点：猜测的重要）29.你真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！30.你的想法很独特，老师都佩服你！（评价要点：求异思维的培养）31.你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！32.你的发言给了我很大的启发，真得谢谢你！（评价要点：互相启发）33.你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！34.你的回答真是与众不同，很有创造性，老师欣赏你这一点！（评价要点：创造力的培养）35.***同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学。思维能力：36.你的思维很独特，你能具体说说自己的想法么？（评价要点：思维独立性的3培养）37.这么好的想法，为什么不大声地、自信的表达出来呢？38.你有自己独特的想法，真了不起！39.你很会思考，真像个小科学家！40.你的办法真好！考虑得真全面！科学态度：41.老师很欣赏你实事求是的态度！（评价要点：科学态度的培养）实验记录：42.你的纪录很有特色，可以获得“牛津奖”！43.他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！44.谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！科学应用：45.你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！合作能力的培养：46.你真得很能理解人，而且能和同学们合作的非常好！科学习惯的培养：47.科学家总不忘在研究后整理好材料，看，这一组就做到了，而且做得很好！48.你是一个很负责的材料员，每一次试验后都能把材料真理的整整齐齐！49.你的表现很出色，老师特别欣赏你！50.你这节课的表现给大家留下了深刻的印象！51.真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！52.我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！研究成果评价激励语：53.你真像科学家，有这么多重大发现！54.了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更能佩服你了！55.你完成得好极了，如果你能帮助你的同桌，那就更好啦！56.你是一个很优秀的记录元，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！57.真是好样的，你的作品真实非常出色！58.为我们的成功鼓掌！59.你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！60.参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！61.你研究的课题很有价值，请继续研究！【篇三：小学生鼓励性评语大全】小学生鼓励性评语大全同学：你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。同学：对班级的热心让我感动，对同学的真诚也让大家称道。要勤奋好学、锲而不舍的道理也许无须对你多讲，你要记住的是我们耳熟能详的，“不经历风雨怎能见彩虹”这句歌词，朝着自己的目标前进吧，成功就在不远的地方等着你。同学：踏实与诚实是你成绩突飞猛进的重要保证，你的学习品质和为人处世用不着怀疑，你善于利用时间，学习效率较高也得到了同学的肯定。最后再送你一句话：学无止境，半点的骄傲都会给你致命的一击！同学：你以乐观的态度面对人生，而这正是一个人成功的重要保证。我想目前的成绩滞后一定是暂时的，因为从你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上进心。每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦！同学：你心地善良，脾气温柔，活泼可爱，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，老师也感到欣慰。刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。如果平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！同学：和上学期比你有了很大的进步，或许，前进的路上你已初尝败绩，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍补偿。衷心希望以后的你，能扬鞭奋起勇超他人。你要清楚：进步的唯一方法就是比别人更努力。同学：你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。同学：你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，但你偶尔会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想办法控制自己吗？希望能从根本上认识到自己学习上的不足，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，努力提高学习成绩。同学：和上学期比你有了很大的进步，或许，前进的路上你已初尝败绩，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍补偿。衷心希望以后的你，能扬鞭奋起勇超他人。你要清楚：进步的唯一方法就是比别人更努力。同学：你是个可爱的女孩，踏实、稳重、有礼貌；在班里并不显眼，却时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。能遵守学校纪律，按时上学，老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！同学：你是一个相对内向的男孩，但是在课上老师却能发现你专注的神情，感受到你对知识的渴望。你是一个很自觉的学生，就是学习有点跟不上，望认真掌握好基础知识，多练、多问，继续努力，老师关注着你的进步。同学：你真诚可爱，对待同学热情大方，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。希望你今后在学习上多问、多练、多探索。相信你定能成为更优秀的学生。同学：你是个踏实、稳重、有礼貌；能遵守学校纪律，按时上学，你学习较勤奋，课堂上那双求知的