第7课 夸张的脸 （教学设计）人教版（2012）美术五年级下册

/第7课夸张的脸教学设计教学目标1.让学生了解夸张的脸在艺术创作中的应用，理解夸张的表现手法。2.培养学生的观察能力和创造能力，提高他们对艺术的理解和欣赏水平。3.培养学生的合作精神，提高他们的沟通和表达能力。教学内容1.夸张的脸的定义和特点2.夸张的脸在艺术创作中的应用3.夸张的脸的表现手法4.夸张的脸的创作方法教学重点与难点1.教学重点：夸张的脸的定义、特点和表现手法。2.教学难点：夸张的脸的创作方法。教具与学具准备1.教具：PPT、视频、图片等。2.学具：画纸、画笔、颜料等。教学过程1.引入：通过展示夸张的脸的图片，引发学生的兴趣，让他们对夸张的脸有初步的认识。2.讲解：讲解夸张的脸的定义、特点和表现手法，让学生对夸张的脸有深入的了解。3.欣赏：欣赏一些夸张的脸的艺术作品，让学生了解夸张的脸在艺术创作中的应用。4.练习：让学生进行夸张的脸的练习，提高他们的观察能力和创造能力。5.评价：对学生的练习进行评价，鼓励他们的创作，提高他们的自信心。板书设计1.夸张的脸的定义和特点2.夸张的脸在艺术创作中的应用3.夸张的脸的表现手法4.夸张的脸的创作方法作业设计1.让学生进行夸张的脸的创作，要求他们运用夸张的表现手法，创作出独特的夸张的脸。2.让学生写一篇关于夸张的脸的欣赏文章，要求他们运用所学的知识，对夸张的脸进行分析和评价。课后反思1.教师要对学生的作业进行认真的批改，对他们的创作进行评价，鼓励他们的创作，提高他们的自信心。2.教师要总结教学中的不足，及时调整教学方法，提高教学效果。3.教师要关注学生的学习情况，及时解答他们的疑问，帮助他们掌握夸张的脸的知识。以上就是对“第7课夸张的脸”的教学设计，希望能对你有所帮助。重点关注的细节是“教学过程”部分。以下是详细的补充和说明：教学过程一、引入在引入阶段，教师可以通过展示一系列夸张的脸的图片，如漫画、动画角色等，激发学生的兴趣，让他们对夸张的脸有初步的认识。此外，教师还可以通过讲述一些关于夸张的脸的有趣故事或情境，引发学生的好奇心和探究欲望。二、讲解在讲解阶段，教师需要详细解释夸张的脸的定义、特点和表现手法。夸张的脸是指在艺术创作中，通过对人物面部特征的夸张表现，以达到强烈的视觉冲击和艺术效果。夸张的脸的特点包括：鲜明的个性、独特的表情、夸张的比例和形态等。夸张的脸的表现手法有：夸大眼睛、嘴巴、鼻子等面部器官的大小和形状，改变面部的比例和结构，使用鲜艳的颜色和对比强烈的线条等。三、欣赏在欣赏阶段，教师可以展示一些夸张的脸的艺术作品，如著名的漫画、动画、雕塑等，让学生了解夸张的脸在艺术创作中的应用。教师还可以引导学生观察和分析这些作品中的夸张表现手法，以及它们所传达的情感和意义。四、练习在练习阶段，教师可以让学生进行夸张的脸的练习，如绘制夸张的脸的草图、创作夸张的脸的漫画等。教师可以提供一些参考素材，如人物照片、漫画形象等，让学生在此基础上进行夸张的创作。在练习过程中，教师应鼓励学生发挥想象力和创造力，尝试不同的夸张表现手法，培养他们的观察能力和创造能力。五、评价在评价阶段，教师应对学生的练习进行积极的评价，鼓励他们的创作，提高他们的自信心。教师可以从夸张的程度、创意、表现手法等方面进行评价，指出学生的优点和不足，并给予改进的建议。同时，教师还可以组织学生进行相互评价和讨论，让他们互相学习和借鉴，提高他们的沟通和表达能力。以上是对“第7课夸张的脸”的教学过程的详细补充和说明，希望能对你有所帮助。六、板书设计板书设计是教学中不可忽视的环节，它有助于学生梳理知识结构和记忆重点内容。对于“第7课夸张的脸”这一课，板书设计可以包括以下几个部分：1.夸张的脸的定义：简要介绍夸张的脸是什么，如何在艺术作品中体现。2.夸张的脸的特点：列举夸张的脸的主要特征，如夸张的表情、变形的比例等。3.夸张的脸的表现手法：总结不同的艺术手法，如色彩对比、线条运用等。4.夸张的脸的创作方法：给出创作夸张脸的具体步骤和技巧。七、作业设计作业设计是巩固学生学习成果的重要手段。对于本课，作业设计可以包括以下内容：1.创作作业：要求学生独立创作一幅夸张的脸的艺术作品，可以是绘画、雕塑或其他形式。2.写作作业：要求学生撰写一篇关于夸张的脸的欣赏文章，分析其艺术特点和表现手法。3.研究作业：鼓励学生深入研究夸张的脸在不同文化和社会背景下的表现形式和意义。八、课后反思课后反思是教师提高教学质量、完善教学设计的重要环节。教师应在课后进行以下反思：1.教学目标是否达成：回顾教学过程，检查是否达到了预设的教学目标。2.学生参与度：分析学生在课堂上的参与度和积极性，思考如何提高学生的参与度。3.教学方法的有效性：评估所采用的教学方法是否有效，是否需要调整或改进。4.学生作品的质量：分析学生的作业质量，总结学生的优点和需要改进的地方。5.教学资源的利用：思考如何更好地利用教学资源，提高教学效果。通过以上八个环节的教学设计，教师可以系统地传