电工基础-电路的基本概念教案

科目:《电工根底》第一章电路的根本概念教学目标：把握电路的组成以及电路的三种工作状态，了解电路图符号。2课时授课人：刘红玲教学难点：三种状态的推断教学过程：一、电路的组成电路由电源、负载、导线及掌握和保护装置依据肯定的方式组成的闭合回路，叫做电路。电源在电路中供给电能的装置叫电源.常见的电源有干电池、蓄电池、光电池、发电机等。负载把电能转变为其他形式能量的装置称为负载。也常称它们为用电器。如电灯、电铃、电炉、电动机等，都叫做负载或用电器。导线连接电源与负载的金属线称为导线。它能把电源产生的电能输送到负载，常用铜、铝等材料制成。掌握和保护装置用来掌握电路通断，保护电路安全，使电路正常工作的装置。如开关、熔断器〔保险丝、继电器等。二、电路的工作状态1电路的工作状态有以下三种:通路状态(也叫有载状态)电源与负载接通，产生电流，并向负载输出电功率的状态。开路状态(也叫断路状态)电路断开，电路中没有电流通过。通常有两种状况：①电源开路；②局部电路开路。短路状态(也叫捷路状态)零，这种现象叫短路。通常也存在两种状况：①电源短路；②局部电路短路。三电路图将电路中的实际元件用规定的图形符号表示出来的电路连接图，称为电路图。常见的标准图形符号如图：四．小结：电路的组成，状态，符号2五．作业题:电路的构成主要分几局部?各叫什么?电路的工作状态有哪三种?请分别画出电压表、电流表、可变电阻、可变电容、熔丝和电感的电路图符号。SI7个根本单位。六．作业问题反响：教学目标：1、了解电流产生的条件和电流的概念，把握电流的计算公式。2、了解参考方向的概念。教学时数：1课时教学难点：电流的方向。教学过程：一、电流1、电流的形成：电荷的定向移动形成了电流。2、电流形成的条件：要有能自由移动的电荷。要把导体放在电场内。[因导体中的自由电荷在电场力的作用下才能做定向移动，形成电流。]电流的方向规定：正电荷定向移动的方向为电流的方向。电流强度〔简称电流〕 它是描述电荷定向移动强弱的物理量。其大小3等于单位时间内通过导体横截面的电荷量。通常用I表示。电流的计算公式： ItI----电流----A〔安培〕 q---电量----C〔库仑〕t---时间---- s(秒)常用的电流单位还有m〔毫安，µ〔微安1mA=10-3A 1µA=10-6A恒定电流电流的大小和方向都不随时间而转变的电流叫恒定电流，简称为直流。二、电流的参考方向为争论问电流的参考方向。规定： 假设电值，即I＞0；假设电流的方向与参考方向相反，电流为负值，即I＜0。留意： ①电流的正或负是在明确参考方向的根底上表达出来的，没有选定参考方向而谈论电流的正或负是没有意义的。②电流参考方向用带箭头的实线表示，电流的实际方向用带箭头的虚线表示。三、小结：电流的定义，方向。四、作业题：电流是如何形成的？其方向如何规定？ 2.P11-1题五、作业问题反响：第三节电阻器及电阻4教学目标：了解电阻和电阻器的概念，把握电阻定律。教学时数：2课时教学难点：电阻定律授课人：刘红玲教学过程：第三节电阻器及电阻一、电阻器1、定义：对电路中电流起阻碍作用，并且消耗电能的器件叫电阻器。2、作用：在电路中起到降低电压、安排电压、稳定和调整电流〔简称限流、分压。二、电阻1做电阻。三、电阻定律内容：R与它的LS成反比。这个规律叫做电阻定律。5公式：单位为欧姆，用符号Ω表示。L--表示导体长度—单位为米，用m表示。S—导体截面积—单位为米2 ，用m2表示。3.电阻率：比例系数ρ叫做导体的电阻率。其单位是Ω.m。导体所处的条件有关。同种材料在同一温度下，ρ是常数。性能越差。书中表1---3是几种常见材料在200C的电阻率4.例题：〔1〕有一根铝导线，其截面积为6mm2,长度为12m,求铝导线的电阻值〔200C〕.解：S=6mm2=6×10-6m2 L=6m查表得ρ=2.8×10-8ΩmR=ρl/s=2.8×10-8×6/6×10-6=2.8×10-2Ω答：铝导线的电阻为2.8×10-2Ω。6导线电阻是８Ω，假设把它均匀拉长为原来的两倍，电阻变为［ 。Ａ．２Ω； Ｂ．４Ω；Ｃ．１６Ω； Ｄ．３２Ω．导线电阻是８Ω，假设把它对折