中班语言胖胖兔减肥的教案6篇

中班语言胖胖兔减肥的教案6篇中班语言胖胖兔减肥的教案1

一、活动目标

1．理解故事内容，知道运动能使身体健康。

2．能讲出有益于减肥的多种运动方式。

二、活动准备

1．胖胖兔的挂图

2．故事磁带

三、活动过程

(一)引入胖胖兔，设疑问讨论

师：今天我请来了一个小朋友，大家看他是谁？(出示胖胖兔图片)

幼：兔子，小兔子

师：对，那他看上去怎么样啊？

幼：很白，很胖的

师：是的，他看上去很胖。所以森林里的小动物们都叫他胖胖兔，那么小朋友知不知道胖胖兔有什么麻烦呢？

幼：走路很累

师：就是因为太胖了有很多不好的地方，所以啊，胖胖兔想减肥，我们一起来帮帮他，想一想有什么好办法可以帮他减肥？小朋友分成小组来讨论，然后告诉老师你们的讨论结果。

(幼儿讨论)

师：现在谁到前面说一说，你想到的是什么好办法？

师：大家帮助胖胖兔想了这么多的好办法，那么你们想不想知道胖胖兔最后到底有没有减肥成功啊？

幼：想

师：好的，那我们一起来听听胖胖兔减肥的故事。要认真听，老师要提问的.哦。

(二)看听故事，了解故事内容

出示图片，幼儿看着挂图听老师讲述故事的内容。

师：胖胖兔为什么一走起路来就气喘吁吁呢？

幼：因为兔子胖

师：袋鼠说如果要学会打篮球要先学会什么呢？

幼：拍球

师：好，那么胖胖兔最后有没有学会拍球？他减肥成功了吗？

幼：学会了，他变瘦了。

师：胖胖兔在减肥时遇到了几次困难？让我们再来听一遍故事。

(三)再听故事，加深理解故事内容

师：胖胖兔在减肥时遇到了几次困难？

生：两次，三次…

师：胖胖兔在减肥时遇到了困难，但是他最后都克服了。小朋友你们有没有遇到过困难呢？你们是怎么做的呢？

师：胖胖兔变瘦了，我们就不能叫他胖胖兔了。那么请你们帮他想个好听的名字？

四、延伸活动

胖胖兔通过拍球减肥成功，小朋友们刚才也想了很多的运动方法，有游泳，跳绳，这些运动可以让我们的身体更加健康。我们要多参加运动，才能比胖胖兔健康。下次我们再来组织拍球比赛，看看有没有小朋友进步了？

中班语言胖胖兔减肥的教案2

活动目标：

1.能理解故事，并清楚地说出故事的内容。

2.能说出运动的好处，乐意参加各项体育锻炼。

3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。

4.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。

5.能自由发挥想像，在集体面前大胆讲述。

活动准备：

故事挂图，胖胖的单张图片。

活动过程：

1.出示胖胖的单张照片。

提问：这个男孩子叫胖胖，你知道他为什么叫胖胖吗?为什么他会这么胖呢?

2.讲故事的前半部分。

提问：你有什么好办法可以帮胖胖减肥吗?

3.讲故事的后半部分。

提问：胖胖减肥成功了吗?他用的是什么办法?

4.看挂图完整听故事。

提问：胖胖为什么会长得那么胖?肥胖给他带来了哪些麻烦?

小结：胖胖经过自己的努力，坚持运动、锻炼，最后终于减肥成功了。

5.幼儿边看挂图，边和教师一起讲故事。

6.讨论运动的好处。

提问：胖胖通过坚持运动成功地减肥了，运动除了可以帮助我们减肥，还有哪些好处呢?

活动建议：

1.在语言区继续提供挂图及幼儿用书，供幼儿讲述。

2.利用该活动可以对班上的肥胖儿进行教育，鼓励他们多多参加运动，改变他们的身体状况。

3.在日常活动中，鼓励幼儿多锻炼，让身体更健康。

故事：胖胖减肥

胖胖今年5岁了，他特别爱吃肉，而且每天都要吃肯德基、麦当劳。胖胖最讨厌运动了，他觉得又累又不好玩。结果他变成了个小胖墩!胖胖有多胖呢?让我来告诉你吧。

胖胖的.班级在幼儿园的三楼，他要是想从楼下走到楼上，得花半个小时的时间，因为他太胖了，爬不动，每上一层楼梯，都要休息好一会儿。

小朋友都去玩滑滑梯了，胖胖也想玩，可是他太胖了，爬不上去。小朋友和老师一起帮助他，推的推，拉的拉，好不容易上去了。可是谁知道他从滑梯上滑下来的时候，被卡在了滑梯中间，上又上不去，下又下不来，急得胖胖直哭。

最危险的是有一次，胖胖和妈妈上街玩。妈妈看到是绿灯就牵着胖胖过马路，谁知胖胖太胖了，走起路来就特别慢，绿灯都变成红灯了，他们才过了一半马路。要不是警察叔叔及时让所有的车子停下来，胖胖和妈妈就要被车撞了!

肥胖给胖胖带来了太多的麻烦，于是他决定减肥。他到医院去看医生，医生爷爷告诉他得多吃蔬菜、水果，少吃肉，什么肯德基、麦当劳都不能再吃了。最重要的是每天都要运动，坚持锻炼身体，这样才能成功的减肥。于是胖胖每天都坚持早早起床，跑步、跳绳锻炼身体，在幼儿园也积极地参加各项运动，不再偷懒了。现在已经没有人再叫他胖胖了，你猜，他减肥成功了吗?

活动反思：

幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导幼儿自然而然地产生对文字的兴趣。

中班语言胖胖兔减肥的教案3

活动目标：

1、理解故事内容，知道坚持运动能减肥。

2、能讲出各种运动的方式，树立积极锻炼，身体才能健康的意识。

活动准备：

《胖胖兔减肥》PPT

活动过程：

一、出示胖胖兔，引出课题。

1、它是谁？它看起来怎么样？所以它的.名字叫胖胖兔。

2、你们觉得胖了好不好？肥胖有什么麻烦？

3、胖胖兔想减肥，你们有什么好办法来帮助它减肥呢？

（引导幼儿分组讨论，然后将讨论结果告诉大家）

4、那胖胖兔后来到底用的什么方法减肥的？减肥成功了吗?让我们一起来听听《胖胖兔减肥》的故事。

二、倾听故事《胖胖兔减肥》，通过提问，帮助幼儿理解故事内容。

1、教师完整地讲述故事一遍。

2、胖胖兔为什么一走起路来就呼哧呼哧喘粗气?

3、袋鼠帮胖胖兔想了个什么减肥办法?

4、胖胖兔是怎样学会拍球的?

三、再次倾听故事《胖胖兔减肥》，理解胖胖兔克服困难，坚持减肥的过程。

1、教师完整地讲述故事一遍。

2、胖胖兔一开始不会拍球，袋鼠是怎样帮助它克服困难，学会拍球的？学习胖胖兔和袋鼠之间的对话。

3、胖胖兔通过拍球锻炼自己的身体，你会在原地连续拍10下吗？

拍球运动后，你有什么感受？

4、胖胖兔用拍球这个运动方法来减肥，那还有什么运动方式可以减肥？

5、在锻炼身体时，是不是运动一两次就能健康呢？

6、讨论：除了不运动会使人发胖，还有哪些情况会使人发胖？

使幼儿知道运动量不足和营养过剩，都能使小朋友肥胖，知道要合理进餐，不挑食、不偏食，经常参加运动，加强锻炼，才能使自己的身体更加健康。

中班语言胖胖兔减肥的教案4

活动目标：

1.理解故事内容，知道运动能使身体健康。

2.感受运动中的乐趣，学会锻炼身体，坚持运动。

活动准备：

《胖胖兔减肥》课件。

活动过程：

一、引入胖胖兔，设疑讨论。

(1)今天我请来了一个小客人，大家看它是谁?(出示课件图片)你们看，那它看上去怎么样啊?

(2)你们觉得长得太胖好不好?为什么呀?

(3)肥胖呀也给胖胖兔带来了麻烦，以前呀，它跑起来可快了，可是，现在一走起路来就会呼哧呼哧喘气，胖胖兔心里可难受了。我们一起来帮它吧，想一想有什么好办法可以帮助胖胖兔减肥呢?

(4)你们真会动脑筋，给胖胖兔想了这么多的好办法，现在我们就一起来听听《胖胖兔减肥》的故事。

二、理解故事内容。

1.(使用课件，讲述故事开头至拍一下就滚跑了，再捡起来一拍，又滚跑了)

提问：

①胖胖兔一走路就怎么样啊?谁来做做看呼哧呼哧喘气是怎么样的?

②胖胖兔为什么一走路就呼哧呼哧喘粗气呢?

③可是现在它要去干什么?

④它在篮球场遇见了谁?(出示袋鼠图片)

⑤袋鼠怎么说?

⑥胖胖兔会拍球吗?它拍球的时候是怎么样的?

2.(继续讲述故事至第二天，胖胖兔拍了五下，就一屁股坐在地上。)

提问：

①袋鼠为胖胖兔想了一个什么办法?(出示图片)

②根据袋鼠想的办法，胖胖兔练习得怎么样?(第一天，拍了三下，拍得手发软，腿发抖;第二天，拍了五下，就一屁股坐在地上;并根据幼儿的回答，出示相应图片)

③引导幼儿猜测：胖胖兔在练习拍球的时候练得这么辛苦，遇到了这么多的困难，你觉得胖胖兔还会继续练习拍球吗?

3.(继续讲述故事至结尾)

提问：

①袋鼠怎么说?(学说句子：坚持，快起来，不能偷懒。)

②最后胖胖兔变成了什么?(出示图片)

③小结：胖胖兔在袋鼠的在帮助下，克服困难，坚持锻炼，最后它减肥成功了没有啊?

三、完整讲述故事一遍。

(1)故事好听吗?故事的'题目叫什么?我们再来完整地听一遍，会讲小朋友一起来讲一讲，学学袋鼠和胖胖兔说的话。

(2)提问：听了这个故事以后，我们小朋友在锻炼的时候，应该怎么样做，才能像胖胖兔那样使自己的身体变得更加健康啊?

(3)教师小结：只要坚持，不偷懒，天天锻炼，一定能使我们的身体更加健康。

四、结束活动：跳兔子舞做运动，出活动室。

中班语言胖胖兔减肥的教案5

设计意图：

最近中班都在跨拍球，我班有部分孩子对运动非常不感兴趣，拍了一会就觉得很累，抱着球在地上玩。任老师怎么鼓励，怎么表扬他们都觉得跨拍球太难了。本周的主题是《快乐运动每一天》，其中有一个故事《胖胖兔减肥》，故事中的胖胖兔非常的胖，而且他从来不运动，走路都会喘气，后来袋鼠老师帮助他，胖胖兔也遇到了很多的困难，但是他没有放弃，坚持到底，最后成功了。胖胖兔这个形象恰恰隐射了我班幼儿。结合我们中班孩子的年龄特点和这个故事的教育内涵，我设计了这节中班语言活动《胖胖兔减肥》，我通过图片引导观察，集体讨论，让孩子理解故事内容，遇到困难不服输，坚持到底。

活动目标：

1、观察图片理解故事内容，感受胖胖兔克服困难的过程。

2、遇到困难不服输，坚持锻炼会使身体更健康。

3、通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

4、运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。

活动准备：

《胖胖兔减肥》课件;一段《兔子舞》音乐;故事《胖胖兔减肥》视频。

活动过程：

一、引入胖胖兔，设疑讨论

(1)出示课件图片——胖胖兔。

它是谁?它长的怎么样?

长得太胖好不好?为什么?

(2)观察胖胖兔喘气图片。

胖胖兔怎么了?为什么会这样?

你有什么好办法?

二、观察图片，理解故事内容

(1)观察ppt1、2

——胖胖兔去干什么?你从哪里看出来?

——它遇见了谁?袋鼠老师说什么?(播放录音)

(2)观察ppt3、4

——袋鼠老师给胖胖做示范，胖胖兔也拍起来球来，你举得胖胖兔会拍球吗?

——它拍的怎么样?

——你有什么好办法不让球到处乱跑?

(3)观察ppt5

——袋鼠老师给胖胖兔想了一个什么办法?(播放录音)

——袋鼠老师对胖胖兔说什么了?

(4)观察ppt6、7

——胖胖兔拍了几个球?

——它拍的怎么样?你从哪里看出来?

——看到胖胖兔这样，你想对胖胖兔说些什么?

——学学袋鼠老师说的话“坚持，快起来，不能偷懒”。

(5)观察ppt8、9

——听了袋鼠老师的话，你觉得它会放弃吗?他会怎么做?

——胖胖兔真的没有放弃，他坚持到底，最后他成功了，变成了运动会小兔。

三、欣赏故事，体会内涵。

(1)提问：听了这个故事以后，我们小朋友在锻炼的时候，应该怎么样做，才能像胖胖兔那样使自己的身体变得更加健康啊?

(2)教师小结：只要坚持，不偷懒，天天锻炼，一定能使我们的身体更加健康。

(3)结束活动：听《兔子舞》音乐做运动，出活动室。

教学反思：

教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

小百科：减肥属于以减少人体过度的脂肪、体重为目的的行为方式。适度减重可降低患肥胖症的.风险，也可提高有肥胖并发症的患者的健康水平。市场上有各类不同的减肥理念、减肥产品，请审慎选择。过度、过快减肥会对身体有不良影响。采