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脚学保究石刚写-调查类实验的方案与实施·【理论方法】【针对训练】每百株无翅蚜数量头每百株无翅蚜数量头→0AP--MeSA-*-OAP+MeSA×-对照组②据图1可知，在调查期间，处理区与对照区麦蚜的种群数量变化趋势 ③根据图2分析MeSA和OAP对瓢虫种群数量的影响是说明MeSA在驱避蚜虫的同时还能。_息，该信息在生态系统中的作用是调节生物的关系，进而维持生态系(3)MeSA和OAP对小麦产量的影响见图3,综合以上结果，你会选择哪种 方法，由于调查地块面积为10m×10m,因此适合用五点取样法进行取样，统②分析图1中处理组和对照组曲线的变化趋势，可以发现虽然种群数量高升产量最多，同时根据以上的检测结果可以看出，两者共同使用还可以降低麦[答案](1)消费自身呼吸消耗、流入下一个营养级、分解者的分解作用常规区：频繁化学防治，喷施化学杀虫药剂9次；实验1区：农药减施防治，喷施化学杀虫药剂4次；实验2区：植物源药物减施防治，喷施药剂4次。(1)为调查土壤线虫数量以及种类，科研人员在梨园中_选择若干取 (3)科研人员又根据线虫的生活习性和取食特点，将土壤线虫划分为4个营常规区实验2区常规区实验2区②在0～20cm土层，各营养类群线虫相对丰度在3个区之间均无显著性差③土壤线虫食性多样化，使土壤生态系统营养结构更加复杂，这对提高生壤线虫数量以及种类的调查常用取样器取样的方法，取样时需要随机选择若干减施防治有利于线虫生存，植物源药剂防治效果优于农药防治，而超过20cm(3)①同一地点全部的生物称为生物群落，不同生物在土壤中的分层现象体③生物种类丰富有利于食物网复杂，生态系

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