高校教育心理学题库（含答案）

高校教育心理学题库（含答案）一、单选题（共50题，每题1分，共50分）1、在群体健康行为的传播理论的模式中，强调对传播现象的整体性和互动性进行理解的是()​A、双向传播模式​B、互动传播模式​C、整体互动模式​D、单向传播模式​正确答案：C2、根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重()​A、榜样作用​B、自我熏陶​C、道德灌输​D、制度约束​正确答案：A3、美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最低层次需要为()​A、D自我实现需要​B、归属与爱的需要​C、安全的需要​D、生理需要​正确答案：D4、某大学生既想自主创业，但同时又不想耽误学习，这属于动机冲突中的()​A、趋避冲突​B、双重趋避冲突​C、双避冲突​D、双趋冲突​正确答案：D5、个体对自己是否能够成功地完成某项活动有相应的主观判断，这是指个体的()​A、自我实现​B、自我强化​C、自我效能感​D、内在动机​正确答案：C6、""以小人之心度君子之腹""属于以下哪种心理防御机制的表现？()​A、投射作用​B、合理化作用​C、压抑作用​D、退化作用​正确答案：A7、教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的()​A、教育机智​B、领导方式​C、教学风格​D、教学效能感​正确答案：D8、学生已有了""四边形""的知识，现在让学生学习""梯形""的相关知识，这种学习属于()?A、符号学习​B、上位学习​C、下位学习​D、并列结合学习​正确答案：C9、教师劳动的对象具有多样性，这意味着教师必须根据不同对象的变化和条件，灵活地进行教学，培养出全面发展的人这说明教师劳动的()​A、示范性​B、学术性​C、长效性​D、复杂性​正确答案：D10、以来访者为中心的心理咨询理论是()​A、认知理论​B、行为学习理论​C、人本主义理论​D、精神分析理论​正确答案：C11、""入芝兰之室，久而不闻其香，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭""，指的是感觉的哪种特点？​A、对比现象​B、相互作用​C、补偿作用​D、适应现象​正确答案：D12、有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们容易受到外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于()​A、沉思型B、场依存型​C、场独立型D、发散型正确答案：B13、""木桶理论""可以很好地说明品德发展的()​A、整体性​B、个体性​C、稳定性​D、道德性​正确答案：A14、一般来说，教师劳动的社会效益往往要在学生步入社会以后才能得到最终的验证，这反映了教师劳动的()特征​A、示范性​B、长效性​C、复杂性​D、独立性​正确答案：B15、教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的()​A、教学效能感​B、教学风格​C、教育机智​D、领导方式​正确答案：B16、教师在教学过程中既不鼓励学生，也不反对学生；既不参加学生的活动，也不提供帮助或方法这种教师领导方式属于()​A、仁慈专断型​B、民主型​C、放任自流型​D、强硬专断型​正确答案：C17、以下()需要得不到满足时，容易使人产生孤独感​A、自我实现的需要B、归属与爱的需要C、生理需要D、尊重的需要​正确答案：B18、品德是个性心理特征中具有道德评价意义的部分，是一种()​A、社会现象​B、心理现象​C、管理现象​D、生理现象​正确答案：B19、道德品质形成和转化的前提与基础是()​A、转变​B、遵从​C、醒悟​D、巩固​正确答案：C20、心理辅导教师指出来访者自身存在的矛盾，让来访者透过自己言语和非言语的不一致，觉察到自己尚未留意的现象这属于个别心理辅导的()技术​A、面质​B、具体化​C、共情​D、情感回应​正确答案：A21、注意具有的两个基本特征是()​A、指向性和调节性​B、集中性和指向性​C、指向性和选择性​D、集中性和选择性​正确答案：B22、学生把考试失败归结为自己的努力不够，这种归因属于()​A、外部稳定但不可控的归因D​B、内部不稳定但可控的归因​C、内部稳定但不可控的归因​D、外部不稳定但可控的归因​正确答案：B23、教师在教学过程中要求学生即刻接受一切命令，以严厉的纪律来监督学生的学习这种教师领导方式属于()​A、放任自流型​B、强硬专断型​C、仁慈专断型​D、民主型​正确答案：B24、在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为()​A、人际交往​B、亲和行为​C、社会行为​D、从众行为​正确答案：D25、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的()​A、整体性​B、恒常性​C、选择性​D、理解性​正确答案：A26、""三个和尚没水喝""反映的群体心理现象是()​A、从众​B、群体模仿​C、社会惰化​D、社会助长​正确答案：C27、任何一个儿童的动作发展总是沿着抬头--翻身--坐--爬--站--行走的方式成熟的，这表明心理发展具有()的特点​A、发展的关键期​B、不平衡性​C、方向性与不可逆性​D、个体差异性​正确答案：C28、教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题，这是指要促进学生的()​A、形成表征​B、理解​C、学习迁移​D、操作​正确答案：C29、坚持""以人为本""研究路线的心理学流派是()​A、人本主义心理学​B、行为主义心理学​C、格式塔心理学​D、精神分析心理学​正确答案：A30、罗森塔尔认为，教师对学生寄予合理的期望和要求，学生就易取得如教师期望的效果这属于教育心理学中的()效应​A、教师期望​B、登门槛​C、激将​D、牧羊犬​正确答案：A31、在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是()学派​A、认知主义​B、存在主义​C、行为主义​D、人本主义​正确答案：D32、把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是()​A、机能主义心理学​B、格式塔心理学​C、精神分析心理学​D、行为主义心理学​正确答案：C33、学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于()学习理论​A、行为主义​B、人本主义​C、信息加工​D、建构主义​正确答案：C34、在人性的叙述中，认为人拥有自觉和自由以做出人生基本的抉择的是()学派​A、人本主义​B、认知主义​C、行为主义​D、存在主义​正确答案：D35、""两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮""反映的群体心理现象是()​A、社会助长​B、群体模仿​C、从众​D、社会惰化​正确答案：A36、某生知道考试作弊不对，也为此感到羞愧，但还是受到考试名次的诱惑，从而做出作弊行为，这是品德心理结构中的()出现问题​A、道德意志​B、道德情感​C、道德信念​D、道德认知​正确答案：A37、创造性思维的核心是()​A、发散思维B、经验思维​C、聚合思维D、常规思维​正确答案：A38、对学习时间的管理属于()学习策略？​A、元认知策略​B、组织策略C、精细加工策略D、资源管理策略​正确答案：D39、心理学是一门研究()的学科​A、社会对心理制约​B、心理现象产生机制​C、心理的发生、发展​D、人的行为和心理活动规律​正确答案：D40、在人性的叙述中，认为人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答，而本身对环境的控制能力很弱的是()学派​A、行为主义​B、认知主义​C、存在主义​D、人本主义​正确答案：A41、直接影响活动效率，与活动是否能顺利完成相关的个性心理特征是()​A、智力​B、性格​C、气质​D、能力​正确答案：D42、在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在()​A、重新概括阶段​B、积极的验证阶段​C、具体经验阶段​D、观察分析阶段​正确答案：D43、人际关系的具体表现形式是()​A、人际互动​B、人际沟通​C、亲和行为​D、人际交往​正确答案：D44、外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏这个例子属于以下哪种心理预防机制的表现？()​A、投射作用​B、否定作用​C、升华作用​D、补偿作用​正确答案：D45、陈述性知识一般以()形式在头脑中贮存和表征​A、动作​B、表象​C、命题和命题网络​D、以上三者​正确答案：C46、某大学生既想自主创业，但同时又害怕自主创业的压力，这属于动机冲突中的()​A、双避冲突​B、双重趋避冲突​C、双趋冲突​D、趋避冲突​正确答案：D47、反对内省，主张采用客观的实验方法来研究心理现象的心理学流派是()​A、行为主义心理学​B、精神分析心理学​C、机能主义心理学​D、格式塔心理学​正确答案：A48、认知发展心理学流派的代表人物是()​A、弗洛伊德​B、艾里克森​C、皮亚杰​D、格赛尔​正确答案：C49、在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是()​A、个案研究法​B、定量研究法​C、定性研究法​D、观察法​正确答案：C50、""领带有哪些用途""这样的提问可以用来训练学生的()​A、直觉思维​B、发散思维​C、辐合思维​D、形象思维​正确答案：B二、多选题（共50题，每题1分，共50分）1、健康的含义包括()​A、人体各器官发育良好​B、无心理疾病​C、没有疾病或病症​D、社会适应良好​正确答案：ABCD2、教师职业角色意识的形成过程包括以下哪三个阶段？()​A、角色转化阶段​B、角色认同阶段​C、角色信念阶段​D、角色认知阶段​正确答案：BCD3、以下对态度的内涵描述正确的是()​A、态度是一种反应准备状态​B、态度决定人们的行为​C、态度是通过学习而形成的​D、态度是先天的​正确答案：ABC4、一般认为，解决问题的思维过程可分成以下哪几个阶段？()​A、验证假设​B、明确问题​C、提出假设​D、发现问题​正确答案：ABCD5、以下哪些属于网络成瘾的症状？()​A、对网络的使用有强烈的渴求或冲动感​B、会与周围环境产生冲突​C、不能上网时会出现烦躁不安​D、思维、情感、行为都被上网这一活动控制​正确答案：ABCD6、健康的传播效果包括以下几个层次？()​A、态度转变​B、采纳健康行为​C、健康概念认同​D、知晓健康信息​正确答案：ABCD7、人的个性倾向性差异主要表现在()上​A、情绪​B、需要​C、意志​D、动机​正确答案：BD8、以下对学习的实质进行的描述中正确的是()​A、学习是由身体发育而引起的​B、学习是由反复经验而引起的​C、学习是介乎经验与行为之间的中间变量​D、学习所引起的行为或行为潜能的变化是相对持久的????​正确答案：BCD9、元认知策略包括()​A、计划策略​B、监控策略​C、复述策略​D、调节策略​正确答案：ABD10、品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和()​A、道德行为​B、道德理想​C、道德意志​D、道德判断​正确答案：AC11、教师的职业情感主要体现在()​A、热爱所教学科​B、热爱中国共产党​C、热爱学生​D、热爱教育事业​正确答案：ACD12、团体心理辅导的局限性会表现在()​A、个人深层次问题不易暴露​B、对带团的领导者要求高​C、个体差异难以照顾周全​D、不适合人际关系适应不良的人​正确答案：ABC13、教师的教育机智在教学中主要体现为()​A、善于掌握分寸​B、善于因势利导​C、善于对症下药​D、善于随机应变​正确答案：ABCD14、问题解决是由一定情境引起的，需要运用一系列的认知操作来解决某种疑难的过程，它具有以下哪些基本特点？()​A、目的指向性​B、操作序列性​C、认知操作性​D、问题情境性​正确答案：ABCD15、教师劳动具有以下哪些特征？()​A、示范性​B、长效性​C、复杂性​D、独立性​正确答案：ABCD16、吉尔福特认为，个体发散思维能力可分解为以下哪些指标？()​A、流畅性​B、独创性​C、稳定性​D、变通性​正确答案：ABD17、弗鲁姆提出的期望理论认为，激发力量是由以下因素构成的()​A、期望值​B、目标效价​C、认知因素​D、情感因素​正确答案：AB18、印象管理过程中的两个重要因素是()​A、社会身份​B、自我观念​C、与人交往​D、社会环境​正确答案：AB19、以下各项中属于迁移现象的是()​A、一目十行​B、闻一知十​C、举一反三​D、触类旁通​正确答案：BCD20、记忆的基本环节包括()​A、保持​B、识记​C、回忆​D、再认​正确答案：ABCD21、印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做()​A、印象整饰​B、印象提升​C、印象控制​D、印象形成​正确答案：AC22、在采用认知领悟疗法矫正大学生的不良品德时，应注意()​A、提出具体而合理的要求​B、坚持正面疏导​C、从学生实际认知水平出发​D、进行榜样教育​正确答案：ABCD23、行为主义流派的重要特点有()​A、主张研究人的行为​B、主张采用客观的实验方法​C、主张内省​D、强调以人为本​正确答案：AB24、情绪和情感()​A、以需要为中介​B、会引起生理变化​C、与认识过程无关​D、是一种主观感受​正确答案：ABD25、大学生人际关系不良的类型有()​A、缺乏知心朋友​B、与别人难以相处​C、社交恐惧症​D、感到交往困难​正确答案：ABCD26、以下哪些现象采用的是心理防御机制中的合理化作用？()​A、以小人之心度君子之腹​B、狐狸吃不到葡萄就说葡萄是酸的​C、买了酸柠檬，却说柠檬很甜​D、外表不吸引人的女大学生努力学习，以优异成绩获得别人的赞赏。​正确答案：BC27、自我意识的心理成分包括()​A、自我分化​B、自我控制​C、自我认识​D、自我情感体验​正确答案：BCD28、群体健康行为的传播理论所具有的模式有()​A、整体互动模式​B、双向传播模式​C、互动传播模式​D、单向传播模式​正确答案：ABCD29、以下哪些现象反映的是社会知觉印象效应中的晕轮效应？()​A、以貌取人​B、第一印象​C、爱屋及乌​D、厌恶和尚，恨及袈裟​正确答案：ACD30、根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有(??)​A、言语暗示​B、自身成败经验​C、情绪唤醒​D、替代经验​正确答案：ABCD31、以下哪些技术属于个别心理辅导技术？()​A、倾听技术​B、具体化技术​C、澄清技术​D、共情技术​正确答案：ABCD32、斯滕伯格的""爱情三元论""提出，爱情包括的成分有()​A、亲密​B、承诺​C、信任​D、激情​正确答案：ABD33、教师良好的思维品质体现在()​A、思维的敏捷性​B、思维的广度和深度​C、思维的独立性​D、思维的逻辑性​正确答案：ABCD34、皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？()​A、反馈过程​B、调整过程​C、顺应过程​D、同化过程​正确答案：CD35、影响大学生品德形成发展的外在因素，一般认为是家庭、社会环境和()​A、人际关系​B、人生态度​C、恋爱关系​D、学校教育​正确答案：AD36、大学生亲和行为的特点是()​A、亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响​B、人际交往需要骤增​C、亲和行为都会顺利进行​D、人际交往是大学生社会化过程的关键​正确答案：ABD37、根据皮亚杰的儿童认知发展理论，处于具体运算阶段的儿童具有的特点有()​A、守恒性​B、逻辑推理​C、思维可逆性​D、抽象思维​正确答案：AC38、马斯洛认为，人的需要从低到高依次包括生理的需要、安全的需要以及()​A、自我实现需要​B、精神需要​C、归属与爱的需要​D、尊重的需要​正确答案：ACD39、感觉适应是()心理现象​A、两种刺激同时作用时引起的​B、感受性发生了变化的​C、刺激作用停止后出现的​D、刺激物持续作用引起的​正确答案：BD40、注意的基本特征是()​