《老山界-陆定一作业设计方案-2023-2024学年初中语文统编版》_第1页
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文档简介

《老山界-陆定一》作业设计方案一、背景介绍《老山界》是陆定一的代表作之一，小说以描写老山界的人、事、物为主线，展现了一个真实生活中的社会画卷。通过对农民生活的描写，揭示了农村社会的各种弊端和问题，同时也展现了人性的复杂和多样性。这部小说不仅在文学上具有重要意义，也对社会现实有着深刻的启迪。本次作业设计将以《老山界》为主题，通过不同形式的任务，帮助学生深入理解小说的内涵和意义。二、作业设计方案1.阅读理罢免务要求学生阅读《老山界》全文，并完成以下问题：1）简要介绍小说的主要情节和人物；2）分析小说中的主题和思想；3）选取一段对话或描写，诠释作者的写作技巧和意图。2.写作任务要求学生选择一个主题，写一篇与《老山界》相关的文章，包括以下内容：1）主题选择的理由和意义；2）文章的结构和发展；3）对小说中相关情节和人物的分析和解读。3.人物剖析任务要求学生选择小说中的一个人物，进行深入剖析，包括以下内容：1）人物的性格特点和形象描写；2）人物的行为和言语对情节发展的影响；3）人物形象的象征意义和作者意图。4.创意表达任务要求学生以《老山界》为背景，创作一幅插图或一段音乐、舞蹈作品，表达对小说的理解和感受。学生可以根据自己的喜好和特长进行创作，展现对文学作品的奇特理解和表达方式。5.小组讨论任务要求学生分组，就小说中的某一主题或情节展开讨论，包括以下内容：1）对主题或情节的理解和解读；2）小组成员的不同观点和见解；3）结合现实生活或其他文学作品，进行比较和分析。三、评判方式1.阅读理罢免务和写作任务将采用书面形式进行评判，主要评分标准包括对小说的理解和分析能力，写作表达能力和逻辑思维能力。2.人物剖析任务将采用口头形式进行评判，主要评分标准包括对人物形象的深入剖析和对作者意图的理解能力。3.创意表达任务将采用作品展示和口头诠释相结合的形式进行评判，主要评分标准包括创作作品的奇特性和对小说的理解能力。4.小组讨论任务将采用小组讨论和答辩的形式进行评判，主要评分标准包括小组合作能力，讨论深度和逻辑性。四、作业安排1.阅读理罢免务和写作任务：第一周安置，第三周交稿；2.人物剖析任务：第二周安置，第四周口头展示；3.创意表达任务：第三周安置，第五周作品展示；4.小组讨论任务：第四周安置，第六周小组讨论和答辩。五、总结通过以上设计的《老山界/陆定一》作业方案，旨在帮助学生深入理解小说的内涵和意义，培养学生的文学鉴赏能力和创造力，提高学生的综合素质

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