《自然资源的基本特征导学案-2023-2024学年初中地理人教版》

《自然资源的基本特征》导学案导学目标：通过本节课的进修，学生将能够理解自然资源的基本特征，包括可更生资源和不可更生资源的区别，以及资源的稀缺性和分布规律。导学内容：一、自然资源的定义和分类1.什么是自然资源？2.自然资源可以分为哪两类？它们的区别是什么？二、自然资源的基本特征1.可更生资源的特征是什么？举例说明。2.不可更生资源的特征是什么？举例说明。3.为什么要合理利用可更生资源？4.不可更生资源的消耗对环境有何影响？三、资源的稀缺性和分布规律1.什么是资源的稀缺性？它与资源的需求有何关系？2.资源的分布规律有哪些？举例说明。导学步骤：一、导入环节：通过图片、视频或实例引入自然资源的观点，让学生了解自然资源的重要性。二、进修过程：分组讨论自然资源的定义和分类，学生通过小组合作进修，探讨可更生资源和不可更生资源的区别。三、知识拓展：引导学生思考可更生资源和不可更生资源的特征，并通过案例分析加深理解。四、实践应用：设计小组活动或实地考察，让学生感受资源的稀缺性和分布规律，培养学生的观察和分析能力。五、总结归纳：引导学生总结本节课的重点内容，强化对自然资源基本特征的理解。六、教室检测：通过教室练习或小测验检测学生对自然资源基本特征的掌握水平。七、课后拓展：安置相关阅读或调研任务，拓展学生对自然资源的认识，培养他们的综合素质。导学案参考范文：《自然资源的基本特征》导学案导学目标：通过本节课的进修，学生将能够理解自然资源的基本特征，包括可更生资源和不可更生资源的区别，以及资源的稀缺性和分布规律。导学内容：一、自然资源的定义和分类1.什么是自然资源？自然资源是指自然界中供人类应用的各种物质和能量，包括土地、水、空气、矿产、植物和动物等。2.自然资源可以分为哪两类？它们的区别是什么？自然资源可以分为可更生资源和不可更生资源。可更生资源是指在一守时间内能够自行恢复或更生的资源，如水、森林、风能等；不可更生资源是指一旦消耗就无法更生或更生周期很长的资源，如石油、煤炭、稀有金属等。二、自然资源的基本特征1.可更生资源的特征是什么？举例说明。可更生资源具有自我恢复能力，可以在一守时间内更生或增加。例如，森林可以通过植树造林来实现更生。2.不可更生资源的特征是什么？举例说明。不可更生资源消耗后无法更生或更生周期很长，容易枯竭。例如，石油是一种不可更生资源，其消耗速度遥遥快于更生速度。3.为什么要合理利用可更生资源？合理利用可更生资源可以确保资源的持续供应，珍爱生态环境，增进可持续发展。4.不可更生资源的消耗对环境有何影响？不可更生资源的过度消耗会导致环境污染、生态失衡，对人类和自然造成严重风险。三、资源的稀缺性和分布规律1.什么是资源的稀缺性？它与资源的需求有何关系？资源的稀缺性是指资源相对于需求来说供应不足的情况，资源的需求与资源的稀缺性密切相关，资源需求大于供应时资源就会显得稀缺。2.资源的分布规律有哪些？举例说明。资源的分布规律包括集中分布和分离分布两种类型。例如，石油等矿产资源通常是集中分布在特定地区，而水资源则是分离分布在举世各地。导学步骤：一、导入环节：播放视频《地球资源的宝藏》，引发学生对自然资源的思考。二、进修过程：分组讨论自然资源的定义和分类，学生通过小组合作进修，探讨可更生资源和不可更生资源的区别。三、知识拓展：引导学生思考可更生资源和不可更生资源的特征，并通过案例分析加深理解。四、实践应用：设计小组活动或实地考察，让学生感受资源的稀缺性和分布规律，培养学生的观察和分析能力。五、总结归纳：引导学生总结本节课的重点内容，强化对自然资源基本特征的理解