第二单元到实验室去化学实验基本技能训练(二)课件九年级化学上册

化学实验基本技能训练(二)

1.初步学会使用托盘天平、胶头滴管、量筒等仪器。2.学会物质的称量、仪器的连接、装置气密性的检验和仪器的洗涤等实验技能。3.能分析出由于操作不当而产生的后果。学习目的1.使用托盘天平称量固体药品(1)称量物质前应检查天平_________；(2)称量时把称量物放在左盘，砝码放在右盘，添加砝码时应_________，最后_________；(3)药品的质量为___________的质量和；(4)砝码应用_____夹取，不要直接用手取用，以免污染砝码；(5)药品不能直接放在托盘中。无腐蚀性的药品放在_______称量，有腐蚀性的药品放在_______称量。是否平衡先大后小移动游码砝码和游码镊子纸片上烧杯中任务一：物质的称量实验反思砝码破损砝码生锈物质、砝码放反以下几种情况实际得到的质量会怎样？左盘质量、右盘质量、砝码质量有什么关系？左盘质量=右盘质量+砝码质量变少变多用游码少，不用相等1、某学生用托盘天平称量的食盐，在添加一定食盐后，发现指针向右偏转，接下来他应该进行的操作是A.在左盘取出一些食盐

B.减少砝码

C.继续在左盘添加食盐

D.移动游码练习一C2、小红同学用托盘天平称量烧杯的质量，天平平衡后的状态如图所示，该同学称取的烧杯实际质量为(

)A.23g

B.27.4g

C.32.3g

D.32.6gB任务二：液体药品的量取所需刻度胶头滴管放平液体凹液面的最低处实验反思读数时，若仰视则实际值会偏大还是偏小？若俯视呢？仰视俯视偏小偏大俯大仰小1、在溶液配制过程中，若要用量筒量取40毫升水，当液面接近刻度线时，要改用胶头滴管。下列示意图中，实验操作规范的是(

)练习二2、计划用量筒量取20mL水，读数时仰视凹液面的最低处，则所取水的实际体积(

)A.等于20mL

B.大于20mLC.小于20mL D.无法估计3、某同学用量筒量取液体，量筒摆平放稳，且学生面对刻度，他首先俯视读数为18ml，倾出一部分液体后，又仰视读数为10ml，则该同学实际倒出液体的体积为（

）A.等于8mL

B.大于8mLC.小于8mL D.无法估计4、某同学用100mL的量筒量取一定体积的液体，如图所示。

(1)图中所表示的液体体积是_________mL。(2)该同学若要量取44mL的该液体，在上面的基础上，应该用___________再向量筒中加入该液体。(3)如果该同学在量取44mL该液体时，没有保持视线水平，而是仰视，则量取液体的实际体积是_______(填“大于”或“小于”)44mL。任务三：仪器的连接与洗涤1.常见仪器的连接(1)将玻璃管插入胶皮管时，先将玻璃管一端_________，然后一手持玻璃管，一手持胶皮管，稍稍用力_____插入。(2)用橡皮塞塞住试管时，一手持试管，一手持橡皮塞，稍稍用力_____塞入。用水润湿转动转动2.检查装置气密性的方法按如图所示连接好仪器。若导管口_________，证明装置不漏气。气泡冒出3.仪器的洗涤(1)实验结束后，将废液倒入_______中。(2)清洗试管时，将试管刷_________或_________刷洗，用力不要过猛。(3)仪器内壁的水既不_________，也不_________，说明仪器洗涤干净。废液缸轻轻转动上下移动聚成水滴成股流下

1.下列实验基本操作正确的是(

)练习三2、下列实验操作过程，符合操作规范的是(

)A.清洗试管时应直接向试管内注入水，不必倒掉废液B.转