2024年广东省揭阳市惠来县四年级下学期期末数学真题及答案

2024年广东省揭阳市惠来县四年级下学期期末数学真题及答案一、谨慎判断(共5分)1．a2读作a的平方，表示2个a相加。（2．17-a<8中有未知数，所以是方程。（

））3．15的7.8倍的结果与78个1.5相加的和一样。(

)4．一条河的平均水深是1.1米，奇思身高1.3米，他可以下去游冰的。（5．钝角三角形中一定有两个锐角。二、仔细选择(共5分)6．5个同样的正方体搭成的组合图形，无论从哪个方向都至少看到（

）)个正方形。A．1

B．2

C．37．医生要监测病人的体温变化情况，最后采用(

)。A．统计表

B．条形统计图

C．折线统计图8．3、5、m这三条线段能围成一个三角形，满足条件的整数m有(

)。A．4个

B．5个

C．无数个9．一次50米短跑比赛中，淘气用了8.29秒，笑笑比淘气少用了0.2秒，奇思比淘少用了0.11秒，笑笑和奇思相比，(

)跑的最快。A．奇思

B．笑笑

C．无法确定10．组合图形A．左面

，从(

)看到的形状是B．前面

。

C．上面三、细心填一填(共28分)11．在计数器上画一画，再填一填。（1）（2）0.7里面有

个0.1，2.043里面有

个一和

个0.001。个

（3）32.301中，十位上的“3”表示.

个

，十分位上的“3"表示12．笑笑看一本书有a页，每天看6页，看了x天，一共看了13．300-x-x-x，可以简写成。14．把37.6先扩大到原来的1000倍，再缩小1得到的数是10

页，还剩

页。15．

左图是有完全一样的小正方体组成的，至少还要添上

个小正方体才能成为一个大正方体。16．比大小：0.11×3.060.99×1

3.060.99

66.8-237.36+0.6

66.7-247.36+6

1.2×3.52.5×(0.4+4)

12×352.5×4+0.417．淘气四次的数学测试的平均分是93分，他前三次的平均分是92分，淘气第四次测试成绩是

分。18．一个三角形的两个内角都是45°，可以知道这个三角形既是

三角形，又是三角形。19．妈妈下班回家做饭的过程及时间：淘米(2分钟)，蒸米饭(20分钟)，炒菜(10分钟)，盛饭菜(2分钟)，妈妈做这顿饭至少需要

分钟。20．用小棒摆三角形，如图

摆6个三角形要

根小棒，摆n个三角形要四、认真算一算(共34分)21．直接写出得数

根小棒：77根小棒能摆

个三角形。1.01×0.3=7.85-4.5=

0.5×0.5=0.7×1.3=

6-0.27=8.7+3=

0.65+0.7-0.65=2.3×4×0=22．列竖式计算①5.72+38.8=②6.7-3.57=③4.5×0.58=④3.04×2.6=23．脱式计算，能简算的要简算①12.3-6.2+3.8②0.8×(12.5+0.125)③5.8×11.6-5.8×1.624．解方程①2x÷8=2.5②456-15x=6③6.9+y=11五、统计知识(共7分)25．（1）张博上周上网的时间是易嘉的2倍，在图中画出张博上网的时间。（2）上周

上网时间最多，

上网时间最少，时间相差

时。（3）上周5名同学平均每人上网

时。六、专心思考，再解答(共21分)26．在“倡导低碳生活”的活动中，四(2)班的同学收集了废品卖去废品回收站：名称钱数/元

废纸45.62

塑料瓶56.5

易拉罐12.38（1）卖废品共收入多少钱？（2）用这些钱购买“六一”活动用品，布置教室用去45.8元，买零食用去51.2元，还剩多少钱？27．一块黑板的长是4.5米，宽是1.2米。如果每平方米黑板的造价是40元，那么这块黑板的造价是多少元？28．“植树造林，从我做起”实验小学四(1)班54名同学和3位老师共植树192棵，老师一共植树30棵，平均每位同学植树多少棵？29．一本《海底世界》的价钱比5本软面抄本子的价钱贵1.5元，已知每本《海底世界》16.5元，那么每本软面抄本子多少元？(列方程解答)参考答案1．【答案】（1）错误【知识点】乘方【解析】【解答】a

2

读作a的平方表示2个a相乘，而不是相加。故答案为：错误。【分析】a2读作“a的平方”，表示两个a相乘，即a2=a×a，据此解答。2．【答案】（1）错误【知识点】方程的认识及列简易方程【解析】【解答】17-a<8中含有未知数，但不是等式，所以不是方程。故答案为：错误。【分析】方程，是指含有未知数的等式，据此解答。3．【答案】（1）正确【知识点】小数乘整数的小数乘法；积的变化规律【解析】【解答】15×7.8=117；78×1.5=117。故答案为：正确。【分析】两个数相乘，一个因数扩大了N倍，另一个因数缩小了N倍，那么它们的积不变，据此解答。4．【答案】（1）错误【知识点】平均数的初步认识及计算【解析】【解答】一条河平均水深1.1m，并不代表每处的水深都是1.1米，奇思身高1.3米下去游泳可能会有危险。故答案为：错误。【分析】平均数是指在一组数据中，所有数的和再除以这些数的个数所得出的结果，平均数是表示一组数据集中趋势的量数，据此解答。5．【答案】（1）正确【知识点】三角形的分类；三角形的内角和【解析】【解答】钝角三角形中一定有两个锐角。说法正确。故答案为：正确【分析】钝角三角形中最大的那个角是钝角，那么剩下的两个角的和小于90°，那么这两个角一定都是锐角。6．【答案】A【知识点】从不同方向观察几何体【解析】解答】5个同样的正方体搭成的组合图形，无论从哪个方向都能看到它的1个面。如果把5个小正方形排成一排，从侧面看能看到1个正方形。故答案为：A。【分析】根据观察的范围随观察点、观察角度的变化而改变，最少能看到物体的一个面，据此解答。7．【答案】C【知识点】统计图的选择【解析】解答】折线统计图不仅可以表示数量的多少，而且可以反映数据的增减变化情况，医生要监测病人的体温变化情况，最后采用折线统计图。故答案为：C。【分析】折线统计图的特点：折线统计图能清楚地反映事物的变化情况，据此解答。8．【答案】B【知识点】三角形的特点【解析】【解答】5-3＜m＜5+3，即2＜m＜8，所以m可能是3，4，5，6，7。故答案为：B。【分析】三角形的任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，据此解答。9．【答案】A【知识点】多位小数的加减法【解析】【解答】笑笑：8.29-0.2=8.09（秒）；奇思：8.29-0.11=8.18（秒）。8.09＜8.18＜8.29。故答案为：A。【分析】跑步路程相同，用时越短速度越快，据此解答。10．【答案】A【知识点】从不同方向观察几何体【解析】【解答】从左面看，下层有2个正方形，上层1个，右齐；从前面看，下层3个正方形，上层中间1个；从上面看，下层有3个正方形，上层有1个，右齐。故答案为：A。【分析】从不同方向看到的物体的面不同，据此解答。11．【答案】（1）（2）7；2；43（3）3；10；3；0.1【知识点】小数的数位与计数单位【解析】【解答】（1）0.7在十分位上是7，所以在十分位上拨7颗珠子；2.043在个位上是2，拨2颗珠子，十分位是0，不拨珠子，百分位是4，在百分位上拨4颗珠子，千分位是3，拨3颗珠子；32.301十位是3拨3颗珠子，个位上是2拨2颗珠子，十分位是3拨3颗珠子，百分位0不拨，千分位是1拨1颗珠子。（2）0.7十分位上是7，表示有7个0.1；2.043个位上是2，表示2个一，百分位是4表示40个0.001，千分位是3表示3个0.001，一共是43个0.001。（3）32.301中，十位上的3表示3个十，十分位上的3表示3个0.1。故答案为：（1）（2）7；2；43；（3）3；10；3；0.1。【分析】每一个数位上数字是几就表示有几个计数单位，就在计数器相应数位画几颗珠子，据此解答。12．【答案】6x；a-6x【知识点】用字母表示数【解析】【解答】几天看的总页数=每天看的页数×天数=6x；剩余页数=总页数-几天看的总页数=a-6x。故答案为：6x；a-6x。【分析】字母可以表示任意的数，也可以表示特定意义的公式，还可以表示符合条件的某一个数，甚至可以表示具有某些规律的数，字母可以简明地将数量关系表示出来，据此解答。13．【答案】300-3x【知识点】含字母式子的化简与求值【解析】【解答】300-x-x-x=300-（x+x+x）=300-3x故答案为：300-3x。【分析】合并同类项就是利用乘法分配律，同类项的系数相加，所得的结果作为系数，字母和指数不变，据此解答。14．【答案】3760【知识点】小数点向左移动引起小数大小的变化；小数点向右移动引起小数大小的变化【解析】【解答】把37.6先扩大到原来的1000倍为37600，再缩小1得到的数是3760。10故答案为：3760。【分析】小数点向左移动就把小数缩小了。移动一位，缩小到原来的1/10，移动两位缩小到原来的1/100，小数点移动三位缩小到原来的1/1000。同样小数点向右移动就把小数扩大了。小数点向右移动一位扩大到原来的十倍，移动两位小数就扩大到原来的100倍，向右移动三位就扩大到原来的1000倍。以此类推，它的倍数对应小数点移动的位数在依次增加，据此解答15．【答案】4【知识点】正方体的特征；立方体的切拼【解析】【解答】该图是由4个小正方体组成，2×2×2-4=4（个）。故答案为：4。【分析】拼组后的大正方体的每条棱长至少是由2个小正方体组成的，由此可以求出拼组后的大正方体中的小正方体的个数，再减去图中已有的小正方体个数，据此解答。16．【答案】<；>；<；=；<；>【知识点】小数乘小数的小数乘法；积的变化规律；小数乘法运算律【解析】解答】0.11×3.06=0.3366，所以0.11×3.06＜3.06；66.8-23=43.8，66.7-24=42.7，所以66.8-23＞66.7-24；1.2×3.5=4.2，12×35=420，所以1.2×3.5＜12×35；0.99×1=0.99；7.36+0.6=7.96，7.36+6=13.36，所以7.36+0.6＜7.36+6；2.5×（0.4+4）=11，2.5×4+0.4=10.4，所以2.5×（0.4+4）＞2.5×4+0.4=10.4。故答案为：<；>；<；=；<；>。【分析】计算小数加法时，小数点对齐，从低位开始计算，满十进一；计算小数减法时，小数点对齐，从低位开始计算，不够减就像高位借一当十。小数乘小数的计算方法：按照整数的乘法算，然后两个乘数一共有几位小数，就在结果上点几位小数点，如果最后一位有0就省略，据此解答。17．【答案】96【知识点】平均数的初步认识及计算【解析】【解答】93×4-92×3=372-276=96（分）故答案为：96。【分析】用一组数据的总和除以数据的个数，就得到这组数据的平均数，据此解答。18．【答案】等腰；直角【知识点】三角形的分类；等腰三角形认识及特征【解析】【解答】180°-45°-45°=90°。故答案为：等腰；直角。【分析】两底角相等的三角形为等腰三角形；有一个角为直角的三角形是直角三角形，据此解答。19．【答案】22【知识点】时间优化问题：沏茶问题【解析】【解答】10+2=12（分钟），2+20=22（分钟）故答案为：22。【分析】先淘米需要2分钟，然后蒸米饭，在蒸米饭的20分钟内可以同时炒菜，盛饭菜，据此解答。20．【答案】13；2n+1；38【知识点】用字母表示数；数形结合规律【解析】【解答】第一个三角形需要三根火柴棍，再每增加一个三角形就增加2根火柴棒，所以6个三角形要2×6+1=13（根）；摆n个三角形，则需要2n+1根火柴棒。设2n+1=77，n=38。故答案为：13，2n+1，38。【分析】1个三角形需要3根火柴棍，2个三角形所需火柴棍的根数=3+2，3个三角形所需火柴棍的根数=3+2×2，…，于是得到n个三角形所需火柴棍的根数=3+2×（n-1），据此解答。21．【答案】1.01×0.3=0.3037.85-4.5=3.35

0.5×0.5=0.250.7×1.3=0.91

6-0.27=5.738.7+3=11.7

0.65+0.7-0.65=0.72.3×4×0=0【知识点】小数乘小数的小数乘法【解析】【分析】计算小数加法时，小数点对齐，从低位开始计算，满十进一；计算小数减法时，小数点对齐，从低位开始计算，不够减就像高位借一当十。小数乘小数的计算方法：按照整数的乘法算，然后两个乘数一共有几位小数，就在结果上点几位小数点，如果最后一位有0就省略；小数除以小数的口算：把小数中的被除数和除数同时扩大相同的倍数（零除外），然后再按照整数除法的法则来计算，据此解答。22．【答案】①5.72+38.8=44.52②6.7-3.57=3.13③4.5×0.58=2.61④3.04×2.6=7.904【知识点】小数乘小数的小数乘法【解析】【分析】计算小数加法时，小数点对齐，从低位开始计算，满十进一；计算小数减法时，小数点对齐，从低位开始计算，不够减就像高位借一当十。小数乘小数的计算方法：按照整数的乘法算，然后两个乘数一共有几位小数，就在结果上点几位小数点，如果最后一位有0就省略；小数除以小数的口算：把小数中的被除数和除数同时扩大相同的倍数（零除外），然后再按照整数除法的法则来计算，据此解答。23．【答案】解：①12.3-6.2+3.8=6.1+3.8=9.9②0.8×(12.5+0.125)=0.8×12.5+0.8×0.125=10+0.1=10.1③5.8×11.6-5.8×1.6=5.8×（11.6-1.6）=5.8×10=58【知识点】小数加法运算律；小数乘法运算律【解析】【分析】乘法分配律：两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变。乘法交换律：两个数相乘，交换乘数的位置，积不变，这就是乘法的交换律，据此解答。24．【答案】①

2x÷8=2.5解：2x÷8×8=2.5×82x=20x=10②456-15x=6解：③

15x=456-615x=45015x÷15=450÷15x=306.9+y=11解：6.9+y-6.9=11-6.9y=4.1【知识点】综合应用等式的性质解方程【解析】【分析】等式的性质1：等式两边同时加上或减去相等的数或式子，等式两边依然相等；等式的性质2：等式两边同时乘或除以（不为零）相等的数或式子，等式两边依然相等。25．【答案】（1）（2）邓婷；易嘉；7（3）6.2【知识点】单式条形统计图的特点及绘制；平均数的初步认识及计算；从单式条形统计图获取信息【解析】【解答】（1）3×2=6