山东省青岛第三十九中学2023-2024学年下学期八年级期中考试物理试题(无答案)

2023—2024学年度第二学期期中质量检测八年级物理试题（满分：100分时间：90分钟）注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息。2.请将答案正确填写在答题卡上。第Ⅰ卷一、单项选择题（本题满分2分，共10小题，每小题2分每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）1.物理学中为了纪念为人类发展做出卓越贡献的科学家，经常将物理量的单位用科学家的名字来命名。例如我们学习的这个单位，就是用下列哪位科学家的名字命名的（）A.牛顿 B.帕斯卡 C.托里拆利 D.伽利略2.下列关于“力”的观点中，你认为正确的是（）①两个物体互相接触，就一定有力的作用 ②两个物体互相接触，不一定有力的作用③力的产生至少涉及两个物体 ④一个物体也可以产生力的作用A.①④ B.②④ C.②③ D.①③3.小华用矿泉水瓶做以下实验：他用水平力轻轻推动底部时，瓶子沿桌面平稳移动；当用水平力轻推瓶盖时，瓶子翻倒了。下列关于他实验得说法不正确的是（）A.第二次实验瓶子翻倒，说明第二次用的水平推力比第一次的大B.瓶子翻倒时，它所受的重力和支持力不在同一直线上C.这两次实验说明力的作用效果与力的作用点有关D.瓶子移动或翻倒都能体现力的作用效果4.一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法不正确的是（）A.足球受到的支持力是木板产生的弹力 B.足球产生的弹力是由于足球的形变造成的C.足球对木板的压力属于弹力 D.只有木板产生弹力，足球不产生弹力5.“神舟十五号”飞船在太空中飞行时，处于“失重”状态，宇航员在飞船中下列目的不能实现的是（）A.用弹簧测力计测拉力 B.用握力器锻炼握力C.举哑铃锻炼臂力 D.用秒表测时间6.如图是一种可用于航空飞行器制造的“微格金属”特殊材料。它可放置在一朵蒲公英上，如果将一枚鸡蛋包裹在该材料中，从80m高处落下，即使砸坏地面鸡蛋也不会破损；用外力将它压缩50%，外力撤销后能够完全恢复原状。下列物理属性与它无关的是（）A.熔点高 B.弹性好 C.密度小 D.韧性好7.下列关于如图所示的四个实验的判断中，正确的是（）A.如图甲中，手持自制气压计从崂山山脚走到山顶，玻璃管内液面升高B.如图乙中，托里拆利实验的玻璃管倾斜会使测得的大气压值变大C.如图丙中，覆杯实验中杯子倾斜水就会流出D.如图丁中，向纸片中间吹气会看到纸片向两边分开8.在以“自行车中的物理知识”为主题的小论坛上，小明列举的以下观点中正确的是（）A.用力捏闸刹车——增大压力来增大压强 B.轮胎上有花纹——增大接触面粗糙程度来增大摩擦C.车座用海绵包裹——增大受力面积来增大压强 D.车轴使用滚动轴承——变滚动为滑动来减小摩擦9.学校举行趣味运动会，其中一个项目是“夹球走”，如图所示，两位同学背对背夹住一只氢气球，朝着图中箭头方向运动，最先走完规定距离者获胜。在此过程中，既要防止气球被压爆，又要防止气球飞走，两人背部必须保持竖直。两人“夹球走”过程中，下列说法中不正确的是（）A.两位参赛同学对气球在水平方向上施加的一定是一对平衡力B.气球被压扁，说明力可以使物体发生形变C.气球受到人背部施加的摩擦力D.两个人的速度应该尽可能相等10.如图所示，把A、B叠放在一起置于水平桌面上。已知A的重力为，底面积为，B的重力为，底面积为，下列说法正确的是（）A.A对B的支持力大小等于A的重力大小 B.B对A的压强大小为C.A对桌面压力大小等于A的重力大小 D.A对桌面的压强大小为二、多项选择题（本题满分10分，共5道小题。每小题给出的四个选项中，均有2~3个选项符合题目要求，全选对得2分，漏选得1分，错选或不选得0分）11.下列关于研究方法说法正确的是（）A.“画力的示意图”与“推导液体压强公式”用到了相同的研究方法B.“研究二力平衡的条件”与“探究光的反射定律”用到了相同的研究方法C.“用弹簧测力计测滑动摩擦力”与“探究液体压强规律”用到了相同的研究方法D.“用公式表示压强的定义”与“用水柱液面变化显示玻璃瓶微小形变”用到了相同的研究方法12.如图所示，小徽用水平推力推着购物车在水平地面上做匀速直线运动，购物车内装有各种商品。下列说法不正确的是（）A.小徽对车的水平推力大于车受到的阻力B.地面对车的支持力与购物车的重力是一对平衡力C.车受到的支持力与车对地面的压力是一对相互作用力D.若小徽撤去推力，购物车会慢慢停下来，是因为运动需要力来维持13.中国自主研制的大型特种用途民用飞机“鲲龙”AG600是一款大型水陆两栖飞机，最大起飞质量是53.5t，最大航速是460km/h，一次可吸水12t，轮子与地面的总接触面积约为，可以满足森林灭火和水上救援的需要。下列对“鲲龙”AG600飞机的判断正确的是（）A.飞机能够升空，是因为机翼上表面受到的气压小于机翼下表面的气压B.飞机以最大起飞质量起飞时，它所受到的升力等于C.飞机以最大起飞质量停在机场时，它对地面的压强约为D.飞机降落后关闭发动机不能马上停下来，是因为受到了惯性的作用14.如图所示，老师带领同学们探究“同一直线上的二力合成”。她将一根轻质弹簧的左端固定在O点，右端用细线连接弹簧测力计的挂钩，每次都将弹簧右端由A位置拉伸到B位置，a、b、c三次实验弹簧测力计的示数如图所示，下列说法正确的是（）A.该实验利用了“弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比”的原理B.由a、b两图可知，同一直线上方向相同的两个力的合力，大小等于两个力大小之和C.由a、c两图可知，同一直线上方向相反的两个力的合力，方向与较大的那个力方向相同D.b、c两次实验弹簧的右端所受弹簧测力计拉力的合力分别是4N和5N15.为研究“二力平衡的条件”，小敏将一块长方形硬纸板在对角的顶点附近各开一个小孔，用细线系住，细线的另一端绕过桌边的滑轮各悬挂一个托盘，盘中各放一个等质量的钩码，如图所示。关于这个实验，下列说法中正确的是（）A.选择纸片为研究主体是为了避免摩擦力对实验现象的干扰B.为了使装置更稳定，应选择质量较大的铁片代替硬纸板实验C.调整两边的钩码数量，是为了研究大小不相等的两个力，能否使物体平衡D.将硬纸板旋转一个角度后释放，是为了研究方向不相反的两个力，能否使物体平衡第Ⅱ卷三、实验探究题（本题满分42分，共5道小题。16小题10分，17小题7分，18小题10分，19小题7分，20小题8分。）16.小明与同学们一起探究“物体所受的重力与质量的关系”，他们进行了如下探究：（1）实验前同学们观察所用的弹簧测力计（如图甲所示），发现它的量程是______，分度值为______，为正确测量物体所受的重力，还应将弹簧测力计在______方向调零；（2）开始测量物体所受重力时，小明将钩码挂在弹簧测力计下方，手持弹簧测力计在晃动中读数，老师告诉他应保持弹簧测力计竖直静止才能读数，这样做的目的是：____________。如图甲是小明第二次正确测量时弹簧测力计的示数；（3）同学们将实验数据记录在表中，并在图乙坐标系中完成了部分数据的描点，请你帮他们将缺少的数据描点，作出图象，根据图象你得出的结论是：____________；次数质量m（kg）重力G（N）10.050.520.10130.151.440.202.050.252.660.303.0第（3）小题表格（4）小红利用图丙所示的实验装置探究另一个问题，她将该装置放在水平桌面，逐渐改变木板M与桌面的夹角，会观察到悬线OA的方向______（选填“变化”或“不变”），由实验现象可得出重力的方向总是______。17.为了探究“阻力对物体运动的影晌”，小明进行了如下实验操作：第一步：在水平面上铺上阻力较大的毛巾；第二步：将小车放在水平面的初始位置（如图甲所示），用手向右推动小车；第三步：待小车静止后，记录小车的初始位置与末位置之间的距离为；第四步：依次再在水平面上更换棉布和塑料板，重复上述步骤，记录测量距离为、；第五步：比较、、得出结论。（1）请画出小车在甲图中末位置的受力示意图；（2）同桌小花认为小明的实验操作不正确，你同意小华的意见吗？______。说明你的理由：____________。（3）小刚则选用了如图乙所示的装置进行实验。他在水平面上依次铺上毛巾、棉布、塑料板，再使用数据传感器采集小车在3次实验中从斜面同一高度自由下滑至斜面底端的数据，电脑生成了3次速度随时间变化的图象，他发现3次实验图象是重合的（如图丙），这说明小车每次到达斜面底部的速度是______的（选填“相同”、“不同”或“无法判断”）；（4）小刚继续采集小车从斜面底部滑行至静止时，其速度随时间的变化（如图丁所示），分析该图象：小车在三种不同的平面上从运动到静止，速度的减小量______（选填“相同”、“不相同”或“不确定”），因此，小车所受的阻力越小，速度减小得越______。小刚推理：倘若小车所受的阻力继续减小，图中点A与坐标轴原点O之间的距离将越来越______，若小车所受阻力减小为0时，请在图戊中作出小车在水平面上运动的速度v随时间t的变化图象。18.如图，小华利用长木板、毛巾、两块相同的长方体物块A、B，以及弹簧测力计，探究“滑动摩擦力的影响因素”：（1）实验时，小华应使弹簧测力计水平______拉动物体A；（2）小华通过比较甲、乙两图的弹簧测力计示数，可以得到初步结论：____________，若要探究滑动摩擦力与压力大小的关系可选择图______和图______的实验进行对比。（3）小丽认为弹簧测力计不沿水平方向拉动时（如图丁所示），也可以使物块在木板上沿水平方向做匀速直线运动，这样也可以测量滑动摩擦力的大小。小华不同意，她认为此时物块处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态，弹簧测力计对物块的拉力和物块受到的滑动摩擦力______（选填“是”或“不是”）一对平衡力，此时物块受到的滑动摩擦力将______（选填“小于”、“大于”或“等于”）弹簧测力计的示数。（4）请画出图丁中物块的受力示意图。19.如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等器材探究“影响压力作用效果的因素”：（1）本实验是通过观察海绵的凹陷程度来比较______，这种研究方法是______法；（2）通过比较图甲、乙，说明受力面积相同时，______，压力的作用效果越明显；（3）通过比较图______和图______，说明压力一定时，受力面积越______，压力的作用效果越明显；（4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强和图丁中木板受到的压强的大小关系为______（选填“大于”、“小于”或“等于”）。20.如图所示，为探究“液体压强规律”同学们做了形式多样的探究：小明用如图①所示的中空玻璃管探究，他将玻璃管底部及侧部上、中、下三个孔都用橡皮膜扎紧，然后往玻璃管内倒满水且竖直放置；小雨用如图②所示的压强计完成了图③、④、⑤所示三次实验；小慧用一空的透明塑料瓶，在瓶口扎上橡皮膜，完成了图⑥、⑦、⑧所示三次实验。（1）图①中A、B、C三孔的橡皮膜都凸出，表明液体对______有压强，A、B、C三孔的橡皮膜凸出的程度逐渐增大，由此得出的结论与小雨实验中的步骤______（填对比实验的示图序号）相同；（2）小雨实验所用压强计的金属盒上的橡皮膜应该选用______（选填“薄”或“厚”）一些的较好。在使用压强计前，发现U形管左右两侧的液面有一定的高度差，如图②，为了使U形管左右两侧的液面相平，请帮他选出正确的调节方法______（选填“A”或“B”）；A.将右侧支管中高出的水倒出 B.取下软管重新安装（3）小雨对比图④和图⑤实验可得结论：相同______，液体的______越大，压强越大。小慧用她的实验______（填对比实验的示图序号）也可得到相同结论，她看到图______中塑料瓶口的橡皮膜内凹的更厉害（酒精的密度小于水）。四、综合应用题（本题满分28分，共5道小题。21小题7分，22小题4分，23小题6分，24分5分，25小题6分）21.随着人们生活水平的提高，汽车的使用越来越普遍。当车速很快时，一旦急刹车或发生碰撞，车内人员如果不系安全带身体会与车身撞击，严重时可能把挡风玻璃撞碎而飞出车外。为防止撞车时发生类似的伤害，公安部门要求小型客车的驾驶员和前排乘客必须使用安全带，以便发生交通事故时，安全带对人体起到缓冲的作用，防止出现二次伤害。在高档轿车上，除了前后排座位都有安全带外，还安装着安全气囊系统，一旦发生严重撞击，气囊会自动充气弹出，使人不致撞到车身上。（1）紧急刹车时，汽车由于______而停止运动，人由于______仍要保持______的运动状态，所以容易向前倾倒，物体的这种性质是由______定律揭示的。（2）安全气囊受到撞击时，同时人也受到力的作用，原因是____________，由于气囊具有弹性，受力发生______，使人的受力面积增大，所受压强______。22.船闸是克服河流上建坝（或天然）形成的水位差的一种过船建筑物。举世瞩目的我国三峡大坝，上、下游水位差最高可达113米，船只通航就要依靠三峡船闸。三峡船闸是世界上最大的船闸，共有5个闸室组成。如图所示是单闸室船闸的工作示意图，它工作时是利用______原理，在图中所示的时刻，如果关闭上游闸门C和阀门A，打开阀门B，会使______的水位发生变化，直至和______的水位持平，关闭阀门B，打开闸门______，船只驶出闸室。23.清明假期小杰随爸妈回乡祭祖，在帮奶奶做家务时，一个给鸡自动喂水的装置引发了他的兴趣。如图甲所示，把一个装满水的瓶子倒放在水盆中，并使瓶口没入水中，鸡喝水的过程中，盆中水位下降至瓶口露出水面时，瓶中水自动流出补充到盆中，直到瓶口再次没入水中，水停止流出，如此反复。经过研究他发现当瓶口没入水中时，瓶内水柱上方的气压______（选填“大于”、“小于”或“等于”）外界大气压，所以