反恐暴恐主题班会教案

反恐暴恐主题班会教案三篇“反对暴恐，提高防范”主题班会筹划一、活动目标：教育学生树立安全意识、增加防卫和防范力量，从而全面提高学生避险和反暴力应急自救力量。二、活动流程31次大事中罹难的群众致哀。着重针对“3.01常规手段：(二)枪击。手枪射击、制式步枪或冲锋枪射击等;(四)纵火组织学生学习应对措施以及受伤后的自救方法面对武装暴者，一般人都会选择四散逃命，很难组织起有效的抵抗和自救。此时就要依据自身的状况，冷静的选择逃命方式，不要慌不择路，给暴者以可趁之机。发生突发大事时不要古怪围观;发生暴力恐惧攻击时，要保持冷静，紧急推断自身位置和逃命方向，第一时间远离事发场所中心，不要随大规模人群前进，尽可能选择多条路径，并抛弃一切阻碍行动的随身物品，切忌贪恋财物，也不要逆着人群流淌，防止被挤倒、踩踏，准时报警;无法找到安全的逃命通道时，尽量选择接近的店铺、宾馆、洗手间等狭窄封闭空间躲避，利用手边可作武器的物品抱团抵抗，边报警边等待救援;面对迫在眉睫的损害应就地查找掩体，避开腹背受敌，利用手边的行李箱包护住易受伤的要害部位，尽可能拖延时间，以提高生还几率;当不法分子迂回查找目标施暴时，已受伤者不要急于逃离，让自己成为追杀就近寻求医护人员帮助或实行紧急自救措施。并乐观向警方供给现场信息，帮助警方掌握局势，缉捕凶徒等(一)国人最不好的习惯就是看吵闹和围观。(二)自我保护永久第一位!(三)无需见义勇为，无需挺身而出，保护好自己，供给线索和信息即可。美国民众患病恐惧攻击三条准则：逃、躲、战。能跑马上跑，或者藏起来，藏不住就和他们拼了。5.面对发生的恐惧大事我们如何反响(一)不传播血腥画面。(二)不造谣、不传谣、不信谣。三、活动时间地点：生物试验楼521201 一、活动背景蒙蔽了的双眼如何看清世间真相，遮盖了的心灵如何洞察世事温情信仰是指路的明灯，但邪教却以信仰之名荼毒我们的心灵!生命之火本应当熊熊燃烧，而虚伪的布道者却企图扑灭人性与抱负!邪教，是可怕的侵蚀人心灵的毒菌;邪教，是可恨的打破人幸福的凶手;邪教，是可耻的摧灭人本性的奸人。批判他，是为了更好的铲除他;认清他，是为了让这黑暗的角落在阳光的直射下无所遁形!黑暗战胜不了光明，这是万事真理。佛理、、古兰经，这些才是能在现实考验下闪闪发光的箴言。穿过迷雾，便能走向光明。信任，我们有一颗足够强大的心，抵抗这没有实物的空架;信任，我们有一颗足够才智的心，看透这虚妄可笑的谎话!长沙地区已觉察有局部邪教组织及有害气功组织，为保障大学生的身11级金融二班应学校要求开展“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”主题班会活动。二、活动目的崇尚科学是当代中国进展建设的主流思想。在的历史条件三、活动时间四、活动地点302五、参与人员金融二班全体成员六、组织单位11七、活动流程1.前期预备(1)宣传工作：由本班宣传小组负责印制《反邪教根底学问卡》，并发放到本班同学手中。主持人生疏教育材料和PPT班级场地布置以及所用设备的使用与调试。本班宣组委员组织人员做好黑板报。安排好活动摄像记录人员。2.活动过程由主持人结合以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题的PPT全班分组学习争论《反邪教根底学问卡》内容，并派代表发言。(3)同学表达自身经受及感想。(4)又龚泽豪同学宣读“珍惜生命、反对邪教”建议书。(5)全体同学起立做反对邪教宣誓宣誓，由班长带着。(7)主持人进展班会的总结致辞。3.后期工作(1)全班集体争论，对此次活动作出评价和分析。(2)整理活动记录1、通过这次活动，让学生更多、更全面地了解防暴攻击的根本学问，以便学生更好地自我保护。2、不断增加学生自我保护方面的学问，知道受到损害后自我挽救的一般途径。3、学会识别担忧全因素，培育良好的自我防范和保护意识。二、活动主题：反恐防暴关注自身安全三、活动要求：通过活动，增加学生自我防范和保护意识。学生了解防暴恐攻击的根本学问，四、活动过程：1、为不断增加学生自我防范与保护意识。今日，我们召开“防暴防恐”主题班会。2、你知道现在我们缺乏那些安全学问吗3、你知道自己被不法分子威逼时该怎么做吗(一)校园暴力的危害校园暴力可使学生的身心安康受到损害。校园暴力不仅直接损害了学生的身体，还会严峻损害学生的心理安康，有些学生由此产生恐惊心理，难以集中精力学习，造成学习成绩下降，有的甚至不能正常完成学业。校园暴力可使家长的工作生活受到影响。由于担忧校园暴力发生在自己孩子身上，很多家长亲自接着孩子上下学，从而影响他们的正常工作和生活，有的家长不得不求助于相关法制机构。(3)校园暴力可使校园正常秩序受到破坏。校园暴力的存在和发生，使学生不得不挤出时间和精力实行相应的防范措施，既影响了正常的教学秩序，又给学校治理带来很大困难。2、应对校园暴力的方法(1)遭到校园暴力侵害的学生，应在学校、警方或家长的帮助下，制止暴力，绝不能逆来顺受或以暴治暴。(2)与不法行为作斗争肯定要讲策略，运用才智，具体状况具体分析，尽可能避开正面的直接搏斗，以免引起不必要的伤亡。必要时尽是满足对方提出的要求，与此同时肯定要记住对方的体貌特征，准时报警，或向教师、家长寻求帮助。当有人，尤其是生疏人，约自己到校内、外偏僻地方去时，肯定要坚决拒绝;当不法分子到来时，肯定要想方法逃脱，并乐观寻求帮助。要增加法制意识，当冲突发生后，要勇敢站出来，用法律武器维护自己的正值权益。(二)预防社会暴力的侵害(1)敲诈、讹诈(2)、抢夺(3)绑架、劫持1、外出、上学和放学要尽量结伴同行，外出时要告知家长，并说明返家时间，不要随便在外逗留。b.遇到绑架、劫持怎么办假设不幸被绑架、劫持，要保持冷静，并想方设法摆脱歹徒的掌握：①遇到劫持，不要过分挣扎，以免犯罪分子对被绑架者进展身体损害。要尽量拖延时间，记住犯罪分子的体貌特征、②假设被蒙上眼睛，要尽量将听到的线索默记在心里，如犯罪分子的谈话内容、他们相互之间的称呼等等，到达公开地点后，要尽量了解公开地点的环境特点，与犯罪分子周旋。尽量避开激怒犯罪分子。(三)教育学生远离暴力要有一个良好的家庭气氛，让孩子感受到温和，让他们了解暴力是最笨的解决问题的方式。学校应加强青少年心理安康教育和安全教育，营造好的班风校风，多用鼓舞表扬的方式，让暴力无处藏身。(3)学生应加强对自己的正确认识，不