Module4Unit1Myballonsareflyingaway!（作业设计方案）-英语六年级下册

作业涉及教科书版本：外研版三年级起点 年级及次六级册作业涉及单元、章节（或主题、任务）：M4U1Myballonsareflyingaway！5“can第1课时使用时段作业内容作业设计设计意图使用者预计时长预估复习旧句型“CanIhelpyou？”并能做出回答.参考答案：Yes,Iwanttobuy...Yes,please...分。学生5分钟0.99基础性作业课前发展性作业1.仔细思考预习课文，看看发生了什么事情。参考答案：Damingwillhaveabirthdayparty,soSimon’smotherbuysmanythings.2请给大明画一个生日蛋糕并涂上喜欢的颜色。参考答案：考查学生学科综合能力。学生13分钟0.98读一读，选出正确的句子。Daming:Where’syourmum?Simon:She’satthesupermarket.She’sbuyingthingsforyourbirthday.Daming:AmIgoingtohaveabirthdayparty?Simon:Yes,youare!Later...Simon’smum: Icarryeverything!Simon: I’monthephone.Daminng: IcancarrythisSimon’smum:Thankyou,Daming.Simon’smum:Becareful.That’sthecake.Ohdear! Daming:Simon,eandhelpus!Simon’smum: Simon:Butlookattheballoons.Theysay,”HappyBirthday,Daming!”A:TheballonsareflyingB:Icanhelpyou.C:TheorangesareD:Whocanhelpme?E:Sorry,Ican’t.参考答案：DEBCA学习学生5分钟0.98理解本课新知，把新知基础融入性作练习业中，锻炼了学生读的能力，同时课中也为学生的语言组织能力打下基础根据本课内容围绕“help”这个主题总结当我们需要帮助时和当别人需要帮助时可以用到的句子。完成思维导图。学生学生8分钟0.97能识别、提炼、概括语发展篇的关键性作信息业、主参考答案：要内容、主题意义和观点。通过思维导图学生能总结如何在情境中寻求帮助和提供帮助作业一1.英汉对对碰。（ ）1.supermaket（ ）2.balloon（ ）3.flyaway（ ）4.carry（ ）5.onthephone（ ）6.becareful参考答案:B E C D AA.小心，当心B.超市飞走E.气球F.打第一学生4分钟0.98题旨在复习本课重点单基础词。性作业作业二单项选择.1、Whocanhelp ?( )A.he B.we C.me. D.2、Whatare doing?( )A.it B.they C.he3、Thegirlcan't thewindow.( )A.open B.opens C.4、Thekiteis .A.flyingaway B.flyaway C.fliesaway5、Listen!Aboybehindthewall.( A.singing B.issinging C.6、—Cansheeatanapple?— A.Yes,youcan. B.No,sheC.Yes,sheis.B.参考答案：C B A A B B第二学生6分钟0.98题旨在复习本课两课后个重点内容：现在进行时和情态动词“can”的运用。作业一看图写句子。例如：A：MybooksareWhocanhelpme?B:Sorry,IC:Icanhelp 参考答案：A:Mykiteisfallingaway.Whocanhelpme?B:Sorry,Ican’t.C:Icanhelpyou.本题学生5分钟0.96旨在复习本课重点句子发展的运用，性作训练业学生的写作能力。作业二本题学生5分钟0.96一人模仿某种动物做某事，他人猜测是何种动训练物，并描述其正在进行的动作。学生动手参考